Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Depósito Legal:
4-1-xxx-19 P.O.
Presentación..........................................................................................................................7
Himnos, Marchas y Canciones Patrióticas para Piano-Teclado
HIMNO NACIONAL DE BOLIVIA...........................................................................................11
¡SALVE ¡OH! PATRIA!............................................................................................................16
HIMNO A SUCRE..................................................................................................................21
CANTO A BOLÍVAR...............................................................................................................25
HIMNO A LA BANDERA........................................................................................................29
MARCHA NAVAL..................................................................................................................33
CANTO AL DEPORTISTA BOLIVIANO.....................................................................................37
HIMNO A CHUQUISACA.......................................................................................................41
HIMNO A LA PAZ..................................................................................................................45
HIMNO A COCHABAMBA.....................................................................................................49
HIMNO A ORURO................................................................................................................53
HIMNO A SANTA CRUZ........................................................................................................57
HIMNO A POTOSÍ.................................................................................................................61
HIMNO A TARIJA..................................................................................................................65
HIMNO A BENI.....................................................................................................................69
HIMNO A PANDO.................................................................................................................73
CANTO A ABAROA...............................................................................................................77
MELODÍAS DE AMÉRICA......................................................................................................81
HIMNO AL TRABAJO............................................................................................................85
COLORADOS DE BOLIVIA.....................................................................................................87
HIMNO A LA MADRE...........................................................................................................91
HIMNO AL MAESTRO...........................................................................................................95
CANTO A LA JUVENTUD BOLIVIANA....................................................................................99
TRICOLOR (Marcha - Canción)...........................................................................................103
RECUPEREMOS NUESTRO MAR.........................................................................................107
ANTOFAGASTA BOLIVIANA................................................................................................111
LA PATRIA...........................................................................................................................115
VIVA MI PATRIA BOLIVIA....................................................................................................119
En el marco de la Ley de la Educación No. 070 “Avelino Siñani - Elizardo Pérez” la contribución
a la consolidación y fortalecimiento de la identidad cultural de las naciones y comunidades
interculturales viene articulada a la investigación educativa, científica y tecnológica, y asociada
a la innovación y producción de conocimientos; en este sentido, el presente texto es parte de
los procesos de investigación de la realidad social desarrollada desde los procesos de formación
inicial de maestras y maestros y la práctica educativa comunitaria en las ESFM y UAs.
Por ello se destaca la iniciativa de los autores y compositores, quienes buscaron de manera
comprometida rendir un homenaje de sentimiento patrio a esta tierra que posee toda clase
de bienes naturales para la convivencia de bolivianas y bolivianos. Por tanto, el contenido de
la literatura textual de las partituras musicales, describe las características relevantes de cada
región y momento histórico, y el espíritu revolucionario de las sociedades de los diferentes
contextos de la diversidad cultural boliviana expresados en melodías patrióticas, cívicas y
culturales, sincronizadas a la estética musical.
Esta obra está pensada para ser una herramienta educativa de las maestras y maestros de
Educación Musical; en ella encontrarán la síntesis histórica de cada himno y canción, así como
la letra y partitura completa para teclado-piano, acordeón a piano y coro.
Agradecemos a todas y todos los docentes y estudiantes de las ESFM y UA que han participado
en su elaboración e invitamos a las maestras y maestros de Educación Musical incorporar este
material en la práctica educativa en la perspectiva de fortalecer la formación integral de los
estudiantes del Sistema Educativo Plurinacional
7
Fue en esas circunstancias que Ballivián, el año 1844, invitó al maestro y compositor
Leopoldo Benedetto Vincenti Franti (Roma, 1815-1914), a componer la música de
la Canción Patriótica bajo contrato y además a ejercer el cargo de director de las
bandas del Ejército de Bolivia. Llegó a la ciudad de La Paz en septiembre de ese año.
La composición poética fue redactada por el Dr. José Ignacio de Sanjinés (Chuquisaca
1786 – 1864), destacado legislador, abogado y poeta nacional.
11
Ministerio de Educación
Ch’axwañanakana sarnaqañaxa
nuwasiñasa, warariñasa, tukusxiwa
uka ch’axwañanakata mistusina
jichhuruxa kusisita q’uchuñani. (wasitata)
Taqini wasitata
Markasana suma sutipa
jach’aru aptasa suma arsuñani
markasatxa sayt’asipxañani
Jiwañani janira t’aqhiskasina. (wasitata)
QULLASUYUQ TAKIYNIN
(QUECHUA)
Kutipayaq
Llaqtanchikpa jatun sutinqa
sumaq kawsaypi jap’inachik
sutinrayku tatalltanachik
kamachi Kunata wañuma (kutipay)
I III
Bolivianos el hado propicio Aquí alzó la justicia su trono,
coronó nuestros votos y anhelo; que la vil opresión desconoce,
es ya libre, ya libre este suelo, y en su timbre glorioso se goce
ya cesó su servil condición. libertad, libertad, libertad.
Coro: Coro:
De la Patria, el alto nombre De la Patria, el alto nombre.......
en glorioso esplendor conservemos
y en sus aras de nuevo juremos IV
¡Morir antes que esclavos vivir! Si extranjero poder algún día
sojuzgar a Bolivia intentare,
II al destino fatal se prepare
Loor eterno a los bravos guerreros, que amenaza a soberbio invasor.
cuyo heroico valor y firmeza
conquistaron las glorias que empieza Que los hijos del grande Bolívar
hoy Bolivia feliz a gozar. han ya mil y mil veces jurado
morir antes que ver humillado
Que sus nombres el mármol y el bronce de la Patria el augusto pendón.
a remotas edades transmitan
y en sonoros cantares repitan: Coro:
Libertad, libertad, libertad. De la Patria, el alto nombre.......
Coro:
De la Patria, el alto nombre.......
13
Ministerio de Educación
HIMNO
HIMNO NACIONAL DE
NACIONAL DEBOLIVIA
BOLIVIA
Letra: José Ignacio de Sanjinés Barriga Música: Leopoldo Benedetto Vincenti Franti
###c
Marcial
& ∑ ∑ ∑ ∑ Ó Œ jœ
Canto ϪR
###c œ™™ j‰ 3 j‰ j‰ j
Bo -li -
r
œœ 5™™™™™™ #œ œ ™™ œ 42 œœ ™™nœ 25 œœ œœ œœ œœ œœ œœ 5 œœ œœ œœ œœ œœ ‰ œ 5™3œœ
3
& œ œ™ œ œ™ œ nœ b˙4
3
R 4 œ 2 œ 1 œ ™ 1 œ œ œ œ œ œ 21 œ œ œ œ œ 1
{
Piano
œ 21
ff 1
& œ œ œ œ™ œ ˙ j ‰ j r j r j r j œrœ™j œ ˙ j r j
œ ‰ œj™ œR œ œ ™ œ œ œ ™ œr
J > œ œ™ œ œ™ œ œ™ œ œ™ R J >
via- nos el ha - do pro - pi - cio, co - ro - nó - nues tros vo - tos y_an - he - lo, es ya li - bre ya li bre_es-te
## j
& # œœ œ ™ œœ œœ œ ™3 œœ ˙˙ j
œœ ‰ œ™ œ™ œ œ™ œ œ™1 œ3 ˙˙ œœ 2‰ œ 53™ œœ œœ œ4 ™ œœ œœ œ ™ œ
{
œ œ™ œ
4
2
4 1 1 4
3 1 1
1
œ1
? ### œœ œœ œ 35 œœœ œœœ œœœ135œœœ ‰ Œ œ œœœ135 œ œœ 35 œ ™ œ œœ œœ œœ
œ5 œ œ œ œ ™ œ œ™ œJ ‰ Œ œ œ œ œ
1 1 1
œ 3 J œ œ
2 2
5 4
œ œ#œœ œ œ J R œ ˙ œ
sue - lo, ya - ce - só su ser vil - con di ción. Al es - truen– do mar cial - que_a yer fue - ra y_al cla -
##
& # ˙˙ j œ™
œœ ‰ œ#œœ œ œ ™ œ3 œœ™
j
œ œ œœ œœ œœ œœ2œœ ‰n œœ3 ™™œœ n œœ œœ ™™ œœ
3
œœ ™™ œ œ ™ nœœ ˙˙ n œœ n4œ ™ œ
5 4
{
1 œ œ œ œ5œ
3 2
4 2 1
œœ œœ œ jp
1
## j r j r nœj™ nœr œ ™ œr j r r r r
&# œ™ n œ œ™ œ J nœ ™ nœ œj ‰ œj™ œr œj™ œœj™ œ œj™ œ œj™ œ œ ™ œj œj‰ œj™ œr
mor - de la gue - rra_ho rro - ro - so, si - guen hoy– en con tras– te_ar mo - nio - so, dul - ces
### j
& œ™ œ™ œ nœ ™ nœ œ™ œ nœœ ™™ nœœ 4 n œœj ‰ 3 œœ ™™ œœ # œœ ™œœ ™™ œ œœ ™™ œ œœ ™™ œ œœ4™™ œj œj‰œœ ™™ œœ
{
2
nœ 1
2
1 2 2
™ œ 2 œ
j j œœ ‰ œœ ‰ œœ ‰œœ ‰ œ ‰ œ ‰
? ### 12 nnœœœ œœœ‰ œœœ œœœ‰ nœ œ
n œœnœ œœ œ œœ ‰ #œœ12 ‰
œ œ5
œœ ‰ œœ ‰
œ œ œ œ
n5œ œ J J œJ œJ œ œ J J J J
3
J J
14
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
œ œœ œ œ œ œ œ œ™ œ œœ
him nosde paz - y– de_u - nión. si - guen hoy - en con–tras– te_ar mo nio - so - dul ces him-nos de paz– - y de_u -
## j
& # œœ3 œœ ™™2œ œœ ™™œœ œœœ
3
œœ œœ œœ œœ ‰3 œ ™ œ œ ™™ œœ ™™ œ œ ™œ œ ™ œ œ3™™ œ œ œ œ œ œ 3 œ 2™™ œ œ ™ œ œ œ
3 3
œ œ œ œ œ 2 œ œ™ œ œ œ ™ œ ™ œ1 œ™ œ 1 œ 1 4 œ
{
1 1
## CORO
j j ‰ j™ r j r j r j™ œr#œj™ œ n˙ j
&# ˙
Œ nœ ™ bœ ˙
J R nœ ™nœR œ™ bœ
J R ˙ nœ nœ œ œ ™ œ œ ™ nœ nœ R
nœ ‰ œ™
J R
bœ
nión. De la Pa - tria el al - to nom - bre en glo rio - so_es plen dor - con– ser - ve - mos y_en sus
## j‰ ™ j ‰ 5œ ™
& # œ œœ œœ œœ œœ œœ œœnœœ3 n™™ bœœ n˙˙ 31 œ™nœœ œœ n™™ bœœ n˙˙ œ nœ œ œ œ nœ nœ ™ œ #œ ™ œ nn˙˙53 nœ 3œ n™ bœœ
œ
5
™ œ ™
{
nœ1
3
2 4 1
2 1
### j j r n˙ j j j r j r j
nœ ‰ œ™ œ #œ œ™ œ œ œ ™ œ œ
3
& œ™ nœ nœ ™ œ œ #œ nœ R
Œ Œ œ™ œ
R
a ras de nue– vo ju - re - mos, ¡mo - rir an - tes que_es-cla - vos vi - vir! ¡mo - rir
## ‰ nœj œ™ œ œ #œ nœ 53nn˙˙ j‰
& # nœœ œ #œœ 53 œ™ œ œœ4 œ ™ œ œœ
3
œ
nœ œ™ œ™ œ
œœœœœœ 3
{
3
3 2
1
? ### nœ ™ œ nœ œ œœ # œ
œ œ œ
œ œœ
1
nœ ™ œ nœ œ œ ™ œ œ œ
nœ ™ œ œ™ œ œ nœ ™ œ œ™ œ œ™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 5 œ™ œ
### œ j r
&
j r
œ™ œ œ œ ™ œ ˙ Œ œ™j œ œ œ™j œr œ œj™ œr ˙ Ó ∑ ∑
R
an– tes que_es - cla– vos vi - vir! ¡mo - rir an - tes que_es-cla-vos vi - vir!
## j U
& # œœ53 œ™ œ œœ œ ™ œ œœ 5 œ™ œ œœ œ™ œ œœ
œ 12 œ œ œ œ œ 3 œ ™ œ 52 œœœ ‰ œœœ œœœ œœ œœ Œ 53 œœ Œ
œ ˙˙ Ó
{
œ œ > ˙
5
2
1
œ œœœ œœœ
1 1
œ œŒ œ œ œ
Œ œœ Œ
˙ Ó
œ œ œ œ œ œ™ œ œ œ
œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ ˙
15
Ministerio de Educación
José Aguirre Achá (1877 – 1941). Escritor y poeta. Autor de la letra de ‘Salve, Oh Patria’.
Fue ministro en el gobierno de Hernando Siles. Fue diplomático en diferentes países.
Publicó varias obras entre las que se destacan una colección de poesías. Por otra parte,
Fray Bernardino Gonzales fue un músico religioso poco conocido en nuestro medio que
se destacó como un compositor de himnos religiosos y canciones patrióticas.
16
Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros y Unidades Académicas
17
Ministerio de Educación
{
Piano œ œ œ
œ œ œœ œ œ œ œ œ œ ™ œ Œ œ œœœ œ œœœ
3 3
œ œ œ œ œ œœ œ œœœ
o 3 3
? # 44 œ nœ œ œ œ œ œ œœ
Teclado
œ œ œ œ œ œ œ
# j r
& ú œ œ ™ œ œ œJ ™ œR œ ú Œ ú œ œ ú œ
œ œ œ
#
Sal - ve, ¡Oh! Tie - rra fe - raz, ben - de - ci - da, Sal - ve, Sal - ve, ¡Oh!
œœ œœ ™™ œœ œ œœ ™™ œœ œœ œœ ‰ ú œ
œ œ œ œ œ úú
3 3
& ú œ œ
œ œ ú œ œ
{
#œ œ œ
? # œ œœœ œ œœœ # œœœ nœ œ œ œœœ
œ œœœ œ œ œ œœœ œœœ œœœ œ Œ œ œœœ œ œœ
œ
œ œœœ œ œœœ
œ œ œ œ œ œ œ œ
œ 3
# j r j r ú
& œ œ ™ œ œ ™ œ œJ ™# œR Œ j r œ œ ™ œ bœ œ ™ œ œ
œ™ œ J R J R œ Œ j r
œ™ œ
œ œ ™ œ bœ œ ™ œ
J R J R
pa - tria, fe -cun -da en va - lor. Nues -tro_or - gu-llo_es de-ber - te la vi - da. Nues tro_an - he - lo mo -rir por tu_ho -
#
& œ œœ ™™ œœ œ ™™ œ œœ ™™# œœ úú Œ
œ™ œ
œ œ ™ œ b œœ œœ ™™ œœ œœ
œ œ™ œ œ
œœœ Œ œ ™ œ œ œ ™ œ b œœ œœ ™™ œœ
œ œ™œ
{
#œ œ œ
#œ œ œœœœ n œœœ œœœ œœœ œœœ
? # œ œœœ œ œœœœ Œ œ œ œ œ œœœ Œ œ œ
œ œ
œ œ œ œ œ œ œœ œ œ
œ œ
œ 3 œ
# ú œ™ œ œ œ™ r j r œ j
‰ œ œ œJ œ j œj œ œj œ
& œ J R J œ œ œ ™ œ œ J œ J
nor. Nues tro_or - gu - llo_es de-ber - te la vi - da, Nu - es tro_an - he - lo mo - rir por tu_ho -
# úú n œœ ™™ œœ œœ œ ™™ œ ‰ œ œ œ œœ œ
& œœ ú œ œ œœ œœ # œœ ™™ œ œœ œ œ œ œ œœ œœœ
{?#
œ
œœœ
œ œ
Œ œ œœœ
œ œ
œ
œ
œœ œœ œœ œœ œœ
œ œ œ œ œ œ bœ
bœ œ
œ
œ œœ
œ
œ
œ œœœ
# Œ Œ œ™ œ w
& œ œ œ Ó ú Ó
J R
nor. Sal- ve_¡Oh! Pa - tria, Sal - - - ve.
# œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ ‰ œœœ œœ œœ
3 3 3 3
& œœ Œ Œ œœ ™™ œœ œœ œœ Ó œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œJ œœ œœ
œ™ œ œ œ
{
œ
œ œ
?# œœœœ Œ œ œœ œ œœ œ œœ œ œœ œ œ œ
œ œ ‰ œ œ œ
œ œœœ œ œ œ
œ œ J
18
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
# œ ™ œr œ j j j
& Ó Œ œ™ œ œ œ ™ œr œ Œ œ ™ œR œ œ ™ œr œj™ œr œj™ œr
Fin
J R J œ
Si_a - te - so - ra La Paz tu ci - vis - mo, tam - bién Char - cas, la cul - ta es - ta_en
# úú œœ
& úú Œ œœ ™™ œœ œœ ™™ œ œ œ ™ œ œ Œ œ ™ œ œœ œœ ™™ œ œ ™ œ œ ™ œ
Fin
œ œ # œ ™ nœ œœ
{
Ϫ
œœ œ bœ œ œœ œœ œœ œœ œœ œœ
?# ú Œ Œ œ œ œ bœ œœ œœ œœ œœ b œ œ œœ œ œœ
ú œ œ bœ œ œ
#
‰ œj œ œJ j j j
3
Œ œ ™ œR œ œ™ œ œ œ™ œ œ œ j
& œ œ J J R J R œ J J œ œj œJ œ œj œ œ
ti; Co - cha-bam - ba pro -bó tu_he - ro - ís - mo; tu ri - que - za sin par, Po - to -
# Œ œœ ™™ œœ œœ œœ ™™ œœ œœ # œœ ™™ œ œœ ‰ œ n œœ œœ œœ œ œ
& œ œœ œœ œ œ œœ œ œ œ
{
œ
œœ œœ œœ œœ œ œœ œœ œœ œœ œœ œœœ
?# œ œ œ œ œ Œ œ œ nœ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ
œ œ œ nœ œ œ b œ
3 3
œ œ
# Œ Œ œ™ œ œ™ œ j r r r
& œ œ™ œ œ J R œ J R œ œ Œ œ™ œ œ œ™ œ œ œ™ œ
J R J J
sí. Pan- do_y Be - ni tu_her -mo - so fu - tu - ro; y te brin - dan: su_e -dén San - ta
# œ™ œ œ ™ œ œœ
& œœ œœ ™™ œœ œœ œ ™ œ œœ œœ œ Œ œ ™ œ œœ œ ™ œ œœ œ™ œ
#œ œ
{
œ œ™ œ œ #œ œ
?# œ œœ œœ œœœ œœœ œœœ œœœ œ œœ
œ œ ™ œ œœ Œ œ œ
# œ œ œ Œ œ # œœ œ œ
œ 3
# j r j r œ œ™ œ œ j r r
& ú Œ j r œ™ œ œ œ™ œ œ Œ œ™ œ œ œ™ œ
œ™ œ œ J R J
Cruz; el po - der de sus bra - zos, O - ru - ro, y Ta - ri - ja, su ti - po_an - da -
# œœ œœ ™™ œœ œœ
& ú Œ œœ ™™ œœ œœœ œœœ ™™™ œœœ œœœ Œ œœ ™™ œœ œœœ œœ ™™ œœ
œ ™ œ œœœ œ œ œ™ œ
{
úú
œ œœ œœœ œ œœ œœ œœœ
? # œ nœ œ œ œ Œ bœ œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ bœ œ œ
# j r j r j r
œ™ œ ú
D.S. al Fin
& ú Œ œ ™ œ bœ œ™ œ œ Ó ∑
luz. y Ta - ri - ja, su ti - po_an-da - luz.
#
œ ™ œ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œ œ œ n œ
D.S. al Fin
Œ œœ
& úú œ ™ œ b œœ œ ™ œ œœ œ œ œ œ œ œ
{
ú
bú úúú œ œ n œ nœ
?# œ œ ™ œ œœ œ œ œ œ œ
œ Œ # úúú ú œ œ œ œ nœ n œ
œ œ œ œ œ œ
œ œ œ
19
Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros y Unidades Académicas
HIMNO A SUCRE
Fue escrito en memoria al Gran Mariscal de Ayacucho Antonio José Francisco De Sucre
de Alcalá (1795 – 1830), Fue el segundo Presidente de Bolivia. El Himno a Sucre está
compuesto por 4 estrofas. El autor de la letra es el Dr. Jacobo Ramallo, que nació en
la ciudad de Sucre donde vivió hasta alcanzar su formación profesional. Fue un poeta
y literato prestigioso. Y la música corresponde a Dn. Marcelino Hidalgo, Militar de
profesión e instrumentista, fue destacado con la creación de las Bandas Militares en
la interpretación de Música Patriótica, Marchas Militares, Música Popular Nacional. Es
autor de la música del Himno a Sucre.
21
Ministerio de Educación
HIMNO A
HIMNO A SUCRE
SUCRE
Letra: Jacobo Ramallo Música: Marcelino Hidalgo
##c œ œ@ œ œ ™ œ œ ™
& œ œ œ™ œ œ™ ™ ≈ œ œ #œ œ œ™nœ œ™ œ œ™ œ œ™ œ Œ
œœ œœ œ™ œ œ
{ ? ##c œ œ œ
œ œ™ œ œ™ œ œ œ#œ œ œ nœ œ ™ œ œ ™ œ œ ™
™ œœ
Piano o
Teclado
œ™ œ œ™ œ œ™ ≈ œ œ œ
œœ œ™ œ
3
# j r j œr œj œj œ ˙ j r j
œ œ™ œR œ œ ™ œ œ œ™ #œr
Canto
&# ∑ Ó Œ œ™ œ ˙ œ™ J J
3
Al gran Su - cre, la glo - ria de_un mun - do re - cor - de - mos con him - nos de
# œ ˙
&#œ œ œœ œœ ™™ œœ œœ œœ ™™ œœ œœ
3
Œ œœ ™™ œœ ˙˙ œœ ™™ œœ œœ œœ œ ˙ œœ ™™##œœ
3
œœ œœ œœ œœ ˙˙
{
œ œ
œ
? ## œ œ œ œœœ ˙ Ó œ œœ œ œœ œ œœ œ œ œ
œ œœ œ
œœœ
3
œ œ œ œœœ ˙
# j r j j r j r
&#˙ œ œ™ œ œ œ™ œr œ nœJ ™ œR ˙ j r
œ œ ™ œR œ œ™ œ œ œj™ œ ˙™ œ™ œ
#
paz; él nos dio li - ber - tad con su san - gre, y su nom - bre, su nom - bre_in - mor - tal. De_A -ya -
& # ˙˙ œœ œœ ™™ œœ œœ œœ ™™ œœ œœ nœœ ™™ œœ ˙˙
˙ œœ œ ™ œ œœ œ™ œ œœ œ ™ œ ˙˙ ™™ œœ ™™ œœ
{ ? ## œœœ ‰
J
œœœ ‰ œœœ ‰ Œ
J J
œ œœ œ œœ œœ œœ œœ Œ
œ œ œ œ œœ
œ
œœ œœœ œœœ œœœ Œ
# j j 3 j r j 3j j j r j r r
& # œ œ ‰ œj œ œ œJ œJ œ œ Œ œ™ œ œ œ ‰ œ œJ œ œ œ Œ Œ œ™ œ œ œ™ œ nœ œJ ™ œ
3
cu - cho, en el cam - po su_es - pa - da co - mo ra - yo del cie - lo bri - lló y_a su luz se mos -tra - ron glo -
# Œ œœ ™™ œœ œœ œœ ‰ œj œ œ œ œ Œ Œ œœ ™™ œœ œœ œ ™ œœ nœœ
& # œœ œœ ‰ œ œ œ œ œ œœ œœ
3
œœ ™™ œœ
3 3
œ œ™
{ ? ## œ œ œ
œ œ œ Œ
œœœ œœœ œœœ Œ œœ œœ œœ Œ œœœ œœœ œœœ Œ
œ œœ œ
œœ
## #œ j r j™ r ™
Fin
œ œ Œ ™ œ Œ Œ Œ ∑ ™™ ∑
& J R œ œ™ œ œ œ œ ™ œ
#
rio - sos, li - bres, li -bres los hi -jos del sol.
& # œœ œœ Œ #œœ ™™ œœ œœ œœ ™™ œœ œœ
{
œ œ œœ œ
? ## œœ œœ œœ Œ œœœ œœœ ™™ œœœ Œ œœ Œ œœœ Œ œœ
Fin
œ œ œ œ Œ ™™ œ œ
œ œ œ œ œ œœ
22
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
# œ ™ œ n# œ #œ ™ œ œ œ™ œ œ
&# ∑ Ó Œ J R J R J R œ Œ nœ ™ œ
J R
# œœ œœ ™™ œœ n# œœ ##œœ ™™ œœ nœœ
El al tar de la pa - tria_es her - mo - so con la_i -
Œ œ Œ ˙ Œ œœ Œ nnœœ ™™ œœ
{
? ## œ Œ
œ
œ Œ
œ
˙
˙
Ó n#
# œœ
œ œ œ
œœ
œ
œ
œœ
œ
œ
œ
œ
œ
# r j r r j œr œ œ™j œr œ œj™ r œ j r
& œJ ™ œ #œ ™ œ œ nœj™ œ nœ Œ Œ
œ™ #œ œ Œ œ™ œ
#
ma - gen del gran Ma - ris - cal, ven - ga - dor de los in - cas su - bli - me, que nos
{
œ œ œ
? # ˙˙ ˙˙ œ™ œ œ Œ œ œœ œ œœ œœ œ
œ œ œ #œ
œ™ œ™ œ œ œ œ
œ
# r j r œ ™ œ ™™ œ j r j r
& œ œ™j œ œJ œ œj™ œ œ Œ Œ J R œ ™ œr œ œ™ œ œ œ Œ œ™ œ
J
#
dio li - ber - tad, li - ber - tad. Ben - di - ga - mos el nom - bre que - ri - do, de Bo
& œ œ ™ œ œœ œ œ ™™ œ œœ Œ Œ œœ ™™ œœ ™™ œœ œœ ™™ œ œœ
œ œœ ™™ œœ œœ œœ Œ œ™ œ
{
œ œ™ œ œ
?# œœ œœœ œ œ œ ™™ œ œ œ œ œ œœœ œœœ œœœ Œ
œ œ œœ
3
œ œ œ œ
3
# j
& œ j œr œ j œr Œ Œ j r j j j œj œ œ œj œj œ œ Œ j r
œ™ œ
œ™ œ™ œ œ™ œ œ œ œ J
#
li - via su no - ble bla - són, que ven -cien - do al ol - vi - do y al tiem - po, vi - va
& œ Œ Œ œ œ Œ
œ™ œ œ œ™ œ œ œœ ™™ œœ œœ œœ œœ œœ œ œ œœ œœ œœ œœ œ™ œ
{
?#
œ
œœ
œ œ œœœ œ
œ
œœ ™™™ œœ œœ
œ œœ Œ
œ
œœ
œ œ
œœ
œ
œœ
œ
œœ
œ
œœ
œ Œ
#
D.S. al Fin
& œj j j œr œj œj j™ r œ ™ œ ™™
1. 2.
Œ Œ J R Œ Ó ∑
œ œ™ œ œ œ œ
siem - pre en re cuer - dos de_a - mor. Ben - di mor.
# œ œœœ œ œ
D.S. al Fin
Œ Œ œœ ™™ œœ ™™ œ œ œ œ œ œJ ‰ ≈ œ œ #œ
1. 2.
& œ œ œ œ œ œ œ
{
œ œ™ œ ™ œ
œ œ
?# œ
œ œ œœ œ œ œ Œ ™™ œ œ œ ˙ œj ‰ ≈ œ œ# œ
œ œ œ œ œ ˙ œ
23
Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros y Unidades Académicas
CANTO A BOLÍVAR
CANTOA
CANTO A BOLÍVAR
BOLÍVAR
Letra: Claudio Moreno Palacios Música: Zenón Eduardo U.
##c Marcial
‰ ∑ ∑ ∑ ∑
Canto &
# Ϫ
& #c œ œ œ œœ œ ™ œœ œœ
œ™ œ œ ™ ˙ œ ‰ œ œ œ œœ œœ™™ œœ œœ œœ™™ œœ
œ ™ œ œœ œ ™ œœ œ œ œ œ ˙
5 4
œ
2
{
1 4 5 1 2 1 5 3
1 1 2 2 5 4 1 1
œ œœ
Piano 1 3 2
? ##c ‰ œ œœ œ œ œ œœ œ œœ œ™ œ œ™ œ Œ œ
œ œœ œ œœ
œ
o 3 1 3
œ œ œ
1 1
Teclado 3
5 2 1 2
3 2
2 3
5
# j
5 5
&# ∑ Œ Œ Œ œ™ œr j r j™ r œ œ œj ‰ œj™ œr j r j r
œ œ™ œ œ œ œ œ œ ™ œ œ œ™ œ
# 3 U
Es el can - to gue- rre - ro de glo - ria que se_es - cu cha_en le - ja - no con
& # œœ œœ ™™ œœ œ œœ œ œ œ œ œ œ™ œ œ œ ™ œ œ œ ™ œ œœ œœ œœj ‰ œ ™ œ œ œ ™ œ œ
{
œ œ œœœœ œ œ™ œ œ œ™ œ œ ™ œ œ œ™ œ
5 4 2
1 5 5 2
1 3 3 2 3 5
1 3 3 1
1 1 1 2 3
œœ œ œ œ œ
2
œ
1
2 3
1
3
#
5
j™ r œ œ œj ‰ œj™ r œ œj™ œr
2
&#˙ Œ j r œ œ™j œr
4
Œ j r
5
œ œ œ j r ˙
œ™ œ œ œ œ™ œ œ™ œ
#
fin, es la voz del cla- rín de vic - to - ria de Pi - chin cha_A-ya - cu cho_y Ju - nín. Co- mo
&# ˙˙ œ œ™ œ Œ j‰
œœ œœ œœ œ ™ œ œœ œœ ™™ œœ œ Œ
œ ™ œ œ œ ™ œ œœ œœ ™™ œ ˙
{
4
5
3 3
4
5
3 3 œ™ œ ˙ 4
1 œ™ œ
œ
1 3 1 1 3
œœœ œ
2
? ## 3 œ œœ œœ
œ™ œ œ™ œ Œ œ œœ
1 1
Œ œ Œ
3 1
œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ™ œ
2 1
œ œ
1 3 2 1
œ œ œ
2 3
1 5
2 2 5 5 2
# r j r j r j nœ œ™ œ œ
3 3
r
3
r œ™ œ
& # œ œj™ œ œ œ™ œ œ œ Œ œj™ œ œ œ ™ œ œJ ™ œR œJ ™ œ ˙
5 5 5 5
œ™ œ J R
œ R J R
ra - yo de vi - va cen - te - lla su fi - gu - ra res-plan-de-ce_en la cum - bre; des de_el cie - lo de_un mun-do des-
# œœ œœ™™ œœ
&# œœ œœ ™™ œ œœ œ ™™ œ œ œœ Œ œ ™ œ œœ
œ œ ™ œ œœ ™™ œ œœ ™™ œ ˙˙ œ œ™
œ nœœ œœ™™ œœ
{
œ
4
5 5 3 5 3 2
4 3 4 3
n œœ œ
4 1 4 1 3 1 1 1 2
1
œ
1
œ
1 1
œ œ œ œ œ
1 1
2 3 2 2
œ œ
3 5 3 3
#
&#œ œ Œ #œ ™ œ œ œ™j œr œ œ ™ œr Œ j r ‰ j Œ j™ œr
3
J R œ œ œœ œ œ œ œ
J œ™ œ œ œ œ
te - lla el ful - gor de su ge- nio de lum- bre. En las li - des po - e- ta_y sol - da- do, con su_a -
#
& # œœœ œœ Œ #œ ™ œ œ œ ™ œ œ œ™ œ œ Œ ‰ j œœ œ Œ œ ™ œ
3
œœ œ œ œ
5
œ œ™ œ œ œ œ
4
{
œ œ™ œ œ
4
œ™ œ œ œ
2 3 5 2 4
4 2 2
1 1 1
? ## œ œ œ œ œ œ Œ ™ œ Œ
1
œ œ œ Œ
3 3
œ œ œ œ
3
œ œ œ œ œœœ
1
œ œ
1
1
œ
2
2 3
4
5 3 2
3 5
26
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
# ‰ œj œ œ#œ ˙
&#œ œ Œ œ™j œr Œ œj™ r œ œ™j œr œ œ™j œr
2
‰ j
3
œ œ œ œ œ œ
3
œ œ œ
ce - ro la li- ra vi - bró. Y si_an te_E- ros pos-tró - se_ad-mi - ra- do, Mar te_al - ti - vo su sién co- ro -
# ‰ œj œ œ#œ ˙˙
& # œœ œœ Œ œ™ œ ‰ j Œ
3
œ œ œ œ œ œœ œ ™ œ œœ œœ ™™ œ œœ œœ ™™ œ
3
˙ œœ œœ
{
4 4 5 5
2 2 3 2 5
1 1 3 2 3
1 2 3 1 1
1 1
? ## œ œ œ œ Œ œ 3œ œ Œ œ œ
œŒ œ œ Œ œ œœ œ œœ
3
œ œœ
1 3
œ œ œ™ œ œ™ œ œ œ œœ
1 1
1
2
3 2 2
5 2 4
3 3 5
# j r 2 j r j r
5 5
{
˙
4 5 3
3 3 2
2 1 2 1 1
1
œ œ œ œ
3
5
2
3
5
# j r r r r
& # œ™ œ œ™
J
œ ˙ Œ j
œ™ œ œ œ Œ j
œ™ œ
siem - pre vi - vi - rá en las fo - jas de la_his-
#
& # œœ ™™ œœ œœ ™™ œœ ˙˙ Œ œœ ™™ œœ œœ œœ Œ œœ ™™ œœ
{
4 5
2 3 3 4 5
2 3
œ
1
œ œ œ œœœ œœœ
3
? ## œ #œ œ œ œ Œ
1
œ œ œ
2 1
3
œ #œ
2
2 3
3 5
3
# j j r j r j
&#œ r r
1.
