Redacción.

NO SOLO ES CUESTION DE ORTOGRAFÍA.

IRASEMA MALAGON
PEÑA.
Instructora del curso.
 Introducción.

Hola que tal, es un gusto para mi escribirles el presente

cuadernillo de curso, El objetivo es que aprendas a
seleccionar tus ideas principales de manera que puedas
n.
darle una secuencia lógica con cohesión y coherencia, y a
escribir con claridad y corrección haciendo buen uso de
las palabras y signos de puntuación.Abordaremos el tema
redacción, los diferentes tipos de redacción y por ultimo
actividades en donde puedas retroalimentar estos
conocimientos. Suerte y a redactar se ha dicho.

IRASEMA MALAGON.
 Indice.
1
INTRODUCCIÓN.
Bienvenida, contenido, objetivo.

2
INDICE.

4
TEMA REDACCIÓN.
Obetivo, evaluación diagnostica, información,

5
TEMA REDACCIÓN
PERIODÍSTICA.
Obetivo, evaluación diagnostica, información,

6
TEMA REDACCIÓN
PERIODÍSTICA.
Obetivo, evaluación diagnostica, información,

8-10
ACTIVIDADES.
Tema 1 Redacción.
Tema 2 Redacción periodística.
Tema 3 Redacción académica.

11
CONCLUSIÓN.
 Tema 1.
Redaccion.
El objetivo de este tema sera, que aprendas  a
estructurar un texto y al mismo tiempo poner las
pautas necesarias y signos de puntuación para facilitar
la comprension de lo que redactes.
EVALUACIÓN DIAGNOSTICA.
1.-¿Que entiendes por redactar?
2.-¿Que signos de puntuación conoces?
3.-¿Que necesitas para redactar un texto?
4.-¿Por que crees que es importante aprender a
redactar?
Como redaccion se entiende a la accion de poner por
escrito un conjunto de ideas determinadas de manera
lógica y coherente dentro de un texto. remite al
significado etimológico ( poner en orden).
Para redactar es válido trazar un plan o esquema que
sirva de guía a la hora de ir avanzando en la
composición del texto. Además, se aconseja escribir
con claridad y corrección, haciendo buen uso de las
palabras y de los signos de puntuación.
En este sentido, existen tres fundamentos básicos
para la redacción, que son la corrección la adaptación
y la eficacia. Siendo la corrección de tipo ortográfico,
pero también morfológico y sintáctico, así como
léxico-semántico, fundamental para que nuestro texto
pueda ser leído y comprendido de manera correcta.
La adaptación, por su parte, es el proceso por medio
del cual dotamos al texto de una serie de
características para que se adecúe a un público
determinado. Y, finalmente, la eficacia, que supone la
elaboración de un texto que cumpla con su propósito.
 Tema 2. redacción en
periodismo
El objetivo de este tema sera que al finalizarlo
puedas escribir una nota periodística.
indentificando las ideas mas importantes,
realizando una adecuada estructura
organizativa que facilite su comprensi'on y
capture la atención del lector.
Evaluación diagnostíca.
1.-¿ Qué entiendes por redacción periodística?
2.-¿Qu'e elementos conoces de una redacción
periodística?
3.-¿Por qué concideras que es importante la
redacción periodístiva?
En el ámbito periodístico, la redacción no es
solo el proceso de escritura por medio del cual
se compone un texto de naturaleza informativa
La nota periodística debe brindar una
descripción fáctica y objetiva de un suceso, una
persona o un lugar. Suele leerse con rapidez, así
que la información más importante siempre
debe aparecer primero y luego el contenido
descriptivo que redondea la historia..
Hay una serie de pasos que debes seguir para
elaborar una nota periodística.
*Crea un titular informativo y atractivo.
*Abre la nota con una oración “principal”.
*Coloca la información de forma cronológica,
empezando con los detalles importantes y más
recientes.
*Extiéndete en los detalles esenciales en el resto
de la nota periodística.
*Finaliza con una cita informativa o un enlace
para obtener mayor información.
 Como su nombre lo indica, este tipo de redacción es
Tema 3. característica en el ámbito académico, es decir,
primaria, secundaria, universidad, revistas
Redacción especializadas, entre otros.

académica. Este tipo de obras tienen grados de exigencia que

deben ser cumplidos, reclaman una escritura
objetiva y que se encuentre basado en una
El objetivo de este tema sera, que aprendas a usar
investigación. Además, obedecen a diversas
todas las herramientas de redaccion para lograr
normativas, según sea el caso.
escribir tus propias historias y a si facilitarte esta
actividad en clase para todo tipo de materias,
Estas son algunas características de la redacción
académica: se utiliza en trabajos de escuelas,
Evaluación diagnostíca.
colegios, universidades; la redacción sigue una
estructura determinada; utiliza palabras clave ;el
1.-¿Qué entiendes por redacción académica?
lenguaje debe ser formal y técnico.

2.-¿ En que tipo de actividades escolares utilizas

la redacción?

3.-¿Concideras importante la redacción

académica como herramienta didáctica?
 ades.
Activid
 ividades tema1
act

lee el siguiente texto y contesta las siguientes preguntas.

F3. La gallina de los huevos de oro
"Erase una vez una pareja de granjeros que, un día, descubrieron en uno de los nidos en los que
criaban gallinas un huevo de oro macizo. La pareja fue observando que el ave producía tal prodigio
día tras día, obteniendo cada día un huevo de oro.Reflexionando sobre qué era lo que hacía que la
gallina en cuestión tuviese esa habilidad, sospecharon que que ésta poseía oro en su interior. Para
comprobarlo y obtener todo el oro de una vez, mataron a la gallina y la abrieron, descubriendo para
su sorpresa que por dentro la prodigiosa ave era igual a las demás. Y también se dieron cuenta que,
en su ambición, habían acabado con aquello que les había estado enriqueciendo.”Esta fábula,
asociada a Esopo aunque también versionada por autores como Samariaga o La Fontaine y que en
ocasiones nos habla de una gallina y en otras de un ganso, nos enseña  la importancia de dejar de
lado la codicia, ya que nos puede conducir a perder lo que tenemos.

1.- Escribe las ideas principales del relato.

____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
2.- ¿ Crees que esta bien redactado el texto? Explica por qué.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
3.- ¿ Qué signos de puntuacion le faltan al texto?
___________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
4.-Saca tus concluciones de la historia y escribe tus argumentos.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
5.- Si pudieras cambiarle el título que nombre le pondrías.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
 es de l tema 2
d
activida

n en pe riodismo
redacci'o

COMPLETA LAS SIGUIENTES ORACIONES.

1.-En el ámbito periodístico, la redacción no es solo el _________________de _:__________________

por medio del cual se compone un texto de naturaleza informativa.

2.-______________________ debe brindar una descripción____________________ objetiva.

3.-Pasos para elaborar una nota _____________________.

4.-Crear un ____________________ informativo y atractivo.

5.- Abre la ____________ con una _____________ principal.

 a 3 . Redacción
tem
des del
Activida
a.
académic

Relaciona el dibujo con los 3 tipos

de redacción y escribe su nombre

___ ___ _____

Conclusión.

Mi deseo es que este

pequeño curso te sea de
gran utilidad, y puedas
descubrir en ti tus
capacidades literarias y que
puedas explotarlas.

¡MUCHO ÉXITO!

Irasema MAlagón Peña