Universidad Tecnológica de León

Sistema de Gestión Integral

Evaluación de Estadía por parte del Asesor Académico

Alumno: MUÑIZ BELMONTES LUIS ÁNGEL Matrícula:

Empresa o Institución: Grupo:
Asesor Organizacional: Periodo: SEP-DIC 2019
Asesor Académico:
Título del Proyecto:

NOTA PARA EL ASESOR ACADÉMICO: Colocar una X en las secciones programadas y solicitadas al alumno como avance del IFE y que serán evaluadas durante
primero y segundo parcial. En el tercer parcial se deben marcar con una X todas las secciones como revisión final del documento. Se sugiere revisar lo sombreado
1° PARCIAL 2° PARCIAL 3° PARCIAL
hasta que se lleve un avance considerable.
Observaciones/comentarios de la
En la evaluación del SER, únicamente colocar una X donde el asesor considere que dichos descriptores aplican, segun la naturaleza del proyecto que presenta el
alumno y las actitudes que debe demostar durante su estadía (revisar diccionario del SER-UTL).
50% 50% 100% sección del IFE ó evaluación del ser.
No se No se No se
CRITERIO DESCRIPTOR Cumple
cumple
Cumple
cumple
Cumple
cumple

La portada cumple con la forma y contenido.

El índice del documento coincide con la paginación, tamaños de letra y sangrías.

Respeta la fuente indicada en los títulos de primer, segundo y tercer orden.

Coloca las sangrías correctamente al iniciar sus párrafos.

FORMA GENERAL
Los márgenes de página, títulos y párrafos en cada sección del documento son correctos.
DEL DOCUMENTO

El tipo y tamaño de letra en los párrafos, pies de página y títulos, es respetado respectivamente.

El espacio entre párrafos, figuras y tablas es correcto y uniforme.

Coloca los títulos de figuras, imágenes, gráficas o tablas con el formato establecido.

Ortografía.

Se redacta de manera clara la situación actual y anterior que se da a conocer por la empresa, y todo lo
relacionado con la problemática tentativa.
Se explica cómo se relaciona el área, departamento, función o proceso en donde se está desarrollando
ANTECEDENTES
el proyecto con otras áreas de la empresa.

Se describe el tipo de organización, tamaño y giro.

De ser posible, se realiza un análisis diagnóstico (estructurado o no) basado en capacidades de su

carrera, para definir o plantear la problemática.
Se describe la problemática identificada, sus efectos y consecuencias para la organización, con base en
datos y hechos bien identificados.
PROBLEMÁTICA
Se fundamenta de forma teórica y con lenguaje técnico, el porqué la situación que se atenderá
representa un problema para la empresa.
Se explican las restricciones, aspectos legales, normativas o reglamentos que están implicados en la
problemática.
Se define el porqué es importante resolver la problemática detectada y enlista los beneficios que
obtendrá la empresa al resolverla de manera total o parcialmente.
JUSTIFICACIÓN
Se establece el grado de urgencia o necesidad del proyecto propuesto, argumentando las posibles
consecuencias de no resolver la problemática.
Está redactado de manera clara y concisa , iniciando con un solo verbo en infinitivo, medible y
alcanzable.

OBJETIVO Está redactado de manera clara y concisa, utiliza un solo verbo con el cual inicia y está en infinitivo, es
GENERAL medible, alcanzable y relacionado con el logro de los objetivos metodológicos.

Establece una meta que, aparte de ser alcanzable, representa al menos una alternativa de solución a la
problemática.
El número de objetivos metodológicos son adecuados para construir una metodología eficaz, como
propuesta de solución a la problemática.

La secuencia lógica de los objetivos declarados, aseguran el logro del objetivo general.

OBJETIVOS Están redactados de manera clara y concisa, utilizan un solo verbo con el cual inician y está en
METODOLÓGICOS infinitivo, son medibles, alcanzables y relacionados con el logro del objetivo general.

Están redactados de tal manera que no se limitan a actividades o tareas operativas simples, sino a
actividades estratégicas y complejas.

