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DOCENTE:
ANA DALILA SOLIS
GRUPO. 40004 A_ 363
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2. Gobernación. 2. Alcaldía. 3. Secretaria de Educación departamental. 2. El cementerio. 2. La Policía. 3. La Playa. 4. La Cachivera (cascada)
6. Hospital san Antonio.
7. ICBF. 6. DPS. 7. COMCAJA. 8. SENA. 9. DANE. 10. POLICIA.
11. Colegios Inaya. 12. Coljer. 13. Normal Superior Indígena 14. Iglesia. 15. Plaza
principal. 16. Aeropuerto. 17. Bomberos.
12. Plaza principal Santander.
Lugares de Diversión. Lugares de Salud.
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1. Polideportivo Inaya. 2. Polideportivo Centro Desarrollo comunitario. 3. Plaza 1. El hospital san Antonio de Mitú. 2. La maloca tradicional indígena.
principal.
4. La playa.
5. Parques infantiles. 6. Parque infantil central.
2. Las convenciones para la ubicación de los lugares dentro del mapa.
CONVENCIONES
LUGARES PUBLICOS
LUGARES DE DIVERSION
LUGARES SAGRADOS
LUGARES DE SALUD
LUGARES DE MIEDO
LUGARES HISTORICOS
Mi Casa
4. Mencione los problemas que identificó y que afectan de manera grave las
dinámicas sociales que se dan en su localidad
¿Cuáles son las expresiones culturales y sociales más relevantes que observó en
su territorio, que facilitan los procesos de inclusión o exclusión? (Expresiones
artísticas, ritos, gastronomía, oralidad, fiestas tradicionales).
CONCLUSIONES.
La cartografía social es una herramienta que permite hacer la lectura clara y precisa de la
realidad social en la que vivimos.
Identificar cada aspecto económico, político, social conlleva a la mejora continua de
nuestra realidad social.
Referencias Bibliográficas
http://erickmarin2.wix.com/cartografiasocial