Tarea 3

Organización temática de la información recogida: ordenamiento y jerarquización.

Instrucción: ¡Bienvenido a tu séptima misión! En las dos

misiones anteriores, usaste técnicas de lecturas para seleccionar
información relevante de las fuentes de investigación, luego
elaboraste citas de estudio. Ahora, para cumplir con esta misión,
necesitas ordenar y jerarquizar esa información para realizar un
organizador visual de tu tema, incluyendo imágenes, gráficas u
alguna otra información que consideres relevante.
Recuerda que esta tarea tiene calificación (15%). ¡Tú puedes,
éxitos!

TEMA SELECCIONADO EMBARAZO ADOLESCENTE

ESTRUCTURA
TEMÁTICA EMBARAZO ADOLESCENTE

1. EMBARAZO EN EL PERU
2. CONSECUENCIAS DEL EMABARAZO ADOLESCENTE
3. COMO PREVENIRLO

TIPO DE
N°
PUBLICACIÓN REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
FUENTES
MADRES SOLTERAS ADOLESCENTES
LIBRO En este libro se exploran las condiciones de historia familiar
y afectiva de las jóvenes que han experimentado la
maternidad antes de cumplir veinte años; los contenidos de
FUENTE GOOGLE sus procesos de socialización; las condiciones de
01 ACADEMICO incomunicación familiar y la actitud de intolerancia adoptada
por los padres. Igualmente, se presenta información sobre el
tipo de relaciones erótico-afectivas experimentadas por las
jóvenes y las estrategias de organización que tienen que
desarrollar para mantenerse con sus hijos.
Embarazo adolescente
PÁGINA WEB El embarazo adolescente o embarazo precoz es aquel
embarazo que se produce en una mujer adolescente, entre
FUENTE la adolescencia inicial o pubertad –comienzo de la edad
WIKIPEDIA
02 fértil– y el final de la adolescencia. la OMS establece la
adolescencia entre los 10 y los 19 años.
La mayoría de los embarazos en adolescentes
son embarazos no deseados.
EMBARAZO ADOLESCENTE
FUENTE ARTÍCULO La falta de educación sexual continúa generando una alta
03 PERIODÍSTICO incidencia de embarazos adolescentes en el país. La
cantidad de adolescentes embarazadas, entre los 15 y 19
años, no ha variado de manera significativa en los últimos
 LA REPUBLICA 20 años. Incluso, de acuerdo a la última Encuesta
Demográfica y de Salud Familiar del Instituto Nacional de
Estadística e Informática (INEI), en el año 2017 se ha visto
un incremento a diferencia del año anterior.
ADOLESCENTE EMBARAZADA
ARTÍCULO DE Objetivo: Determinar las condiciones personales y las
INVESTIGACIÓN expectativas futuras de desarrollo personal que presentan
las adolescentes embarazadas que acuden a las sesiones de
psicoprofilaxis del Hospital “María Auxiliadora”.
Material y método: Diseño descriptivo, exploratorio,
prospectivo, muestreo no probabilístico intencionado.
Universo: 129 adolescentes embarazadas asistentes al
Programa Educativo de Preparación para el Parto en los dos
meses de estudio, siendo la muestra final de 120
adolescentes. Se utilizó un cuestionario para la entrevista.
Resultados: En cuanto a condiciones, son costeñas, amas de
casa, conviven con su pareja y los familiares de esta. Han
iniciado control prenatal tardíamente, lo cual también
repercute en la asistencia a las sesiones de psicoprofilaxis
FUENTE
obstétrica. Iniciaron su vida sexual muy precozmente; han
04
gestado sin desearlo; poseen información sobre
planificación familiar y han usado el condón y la abstinencia
sexual como métodos anticonceptivos. Se encontraban
estudiando previamente al embarazo, y muy pocas
continuaron. Percibían en su hogar violencia aunque
refirieron que su pareja no las ha violentado. Trabajaban
antes y se vieron obligadas a dejarlo por el embarazo; son
apoyadas económicamente por sus padres. En cuanto a
expectativas en el futuro, desean tener sólo uno o dos hijos,
no permitir la violencia ni cambiar y/o abandonar a su
pareja. Usarán condón para prevención de infecciones de
transmisión sexual, y solicitarán método anticonceptivo en
el postparto; asimismo, consideran el aborto si se vuelven a
embarazar.
Conclusiones: Las adolescentes embarazadas tienen
condiciones personales que les brindan apoyo, seguridad y
refuerzan sus expectativas de desarrollo personal.

