UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

RESPONSABILIDAD
SOCIAL

TAMBILLO 2016

Nombres y Apellidos:____________________________________________

Grado y sección: ____________________

 INDICACIONES

En esta parte encontrarás diferentes textos. Lee cada uno con mucha atención. Luego lee las
preguntas y marca la respuesta correcta. Solo debes de marcar una respuesta por cada pregunta.

1 Lee el siguiente texto:

SACHA INCHI o MANÍ DEL INCA (Plukenetia Volubilis)

El Sacha Inchi es la mayor fuente natural de Omega

3, un ancestral legado de los Incas. El Sacha Inchi
es una planta oleaginosa autóctona de la amazonía
peruana y legado de los ancestrales Incas, por lo que
también es conocido como “Maní del Inca”. Sus
semillas contienen un aceite de extraordinaria
calidad, considerado como la mayor fuente natural de
Omega 3 del mundo, superando en calidad a todas las
oleaginosas utilizadas para la producción de aceites
destinadas al consumo humano. El Omega 3 que
contiene el Sacha Inchi es un ácido graso esencial
para la vida humana, y al no poder ser sintetizado por nuestro organismo a partir de
los pocos alimentos que ingerimos diariamente y que contienen Omega 3, debemos
ingerirlos por vía directa, tal como las Cápsulas de Gel de Aceite de Sacha Inchi.

Ahora marca la repuesta correcta de cada pregunta.

1. ¿A qué tipo de texto pertenece la lectura?

a) Narrativo
b) Dramático
c) Descriptivo

2. ¿Con qué otro nombre se le conoce al Sacha Inchi?

a) Pecana del Inca
b) Maní del Perú
c) Maní del Inca

3. ¿Por qué al Sacha Inchi se le considera fuente natural de Omega 3 del mundo? Porque:
a) Sus semillas contienen un aceite de extraordinaria calidad.
b) Es una planta autóctona de la Amazonía.
c) Tiene un ácido graso esencial para la vida humana.

4. ¿Para qué se escribió este texto?

a) Para contarnos una historia.
b) Para darnos información.
c) Para darnos una opinión.
 2 Observa y lee la siguiente historieta.

Ahora marca la respuesta correcta

1. ¿Cuál es la idea principal de la historieta?

a) El respeto que debemos tener por los demás.
b) La desobediencia de un niño por no hacer la tarea.
c) La imposición de la autoridad del padre.

2. ¿Cuántos personajes hay en la historieta?

a) Un personaje
b) Dos personajes
c) Tres personajes

3 Observa y lee el siguiente afiche.

Ahora marca la respuesta correcta:

1. ¿En qué lugar de la escuela se pondrán las vacunas?
a) En la dirección de la escuela.
b) En el aula del segundo grado.
c) En todas las aulas de la escuela.
 2. ¿Para qué se escribió este aviso?
a) Para contarnos que un niño se vacunó.
b) Para enseñarnos que es una vacuna.
c) Para pedirnos que nos vacunemos.

4 Lee el siguiente texto

El domingo, el loro salió con su familia para dar un paseo por la selva. De pronto,
escucharon un ruido muy extraño. Todos los animales que paseaban por la selva
corrieron a ver qué estaba pasando. Al llegar al lugar de
los ruidos, se dieron cuenta de que un mono estaba
talando los árboles. El loro preguntó:

- Hola, mono. ¿Qué estás haciendo?

El mono le respondió:

- Estoy talando algunos árboles. Los corto para hacerme

una mesa nueva.

Más tarde el mono y el loro se reunieron para conversar

de lo que había pasado. El mono se sintió muy triste. Él
no sabía que era importante proteger los árboles. Por eso, desde ese día cuidó los
árboles para que crezcan sanos y fuertes.

Ahora marca la respuesta correcta:

1. ¿Por qué los animales corrieron a ver qué pasaba?

a) Porque querían ver los árboles nuevos.

b) Porque escucharon un ruido extraño.

c) Porque la selva era muy peligrosa.

2. El loro le dijo al mono que cerca del río había:

a) Una mesa nueva

b) Unos troncos secos.

c) Unos árboles fuertes.

3. ¿Qué hicieron los animales después que el mono se fue?

a) Salieron a pasear por la selva.

b) Hicieron una mesa para el mono.

c) Decidieron plantar otros árboles.