Se indica a través de qué medios o herramientas se llegará al logro de cada objetivo metodológico.

Indica el espacio físico, área, departamento, función o proceso en el cuál desarrollará su proyecto.

Se define hasta dónde y cuándo aplica la metodología propuesta y las actividades a realizar.
ALCANCE
Se establece lo que NO se incluye en el desarrollo del proyecto de estadía y, de ser aplicable, lo que
NO se incluirá en el documento por restricción de la empresa, así como las actividades o etapas que
pudieran quedar pendientes en la propuesta.
Se desarrolla y redacta de acuerdo a los objetivos metodológicos planteados (con verbos sustantivados
para los títulos. Ejem.: Crear - Creación, Analizar- Análisis ), dando seguimiento a cada una de las
tareas/actividades requeridas para cada uno de ellos.
Se establecen los procedimientos, técnicas e instrumentos que serán empleados para resolver el
problema.
Sigue una secuencia lógica y con un MARCO TEÓRICO IMPLÍCITO ó EXPLÍCITO según lo solicita el asesor
METODOLOGÍA académico.

Se redacta en pasado, de manera impersonal y clara para el lector.

NO PRESENTA LOS RESULTADOS en esta sección, solo el CÓMO y el QUÉ se desarrolla en cada objetivo
metodológico.
En caso de requerir un MARCO TEÓRICO EXPLÍCITO, este se proporciona a través de un apartado
exclusivo.

Se presentan resultados congruentes, obtenidos por cada objetivo metodológico y dan respuesta al
objetivo general.
RESULTADOS
Se anexan correctamente los elementos de apoyo, gráficas y tablas requeridas para ilustrar la sección
de resultados según indican las guías de forma y contenido.

Da conclusiones puntuales de los resultados logrados.

CONCLUSIONES
Emite recomendaciones y acciones de seguimiento ante los resultados obtenidos.

Presenta adecuadamente las referencias y citas en estilo APA.

REFERENCIAS
Las referencias incluidas, coinciden con las citadas y son suficientes para explicar la metodología.

ANEXOS No se repiten en ninguna otra sección del IFE y se apegan a la guía de forma.

RESUMEN Sintetiza la información del proyecto documentado de manera clara para el lector.

Describe brevemente:
¿Qué se hizo?, ¿cómo se hizo? y ¿qué se obtuvo? en relación al contenido del documento.
INTRODUCCIÓN
Indica instrucciones o recomendaciones sobre el orden de lectura del documento o algunas de sus
partes, para que el lector se introduzca a los temas abordados.

Entrega en tiempo (antes de la semana 2) y forma el convenio de Estadía.

Muestra responsabilidad consultando constantemente los aspectos descritos en las guías de forma y
contenido, para realizar su reporte de Estadía.

Asiste y participa activamente en sus sesiones de asesoría de manera regular (80-100%).

EVALUACIÓN DEL SER

Mantiene constantemente una comunicación eficaz con sus asesores Académico y Organizacional.
TSU E INGENIERÍAS
Construye una postura personal presentando información para demostrar conocimiento en el contexto de
su proyecto de estadía.

Persevera en el logro de objetivos y metas aún en circunstancias adversas

Participa activamente bajo las reglas de convivencia y cumple con las obligaciones contraídas

Muestra determinación en los asunto para concretar un propósito

EVALUACIÓN DEL SER
EXCLUSIVO Fundamenta científica y congruentemente para convencer a otros.
INGENIERÍAS
Implementa acciones de beneficio común que permiten que un grupo lo reconozca como guía

EVALUACIÓN DEL IFE 0.0 0.0 0.0

EVALUACIÓN DEL SER 0.0 0.0 0.0

Código: FRSAC29_A Fecha de liberación: 16 de abril de 2018 Vigencia de retención: Un año

Almacenamiento (AL): En carpeta digital de la coordinación de carrera. Modo de Recuperación (RC): Respaldo digital en HD/CD/USB con el Asesor Académico. Disposición final (DS): 2 años en archivo de concentración.