ORGANIZADOR VISUAL
 PROBLEMAS
PROBLEMAS PERSONALES
PROBLEMAS
MEDICOS ECONOMICOS

CONSECUENCIAS

EMABAZO
ADOLESCENTE

LA MEJOR FORMA DE NO
EMBARAZARCE EN CON LA
ABSTINECIA , ES DECIR NO COMO
PREVENIRLO EMBARAZOS EN EL
TENIENDO RELACIONES
PERU
HASTA SENTIRCE
PREPARADAS .

EN EL PERU EXISTE UN
ALTO PORCENTAJE DE
EMBARAZOS
ADOLESCENTES SEGÚN
CIFRAS ENDES EN EL 2015
A NIVEL RURAL.
 ANEXOS

-Incluir las citas textuales o parafraseadas, usadas en la elaboración del organizador visual.

http://embarazoprecozenlajubentud.blogspot.com/2013/11/esquema-del-embarazo-
precoz.html

http://www.unfpa.org.pe/WebEspeciales/2016/MAY/Endes2016/Nota1.html

BIBLIOGRAFIA

LIBRO

http://www.bdigital.unal.edu.co/53664/

PAGINA WEB

https://es.wikipedia.org/wiki/Embarazo_adolescente

ARTICULO PERIODISTICO

https://larepublica.pe/sociedad/1340846-embarazo-adolescente-aumento-peru-inei-endes-
unfpa-minsa-planificacion-familiar

ARTICULO DE INVESTIGACION

https://www.aulavirtualusmp.pe/ojs/index.php/rpoe/article/viewFile/639/494
Para la realización de esta tarea, ten en cuenta lo siguiente:

CATEGORÍA EXCELENTE REGULAR INSUFICIENTE

4 2 0
Se evidencia ideas Se evidencia ideas Se evidencian sólo
Incorporación de principales de forma principales y ideas secundarias,
información jerarquizada y secundarias, pero sin sin orden ni
organizada; extraídas orden de jerarquía y jerarquía, extraídas
de fuentes confiables. organización; además de fuentes poco
algunas fuentes son de confiables.
dudosa procedencia.
Utiliza técnicas Se usan técnicas No se usan técnicas
Uso de tipografía y tipográficas adecuadas, tipografías adecuadas tipográficas, ni
colores además de colores que para los conceptos, colores para
ponen en relieve los pero poco uso de representar los
conceptos y sus colores adecuados. conceptos y sus
asociaciones con toda asociaciones
precisión.
El uso del espacio es Uso poco provechoso No aprovecha el
equilibrado, imágenes y del espacio, escasas espacio y las
textos en armonía con imágenes; poca imágenes no son
Uso del espacio y lo lo que pretende claridad de lo que pertinentes al tema;
que pretende desarrollar, es decir de pretende comunicar no esclarece lo que
comunicar. acuerdo a su estructura en su estructura pretende
temática propuesta. temática. comunicar.
 Redacción, No hay faltas Hay hasta tres faltas Más de tres errores
ortografía, ortográficas, de ortográficas, de ortográficos, de
Puntuación, puntuación, puntuación, puntuación,
gramática gramaticales y gramaticales o gramaticales o
tipográficas. tipográficas. tipográficas.
Adecuadas y completas. Algunas citas y No siguen las
Siguen las indicaciones referencias se indicaciones del
del Manual de encuentran Manual de
Citas y referencias redacción académica incompletas, es decir redacción
UPN. siguen parcialmente académica UPN.
las indicaciones del
Manual de redacción
académica UPN.
TOTAL