EVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA

“Joody Moody Esta de mal humor” NOTA:

Puntaje Ideal: 33 Puntaje Real:________ Fecha: ______________

Alumno(a): Curso:

Docente: CLAUDIA MARTINEZ A Asignatura: LENGUAJE

Educadora Diferencial: ELIZABETH DEL RIO

Adecuaciones Curriculares No Significativas:

OBJETIVO DE LA PRUEBA:

Lee detalladamente cada una de las preguntas; si no sabes alguna de ellas, avanza con la
siguiente. Se cuidadoso con la redacción, ortografía y presentación de sus respuestas.
Escribe con letra clara. Si tienes tiempo, revisa tus respuestas.

Instrucciones específicas: Dispones de 90 minutos para responder la prueba.

I.- MARCA CON UNA X LA RESPUESTA CORRECTA. (1 punto cada una)

1) El mal humor de Judy Moody se produce 2) ¿Qué se puso Judy el primer día de
por: clases?

a) Judy no quería que se terminara el verano. a) Un pantalón de color rosado con líneas
b) Judy no soportaba a su hermano Stink. b) Un pantalón de un pijama a rayas.
c) Judy no quería ir al cumpleaños de Frank. c) Un pantalón cualquiera que encontró.
d) Judy no podía salir a jugar sin llevar a Stink. d) Ninguna de las alternativas anteriores.

3) ¿Cuál es la razón que tuvo Judy para
ponerle a la camiseta HE COMIDO TIBURÓN?
a) Esa frase indicaba que ella era violenta.
b) Esa frase indicaba que ella era furiosa.
c) Esa frase indicaba que ella comió tiburón.
d) Esa frase indica que ella odia al tiburón.
4) ¿Cuál es la sorpresa que les tenía el
profesor Todd a los niños de tercer año?
a) Una pizza con doble queso.
b) Una chapita de bienvenido.
c) Una palmadita en la espalda.
d) Una rica paleta de dulce.
5) ¿Cuál es el ejercicio que les dio el señor 6) ¿Qué objetos coleccionaba Judy
Todd el primer día de clase? Moody?

a) Una redacción de las vacaciones de verano. a) Judy tenía una colección de mariposas,
b) Una redacción de las vacaciones de palillos, curitas, muñecas y borradores en
invierno. forma de pelota de béisbol.
c) Una actividad en artística, llamada collage b) Judy tenía una colección de mariposas
d) Una actividad en manualidades sobre la muertas, palillos de dientes, costras, curitas,
cabezas de Barbie y borradores en forma de
familia.
pelota.
c) Judy tenía una colección de estampillas,
palillos, curitas, muñecas y borradores en
forma de pelota de béisbol.
d) Judy tenía una colección de estuches,
lápices, curitas muñecas y borradores en
forma de pelota de béisbol.
7) ¿Qué clase de piedra pensó que encontró 8) ¿Por qué Judy machacó la piedra de
Stink? Stink?

a) Una roca lunar. a) Para comprobar que era una roca lunar.
b) Una roca marciana. b) Para romperla porque le tenía envidia.
c) Un diamante negro. c) Para hacer polvo de luna.
d) Una piedra cualquiera. d) Para hacer enojar a su hermanito.

9) ¿Por qué razón Judy se enojó con su 10) ¿Qué le pasó a la planta atrapa
hermano al regresar de Vic’s? moscas de Judy?

a) Porque la acusó a su mamá que le rompió
su piedra.
b) Porque la venta de polvo lunar fue un
éxito.
c) Porque le arruinó el trabajo de artística.
d) Porque le dio mucha comida a la mascota
favorita.
a) Stink le dio mucha comida y se puso de
mal olor y se murió.
b) Rocky la saco de la mochila de Judy y la
planta lo mordió.
c) Frank no soportó el mal olor, acuso a
Judy y ella debió botarla.
d) Stink le dio mucha comida y la planta no
volvió a abrir la boca.

11) ¿Cómo se llamaba la mascota favorita de 12) ¿Qué quería ser cuando grande Judy?
Judy?
a) Ella quería ser Doctora.
a) La mascota se llamaba Mouse. b) Ella quería ser Maestra.
b) La mascota se llamaba Sapito. c) Ella quería ser Jardinera.
c) La mascota se llamaba Mandíbulas. d) Ella quería ser Artista.
d) La mascota se llamaba Sara Secura.
II.- RESPONDE SI SON VERDADERAS O FALSAS ESTAS ORACIONES ESCRIBIENDO (V Y F)
(1 punto cada una)

a) ______ SOS para Judy significa socorro.

b) ______ Frank no mostró su collage porque le faltaba ser miembro de un Club.

c) ______ Stink arruino el collage de Judy y ella quería matarlo.

d) ______ Judy fue con toda su familia a visitar al presidente.

e) ______ Frank tenía muchas cosas en común con Judy Moody.

f) ______ Para pertenecer al Club SOS debían hacer una colección de costras.

g) ______ Judy lo pasó muy bien en el cumpleaños de Frank y le dieron dulces.

h) ______ Stink se vistió de bandera y su sombrero eran los cincuenta estados.

i) ______ Stink se asustó a su regreso del viaje, por la broma que le hizo Judy.

j) ______ Judy Moody recibió la felicitación del profesor por su collage con la mancha.

III.- ORDENA EL SIGUIENTE RELATO. LEE ATENTAMENTE CADA ORACIÓN Y ANTEPONE

UN NÚMERO DEL 1 AL 5 A CADA ORACIÓN SIGUIENDO EL ORDEN CRONOLÓGICO DE
LOS SUCESOS. (5 puntos en total)

_____ Pues no, dijo Judy, aunque si le había gustado.

_____ Ya casi se había olvidado de su mal humor cuando vio a su amigo practicando
trucos de magia con las cartas en la parada de autobús.

_____ ¿Te gusta mi camiseta nueva? Me la compré en el jardín botánico.

_____ Llevaba una camiseta azul con unas letras muy bonitas y un dibujo de la montaña
rusa del monstruo del lago Ness.

_____ Pues a mí tu tiburón sí.

IV. RESPONDE. (2 punto cada una)

a) En el capítulo “Todavía peor”, ¿qué sucede con Stink cuando entra al baño?
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b) ¿Cómo reaccionó Judy cuando se enteró que su hermano había arruinado su collage?
¿Qué hizo Judy para solucionar el problema?
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c) ¿Qué cosas o situaciones te ponen de mal humor? ¿De qué forma logras controlar el
mal humor?
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