Está en la página 1de 9

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL NO.

7, EMILIANO ZAPATA
CLAVE:02DES0019M

EXAMEN DIAGNOSTICO DE ESPAÑOL 2do. 2010

Nombre______________________________________________________Grupo__________

ACIERTOS: ________ CALIFICACION: _____________ FECHA_______________________

MTRA. Miss. KARLA E. FLORES CEBALLOS…..

NOTA: LEE DETENIDAMENTE Y PASA LA INFORMACION A LA TABLA DE RESPUESTAS.

I. Instrucciones: Lee detenidamente el siguiente texto y contesta las preguntas.

La ardilla y el león

Durante toda la mañana la ardilla había andado por las copas de los árboles, saltando de rama en rama y
sacudiéndolas para apoderarse de las nueces. En la rama más alta de un olmo, se detuvo para dar un gran
salto y luego con repentino impulso surcó los aires. Pero por desgracia erro la puntería y cayó a la tierra.

A la sombre del olmo, cómodamente echado, roncaba el león. De pronto sintió que algo lo golpeaba. El
aturdido animal se levanto de un salto y de un zarpazo sujetó a la ardilla. Ésta se estremeció de terror
sospechando su fin.

- ¡Oh Señor León! – Dijo sollozando - . No me mates fue un accidente.

-¡Bueno está bien! – gruñó el León. Estoy dispuesto a soltarte, pero antes debes decirme porqué eres feliz.
Yo soy el rey de la selva , pero debo confesarte que nunca estoy alegre, ni sé lo que es el buen humor.

- ¡Oh gran señor! – canturreó la ardilla, segura ya de haber salvado el pellejo – la razón que tengo es la
conciencia limpia. Recojo nueces para mi familia y jamás hago mal a nadie. Pero, tú vagas por el bosque, al
acecho buscando solamente la oportunidad de devorar y de destruir. Tú odias y yo amo. Por eso eres
desdichado y yo feliz. Y meneando su linda cola, la ardilla desapareció entre las ramas cargadas de follaje,
dejando al león sumido en sus pensamientos.

Autor: Esopo

Subraya la respuesta que consideres correcta

1. La lectura es un ejemplo de:

A) Fabula B) Cuento C)Leyenda

2. ¿Qué enseñanza nos deja la lectura?

A) Para ser feliz hay ser libre, despreocupado y mandar a los demás

B) Para ser feliz hay que hacer el bien a los demás, amándolos
C) Los seres felices son los que actúan como la ardilla, recogen nueces para ellos y su familia.

3. La parte subrayada en la lectura corresponde al:

A) Nudo B) Desenlace C) Desarrollo

4. ¿En cuál opción hay solo palabras graves?

A) Ardilla, Linda, puntería

B) Había, árboles, león

C) estremeció, sintió, cayó

5. El verbo en la siguiente oración esta conjugado en:

“A la sombra del olmo cómodamente echado roncaba el león”

A) Pretérito B) Copretérito C) Pospretérito

Hablar por teléfono. No correr. Guardar silencio

6. ¿A qué forma verbal corresponden la palabra que aparecen en Itálica en el texto?

a) Infinitivo b) Participio c) Imperativo

II. La maestra Sara Patricia en la Asignatura Estatal, solicita al alumno Luis Armando de Primer año
“A” de la Secundaria “Río Blanco”; explique con sus propias palabras el significado original del Art. 3ro de la
Constitución Política.

7. ¿Qué recurso utilizará Armando en su participación?

a) Paráfrasis b) Demostración c) Ejemplificación

III. Lee atentamente.

I. Conserva limpia la escuela.

II. Las frutas son saludables.

III.Los alumnos platican en el salón.