œ Œ œ™ œ œ œ™ œ œ™ œ œ™ œ ˙
to - ria que su_es - pa - da glo - rio - sa es - cri - bió.
#
& # œœ Œ œœ ™™
1.
œœ œœ ™™ œœ œœ œœ ™™ œœ œœ œœ ™™ œœ ˙˙
{
5 3 4 3
4 3 4 3 2
3 1 1 1
2 1 2 1 1
{
2 5 5
œ œ
4 1 2
3
œ™ œ œ
2 1
1
? ## œ œ
3
Œ ™™ œ Œ œ œ œ œ™ œ œ Œ
œ œ œ œ
27
Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros y Unidades Académicas
HIMNO A LA BANDERA
El himno a la Bandera, fue escrito en homenaje al sagrado emblema boliviano, que fue
creado el 17 de agosto de 1825, para que América y el mundo conozcan el símbolo patrio
que represente a Bolivia. El año 1888, durante la presidencia de Gregorio Pacheco se
modificó de manera definitiva la bandera a la que tenemos en la actualidad: rojo en la
parte superior, amarillo al centro y verde en la parte inferior.
29
Ministerio de Educación
HIMNOA
HIMNO A LA
LA BANDERA
BANDERA
Letra: Ricardo Mujía Linares Música: Manuel Benavente
# # 6 Marcial
∑ ∑
Majestuoso
∑ ∑ ™™ j
& 8 œ ™ œ œj œ ™ œ œ œ ™ œ ™
Ϫ Ϫ
Canto
# 6 œ œœ ™™™ œœ ™™™
En tus plie - gues ben - di - tos a - co - ge,
œœ ™™ # œœ ™™ ™™
& # 8 œœ ™™ œœ ™™ œœœ œ œ œ œ œ œ œ™ œ™ œ™ œ™ œœœ ™™™ œ œj œœœ ™™™ # œœœ œœœ
j
œœ ™™™ # œœ ™™™
{
Piano
œ œ
œ ™ # œœœ ™™ ™™ œ ™ œ ™
™
? # # 6 œ ™™ œ ™
o
Teclado
œ™ œ™ œ™ œ™ œ ™ œœœ ™™™ œ™ œ™
8 œ œ™ œ™ œ™ œ™ œ™ œ™ œ™ œ™ œ ™ œ™ œ™
Ϫ Ϫ
# œ ™ œ œj
& # Ϫ j Ϫ j
œ œ œ™ œ
‰ œ™ œ™ œ™ œ œ
j
œ™ œ™ œ œ
de Bo - li - via_en el cie - lo ra - di_an - te, co - mo_el I - ris de glo - ria tri_un
_ -
los an - he - los del pue - blo que te_a - ma, que_en las cum - bres an - di - nas te_a -
# Ϫ j
& # œœ ™™ j œœ ™™ œ œj œ ™ œ ‰ œœ ™™ n œœœ ™™™ œœ ™™ œœ œœ œ ™
œ œ œ™ œœ œœ
j
{
œœ ™™ œœ ™™ œœ œœ œ ™ # œœ œœ œœ ™™ # œœ
? ## œ ™ œ™ œœœ ™™™ œ™ œ™ œœ ™™ œ™
œ™ œ™ œœ ™™ œ™ œ™ œ™ œ™ œ™ œ™ œ™ œ™ œ™
Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ
## œ ™ œ œ œ ™ j œj j
1. 2.
j
& œ™ œ™ œ™ œ™ J œ œ œ ™ Œ™ ™™ œ ™ ‰ j j ™™ œ ™ œ œj œj
œ œ
fan - te, co - mo_em
_ - ble - ma de paz y de u - nión. Si_el cla - rín de la
cla - ma, y te rin - de_ho -me - na - je de a - mor. ne - tas que
# œ™ œ œ
1. 2.
{
œ œ # œœ ™™ œ
œ™ # œœœ ™™™ j
? # # œœ ™™ œœ ™™ # œ ™ n œ ™ œ ™ œœ ™™ œ™ œœœ ™™™ œ™ ™™ œ ™ ‰ œ œ ™™ # œ œ œ ‰ ‰
#œ ™ n œ ™ œ ™ œ™ œ™ œ™ œ œ
# j j j j j j œ ™ œ œj
& # œ™ œ œj œj œ ™ œ œ œ œ™ œ œj œj œ ™ œ œj œj œ ™ œ™ œ™ œ ™
gue - rra re - sue - na, y nos lla - ma_a la cruen - ta ba - ta - lla, nues - tros pe - chos se -
di - cen tu nom - bre, des- gra - nan - do_a los vien - tos sus no - tas, vi - bra - rán en las
# Ϫ j
& # œœ ™™ œœ œ œ œœ ™™™ œœ œ œ n œœœ ™™™ œœ œ œ œœ ™™™ œœ œ œ œœ ™™™ œœ ™™™ œœ ™™ œœœ ™™™ œœ ™™ œœ œœ
{
#œ ™ œ #œ œ œ œ œ œ œ œ œ
j j Ϫ
? ## œ œœ ‰ ‰ œ # œ œ œœ ‰ ‰ n œ œ œ nœ ‰ ‰ œ œ œœ‰ ‰ œœ œ œ ‰ ‰ œ™ œ™ œ™
Ϫ
œ#œ œJ œJ œJ œ™ œ™ œ™
30
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
## j œ™ œ™ œ œ œ™ j j j
1. 2.
& œ™ œ œ œ™ œ™ œ™ J œ œ œ œ™ ‰ j j ™™ œ ™ Œ™
œ œ
rán la mu - ra - lla que re - sis - ta con fe y con va - lor. Las cor -
pla - yas re - mo - tas so - bre_el mar, que tus plan - tas be - só.
{
œ œ
œœ ™™
? # # œœ ™™ œ™ œœ ™™ œœ ™™ # œ ™ nœ ™ œ™ œ™ œ ™ œœœ ™™™ œ™ ‰ œ œ ™™ œ ™ Œ™
œ™ #œ ™ n œ ™ œ™ œ™ œ™ œ™
# j # ™™ œ ™ j j j
& # ∑ Œ™
œ œ œ œ œ™ œ œ œ™ œ™ œ™
œ œ
j œ™ œ œ
Pa - be - llón tri - co - lor con tus fran - jas, de lau - rel de_o - ro
suel - tas tus plie - gues al vien - to, pro - te - gien - do_he - re -
# # j j j
& # œ œ œ œœ ™™ œœ ™™ œœ ™™ œ œj ™™ œœœ ™™™ œœ œœ œœ ™™ œœ œœ œœ ™™
œ œ œ™
œœ ™™
Ϫ
œœ ™™
Ϫ
j Ϫ
œ œ œœ ™™ œœ œœ
{
œ™ œ™ œ™ œ œ œ™
? ## œ™ œ™ œ ™ Œ™ # ™™ œ ™ œ™ œ™ œ™ œ™ œ™ œ™ œ™ œ™ œ™
Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ
# j œ ™ œ œ œ ™ #œ œ œ ™ œ™ œ™ œ œ œ
& # œ ™ œ œJ œ ™ œ ™ œ™
œ œ J J J J J
vi - vo_y de fue go, por ti_e - le - vo_a los cie - los mi rue - go, por tí o -
da - des y ni - dos, tu - yos son los ve_he - men - tes la - ti - dos, de tu
# j j j œœ ™™ œ œ œ
œ œ œœ ™™™ œœ ™™™ œœ ™™™ j œ™ œ œœ œœ ™™™ n# œœœ œœœ œœœ ™™™ œœ ™™
& # œœ ™ œ œ
™ œ œ œ œ œ œœ ™™ # œœ œ œ œ™ œ™ œ œ œ
{ ? # œ ™ œ #œ
œ ™ œ #œ
j Ϫ Ϫ
Ϫ Ϫ
œ ™ Œ™
Ϫ
Ϫ Ϫ
Ϫ Ϫ
Ϫ Ϫ
Ϫ Ϫ
œ
œ œ œ
œ œ œ ™ Œ™
# j 1. 2.
& œ™ œ œ œ™ œ œ œ™ Œ™ Œ™ j ™ Œ™ ∑ ∑
J œ œ ™ œ™
frez - co mi vi - da_al Se - ñor. Cuan - do
pue - blo que_es un co - ra - zón.
# j j 1. 2.
œœ ™™ œœœ ™™™ œœ ™™
& œœœ ™™™ # œœœ œœœ œœœ ™™™ œœ œœ œœ ™™ # # œœœœ ™™™
™ œœ ™™
œœ ™™ j ™ ™
œ œ ™ œœœ ™™
Œ™ œœœ œ™ œ™ œœ ™™ Œ™
{
œ œ œ™
?# œ™ œ™ œ™ œ™ œ™ #œ ™ œ™ ™™ œ ™™ œ™ œ™
œ™ œ™ œ™ œ™ #œ ™ œ™ Œ™ œ
Ϊ
Ϫ
Ϫ
Ϫ
Ϊ
Ϫ Ϫ
31
Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros y Unidades Académicas
MARCHA NAVAL
Esta Marcha fue escrita, para perpetuar en la memoria de las generaciones bolivianas, la
pérdida del Litoral Boliviano durante la invasión chilena que desencadenó en los sucesos
de la guerra del pacífico; nos recuerda que Bolivia nació a la vida Republicana con acceso
soberano al Mar, tiene tres estrofas. El autor de la letra es Gastón Velasco Carrasco (1905
– 2002), Fue, periodista, historiador y político, participó de la Guerra del Chaco, logrando
el grado de subteniente, Diputado Nacional, primer Alcalde Municipal, Prefecto del
Departamento de La Paz, fundador y Presidente del Centro “Acción Marítima” por más
de 30 años, autor de varias marchas dedicadas a la pérdida del Litoral Boliviano: Himno
al Litoral, Antofagasta Boliviano, Vencer o Morir y otras. El autor de la música Edgardo
Otero De La Vega (1923 – 1990), autor de la Marcha Marítima, Himno al Litoral, Marcha a
la Contraloría General, Fundador del Centro Musical “Otero” del cuál fue su Director para
difundir la música boliviana.
La obra está compuesta de tres estrofas. Los versos de la Marcha Naval que hoy se
denominado “Himno al Litoral” que reivindican a Antofagasta, Tocopilla, Mejillones con
Cobija y Calama como parte de Bolivia. El gobierno de Bolivia aprobó el 29 de abril de
2011 un decreto que instituyó como obligatoria la interpretación de esta Marcha Naval
durante los actos oficiales.
Entonemos la canción
Del mar, del mar, del mar,
Que pronto nos llevará
A la dicha y bienestar.
MARCHA NAVAL
MARCHA NAVAL
Letra: Gastón Velasco Carrasco Música: Edgardo Otero de la Vega
# 2 Marcial
Canto & 4 ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
#2 œ œ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ œ œœ œœ œœ œœ œœ
& 4 œœ œœ œœ œœ œ œœ œ œœ œœ œœ œœ œœ œœ ˙˙ œœ
5 5
3 3 5 3
3 3 3
{
3 1 2 1
1 2 2 1
1 2
1
Piano f
o
? #2 œ œœ œ œœ œ œœ œœ œœ œœ
œœœœ œ
œ œ œ
Teclado
4œ œ œ 5
3
1
œ
&
#
∑ ∑ ∑ ∑ 6 Œ™
8 j% j œ
j ˙™
œ œ œ œ œ
En - to - ne - mos la can - ción
œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ ™™ œœ 6 œœ
#˙
& ˙ œ œ™ œ 8 œ Œ j% j œ
j ˙ ™™
˙
5 5
J p œœ œ œœ œ œ
3
{
2
5
1
3
3 4
1 2
1
?# ‰ œ œ œ œ™ œj œ ™ œj œ œ ™ 6 œ Œ ‰ Œ œ™ œœ ™™™
œ œ™ œ™
œ 8œ
1
J œ œ™ œ œ œ™ œ™ œ™
5 2
Ϫ J
1
3 5
# j j
& œ ‰ Œ œj œ ™ œ œ œ™ œ œ ˙™ œ ‰ œ œj œ j œ œj ˙™
œ
del mar, del mar, del mar que pron - to nos lle - va - rá
# j j
& œœ ‰ Œ œj œ ™ œ œ œ™ œ œ ˙˙ ™™ œœ ‰ œ œj œ j œ œj ˙˙ ™™
{
œ
3 4 2 5
1 3
1 2 3
J œ
4 2 1
J
1
Ϫ Ϫ Ϫ
1 3
5 2
# j ™
& œ ‰ œ œj œ™ œ™ œ™ œ™ ˙™
j
œ ‰ œ œ œ œj œ œ ˙
a la di - cha_y bien - es - tar. Le - van - te - mos nues - tra voz
# j ˙™
& œœ ‰ œ œj œ™ œ™ œ™ œ™ ˙˙ ™™ œœ
‰
œ œ
j j
œ œ œ œ ˙™
{
5
4 3
3
3 1 p 2
?# œ™ œœ ™™ œœ ™™ œœ ™™ œ™ œ™ œ™ œ™ œœ ™™ œ™ œ™
Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ
1 1 1
Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ
2
Ϫ
3 5
Ϫ Ϫ
3
5
34
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
# œ™ œ™ œ ‰ œj œ œj œ ™ œ ™
& œ™ Œ j
œ œ™ œ™ œ™ œ™ ˙™ œ ‰ œ™ J
por nues - tro "Li - to - ral" que pron - to ten - drá Bo - li - via
# j
& œœ ‰ Œ œj œ ™ œ™ œ ™™ œ ‰ j œ œj œœ ™™ œœ ™™
œ™ œ™ ˙˙ ™™ œœ ‰ œœ ™™ œ ™
œ™ œ œ œ
{
5 5
3 4 3
3 2 2
1
?# œ™ œ™ œœ œœ œ™ œœ™™
J œ J œ™ J
3
Ϫ Ϫ 5
# j j j nb ™
œ ‰ œ œbœ ™™ b œ œ ‰ œ œJ œ™
Fin
& œ™ œ œ œ™ Œ œ œ™ œ œ ˙™ œ™ œ™
o - tra vez su mar, su mar, An-to -fa - gas - ta, tie rra_her - mo - sa,
# j j j j ™™ nbb œœ ™™ œœ ‰ œœ œœ
Fin
& œœ ™™ œ œ œœ ™™ Œ œœ œœ ™™ œœ œœ œœ ‰ œœ œœ œœ ‰ œ œbœ œœ ™™ œœ ™™ œœ ™™
J
4 5
{
5
œ œ œ œ
3 2 3 2
4 5 3
3 1 1
2 2 2
œœ œœ œœ œœ œ ‰ œœ œ ‰ œœ
1 1
? # œ ™ œœœ ™™™
pp
œœ™™ œ ™ œœ ™™ œ™ œ j œ ‰ Œ™ ™™ nbb œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ ‰
1
œ™ œ
4
œ™ œ™ œ
2 5
b œ œ œ œ
& b œ ‰ œ œJ œ œJ œ œJ J J
˙™ œ ‰ œ œ œ™
J
œ™ œ ‰ œ œJ œ™ œ™
To - co - pi - lla, Me - ji - llo - nes jun to_al mar, con Co - bi - ja y Ca - la - ma,
b j œ j j
& b œœ ‰ œœ œœJ œœ œœ œœ œœJ œ œœJ œœ œœ #˙˙ ™™ œœ ‰#œœ œœ œœ™™ #œœ ™™ œœ ‰ œœ œœ œœ™™ #œœ ™™
J
5
{
5 4
3 3 3 2 2 4 2
1 2
1 1 2 1
œ œ œ œ œ œ ff œ œ œ œ œ œ œ œ
? bb œ‰œœ ‰œ œ ‰ œ œ ‰œ œ ‰ œ œ ‰ œ œ ‰ œœ ‰œœ #œ‰œ œ ‰œ #œ ‰œ œ ‰œ #œ‰œ œ‰œ #œ ‰œ œ ‰œ
œ
b œ j œ œ j 1.
œ ‰ œ nœj
2.
b ‰ œ ‰ œ œ ‰ œ œ œ ™™ ˙ ™
D.S. al Fin
& œ œ
J
œ œ J œ ˙™
o - tra vez a la Pa - tria vol - ve - rán. An - to - fa - rán. En - to -
j
D.S. al Fin
b j j j j
& b œœ ‰ #œœ œœ œœ ‰ #œœ œœ #œœ œJ œ œ œœ œœ ‰ œ nœj
1. 2.
œœ ™™ œœ œœ œœ ‰ œ œ œ ™™ œœ ™™ œœ
5 4
{
œ™ œ œ œ œ™ œ œ œ nœ
5 3
1 2 2 3
œ œ œ œ
? bb #œ ‰ œ œ ‰ œ #œ ‰ œ œ ‰ œ œ œj nœ #œ
j
1 1 1
pp p
œ™ œ j œ ‰ Œ™ ™™ œ ™™ œ œj œ ‰ Œ ™
œ™ œ œ œ œ
œ œ n œ #œ
35
Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros y Unidades Académicas
Esta obra fue escrita en honor a todos a los Deportistas Bolivianos en todas sus ramas y
disciplinas; fue interpretado por primera vez en el Festival Deportivo Nacional realizado
en el Estadio Hernando Siles de La Paz. Años después, este himno fue declarado emblema
oficial de todos los deportistas bolivianos. Está compuesto por 3 estrofas.
Federico Nielsen Reyes (1903 -1987), un gran paceño destacado de la ciudad de La Paz. Su
imagen figura en la Galería de Retratos de la Benemérita Institución Amigos de la Ciudad.
Fundador y presidente de múltiples instituciones cívicas, sociales, deportivas y culturales.
Destacado en el Comité Nacional de Deportes donde nació la letra del Himno al Deportista
Boliviano con música del compositor paceño Adrián Patino Carpió.
Coro:
Camaradería, vigor;
lucha caballeresca, valor;
¡Adelante!, ¡adelante!,
deportistas: ¡adelante! (Bis)
Coro:
Camaradería, vigor;......
37
Ministerio de Educación
b2 j œœ œœ œœ œœ œ œœ ™™ j
&b 4 œ œ œ œ œ œ™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ
{ ? bb 2 œœ ‰ œœ œœ ™™ œœ œœ œœ œœ œœ
Piano o
Œ œJ ‰ Œ œJ ‰ Œ œJ ‰ Œ
Teclado
4 œJ œ™ œJ œ œ
bœ œ
& b œ œœ œ œœ œœ œœ œœ œœ
œœ œ œ œ œ
œœ
œœ œ œ œ œ
œœ
œœ
œœ
œœ
œœ
œœ
œœ
œœ
œœ
œœ
˙˙
˙˙
{ ? bb œœœ ™™™ œœ
œ
J
œœ
œ
œœ
œ
Ϫ
Ϫ
œ
œJ
Ϫ
Ϫ
œ
œJ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
b j œ œ œ œj
Canto
& b ™™ œj œj nœj œj œ œj j j
nœ œ œ œ
j j
œ œj œ œJ J J J
Sa - nos y fuer - tes la fren -te_al - ti - va, Ai - ro - sos mar - che - mos con
b
Por el de - por - te vi - ril y fuer - te Pa - tria ha - re - mos po -
& b ™™ œ œœ œœ œœ œ
œ œ œ œ
3
œ œ nœ œ œ œ œ œ nœ œ œ œ œ œ œ
{ ? bb ™™ œ œ
œ œ œ œ
œ
œ œ œ
œœ œ œ
œ œ œ œ
œ œ
œ œ œ œ œ œœ œ œœ
b j j j j j œ j j
&b œ œ œ ˙ œ Œ œ œ œ œ
J J
œ
J
œ œ
rít - mi - co son; Ba - ña_el sol nues - tra tie - rra na -
b
ten - te y_u - ni - - da; Si_i - nac - ción - sig - ni - fi - ca
& b nœœ Œ œ œ œ
œ œ b˙˙˙ œœœ œ œ œ œ œ
{ ? bb œ nœœ
œ
nœœ œ
œ
j
œ œ
j
œ œ œ œ œ œœ œ
œœ œ œœ œ
œœ
b œ œ œ œ œ œ j œj
1.
&b ˙ œ ‰ œ œ
J J J J J J J œ ˙
ti - - va. Vi - vo la - te_el bo - li - via - no co - ra - zón.
muer - - te So - lo_el di - na - mis - mo es - vi - da.
b œ œ œ œ œ œ œ œ
&b ˙ œ œ œ ˙
1.
{ ? bb œ
œ œ œ œ œ œ œœ œ œœ œ œœœ œ œœœ
œ œ
œ œœœ œ œœœ
œ œ
œ
œ œ œ
38
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
b r r r
œ œ œ œR b ™™ œ œ œ
2.
&b œ Œ ™™ ˙ œ œ
Ca - ma - ra - de - rí - a, vi -
b
œ œ œ œ b ™™ œœ œœ œœ
2.
&b œ œœ
œ
™™ ˙ œ œœ
{
? bb œ
œ
œ
œ ™™ œœ œ œ œ
œ Œ b ™™
œ œœœ œœœ œœœ œ œœœ œœœ œœœ
j 3j j
&b ˙ œ œ œj œj œj œ œ œ ˙
3
œ œ
gor; lu - cha ca - ba - lle - res - ca, va - lor;
& b ˙˙
3
œœ œ œ œ œ œ œ œ ˙
3
œ œ
{
?b œ œ œ œ œ
3
3
œ œ
Œ œ
œ œœ œ œ
œ
œ œœ œ œ œ
œœ œ
œ œ
r j œ œ œ j œ
&b œ œ™
J
œ œ œ œ œ™ œ
R
Ϫ R
¡A - de - lan - te!, ¡A - de - lan - te!, de - por -
œ œ œ œ
&b œ œ™ œ œ œ œ œ™ œ œ™
{
? œ
bœ Œ œ
œœœ œ œœœ
œ
œœœ œ œœœ œ œœ
œ
œœ
œ
œœ
œ œ œœ
œ œ
œœ
œ
j j r r œr œ ™™
&b œ œ œJ œ œj
1. 2.
œ ˙ œ œ œ R ˙ œ Œ
tis - tas: ¡A - de - lan - te! Ca - ma - ra - de - lan - te!
&b œ
1. 2.
œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ ™™ ˙ œ Œ
{
? œ œœœ œœœ œœœ
b œ
œ
œœœ
œ
œ œ œ œ
Œ ™™ œ
œ œ œ œ
œ
39
Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros y Unidades Académicas
HIMNO A CHUQUISACA
Obra magistral que nace desde el corazón del Departamento de los cuatro nombres
(Chuquisaca, Charcas, Sucre, La Plata), escrito en memoria al Primer Grito Libertario del
25 de Mayo de 1809, Obtuvo el Primer Premio en un concurso convocado en 1908 para
celebrar los cien años del levantamiento chuquisaqueño del 25 de mayo, destacándose
entre 35 composiciones que compitieron en aquel histórico Certamen Musical Literario.
Entre sus principales características podemos mencionar que a través de una convocatoria
nacional, en 1908 se logró contar con la poesía y también de la misma forma con la
partitura, que en la actualidad se convierte en un patrimonio cultural.
41
Ministerio de Educación
HIMNOA
HIMNO A CHUQUISACA
CHUQUISACA
Letra: Ricardo Mujía Linares Música: Eduardo Berdecio Paz
# # c Marcial ú
Canto & ∑ Ó™ œ œ ™# œ œ ™ œ œ ™ œ œ œ™ œ œ œ™œ œ œ™ œ
œ™œ
A la luz son -ro -sa - da de O - rien - te que_a -ca - ri - cia tu sien vir - gi -
## c œ œ 3 œ œ œ œ U œ ™ œ œ ™ œ úœ
& œ œ œœœ œ œ œ
œ
™ # œ
œ œ œ œ œ # œ œœ œ ™ n œ œœ œœ ™™ œœ œœ œœ ™™ œ
{
Piano 3
œ
œ œ
œ œ ™ œ œ ™ ™ ™
U
œ ™ œ n œ ™ œ œœ ™ œ # œœ ™ œ œœ nb œœ
o
? ## c œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ™ œ
3 3
Teclado
œ œ ™ # œ œ n œ œ ™n œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ™œ
#
& # ú Œ œ ™ œ œ œ ™ œ œ œ ™# œ œ n œ œ j‰
œ™ œ œ œ™ œ œ œ™ œ ú œ œ™ œ
nal Al - za_¡Oh!Char - cas di -cho - sa la fren - te y re - cuer - da tu glo -ria_in -mor - tal. Li - ber -
# œ ™
& # úœ ™ œ œ ™ œ œ œ ™ œ œœ œ œ œœ œœ ™™# œœ
Œ œœ n œœ œœ
œ œ œ œ™ œ œœ ™ œ œ œ ™ œ œ œœ œj ‰ ™
{
œ œœ œ œœ œ œ
úúú # úúú œ # œ œ œ ™b œ œ n œœ œ œœ j
? ## œ ™ œ œ ™ œ œ Œ ú œ œ œ ‰ Œ
œ™ œ # œ œ œ ™b œ œ œ œ œ œ
#
& # œ œ œ œ™ œ ú œ œ œ™ œ œ œ œ™ œ ú Œ œ
œ œ œ œ ™ œ ™ œ œ œ œ œ #œ ™ œ
tad, li - ber - tad es el gri - to, que se_es - cu - cha do -quier re - so - nar. De las grie - tas an - di - nas al
#
& # œ œ œ œœ œœ ™™ œœ œ œ œ™ ú Œ
œ œ œ œ #œ ™ œ
œ œ œ œ œ™ œ úú œ œ œ ú œœ
{
œœ ™ œ™ œ œ
ú
? # # œ œœœ œ œœœ œœ œœ ™™ œœ œœ Œ œ œœœ œ # œœœ œ œ™ œ Œ œ œœœ œ œœœ
œ œ œ œœ œ
œ œ œ œ™ œ œ œ
# œ
& # ú œ ™ nœ œ œ ™ œ œ œ ™ œ œ
Œ Œ œ ™ œ œ œ ™ œ œ #œ œ ú œ œ ™ nœ
œ
lla - no, y del lla - no_a las on - das del mar. El pam - pe - ro le lle - va en sus a - las has -ta_el
# j ‰ œ ™ œ œ œ ™ œ œ œ #œ œ ú
& # ú œ œœ œ ™ n œ
œ œ ™ nœ œ œ ™ œ œ ™ œ œœ œœ œœ ú
{
úú œ œ œ
? ## œ œ œ œ œ œ œ œ œœœ œœœ j œ œœœ œ # œœœ œ #œ œ
œ œ œ œ œ ‰ Œ œ œ œ œ #œ
œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ #œ
42
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
# œ
& # œ œ™ œ œ œ™ œ œ Œ Œ œ™ œ œ r œ™ œ œ
œ ™ œ œ œ ™ œ œ ™™ œ œ œ™ œ œ œ™ œ
an -tro_en que ru - ge el ja - guar. Y_en las ro - cas los ni - dos de con - do - res, se_es -tre - me - cen al oir - le vi -
## œ # œœ œ œ ™™ œ œœ ™™ œ œœ œœ ™™ œ œœ
& œ œ ™ #œ œ œ œ œœ ™™™ œœ œœ r
œ ™ œ œœœ œ ™ œ œœ ™™™™™™ œ ™ œ œœœ œ ™ œ
{
œ œ œœ œ œ
œ œœ
nœ
? # # n œ œœœ œ # œœœ œ œ™ œ œ #œ œ œœ œœœ œ™ œ œ œ #œ œ œœ œœœ
nœ œ œ œ™ œ œ #œ œ œ œ™ œ™ œ #œ œ œ
# œ œ ™™ r j
& # #ú Œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ™ œ œ œ™œ œ œ œ Œ Œ œ™ œ
œ™ œ œ œ ™
Ϫ
brar. Y_en las ro - cas los ni - dos de con - do - res, se_es -tre - me -cen al oir - le vi - brar. El pam -
## r j œœœ œœœ œ
& #ú Œ œ œ œ œ œ œœœ ™™™™™™ œœ œœ ‰ œœ ™™ œ œœœ œ ™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ ™™ œ
œ œœ ™™ œ œ
{
úú œ™ œ œ œ œ™
? # # œ nœ œ œ œ œœ n# œœœœ œ œ œ œœœ œ œ œœœ œ œœœ œ œ œ œ œ œ œ œ # œ
# œ nœ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ# œ
##
& œ œ™ œ œ Œ œ œœœ œ
œ™ œ œ œ™ œ ú œ œ ™ œ œ œ ™ œ #ú œ™ œ œ œ
pe - ro le lle -va_en sus a - las has -ta_el an -tro_en que ru - ge_el ja - guar. Y_en las ro - cas los ni - dos de
#
& # œœ œ ™ nœ œœ Œ
œ œœ ™™ œ œ œ œ
œ
œ ™ œ œœœ œ ™ œ úúú œ œ # ú
{
œœ œ
œ ™ œœ œ ™ úú œ™ œ œ
? # # œ œœ œœœ œ œ œ œ #œ œ œœ œœœ œ œœ n# œœœœ
œ œ œ nœ œ # œ œ nœ œ œ œ
œ œ œ œ #œ œ œ
# ™™ r
& # œ œ œ œ™ œ œ œ™ œ œ œ œ
Œ Ó ∑ ∑
œ ™
con - do -res se_es - tre - me - cen al oir - le vi - brar.
# œ ™™ r Œ œœœ Œ
& # œœ ™™™™œœ œœ œœ ™™ n œœ # œœœ œ ™ œ œ œ œ
‰™ r
œœ œœ œœ œœ úú
Ó
{
œ œ ™ œœ œ œ œ œ ú
? # # œ œ œ œœœ # œ œ œœœ œ n œœ
œ œ ‰ ™ œr œ Œ œœœ Œ ú Ó
œ œ #œ œ œ œ œ œ œ œ ú
43
Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros y Unidades Académicas
HIMNO A LA PAZ
Don Ricardo José Bustamante, autor de la letra del Himno Paceño, está clasificado
dentro de sus poemas heroicos. Asistió a varias reuniones de una Sociedad Literaria a
la que concurrían destacados escritores hispanos; en tales circunstancias es nombrado
primer corresponsal boliviano de la Real Academia de la Lengua Española. Bustamante
ocupa un sitio honorífico entre los poetas distinguidos de Latinoamérica. Por su parte,
el Dr. Eloy Salmón fue concertista, compositor y abogado de profesión. Es autor de la
música del Himno a La Paz. Posee obras de música religiosa de verdadera valía como:
la marcha fúnebre: Sotomayor; la fantasía fúnebre El Incendio de la Compañía; 6 de
Octubre y la Paceña.
La Paz que en este día Los timbres de su fama, Si alguno hollar sus fueros Coro:
de julio se engalana, la América en un templo intenta en lo futuro, Saludando de julio... etc.
con timbres de que ufana conserva como ejemplo será de bronce un muro
recuerda a su esplendor. de honor y de virtud. de América la unión. De unión la santa enseña
de hoy, más el continente
Patriótica armonía Y al fuego que la inflama, Coro: coloque allá en la frente
de pueblos cuya historia, su suelo viendo hollado, Saludando de julio... etc. del Andes colosal.
ligada está en la gloria se inspira en el pasado
de su ínclito valor. su heroica juventud De América al destino Su cetro diamantino
bendiga siempre el cielo radiante en nuestras zonas
Coro: Coro: que aquí en su noble suelo deslumbre a las coronas
Saludando de julio el gran día Saludando de julio... etc. nació la libertad. que aún odian la igualdad.
que es el pueblo paceño blasón.
Celebremos con grata armonía Titánicos guerreros Y admire quien hoy sueña Coro:
de valientes y libres la unión. del cielo como gracia tenernos por esclavos, Saludando de julio... etc.
la invicta democracia de libres y de bravos
nos dieron por pendón. la historia ya inmortal.