IV. Elaboren un reglamento del grupo.

8. ¿Cuál opción contiene oraciones en modo imperativo?

a) II, III b) I, IV c) III, I


IV. Observa la información y contesta

WARTOJSKY W, Marx. “que entendemos por ciencia”, En: lecturas de la teoría de la ciencia. Justo Avellaneda
(compilador), Lima Editorial Jurídica S.A. (s.f.) pp., 1-16

9. Por los datos que presenta, ¿a qué tipo de ficha corresponde?

a) Bibliográfica. b) Monográfica. c) Hemerográfica.

V. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 10, 11, 12 Y 13.

La ballena es el único miembro sobreviviente de toda la familia y el cetáceo vivo más


primitivo que existe actualmente. En apariencia sus características morfológicas son intermedias entre las de
las otras dos familias del suborden de los Mesticitos.

En esta especie, los machos adultos alcanzan los 14.3 m de longitud y su peso es superior a
las 16 toneladas; mientras que, las hembras adultas alcanzan los 15 m de largo y pueden llegar a pesar hasta
30 toneladas cuando están preñadas.

Los ballenatos miden en promedio 4.6 m de longitud y pesan alrededor de media


tonelada al nacer. La cabeza es arqueada y de aspecto tosco; el labio es también ligeramente arqueado, no
tiene aleta dorsal, pero en lugar de ella tiene entre nueve y trece protuberancias que terminan poco antes
de la cola.

La aleta de la cola tiene el borde trasero ligeramente lobulado. Las aletas


pectorales son anchas y sus extremos son achatados. El color de la piel es gris moteado con manchas
irregulares más claras de marcas naturales blancuzcas y cicatrizaciones de la piel con diversos tonos de gris;
razón por la que recibe el nombre común de ballena gris.

http// www.google.com

10. Según la lectura ¿Cuál es el título del texto?

a. Los cetáceos.

b. La ballena gris.

c. Las ballenas en extinción.

d. Las características de las ballenas.

11. ¿Cuál es la fuente de investigación que se manejó en el texto anterior?

a. Periódico. b. Libro de texto. C. Página electrónica


12. De las siguientes opciones ¿cuál es la idea principal del texto?

a) La aleta de la cola tiene el borde trasero ligeramente lobulado.

b) Sus características morfológicas son intermedias entre los de las otras dos familias.

c) En esta especie, los machos adultos alcanzan los 14.3 m de longitud y su peso es superior a las 16
toneladas.

d) La ballena gris es el único miembro sobreviviente de toda la familia y el cetáceo vivo más
primitivo que existe actualmente.

13. En relación a las características de la lectura ¿A qué tipo de texto pertenece?

Texto científico. Texto informativo. Texto periodístico.

VI. Lee atentamente y contesta

1.- No manipules ningún equipo o sustancia hasta no recibir las indicaciones pertinentes.

2.- Realiza la limpieza de los materiales, equipos y área de trabajo antes y después de la práctica.

3.- Guarda una actitud de responsabilidad y disciplina dentro del aula – laboratorio

4.- Evita introducir alimentos y nunca los consumas dentro del laboratorio.

14. Por las características de los puntos anteriores ¿A qué tipo de documento
corresponden?

a. Instructivo. b. Reglamento c. Leyes.

VII.

15. Por sus características, el texto siguiente es de tipo:

El término antibiótico fue propuesto por Selman A. Waksman, descubridor de la


estreptomicina, para definir sustancias dotadas de actividad antimicrobiana y extraídas de
estructuras orgánicas vivientes.

a. Científico. b. Informativo. c. Periodístico.

16. ¿Cuántos adjetivos calificativos aparecen en el texto?

a. Tres. b. Seis. c. Cinco. d. Cuatro.

VIII. Lee las siguientes oraciones y contesta lo que se te pide.

1- Las manzanas estaban deliciosas.


2- Pedro no puede dominar su ansiedad.

3- Aquellos árboles dan una sombra enorme.

4- El abecedario nos parece fácil de entender.

5- El maestro tuvo que reprender a sus alumnos.

6- El tronco del árbol semejaba una figura fantasmal.