45
Ministerio de Educación
HIMNO A LA PAZ
HIMNO A LA PAZ
Letra: Ricardo José Bustamante Música: Eloy Salmón Ampuero
b
Canto &b c ∑ ∑ ∑ Ó Œ œ
La
b œ™ ˙ œœ œœ ™™™ œœ bœœ
& b c œ™ œ œ™ œ œœ ™™ œ œ ™ œœ n˙˙
3
{
Piano
b˙ ‰ œJ œ ™ œr ˙ j r j™ œr r j j
&b J œ œ™ œ œ œ
j
œ œ™ œ œ œ œ
Œ œ
Paz que_en es - te dí - a, de ju - li - o se_en - ga - la - na. Con
b
& b ˙˙˙ ‰ œœ œœ ™™ œœ ˙
J ˙ œœ œœ ™™ œœ œœ œœ ™™ œœ œœ œ™ œœ œœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œ
{ œ
œ™ œ
? bb œ œœ ™™ œœ œ
œ
œœ
œ œœœ
œ œœ œœ œœ
3
œœ
œ nœ œ œ bœ bœ
œ œ œ œ œ Œ
œ
b ‰ œ œ ™ œr ˙
&b ˙ J J œ œ
œ œ™j r œ œj™ r
œ œ œ
Œ Œ œ
tim - bres de que_u - fa - na re - cuer - da - su_es - plen - dor. Pa -
b
& b ˙˙˙ ‰ œœ œœ ™™ œœ ˙
J ˙
œ
œ œ™ œ œœ œ™ œ œœ œœœ ™™™ œœ œ
Œ Œ œ
œ
{ œ™ œ
? bb œœ œœ ™™ œœ œœ
œœ
œ œœ œœ œœ
œ œœœ
3
œœ œ
œ
œ nœ
œ nœ
œ œ
œ œ bœ œ
™ œ ™ œ bœ
œ Œ
b j r r
&b ˙ ‰ œ œj™ œ ˙ œ œ
˙ ‰ œJ œ™
J œ ˙ œ œ
trió - ti -ca_ar - mo - ní - a de pue - blos cu - ya_his - to - ria, li -
b j
& b ˙˙˙ ‰ œœ œœ ™™ œœ ˙˙ œœ œœ
˙˙ ‰ œœ œœ ™™ œœ ˙˙ œœ œœ
œ œ™ œ ˙ J ˙
{? bb œ œœ
œ œ œœœ œ
œ
œœ œœ œœ œœ
œ œ œ œ
3
Œ œ
œœ
œ œ œœœ œ
œ
œœ œœ œœ œœ
œ œ œ œ
3
Œ
46
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
b j j™ œr œ ˙ œ™ œ ˙ œ™ œ œ™ œR ˙ j r
& b #œ œ™ œ œ J R J R J
Œ œ™ œ b
ga - da es -tá_en la glo - ria, de su ín - cli - to va - lor. Sa - lu -
b j œ ™ œ ˙˙ œ ™™ œ œ ™™ œ ˙˙
& b #œœ œœ ™™ œœ nœœ ™™ œœ œœ ˙˙ œ œœ œ ˙
Œ œ ™™ œœ b
{
œ
œœ œ bœ œ
? bb œ #œœœ œ œ ™ œ œœ œ œœœœ œ™ œ ™ œ œ
œ œ œ œ œ bœ œ œ œ™ œ œ œ Œ b
œ œ
j r j j j
œ œ™ œR œ œj™ œR œ œ™ œ œ j r
& b ™™ œ œ™ œ œ œ™ œR ˙ R
Œ Œ œ™ œ
dan - do de ju - lio_el gran dí - a que_es del pue - blo pa -ce - ño_el bla - són. Ce - le -
{
œ™ œ
? b ™™ œ œœœ œ œœœ œ œœœ ™™ œœœ œœœ #œ
™ œ œ nœ
œ œ œ #œ œ œ nœ nœ œ œ œ Œ
œ œ œ
j r j œ j r j j
œ™ œr œ ™ r j r
&b œ œ™ œ œ œ™ R ˙ œ œ™ œ œ œ œ™ œ
bre - mos con gra - ta_ar - mo - ní - - a de va - lien - tes y li - bres la_u -
œœ
œ™ œ œœœ
& b œœ œœ ™™ ˙˙˙ œœ œœ ™™ œœ œœœ œœ ™™ œ œœ ™™™ œ œœœ ™™™ œ
{
œ
&b ˙ Œ œ™ œ ™™ ˙ Ó ∑
nión. Sa - lu - nión.
Fin
1. 2.
˙˙
& b ˙˙ Œ œ ™™ œ ™™ œœ œœ ™™™ œœ œœ Œ ˙˙ ˙˙
{
˙ œ œ œ œ œ œ ˙
?b œ™ œ œ œœ Œ ™™ œ ™ œ œ œœ Œ ˙ ˙
œ™ œ œ™ œ™ œ œ™ ˙ ˙
47
Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros y Unidades Académicas
HIMNO A COCHABAMBA
La letra del Himno a Cochabamba, en realidad fue una adaptación de la Canción Patriótica
a la Guardia Nacional, compuesta en el año 1903, por el Dr. Benjamín Blanco Unzueta
se desempeñaba como presidente del Consejo Municipal, con motivo del centenario
del Departamento de Cochabamba, y posteriormente fue impuesta como Himno por la
tradición cultural. La música, compuesta por el quillacolleño Teófilo Vargas Candia(1896
– 1961), profesor conocedor de la interpretación de varios instrumentos. Entre sus obras
musicales se encuentra el Himno a Cochabamba, es el mayor exponente de la música
boliviana, publicó seis tomos titulados por el Aires Nacionales de Bolivia.
HIMNO A COCHABAMBA
HIMNO A COCHABAMBA
Letra: Benjamin Blanco Unzueta Música: Teófilo Vargas Candia
2
& b4 ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
Allegro Marcial
Canto
>
2 œ ™™ #œr œ œ œ œ œ œ r
& 4 œ ™™ # œ œ œ œ œ œ œ ™ œ œœ œ™ œ œ œ™ œ œœ œ™ œ ˙˙
b #œ ™™ œ
3 5 5
{
1 3 3
>
2
>
2 3
4
4 1 1 1
3
Piano ff
4 n˙
3 2 1 1
3 3 1 1 1 1 1
5 4 3 2
5 5 2 2 2 2 2
5
5 5 5 5 5
°
% r
&b ∑ Œ j r œ j œr œ œ™j œ ˙ #˙ œ Œ Œ j r j r
œ™ œ œ™ œ™ œ œ œ ™ œ
Bri-lle_el Sol de Sep- tiem - bre ra - dian - te, Re - fle - jan - do la
% œœ Œ
& b ˙˙˙ œœ ˙
œ œ ™ œ œ œ ™ œ œ œ™ œ ˙˙
#˙˙
˙ œ Œ
œ™ œ n œœ œ ™ œ
5
{
5 5
5 3
2 2
2 1 4
1 3 1 1
1 2 3 1
ff
marcato
œ œ™ œ œ œ ™ œ ˙˙
ff
? b œœœ œ ™ œ œ œ™ œ 2
œ bœ œ Œ ∑ n
˙˙˙
˙ # ˙
1
œ bœ œ
5 1
œ™ œ œ
2 2
5 4
* ° * °
5
j j r j r r j j
& b œ œj™ œr ˙ œ ‰ œ™ œ œ œ ™ œ #œj™ œ œ™ œ œ™ œ œ j™ r bœ œ™j œr
R œ œ
glo - ria_in mor - tal Del gran pue - blo que fir - me y cons - tan - te Del gran pue - blo que
j
& b œ œ ™ œ # ˙˙˙ œœ ‰ œ™ œ œ œ œ #œ ™ œ œ™ œ œ™ œ œ œ ™ œ bœ œ™ œ
œ œ
4
J
3
{
œ
4
nœ
2
5
3 4 3
1 1 2 1
2 2
1
œ œ ‰ Œ œœ œœ œ™ œ œ
? b n˙˙˙ #œœœ œ œ œ œ œ œ œœ™™ œœ œœ Œ bbœœœ œœœ
1 1
#˙ œJ
1 2 1 3
1
œ
5 2 5
3 5 5
5
*
j j j r
& b nœ œ™j œr œ œ œ ‰ œ™ œR œ œ œ ‰ œ™j œ œ
J œ œ ‰ j™ œ ˙
R œ
fir me_y cons - tan te Fué_el pri - me - ro Fué_el pri - me - ro en la lu
œœœ œ œ
- -
j
&b œ œœœ œ œ œ™ œ œœ œœ œœ ‰ œ™ œ œœ œœ œœ ‰ ™ œ ˙˙
4
nœ œ™ œ J
{
œ
1 3 3
1 4
1 5
1 4 2
1
j j
1
? b #nœœœ œœœ œ
#œœ
œœ œ
Œ ‰ œœœ œ Œ ‰ œœœ œ Œ œœœœ
1 2 1
œœ œ
1 3
œœœ œ œœœ œ
3 3 5
5 5
° * ° *
50
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
r j j
& b #œ ™™ œ ˙ œ ‰ j r œ œ
J #œ ™ œ
œ ‰ j r œ œ œ ‰ œ™ œR
J nœ ™ œ
cha mar - cial. Fué_el pri - me - ro Fué_el pri - me - ro en la
r j j
& b bœ ™™ nœ ˙˙ œœ ‰ œ œ œœ ‰ œ œ œœ ‰ œ™ œ
J # œ ™ œ œ bœ
5
nœ ™ œ œ œ
{
2
5 5
3 3
2 1 2 1
? b œ bœ bœ œ œ nœ œ
3 3
œ Œ Œ œ #œ œ œœ Œ Œ œ nœ œ œœ Œ
2
œ
1
5 1 3 1 1 5 1
2 2 1 1
° * ° * ° *
2 5
j bb
&b ˙
Fin
œ™ œ ˙ ˙ œ Œ ∑ ∑
lu - cha mar - cial.
Fin
j œœ œœ œœ œœ
& b ˙˙˙ œœ ™™ œœ œœ ™™ œ œœ ™™ œ œœ ™™ œ œœ ™™ œ œœ
5
œ œ œ œ œœ œœ Œ bb
{
œ œ
3 2
1 4 3 1 5
2 5
1 2
3 1
?b œ œ œ œ œ œ œ œ
ff
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
bb
2 3
Œ
3
œ œ
1
œ œ œ œ œ œ œ
5
1
2
4
b
&b ∑ ∑
œ
j j œ œ œ œ ˙
œ œ œ œ
Li - ber - tad del Tu - na - ri_en la cum - bre,
b
&b Œ ∑
œœ œœ œœ œœ ˙˙
{
œ œ œ œœ œ œ
4
3
1 2 5 5
œœœ
3 3 4
3 1 3 1 3 2
2 1 2 1
œœ œœ œœ œ œœ ™™ œœ
? bb œ œ œœ œ œ œœ
œ œ
p
œ
1
œ œ œ œ
1
2 1 1
1 5 2 5
5 3
3 2 3
5 5 5 5
b j
& b œ œJ œJ œ œ œ œ œ ™ œr ˙ j
œ ‰ œj œj œ j j j r
J J œ œ œ œ™ œ
Ya su so - lio por siem - pre fi - jó, La ca - de - na de vil ser - vi -
b
& b œœ œ œ œœ œ œ œ œ™ œ ˙ j
œœ ‰ œ œ œœ œ œ œœ
5 5
˙ œ™ œ
4
{
3
3
1 2 3 3
1 1 1
f 2
2 1 1
? b œœœ Œ œœ œ
œ
‰ bœœ nœ œ ‰ nœœ œ
œ œ œ
Œ œœ œ
œ
‰ œœ œ œ ‰
1 1
b
2 2
3 3
5 5
51
Ministerio de Educación
b j j r œ œ j r bœ œ œ
&b œ œ œ ‰ œ™ œ œ J J œ œ™ œ œ Œ œ œ
J J
dum - bre Co - cha - bam - ba_es- for - za - da rom - pió. De sus hi - jos el
b j œœ œœ œœœ œ bœ œ œ
&b œ œ œ ‰ œ™ œ œœ œœ nœœ ™™ œ œ œ œ œ œ œ œ 5
3
{
3 3 2
1 1 1
4 1 2 1
œ
ff p
? b œ œ œ nœ œœ œœ œ œœ œœ œ bœ
b
2
œ Œ œ nœœ 1
œ
1
Œ bœ
5 1 1
œ
3 1 1 1 5 3
5 3 2 3
œ
3 2
5 5 5
5
b œ œ j œj j j j
&b œ J J
œ œ œ œ bœ œ œ nœ œ ˙ œ ‰ œj œj
no - ble_ar- di - mien - to Su_al - ti - véz y de nue - do sin par, Des - per -
b œ œ j
&b œ œœ œœ œ
bœœ nœ bœœ œ œ bœœ nœ œ ˙˙ œœ ‰ œ œ
{
2
3 5
1 3 4 3
1 2 3
1 2 1 1
œœ œ
1
œœ œœ œ
2
? bb œ œœ bœ œœ ™™ œœ œœ
bœ Œ ‰ bœœ œ ‰ Œ
1
œ
1 2 1
5
3 3 2
5
b j r œ j j r
&b œ œ œ œ™ œ ˙ œ œ™ œ œ œ™ œ ˙
ta - ron el bé - li - co_a - lien - to De cien pue - blos que van
b œœ j
&b œ œœ œ nœœ ™™ œ ˙˙ œœ œœ ™™ œœ œ œ™ œ ˙
œ™ œ ˙
{
#œ
5
œ
3 5 4
4 3 3 4 3
3 2 1 1 3
1 1 1 1
1 4 1 1 1
f
? bb œ œœ # œœ œœ ™™ œœ œœ j ‰ œ œ œ
œ œ œ Œ œ™ œ nœ œ
œ™ œ nœ œ ˙
b ˙ œ ‰ Œ ˙ œ ‰ j r
D.S. al Fin
& b nœ œ J ˙ ˙ J œ™ œ
a lu - char. a lu - char. Bri lle_el
b ˙˙ œœ ‰ Œ j D.S. al Fin
& b #n œœ ˙˙ ˙ œœ ‰
œœ J n ˙˙˙ n˙˙ œ œ™ œ
521
{
˙
5
3 5 4
2 3
3 2
1 1
1 1
f
ff
? bb œ œ œ nœ œ œ œ œ œ œ œ œ nœ œ #œ œ #œ œ nœ œ œ j
Œ œ ‰ Œ
3 1 3 1
2 1
œ œ œ œ œ
2 3
>œ >œ
52
Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros y Unidades Académicas
HIMNO A ORURO
El gran Orureño don José Encinas Nieto (1885 – 1965), fue escritor autodidacto; redactor
en varios periódicos, profesor de Literatura, considerado como uno de los mejores en la
Cátedra del Castellano, escribió la letra del Himno a Oruro. Y el Orureño Mayor de Banda
militar, Cesar Achaval Cárdenas (1890 – 1925), un músico de grandes virtudes artísticas,
escribió la partitura de esta hermosa obra que identifica la identidad de los hermanos
quirquinchos.
53
Ministerio de Educación
HIMNO A
HIMNO A ORURO
ORURO
Letra: José Encinas Nieto Música: Cesar Achaval Cárdenas
∑ ∑ ∑ Ó™ j œr ™™ ú j j j j œj
Marcial 3
Canto &c œ™ œ œ œ œ
Cuan do_i - rra - dia_el ful -gor de la_au-
U
™ œ œ ™ œ œ ™ œ œ ™œ œ ™ œ j‰ œ ™™ úú
3 3
&c œ ™œ œ œ œ œ œ œ
{
œœœ
œ ™œ œ ™œ œ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ úú œœ œ ™
Piano
ú œ
œ œ ™ œ œ ™ œ œ ™œ œ ™ œ jU
o
?c œ™ œ œ ™œ œ ™ 3
œœ ‰Œ ™™ œ œœœ ™™™ œœœ œœœ œœ
™ œ œ ™ œ œ ™ œ œ ™œ œ ™ œ œ ™ œ œ œœ œœ œœ œœ œœ úú œ
Teclado
œ ™ œ œ ™œ œ œœœœœœ ú œ œ
j r j j j j œj ú j r
& ú œ œj™ œr œ œ ™ œ œ œj™ # œr ú j‰ j r œ œ™ œ
3
œ œ™ œ ú œœ œ œ
ro - ra, al mo - rir en la tie rra_el ca - puz, to do_el mun - do de pie te sa - lu - da por -que
& ú j‰ ú œ œ™ œ
3
œ œ ™ œ œœœ œœœ ™™ œœœ œœ œ ™ # œ úú œ œ ™ œ úú œœ œ œœ
{
™ œ
? œ # # œœœœ ™™™™œœœœ œœœ œ n œ n œœœ œ œœœ œ œœœ ™™™ œœœ œœœ Œ œ œœœ ™™™ œœœ œœœ œœœ œ™ œ
œ # # œœœ ™™™œœœ œœœ œ ™ b œ
œ nœ œ œ œ œ œ ™b œ
j j j 1. Œ Œ
j™ œ ™ Œ Œ œj™ œr ™™ œ œj™ œr œj j j j ú j
2.
& œ œ ™ œ œ œ œ œ r ™ œ œ ™ œR
J RJ œ œ œ œ œ œ
na ce_en tus cum -bres la luz. Cuan -do_i - luz. El Sa - ja -ma_es el tro - no su - bli - me, do se_a-
1. j j
œ œ œ
2.
œ œ œ œ œ œ œ œœ œ ™ œ
™ œ œ œ œœ ™ œœ œœ œ ™ œ œ œœ ™ œœ œœ ‰ œ ™ œ
‰
& œ ™
™ ™
™ ™
™ ™™ œ œ ™ œ œ ú
œ œ™ œ œ œ œ ú
{? n œ n œœœœ œ œœœœ
nœ œ œ
œ œ œœ
™ œ
j‰ Œ ™
™ œ ™ œ
j‰
œ ™# œ
œ œ œ œ œ ™# œ
™™ œ œœœ œ œœ
œ œ œ
œ
# # œœœœ ™™™™œœœœ œœœ œ ™b œ
œ ™b œ
j r j r j r j r j j j r r j
& œ œ ™ # œ œ nœ ™ # œ ú œ œ ™ œ œ œ ™ œ œ œ œj j ú œ œ ™ œ œ œJ ™ œR œJ ™ œ œ œj
œ
sien - ta la_her -mo - sa dei - dad, la que vi - no ra - dian - te del cie - lo, co - ro - na - da de luz: li - ber -
& œœ œœ ™™ # œœ œœ n œœ ™™ # œ úú œ œ™ œ œœ œœ ™™ œœ œ œ œ ú œ
œ œ ™b œœ œœ œœ ™™ œœ œœ ™™ œ œ œ
{
œ ú
? n œ n œœœœ œ œœœœ œœ ™™ œœ œœ # œœœœ ™™™™œœœœ œœœ œ ™b œ n œ n œœœœ œ œœœœ
œ œ ™ œ œ œ ™# œ œ œœœ œ œœ œ #
nœ œ œ œ ™# œ œ œ œ œ ™b œ n œ œ
54
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
r Ó ‰ ‰ œj b œ œ b b
1. 2.
& œ Œ Œ œj™ œ ™™ œ Œ Ó ∑ ∑ ∑
3
J J
tad. El Sa - tad. Pa - ga-dor
j j
œœ b úú œœ ‰ œ œ œ b b
1. 2.
œ œ œ
3
& œ œœ ™™ œœ œœ ‰ œ ™ œ ™ œ œ ™ œ œ # œ œ œ œ œ ™œ œ œ œ œ œ b œ œ œ œ œ
™ ™ b œœ œœ œœ œœ
œœœœ œ ú œ
{
œœ b œ 3
? œ j‰ Œ ™ œ œ œ ™œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ bú œ
œ ™ œ œ ™ œ œ # œ œ œ bœ œ œ œ œ œ bú œ ‰ Œ bb
œ œ œœ œ œ ™ œ œ # œ œ œ œ œ ™œ œ œ œ œ œb œ œ œ œ œ œ
™ J
3
b j jj r j j r j3 œ ™ j jj
&b œ™ œ œ n œj œ œ œ ™ b œj œ œj™ œ œ œj™ œr œj œ œ ™ œ ú œ
œ œ J J
œ œ œ n œj œ œ
3 3
b j j
& b œœ ™™ œ œ n œ œ œ œœ ™™ b œj œ œ ™ œ œœ œœ ™™ œœ œœ œœ œœ ™™ œœ úú œ œ
œ œ œ™
3 3
œ™ œ œ nœ œ œ
{
œ 3
œ œœ œœœ
? b b œ n# œœœ œœ œœœ œœ
œ œ œ n œœ
œ
œ œœ œ œœœ œ œœ ™™™ œœ œœ œ # œœ œ
œ œ œ œœ ™ œœ œœ Œ œn œ
œ
b j nœ nœ b œ œ œ œ j r j
& b œ ™ b œj œ œj™ œ œj n œj œ # œ œJ # œ œJ œJ œ œJ ‰ Œ J J
r j j œ ™ œ œ ™ œ œ œj™ œr
J J
nie - blas, con su ge - nio for -ja_o -tra cre - a - ción. El tam - bién en el mar de la vi - da cual Co -
b nœ nœ b œ j
& b œœ ™™ b œj œ œ ™ œ œ n œ œ # œ œœ # œ œ œœ œœ n œœœ ™™™ œœœ œœœ œ # œ n œ œœ œœ œœ
œ œ ™ œ œ ™™ œœ œœ œ ™ œ
{
œ œ œ
œœ œ œœ
? b b œ œœœ œ n œœ œ œœœ œ œœœ œ œœ ™™ œœ œœ
Œ œ œ œ œ œ œœœœ œœ œœœ
œ œ œ ™ œ œ œ œ
œ
b jj j r œ œ b œ œ œ œ j™ œr j r jjjj
&b œ œ œ œ œ™œ ú œJ J J J œ ú œ œ ™ œ œ b œ œ œ œ œj j œ œj‰
œ
lón o-tro mun - do nos da: Li-ber- tad,qué_es el mun do ben - di - to don de vi - ve fe - liz el mor - tal.
b œ œ bœ œ œ œ ™ œ œœ ™™™ œœ œœ
& b œœ œœ œœ œœ œœ œœ ™™ œ úú œœ ™ œœ œœŒ
œ œ œ n œ b œ n œ œ œœ ™ œ úú œœ œ ™ œœ œœ b œ œ œ œ œ œ œ
{
nœ œ œ ™
? b b œ œœœ œ œœ œ œœœ ™™™ œœœ œœœ Œ œ œœœ œ œœœ œ œœœ ™™™œœœ œœœ œ ™b œ œ œœœ œ œœœ œœœ œ ™™ œ œ Œ
œ œ œ œ œ œ œœ
œ œ ™b œ œ
55
Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros y Unidades Académicas
Este himno fue escrito en memoria a la Revolución Libertaria de Santa Cruz de la Sierra del 24
de septiembre de 1810 que fue encabezada por los patriotas José Vicente Seoane, Eustaquio
Moldes y otros. El Himno fue estrenado y ejecutado el 10 de diciembre de 1920 en la Plaza 24 de
septiembre, momento en el que se procedió a la entrega del monumento al Cnel. Ignacio Warnes.
El primer himno que se tiene referencia fue concebido por el Dr. Tristán Roca, poeta y político,
que desempeñó funciones como Prefecto del Departamento de Santa Cruz, hasta la ascensión
al poder de Mariano Melgarejo. Roca se negó a entregar el gobierno prefectural y planteó una
resistencia contra el gobierno melgarejista. En esta empresa fue necesario disponer de un
incentivo que motive el espíritu patriótico local, para lo cual, compuso un himno llamando a la
resistencia en defensa de la región.
Lo cierto es que la aclaración necesaria fue hecha por el Municipio, y se procedió a la realización
del concurso de himnos donde los maestros de música con residencia en Santa Cruz, procedieron
a musicalizar la composición poética del vate cruceño Felipe Leonor Ribera cuya inspiración
estaba reflejada en los versos que hasta hoy se cantan.
El Doctor Felipe Leonor Rivera (1847 - 1938). Abogado prestigioso, profesor, literato, periodista y
autor de la letra del Himno a Santa Cruz de la Sierra. Esta última nota hace referencia al consenso
general en relación a la obra de Felipe Leonor Ribera y nos permitiría afirmar que dicha aceptación
obedecía a los resultados del concurso de 1908 y el consecuente estreno en 1909.
Bajo el cielo más puro de América Nuestros nombres en tal hora con sangre
y en la sierra de Ñuflo de Chavez, en la historia dejemos escrito,
Libertad van trinando las aves repitiendo de Warnes el grito:
de su veste ostentando el primor. “A vencer o con gloria morir”. 57
Ministerio de Educación
b
&b c Œ ∑ ∑ ∑ Ó Œ j r œ œj™ œr œ œ™ œ
Canto
œ™ œ J R
Ba -jo_el cie -lo más pu - ro de_A-
bc 3 bœ œ œ
& œ œnœ œœ œ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œœ œ œ œœ œœ œœ œ ™ œœ œœ œœ ™™ œœ œœ œœ ™™ œœ
3 3
b
{
Piano 3 Ϫ
œœœ œ œœ œ œœœ œ œœ œ
3 3
œ œœ œ œœœ œœ œœ
o 3
Teclado ? bbc Œ œ Œ œ œ œ œ œœŒ
œ œ œ œ œ œ œ œ
œ
b ™
&b œ œ œ œj™ œr œ œ ™ œ œ œ ™ œr ˙ œ œ ™ œ œ œ ™ œ œ œ œj œj j r
J J R J œ œJ ™ œR J R J R J J œ œ™ œ
mé - ri - ca y_en la tie - rra de Ñu - flo de Cha - vez, Li - ber - tad van tri -nan - do las a ves, de su
b œ™ j œ œ™ œ œ œ™ œ
&b œ™ œ œ œ ™™ œ œ œœ ™™ œœ œ œ™ œ ˙ œœ œœ ™™ œœ œœ œœ œœ œ œ œ™ œ
œ œ œ œ œ œ™ œ œ œ™ œ ˙ œ œ™ œ œ œ™ œ
{
œœ
? bb œ œ œ œ œ œ œ œœœ ™™™ œœœ œœœ Œ œ œœ œ œœ œ œ Œ
œœœœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œnœ œ
b j j
& b œ œj œj œj œ œ™ œR ˙ Œ j œr œ œj j œ œj œj œ œj œ œj œ œj j j j œj œj j j œj œj
œ™ œ J J œ œœ œ œ
ves te os -ten -tan -do_el pri - mor. De las flo - res delmun - do ga - la nosu_ambro - sí - a per -fu -ma -da o -fre -
b
& b œ œ œ œ œ œœ ™™ œœ ˙˙ Œ
œœ ™™ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ œ œœ œœ œœ œœ œœ œœ
{? bb ˙˙
˙
˙˙
˙
œ œ™ œœ Œ
œ œ œ
œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ œ œ
œ œ œ Œ œ œ œ
œ
b j j j j j j
& b œj œ œ œ œJ œJ œj œ œJ œJ œj œ œJ œJ œ œ œJ œJ ˙
j œ™ œ œ œ™j œr œ œ™ œ ˙ œ œ j œj
J R J R J J œ
cien do. Li-ber - tad, Li-ber - tad, van di - cien - do en e - flu -vios de paz y de_a - mor. Li - ber-
b ˙
& b œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ œ œœ œœ œ œ œœ œœ œ œœ œœ œœ ˙ œ ™™ œ
œ œ œœ œœ ™™ œœ œœ œœ ™™ œœ ˙
˙
œœ œ
œ œ
{
œ
? bb œ œœ œ Œ œ œœ œ œœœ œ œœ œ œ œœ œ œœœ œ œ ˙
œ œ œ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ ˙
58
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
b j j j
& b œJ œJ œj œ œJ œJ œ œ œJ œJ ˙ œ™ œ œ œ™j œr œ œ™ œ ˙ œŒ j j j
J R J R J œ œ œj œ œ œ œJ
tad, li-ber - tad, van di - cien - do en e - flu-vios de paz y de_a -mor. La_Es - pa - ña, gran -dio - sa con
b j
& b œœ œ œ œ œœ œœ œ œœ œ œ ˙˙ œ™ œ œ œ™ œ œ œ™ œ ˙ j
œŒ
œ œœ œœ œœ œœ œœ œœ
œœ œ™ œ œ œ™ œ œ œ™ œ ˙ œ
{
œ
? bb œ œœ œ œœœ œ œœ œ œ œœ œ œœœ œ œ™ œ œœ œœ œœ œ œœ œœ œœ
œ œ œ œ œ œ Œ œ œ œ
œœ Œ œœœ œ œœœ œ
b j œ œ œ œ œ œj j j r j j ‰ j j jœ j j œ j j j j
&b œ œ œJ J
J J J œ œ œœ
™ œ œ œœ œ œ œ œ œœ œ œ œ œœ
ha - do be-ni - gno a - quí plan tó el sig -no de la re-den-ción. Y sur -gió_a su som - bra un pue - blo_e -mi -nen - te de
b œœ œ œ
& b œœ ‰ j
œœœ œ œœ œ œ œœ œœ œœ œœ œœ ™™ œœ œœœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ
œ œœ œ
œ œœ œ œœ œœ œœ œœ œœ
{
? bb œœœœœœœœœœ œœ œœœ œœœ œœœ œ œœœ œœœœœœ œ œ œœ
œ œ œ
œœ œ œ œœ œœ œœ
œœ œ œ œ
œ œœœ œœœ œœœ œœœœœœœ œœœ œœ œœœ œœœ œœœ
œ œ
b j j j j j j œ ‰ œj œ œJ œJ œ œj œj œ œ œ œ œj œj œ œ œ œ œ œ
&b œ œœœ œœ œ œœ J J J J J J
lím - pi -da fren - te de le_al co -ra - zón. Y sur -gió_a su som-bra un pue-blo_e -mi -nen - te de lím - pi -da fren - te de
{
? bb œœœœœœœœœœ œœœœœœœœœœ œœœœœœœœœœ œœ ‰ ‰ œ œ œ nœ œ
œ œ œ œ œ œ nœ œ
œ œ
œ œ
œ œ
œ œ
œ bœ
œ bœ
˙
˙
b j j j j j j
& b œ œ œ œ ‰ œ œ œJ œJ œ œ œ œ œJ œJ œ œ œ œ œJ œJ œ œJ œJ œ œ œ œ Œ
j j j
leal co - ra - zón. Y sur-gió_a su som - bra un pue-blo_e -mi -nen - te de lím - pi - da fren - te de leal co - ra - zón.
b
& b œœœ œœœ œœ œœ ‰ œ œœ œœ œœ œœœ nœœ œœ bœœœ œœœ œœœ œœœ œœ œœ œœ œœ œœ œ œœ œœ œœœ œœ œ œœœ Œ
j œ œ œ œ
{
? bb œ œœœ
œ
œœ œ œ œ nœ œ
nœ œ œ œ œ n œ œ
œ œ
œ œ
œ œ
œ œ
œ bœ
œ bœ
˙
˙
œ œ
œ œ
œœ Œ
59
Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros y Unidades Académicas
HIMNO A POTOSÍ
El Himno a Potosí fue escrito en homenaje a la Revolución Libertaria del 10 de noviembre de 1810,
después del triunfo de los patriotas en la Batalla de Suipacha. Estrenado el 12 de noviembre de
1887 y está compuesto por cuatro partes y un total de 12 estrofas.
El autor de la letra es el Dr. Daniel Campos Cortés (1829 – 1902). Abogado de la Facultad de
Derecho de la Universidad San Francisco Xavier de Sucre. Escritor y poeta potosino, Presidente de
la Corte Superior de Justicia de Potosí; Diputado electo por el Departamento de Potosí en 1870;
miembro de la Asamblea Constituyente en 1877 y en 1863 Presidente del Consejo Municipal,
Rector de la Universidad Tomás Frías, fundador de la Sociedad Literaria y Científica, y el periódico
La Crónica.
HIMNO
HIMNO A POTOSÍ
A POTOSÍ
Letra: Daniel Campos Cortéz
Música: Manuel Romero
#cMarcial Majestuoso
Canto & ∑ ∑ ∑ ∑
œœ ™™™ # œœ ˙˙ œ™ n œ œœœ ™™™ œ œœœ ™™™
# ™
& cœ œ ˙˙˙ œ œ ˙ œœ œ
4
œ J J
5 5 5 3 5
J
2 5 3
2 3 3 3
{
2
1 1 1 1 1
Piano
o
œ œœ œ œœ œ ™ œ œ ™™ œœ œœ œ œœ œ œœ
Teclado
? #c Œ œ œ
1
œ Œ œ œ œ
œ™ œ œ
1 1
œ œ
2 2 2
5 3 3
# % CORO
& Œ Œ Œ ‰ j ™™ j r œ j r œj™ œr œ™j œr ‰ œj œ™j œr j œr œ œ ‰ j
œ œ œ™ œ œ™ œ œ #œ ™ J J nœ
Ho - gar seas ben - di - to de paz y li - ber - tad a - si - lo del pros - cri - to que
# œœ œœ ™™™ œœ œœ %
œ œ œ œ ‰ j ‰ j œ™ œ œ
œ #œ ™ œ œœ œœ ‰ nœ
™ j
& œ ™ œœ œ ™ œ œœœ œ™ œ œ ™ œ œ™ œ œœ
5
{
2
1
3 2
2 1 3 4 1
2 2
œœ œœ œœ œœœ œ œ
?# œ œ™ œ œ Œ œ œ
œ
œ œ œ œ œ œ œ Œ œ œ œ Œ
™™ 1 1
œ œ
2 3
5 5
2
4
# 1. j r ™ r r
& bœ ™ œ œJ œ œ ‰ œj ™ bœj™ œr œJ ™ œ œ Œ
2.
™ ∑ ∑
lu-cha_en la ver - dad. Ho - lu-cha_en la ver- dad.