17. Los enunciados que contienen verbos copulativos se encuentran en la opción.

a.1, 2 y 3. b.1, 2 y 4. c.1, 4 y 6. d.3, 4 y 5.

IX. Lee el fragmento y contesta de la pregunta 18 a la 22.

18. ¿De cuántos versos está compuesto este fragmento?

Hermosillo, Son., 27 de Abril del 2007

Lic. José Melquíades

Dir. De la Junta de Agua

Apreciable Lic. :

Acudimos a Ud. para plantearle el siguiente problema: Que la fuga de agua potable en las calles San Jacinto y
Evolución, de la colonia Sta. Asunción de esta ciudad, brota del pavimento desde hace cinco días. En
repetidas ocasiones hemos reportado esta situación, vía telefónica y no hemos obtenido resultado.

Los vecinos de esta colonia estamos muy preocupados por el desperdicio de agua y el daño al pavimento.

Por lo anterior, solicitamos a Ud. su intervención para que envíe al personal técnico para solucionar el
problema a la mayor brevedad posible.

Atentamente

MVZ Lamberto Juanz

Pdte. De la Junta de vecinos

De la colonia Sta. Asunción.

Anexo: Listado de firmas de vecinos.

a. 2 b. 4 c. 6 d. 8
19. Señala el número de estrofas:

a. 2 b. 4 c. 6 d. 8

20. ¿Por cuántas sílabas métricas están compuestos los versos?

a. 2 b. 4 c. 6 d. 8

21. Por el número de sílabas, ¿qué tipo de versos son?

a. Endecasílabos. b.Monosílabos. c.Octosílabos.

22. Los versos donde hay sinalefas son:

a.1, 5 y 8 b.2, 7 y 8 c.3, 5 y 6 d.4, 5 y 8

X. Lee el siguiente fragmento y contesta de la pregunta 23 a la 25.

“Vida y obra de Dalomismo”

Mot: (Entrando, tiene alas de papel en la espalda.) — Ay! Ay! Ay! ¡Vaya golpe! Ese helicóptero
parecía loco. Poco faltó para estrellarnos. ¡Ay! ¡Mi espalda!

Padre: — ¿Quién es usted?

Moti: — Disculpen por entrar en esta forma... ¡Ay! Pero fue culpa del helicóptero.

Padre: — ¿De qué helicóptero?

Moti: — Uno que se iba a estrellar contra mí.

Madre: — ¿Contra usted?

Moti: — Sí, contra mí. Volaba tranquilamente...

Madre: — ¿volaba?

Moti: — Sí, eso

23. En el texto aparece la frase: (“Entrando, tiene alas de papel en la espalda”) Por su característica
se le considera:

a.Diálogo. b.Acotación. c.Parlamento.

Se gratificará económicamente a la persona que dé informes sobre el paradero de un perro


de la raza labrador, responde al nombre de “Muérdelo”, es muy ladrador pero muy dócil, está manco y
enfermo.

Reportarlo a Ave. De las palmas 815 sur. O Llamar al teléfono 6622523700.


24. Por su estructura y contenido, ¿a qué género literario pertenece el texto anterior?

a.Epistolar. b.Narrativo. c.Dramático.

25. Por sus características, ¿qué nombre reciben las frases subrayadas en el texto?

a.Guiones. b.Acotaciones. c.Parlamentos.

26. ¿Cómo se le llama a la representación de un texto dramático?

a.Puesta en escena.

b.Alteración de acciones.

c. Construcción de guiones.

27. En una representación teatral, ¿qué elemento corresponde a la parte donde aparece o
desaparece un personaje?

a.Acto. b.Escena. c.Ambiente. d.Estructura.