{
2
5 3 5 1
1
œ œ
2 1 2
œ œ
3 2
5 5
# j r
Fin
& Œ Œ Œ j r ™ œ ˙ œ ‰ œJ ™ œR œ œ™j œr nœ œ ™ œ
œ ™ nœ œ œ ™ nœ œ œJ R J
De Bo - li - via_en el sue - lo fe - cun - do el pen - dón del ho - gar se_al za_a-
# œ œ ™™ œ œ j ‰ œ™ œ
& œœ œœ ™ œœ œœ œ ™ nœ œœ œ ™ nœ œœ œ ™ œ ˙˙
Fin
œ
nœ œœ œ™ œ
œ™ œ nœœ
5 5 4
{
2 3 4
1 3 3
2 1 3 5
2 1
1 1
œ œ
3 3
nœ
5 5
2
4
62
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
# j r j r œ™ œ r r
& ˙ j
œ ‰ œ ™ nœ œ œ ™ nœ œ J R ˙ œ œ ™ œ œ œj™ œ œ nœj™ œr
J
quí - - con - tem- plad, que on - dea an - te_el mun - do en la ci - ma del gran Po - to -
# j ‰ œ™ œ ˙
& ˙˙ œœ œ ™ nœ œ
œ œ ™ nœ œ
œ n˙ œœ œ ™ œ œœ œ ™ œ œœ nœ ™ œ
{
œ
3 3 5
2 5 4 1 5 2
2 1 2 1 4
1 1
nœ
3
œ
5
#
& ˙ Œ j r œ j™ œr nœ œj™ œr ˙ œ
j ‰ j r
œ œ
nœ ™ œ
œ
œ™ œ #œ œ™ n œ #œ ™
sí. En la mis - ma mon - ta - ña que_hi - cie - ra es - ca - lan - do con pa - so triun -
# Œ nœœœ ™ œ ˙ j ‰ nœœœ ™ œ
& ˙ œ œ œ ˙ œœ œ œ œ
{
œ # œ n œ # œ
5
œ™ ™ 3
3
2
1 4
5
2 œ™ ™
1 1 2 2
œ œ
? # œ™ œ œ™ œ œ Œ œ œœœ œ œœ œ ™™ œ œ œ œœœ œ œœ
œ œœ ™ œœ œœ Œ
1 1
3 3 1
3
œ œ œ œ
5 2
5
5 4
#
Œ œj™ œr œ œ ™ œ œ™j œ œ™ œR œ œ Œ œ™ œ œ œJ ™ œ œ œ ™ œr œ Œ
D.S. al Fin
& ˙ Œ ‰ j
J R RJ J R R J œ
fal tre - mo - lar nues- tra pa - tria ban - de - ra de Bo - lí - var el bra zo_in mor - tal. Ho -
# œœ ™™™ œœ œœ
D.S. al Fin
& ˙˙ Œ œ ™ œ œœ œ ™ œ œ™ œ œ™ œ œœ œœ Œ œ™ œ œœ œ ™ œ œœ œ ™ œ œ 3 4 5
œ œœ ‰ j
œ œ œœ œ
3
{
5 5 3 4
3 1 2 5
3 4 1 2
1 1 2
1
œ
? # œ ™ œ œ ™™ œœ œ Œ nœœ œœ œœ œœ
œ
œ œœ Œ Œ
œœ
œ œ
œœœ œ œ ™ œ œœ Œ
1
œ™ œ œ œ œ œ œ
2
4
5 2
4
63
Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros y Unidades Académicas
HIMNO A TARIJA
El 25 de enero de 1893 en una sesión especial por el Honorable Consejo Municipal, fue
aprobado y oficializado como Himno al Departamento de Tarija, que hasta entonces la
obra magistral era un homenaje a la batalla del 15 de abril de 1817, la misma que fue
encabezada por el Coronel Gregorio Araoz La Madrid, junto a los guerrilleros tarijeños:
Eustaquio “Moto” Méndez, Francisco Uríonda, Ramón Rojas y José María Avilés, haciendo
gala a la tierra andaluz, pueblo alegre, pujante, trabajador, su valor imperecedero en su
porvenir y fortaleza como chapacos.
Tomás O’Connors D’Arlach, (1853 – 1932), autor de la letra, historiador y poeta considerado
el más fecundo de los literatos y escritores bolivianos, destacado periodista, fundó y editó
durante 27 años: La Estrella de Tarija, El Fígaro en Tarija y La Colmena en Sucre.
Juan Di Fiori (1908 – 1982), nació en Montecarlo, Italia. Compositor y crítico musical
italiano. Estudió composición en la Academia Santa Cecilia de Roma. Fue profesor de
composición en el Conservatorio de Pésaro. Desarrolló su labor como crítico musical en
el periódico romano Messaggero. Fue el primero en crear una Academia de Música en la
ciudad de Tarija.
HIMNOAATARIJA
HIMNO TARIJA
Letra: Tomás O´connor D´Arlach Música: Juan Di Fiori
# Marcial
Canto & cŒ ∑ ∑ ∑ ∑
#c œ œ œ œ œ œ œj ‰ œ œ3 œ
& œ ™ œ œ œ œ œ œ œ œJ ‰ œ ™ œ
3
j‰ œœ œœ œœ œœ œœ n œœ œœ œ œ ™ œ œ ™ œ
3 3 3 3 3
b œœ œœ ™™ œœ œœ œ œ œ œ œ œ œ œœ œœ œœ
{
Piano œœ ™™ œœ œ œ™œ œ œ œ™œ
j j œ œ3 œ
? # c œ ™ œ œœ œœœ œœœ œ ™ œ œ œ œœœ œ œœœ
o
Teclado
bœ œ™œ œ ‰ œ œœœ œ ‰ œœœ
œ œ œ™œ bœ œ™œ œ œ œ œ œ œ œœœ
# j œr ú j j r
& Ó™ œ œ œjœj œj œj j‰ Œ œ ™ œ œ œ ™ œ œ œj™ œr œ j ‰ Œ œj™ œ
r
3 3
œ™ J œ œ R J œ
Ta - ri - je - ños, la fa -ma pre - go - na, nues - tra glo - ria y_he -rói - co va - lor; Bra -vos
# U
œœ ™™ œ œœœ œœ ™™ œ œœ œœ ™™ œ œ j ‰ Œ œœ ™™ œœ
3
úú œœ œœ œœ œ œ œ j‰ Œ
3
& œœ œœ œœ œ ™ œ œœ
{
œ œ œ œ™ œ œ œ œ
U
? # œœ œœ œœ Œ œ œœœ œœœ œœœ œœœ œœ œj ‰ œœ œœ œœ œœ ‰ ‰ ‰ œœ œœ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œJ œ œ œœ œ œ œœ œœ œœ œœ Œ
3 3 3
# ‰ ‰ j œj œj œj œ œ
3
Œ œ ™ œ œ ™ œr# œ ‰ œ œj œj œj œj
3
Œ Œ œj™ œ
& œ œ
3 3
œ J R J J œ R
hi - jos de Mén -dez nos lla - man. De la Pa - tria, el or - gu -llo y_ho - nor. De los
#
3
‰ ‰ j œ œ œ œœ œ Œ œœ ™™ œœ œœ ™™ œœ # œœ ‰ œœ œœ œ œ œ œ œœ œœ œœ œ ™ œ
3
& œœ œœ œ œ # œ œ œœ
3 3 3
œ œ œ œ œ œ œ™ œ
# Œ œj™ œ œ œ ™ œ œ œ ™ œ œ ú
3j
& œ œJ ™ œR œ œJ ™ œR œ œ œ ™ œ œ œj ‰ ‰ œjœjœj œ œ
3
R J R J R J R J
hé - roes del quin - ce de_A - bril, tre - mo - la - mos el be - llo pen - dón y lle - va - mos la no -ble di -
œ œ œ œ œ™ œ œ
{
œ
66
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
# j j j j j œj œj™ œrœ
3j
& œ œj ‰ Œ œJ ™ œR œ œ Œ œ ™ œ œ œj ‰ ‰ œjœjœj œ œ œ Œ œ ™ œr
3 3 3
œœ œ œ œ J R J œ J
vi - sa: Pa - tria Ley, Li -ber - tad, Re - li - gión, y lle - va - mos la no -ble di - vi - sa: Pa - tria,
# Œ œœ ™™ œœ œœœ œj ‰ ‰ œ œ œ œœ œœ œœ
& œœ œj ‰ Œ œœ ™™ œœ œœ œ
3
œ Œ œ™ œ
œ œ œ œ œ œ œ ™ œ œœ
3 3 3
œœœ œœ
{
œ œ œ
# j j
œ ™ œR œ œ ™ œ ™™ œ ‰ j j œ œj œj œj œj œj œj œj ‰ œj œj œj œj œj œj œj œj
j
3 3 3 3 3 3
& œ R œ œ
Ley, Li - ber - tad, Re - li - gión. Ni ti - ra - nos ni dés - po - tas nun - ca, nues -tro_or -gu - llo po -drán a - ba -
#
rir.
œ
œ ™ œ œœ œœ ™™ œ ™™ œœ ‰ ‰
3 3 3 3 3 3
& œ œ œ œœœ œœœ œœœ œœœ œ œ œœ œœ œœ œœ # œœ # œœ # œœ # œœ œ œ
{
œ
?# œ œœ œœœ œœœ
œ œ œ ™™ œœœ Œ œœ
œ œ œœ
œ
œ œ œ œ
#
‰ œj œ œ œ œj œj œj œj j r œj™ j 3 j
œ œJ œ œ œ œ œ ™™
3
& œ
3 3 3
J J J œ™ œ R J J J
tir. So - mos li - bres y_a ser ¡ay! es - cla - vos, pre - fe - ri - mos mil ve - ces mo -
#
œ œœ œœ œ œ œ œ
3
‰ œœ œœ n œœ œœ œœ œœ œ œ
3 3 3
& œœ ™™
3
œ nœ œœ ™™ œœ œ ™ œ œ œ œ
{
?# œ
œ
œœœ
œ œ
œ
œœœ
œ
œ
œ
œœ
œ œ
œ
œœœ
œ ™™
# j r j r
& œ Œ Œ œ™ œ œ Œ Œ œ™ œ œ Œ Ó ∑
rir Si, mo rir Si, mo - rir.
# œœj ‰ œœj ‰
3 3
œ œ œ œ Ó
3 3 3
& œ œ œ œ œ œœœ ™™ œœœ œ œ œ œ œ œœœ ™™ œœœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ úú
{
œ ™™ œ œ ™™ œ œ œ œ œ œ œ ú
3
? # œœœ œœ
œœ œ œœœ œœ
œœ
œœ
œœ œ œœœ œ œ œ œ œ úú Ó
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ú
67
Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros y Unidades Académicas
HIMNO A BENI
El autor de la letra, profesor Alfredo Pereira Lanza (Cochabamba 1910 – 1963), fue Director
Distrital en el Departamento del Beni, escribió los sentidos versos de la considerada
esmeralda de Bolivia.
69
Ministerio de Educación
HIMNO A BENI
HIMNO A BENI
Letra: Alfredo Pereira Lanza Música: Rafael Seghers
2
& b4 ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
Marcial
Canto
2
& b4 œ™ œ™ œ œ™ œ œ™ œ œœ œœ œœ œ™ œ œœœ œ™ œ œœ œ ™ œ œœœ œœœ™™™ œœœ ˙˙˙
œ
2 5 5 5
{
œ œ œ
5 3
™
4 2 2
2 3
4 1 4 1
2 1 2
Piano 1 1
œœœ œœ œœœ œ œœ
o
? b2 Œ œ œœ œ œœ œ œ œœœ œ œ™ ˙
Œ œ œ
Teclado
4 œ œ
2 1
œ ˙
1 1 1 1
œ œ œ œ
3 2
2 2 2 3
5 5
5 5 5 5
2
4
r j r j
œ™ œ œ™ œ œ œ ™ œ œ ™ œr œ™ œ j œr œ
& b œj™ œ œ™ œ œ œ R J R œ J RJ J R œ™ œ ˙
Can - ta vic - to - rio - so, pue - blo de le - yen - da, tu_him no de tra - ba - jo, li - ber - tad y_u - nión;
{
4 3
2 5 4
3 2
5 2 1 3 3 2
3 1 1
1 1 1
?b œ œœ
œ œ œœœ œ œœ
œ œ™ œ œ œ œœ
œ œ œœ
œ œ œœœ œ™ œ œ™ œ
œ ™ œ™ œ
1 3
1
œ œ œ œ œ
5 1
3 2
5 2 5
4
r j r j œ œ œ œ œ œ œj œj j j œj œ œ U
& b œj™ œ œ™ œ œ œ œ™ œ œ™ œ ‰ œj
R J R J J J œ œ
y_en el mis - te - rio - so ru - mor de tu sel - va, con e - co vi - bran - te sue - na tu can - ción! El
U
&b œ œœ œ œ™ œ œ™ œ œœœ œœ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œœœ œœœ œœ ‰ œj
œ ™ œ œ™
{
œ œ œ
5 3 4 5
3 2 3 1 2 3 5
1 3
1 1 1 2
1 1
œœ œ œœ U
?b œ œ œ œœœ œ œœ
œ œ œœœ œ œ œœ
œ œ œ œ ‰ œj
œ
1
1
œ œ œ œ œ œ œ œ
2
2 5
5 3
j j j j j
& b ™™ œj œj j œj œ œ #œ œ œ œ Œ ‰ œJ œJ œJ œ œj j j j j bœ œ
nœ œ œ nœ œ
ver - de que fla - me a_en mi ban - de - ra, em - ble ma de_es -pe - ran -za_y de gran - de - za,
la_am– bi - ción bas - tar - da de_un ve - ci - no hu - mi - llar a mi Pa- tria pre -ten - die - ra,
J
4
{
nœ œ
5 5
3 3
5 3 4 2
1 1
3 2 3 2
œœ œœ œœ œœ œ bœœ
? ™™ œ œ nœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ nœ œ œ œœ
1
b
1 1 2
œ œ œ œ
2 2 4
2 3 5 5 2 5
3
70
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
j j j j
&b Œ œ œ œ œ œj œ œj #œj œj œ œ Œ j j j
œ œ œ œ œ œJ œj œ #œ œ Œ
J J J
es la_i ma - gen del Be - ni, la ri - que - za de_es- ta tie - rra fe - liz de pro - mi -sión;
ba - jo_el ver - de lis - tón de mi Ban - de - ra i - re - mos con or - gu llo_a com -ba - tir,
{
œ
5 5 5
4 2 2 4 5
3 4 3 3 3 3
1 3 2 1 2 1 2
1
œ
? b œœ œœœœ œ œœœ œ œœœœ œ œœœ œ œœœ œ œœœ œ œœœœ œ œ œ
2
œ œ œ œ œ œ œ œ
1 1
œ œ
3
2
œ
4
5
j j j Œ #œ œJ bœ œJ #œ œJ œj œj œJ ˙
&b Œ ‰ j j j j j œ œ #œj œ œ œ J J
œ œ œ nœ œ
y co - mo_el sol,que sur-ge_en el O - rien- te e_i - lu - mi - na los lla -nos y la sie -
y nues -tro_him - no de paz y de tra - ba - jo tor -ná - ra - se_en ru - gi -do de ven - gan -
œ œ
3 5
{
œ nœ œ
5 3 2 4
3 1 2
5 3 4 1 1
1 3 2
œ
?b œ œ œ œ œ œ nœ œ œœ
œœ œ œœœ œ ##œœ œ nœ
œ #œœ #œœœ œ
œ #œœ
1
œ œ
2 3 1
œ œ
1 2
5 2 3
1 2 2 5
3
‰ j j j j œj œj œj œj j ˙ j j j œj œ œj j œj œ
1. rit.
&b œ
3
œ œ #œ œ œ œ™ œ œ œ J œ œ œ
rra, se - rá pa ra Bo - li - via nues tra tie - rra pro - me - sa de ven - tu - ra, paz y_u -
za, y pues - ta_enla vic - to - ria la_es pe - ran -
j
1.
& b œœ ‰ j œ œ œ œ œ œ œ œ œœœ
3
œ œ # œ œ œ œ œ œ œ ˙˙
{
2 3
5
1
4
1 Ϫ
1
2 3 4 4 3 4
rit.
? b œœœ œ œœ œ œœ œ œœ œ œœ œœœ
Œ œ #œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
1 1
œ œ œ
2 3
5 5
U 2.
j j j j j j j j
b
& œ™ j ™™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ Œ
œ œ
nión. Si -
za, gri - ta - re - mos, ser li - bres o mo - rir!
U 2.
b
& œ™ j ™™ œ œ œœ œœ œœ œœ œ œ œ ˙˙ œ Œ
{
œ œ œ ˙
5
3 4 5
2 3 4 2 2
1
1
U™
1
? b œœœ ™™ j
œ ™™ œœ
œœ œœ œœœœ œ œ Œ
1
œ œ œ œ œ
2
œ œ
4
œ
5
2
71
Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros y Unidades Académicas
HIMNO A PANDO
Walter Fernández Calvimontes (1914 – 1954). Poeta y educador, con estudios en ciencias
políticas y sociales en Sucre y Buenos Aires. Poeta de la Revolución, es autor de la letra
del Himno a Pando, dedicado con cariño a esa hermosa región de nuestra Patria.
HIMNO A
HIMNO A PANDO
PANDO
Letra: Walter Fernández Calvimontes Música: Fortunato D. Uribe
# Marcial ∑
Canto & #c ∑ ∑ Ó™ j r
œ™ œ
Tie - rra
#
& # c œ œ œ œ œ œ œ ™ œ œ ™ œ œ œ œ œ œ#œ œ ™ œ œ ™ œ œ ™ œ œ œ œ œ œ œ ™
™ 3
œœ œœ œ ™ œ
{
Piano œœ ™™ œœ
o
Teclado ? #
# c œ œ œ œ œ ™ œ œ ™ œ œ ™ œ œ œ œ œ œ#œ œ ™ œ œ ™ œ ™ œ œ œ™ œœ Œ
3
œ œ œ œ œ œ™ œœ
# j r
j r
& # ™™ œ œ ™ œ œ œj™ œ ú
r œ œ ™ œ œ œ ™ œ œ œ ™ œR ú œ j r
œ™ œ
R J J
san - ta ves - ti - da de glo - ria, en tus ve - nas hay san - gre de sol aho - ra_es
cin - co Pro -vin - cias u - ni - das, sue - na_el yun - que de tu co - ra - zón, ja - más
#
& # ™™ œœ œœ ™™ œœ œœ œœ ™™ œœ úúú œœœ œ ™ œ œœœ œ ™ œ # œœ œœ ™™ œœ úú œœ
œ™ œ
{
ú œ
œœ œ
? # # ™™ œ œœœ œ œœœ œ œœœ œœœ œœœ œœœ Œ œ œ œ # œœœ œ nœ œ œ
œ œ œ œ œ œ nœ œ œ
3
## j r j r œ™ œ œ j r j r
1.