28. Selecciona con cuál de los signos ortográficos señalamos una frase inconclusa.

a.Paréntesis. b.Dos puntos. c.Puntos suspensivos

29. ¿Cómo se llama cada una de las partes en que se divide una obra dramática?

a. Acto b. Guión c. Escena

XI. Lee la carta de nuevo y contesta de las preguntas 30 a la 32

30. De acuerdo a los elementos de la carta, el Lic. José Melquíades es el:

a.Remitente. b.Solicitante. c.Destinatario.

31. ¿Cuál es el propósito de la carta anterior?

a.Aclarar los motivos de inquietud.

b.Pedir la solución de un problema

c.Informar la situación de un hecho.

d.Reclamar los derechos de atención.

32. De acuerdo a la estructura de la carta ¿Qué parte representa el párrafo no. 3?

a.Petición. b.Antecedentes. c.Planteamiento.


TABLA DE RESPUESTAS SECCION 1 . MARCA CON UNA (X) LA RESPUESTA CORRECTA Y DEJA EN BLANCO LOS
TRES ESPACIOS RESTANTES.

PREGUNTA a b c d PREGUNTA a b c d
1 18
2 19
3 20
4 21
5 22
6 23
7 24
8 25
9 26
10 27
11 28
12 29
13 30
14 31
15 32
16
17

EXAMEN DIAGNOSTICO DE ESPANOL SEGUNDA PARTE. Instrucciones: Para cada


enunciado, encierra en un círculo la respuesta que representa tu punto de vista de
acuerdo con lo siguiente:0 = Nunca 1 = Algunas veces 2 = Muy frecuente 3 =
Siempre

1. Recuerdo algo mejor si lo escribo |0 1 2 3 |

2. Tomo muchas notas | 0 1 2 3 |

3. Puedo visualizar ilustraciones, números o palabras en mi mente |0 1 2 3 |

4. Prefiero aprender a través de video o TV mejor que algún otro material didáctico |0 1
2 3|

5. Subrayo o marco lo importante leo | 0 1 2 3 |

7. Necesito instrucciones escritas para hacer mis tareas |0 1 2 3 |

8. Me distraigo fácilmente si hay ruidos alrededor |0 1 2 3 |

9. Necesito ver a la gente para entender lo que dicen | 0 1 2 3 |

10. Estoy más a gusto cuando las paredes donde estudio o trabajo tienen posters |0 1
2 3|

11. Recuerdo mejor las cosas cuando las comento en voz alta | 0 1 2 3 |
12. Prefiero aprender por medio de escuchar una conferencia o una audio cinta |0 1
2 3|

13. Necesito instrucciones orales para hacer la tarea |0 1 2 3 |

14. Los sonidos que me rodean me ayudan a pensar |0 1 2 3 |

15. Me gusta escuchar música cuando estudio o trabajo |0 1 2 3 |

16. Puedo entender fácilmente lo que dice la gente aún sin verla |0 1 2 3 |

17. Recuerdo mejor lo que la gente dice que su aspecto físico | 0 1 2 3 |

19. Puedo identificar a la gente por su voz |0 1 2 3 |

20. Cuando enciendo la TV escucho el sonido más que ver la pantalla | 0 1 2 3 |

21. Prefiero hacer las cosas que prestar atención a las instrucciones |0 1 2 3 |

22. Necesito descansos frecuentes cuando trabajo o estudio |0 1 2 3 |

23. Muevo mis labios cuando leo en silencio |0 1 2 3 |

24. Evito sentarme en el escritorio cuando puedo |0 1 2 3 |

25. Me pongo nervioso(a) cuando estoy sentado(a) por mucho tiempo | 0 1 2 3 |

27. Manipular objetos me ayuda a recordar |0 1 2 3 |

28. Me divierto construyendo o haciendo cosas manuales |0 1 2 3 |

29. Me gustan las actividades físicas |0 1 2 3 |

30. Disfruto de coleccionar tarjetas, estampas, monedas y otras cosas | 0 1 2 3 |

Resultados 0___________1___________2__________3____________

OBSERVACIONES:___________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________