Œ Œ j r ™
& œ œ™ œ œ œ™ œ ú œ J R œ™ œ œ œ™ œ œ œ™ œ ™
tu - ya por siem - pre la_his - to - ria aun - que do ble_y re do ble_el tam bor. En tus
e - llas po - drán ser ven - ci - das, ni_hu - mi - lla - das al son del ca -
## 1.
& úú œœ n œœ ™™ œœ # œœ œ ™ œ œœ ™
œœ œœ ™™ œœ œœ œœ ™™ œœ ú œ œ #œ ™ œ œ œœ ™™ œœ œ œœ ™™™ œœ œœ œ™ œ ™
{
œ œ œ
? ## œ œœ œ œœœ œœ œœ œœ œœ # œ œ #œ œ n œœœ
œ œ œ œ œ œ #œ œ #œ nœ œ™ œ œ Œ ™™
œ œ œ œ nœ œ™ œ œ
3
# # 2. Œ j r j r
œ œ ™ n œR œ n œJ ™ œ œ œ™ œ
3
& œ Œ œ™ œ ™ œ œ œ œ™ œ œ
™ œ™ œ ú J R J R
Ni - co - lás Suá - rez, A - bu - ná Cen - ti - ne - las, Fe - de - ri - co Ro - mán se cre -
ñon. jun - tos la paz le - van - te - mos Sin te - mor de pai - sa - jes, ni_e -
# # 2.
œœ œœ ™™ n œœ œœ n œœ ™™ œœ œœ œœ ™™ œœ
3
™
& œ œ ™ œ œ œœ ™™ œœ ™ œœ œœ œœ œœ ™™ œœ œœ œœ ™™ œœ úú œ
{
œœ ™™ œœ œœ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
? ## œ œ ™ œ œ Œ ™™ œ œ œ œ œ œ œ Œ
œ œ œ œ œ œ
2
œ œ™ œ œ œ œ œ œ
74
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
# j r j j r j r
& # ú™ œ™ œ œ œ ™ œ nœ œ™ œ ú œ œ™ œ œ
J R œ™ œ œ œ™ œ
R J R
ó, Ma - nu - ri pi:_un bro - cha - zo de_es - tre - llas So-bre_el lien - zo del Ma - dre de
- -
dad, y_a los cua- tro_ho - ri -zon - tes can - te - mos: Li- ber - tad... Li - ber - tad... Li - ber -
# œœ ™™ œœ úú œœ œœ ™™ œœ œ
& # úú ™™ œœ ™™ œœ œœ œœ ™™ œœ n œœ œ œœ ™™ œœ œœ œœ ™™ œœ
{ œ
? ## œ œ œ œ œ
œ œ œ
œ
Œ œ
œ
œœ
œ œ
œ
n œœ
œ œ œ œ œ œœœ Œ œ
œ
œœ
œ œ œœœœ
œ
# # 1. Œ j r ™ 2. Œ j r # ™™ œ œ ™ œ œ œj™ œ ú œ œj™ œ
& ú œ™ œ ™ ú œ™ œ J R R R
Dios. To - dos El jar - dín de las flo - res es Pan - do, su ri -
tad. san - to pe -da - zo de sue - lo, yo te_o -
# # 1. 2.
# ™ œ œ™ œ œ
Œ œœ ™™ œœ ™™ úú Œ œ ú œœ œœ ™™ œœ
& úú œ ™ œ ™ œ œ ™ œ œ œœ ™™ œ ú
{ ? # # œ œœ œ œ œ Œ
œ œ œ œ œ
œ
™™ œ œ œœ œ œ Œ
œ œ œ
œ
# ™™ œ œœ œ œœœ
œ
œœ ™™™ œœ œœ
œ œ œœ Œ
œ
#
& œ œ™ œ œ œ™ œ ú™ œ™ œ œ œ™ œ œ
J R
œ™ œ
J R
ú œ œ™ œ
J R
J R J R J R
que - za_es de bos que_y cris - tal, don -de_el hom - bre de-fien - de san-gran - do pal - mo_a
frez - co mi_a -mor por - que sé, que los o - tros tri - bu - tos de_un pue - blo son: La
# œœ ™™ œœ úú ™™ œœ ™™ œœ œœ œœ ™™ œœ œœ œœ ™™ œœ úú œœ ™™ œœ
& œœ œœ ™™ œœ œœ œœ
{ ?# œ
œ
œœ
œ œ
œ
œœ
œ œ
œ
œœœ ™™™ œœœ œœœ
Œ œ
œ
œœœ œ
œ
œœœ œ
œ
œœœ ™™™ œœœ œœœ
Œ
# œ ™ œ œ œ ™ œr
& œ
1. 2.
ú Œ j r™ Œ Œ ∑ ∑
J R J œ™ œ ™ ú
pal - mo,_el ho nor na cio nal. Sa - cro -
Fuer za,_El Tra - ba - jo_y La Fe.
# œ œœœ ™™™ œœ # œœ œœ ™™ œœ
1.
™™ œ ‰ œj œ œ
2.
& n œœ œ ú œ ™ œ œœ
Œ
œœ œœ œœ úú úú
ú úú Ó
{
ú ú
? # #œ œ œ
œ œœ nœ œ ™ œ Œ ™ œ ‰ œj œ ú úú úú Ó
#œ œ nœ œœ ™ œ œ œ œ ú ú
œ
75
Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros y Unidades Académicas
CANTO A ABAROA
Esta obra musical se caracteriza eminentemente por ser cívico patriótico, se escribió en
homenaje al defensor de Calama y del Litoral Boliviano Don Eduardo Abaroa, nacido el
13 de octubre de 1838 en San Pedro de Atacama, murió en el Puente del Topater, sobre
el Rio Loa el 23 de marzo de 1879 a la edad de 40 años.
El Canto a Abaroa fue compuesto por el destacado Prof. Luís Felipe Arce (1900-1966) en
letra y música, estructurado en cuatro estrofas, nació en la Villa Imperial de Potosí. Fue
un prolífico ciudadano y profesional, ocupó cargos jerárquicos como la Dirección Nacional
de Educación Musical por más de 30 años. Entre sus composiciones destacan: Canto a
Eduardo Abaroa, Canto a Murillo, Canto a los próceres; y muchas otras composiciones de
temática Escolar Educativa.
Cantemos...
un himno nuevo al valor
Buscando...
un ritmo bello de amor.
Coro:
b2
Allegro Marcial
Canto & b b4 ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
œ™ œ œ œ œ™ œ œ™ œœ œ™ œœ œ™ œ œ™ œ
b2 œ œ
nœœ œ ™ œ nœœ œ ™ œ nœœœ nœœœ œœœ Œ œ œ
5
& b b4
2
1 5
5
{
3 5 5
3
1 3 2
1
1 1
Piano
œœ œœ œ œœœ œ œœœ œnœœœ œnœœœ œ œœ œœ
f
œ
o
Teclado ?
b 2
b b4 œ œ œ œ # œ œ Œ œ œ œ œ
1 1 1
œ œ œ
3
œ œ # œ
3 3
5
œ œ œ œ
5 4
mf %
b œ œ œ ˙
3
&b b ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ Œ œ œ œ œ
b n œ œ ™ œ œ n ˙ œœ %
5 3
>
{
‰ œœœ
2 5 5
>
1 2
J
2
1
mf 3
? bb #œ œœœ #œ œœœ 1 œ œ
œ œ ™ œ œ Œ #œ œœ #œ œœ >œ n>œ >œ œ œ œœ œ œ
œ ˙
b #œ #œ œ œ ™ œ œ #œ #œ œ nœ œ œ œ
3
œ ˙
4
b œ œ œ œ œ œ ˙
3
&b b ˙ ˙ ˙ ˙ œœ ˙ ˙ ˙
vo al va - lor Bus - can - do un rit - mo be - llo - de - a -
b œœ œœ œœ œ œ œ ˙
&b b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œœ œœ œœ
‰̇ œJ œ œ ‰̇ œJ œ œ ‰̇ œJ œ œ ‰̇ n œœ œœ œœ n œœœ
{
‰̇ œœJ œœ œœ ‰̇ œœJ œœ œœ ‰̇ œœJ œœ œœ
5 5
4 3 4 2 4 3 4
J
3 2
J
1
3
œ
? bb
b˙ ˙ ˙ ˙ œ
Œ œ œœ œ œ ˙
˙ ˙ ˙
3 1 3 5 œ œ ˙
b j j j j j j j j
mf
&b b ˙ œ ‰ œj œ œ œj œ œ œj œ œ œ œ ‰ œj œ œ œj œ œ œj œ œ œ œ œ
f
mor. Al hom- bre que su - po au - daz de - fen - der la Pa- tria a - ma - da que le vio na - cer. Lle -
b
&b b œ ‰ j œ œ œ œ œœ œœ ‰ œj œœ œ œ œœ œ œ œœ œœ œœ œ œ
‰̇ n œœ œœ œœ n œœ f œ n œœ œ œ n œœ œ œ n œœ œœ n œœ
{
œ nœ nœ nœ nœ œ œ
5
5 5 5
J
2 2 2 2
2 1 4 2 1 2 1 4 2
œ Œ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ Œ
mf
?b ˙ ˙ ˙ ˙
bb ˙ 5
œ ˙ ˙ œ œ œ œ ˙ ˙ œ œ œ œ
78
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
b j™ r nnn œ œ œ
&b b œ œ œ œ œ œ ˙
3
œ™ œj œ œj œj œ œjn œj ˙
Fin f
œ nœ œ œœ œ œ
ne-mos de_a - mor y glo - ria al hom bre que su po mo - rir. A - ba - ro-a es el solde
b nnn œœ œœ
Fin
{
œJ œ œ œœ œœ œ œ
5 5
‰ œJ œ œ œ n ˙˙
5
œ
2
œ f
1 5 5 3
3 5 3
3 3 2 1
? b œ œœœ œ œ
1 1 1
bb ˙
˙ œn™ œœ ™ œ Œ n n œ œœœ œ œœ
œ
˙ ˙ ˙ n
œ œ 2
œ ™ nœ œ œ œ
j j Œ œ™j œr œ œ œ œ œ j r
& œ œ Œ œj™ œr œ œ™ œr œ œ™ œr ˙ œ œ œ œ Œ œ™ œ
glo-ria que_en los cam-pos de muer - te bri - lló, pre - lu - dian - do can - ción de vic - to - ria que_el co -
& œœ œœ Œ œ ™ œ œœ œœ ™™ œœ œœ œœ ™™ œœ ˙ Œ œ™ œ œœ œœ œœ œ œ
œ œ œœ œœ
Œ œ™ œ
œ™ œ
{
˙
5 5 3
3 3 3 2 3
3 1
1 1
œ œ œ œ
3
3 2 2
œ œ œ œ
1 5 5
3 1 3
5
Œ œj™ œr œ œ ‰ œj œ j j j bœ
& œ œ œ œ œJ ™ œR ˙ ‰ œ œ œ™ œ bœ œ œ
3
œ œ œ œ œ
ra - je su fren - te ci - ñó. Es por e - so que_E- duar - do_A- ba - ro - a i rá_en los plie - gues del be - llo pen -
j j
& œœ œœ œœ œœ #œœ ™™ œœ ˙˙ Œ œ™ œ œœœ œœœ œ œ œ œ œœ œœ ‰ œ œ œ bœœ œ™ œ bœœ œ œ
‰
3
{
5
5 5 3
3 3 1 2
2 3
>>
1
& ˙ Œ œJ ™ œR œ œ™ œ™ œ ˙ j
œ œ œj™ œr œ œ™ œr œ œj™ œr ˙
D.S.al Fin
J R œ J R œ œ
dón re - fle - jan - do su_i - ma - gen de glo - ria pal - pi - tan - do su gran co - ra - zón. Can-
{
# œ ™ œ œ œ ™ œ œœ ™™ œœ ˙˙
2 2 5
2 4
˙ œ
1 1 5 4 5
1 3 2 5
1 1 3 3
1 1 2
1
#œ nœ œ œ œbœ œ #œ
1
? œ œ Œ œ œ œ œ
1 2
œ™ œ œ ™ Œ
œ œ™ œ œ œ œ
5 3
œ œ #œ nœ œ œ
1
1 2
4
5
79
Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros y Unidades Académicas
MELODÍAS DE AMÉRICA
El primer Día de las Américas fue celebrado a lo largo del Continente Americano en 1931;
se eligió el 14 de abril en 21 países americanos entre los cuales se encuentra Argentina
(ese día se escucha el Himno de las Américas compuesta por Rodolfo Aníbal Sciammarella
(1902-1973) pero se desconoce cuándo fue creado el himno), sin embargo por ser la fecha
de 1890 en que, mediante resolución de la Primera Conferencia Internacional Americana
(celebrada en Washington, D.C., entre octubre de 1889 y abril de 1890), se crearon la
Unión de las Repúblicas Americanas y su secretaría permanente, la Oficina Comercial de
las Repúblicas Americanas; estas dieron paso a la Unión Panamericana y finalmente a la
actual Organización de los Estados Americanos en 1948.
Está compuesto por 3 estrofas. El autor en letra y música de esta hermosa canción es
Don. Rodolfo Sciammarella. Pianista, compositor y autor argentino.
81
Ministerio de Educación
MELODÍAS DE
MELODÍAS DE AMÉRICA
AMÉRICA
Letra y Música: Rodolfo Aníbal Sciammarella
#6 Œ™ Œ j œ œj œ œj œ ™ j œ #œj œ œ
& 8 ∑ ∑ ∑ Œ
Canto
œ œ J
#6 j œ œj œ œj œ ™ Œ j œœ #œj œœ œ
Un can - to de_a mis - tad de bue - na ve - cin -
{
Piano œ™ œ™ œœœ œ™ œ™
? #6 œ ™ œ™ œ ™ œœ œœ œœ ™™ œ œ
œ™ œ™ œ ‰ œ ™™ œœ œœ
o
8 Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ
œ ™ œ œJ œ ™
Teclado
œ™ œ™ œ™ œ™ œ™ œ™ œ™ œ œ J
# j œ œj œ œj œ œj œ j ™ j œ œj œ j
& œ™ Œ
œ œ œ œ™ œ™ œ
Œ
œ œ™
Œ j
œ
# j j j j
dad, u - ni - dos nos ten - drán e - ter - na - men - te. Por nues - tra li - ber - tad, por
{
œ
? # œœœ ™™™ œ™ œ™ œ ™ bœ ™ œ ™ œ œj œ ™ œ ™ œœœ œœœ œœœ œ ‰
œ œ ™ bœ ™ œ™ œ œ œ ™ œ™ œ ™
J ‰ œ
œ œ™ œ™ œ™
# j j œ œj œ œj #œ œj œ œj œ ™ œ ™ Œ j œ œj œ œj
& œ œ œ œj œ™ Œ œ œ ™ œ
#œ j j œœ œœj œœ œœj #œœ œœj œœ œœj œœ ™™ œ ™ Œ j œ œj œ œj
nues - tra le - al - tad, de - be - mos de vi - vir glo -rio - sa - men - te. Un sím - bo - lo de
& œœ œ œ œj œ™ Œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ™ œ™ œ
œ™ ™ œ œœ œœ
{
? # œ ™ œœœ œœœ œœœ ™™ œ
#
Ϫ J
™
j
œ ‰ œ™
Ϫ
Ϫ
œ™ œ ™ œ™
Ϫ Ϫ
œ ™ œœœ œœœ œœœ ™™™ œ ‰ œ ™ œœ œœ
œ™ J œ œ ™ œ œJ
& œ ™ Œ œj œ #œ œ œ œ ™ Œ œj œ œ œ œ œ œj œ œ œ ™ œ™ œ™ Œ ™
J J J J
j j
paz a - lum - bra -rá_el vi - vir, de to -do_el con - ti - nen - te_A -me - ri - ca - no,
# j œ œœ ™™ Œ œj nœœœ œœœ œœœ œœœ nœœœ œj œœ œ œœœ ™™™ œœ ™™ œœ ™™™
& œœ ™™ Œ œj œœœ #œ œœ
œ J œ™ J œ™ œ™ œ
Ϊ
{
Ϫ
? # œœ ™™™ œ ‰ œ ™ œœ œœ œœ ™™™ ™ œ ™ nœ ™ œœ ™™ œ œ bœ
œ œ™ œ œ œ œ œ ™ œ™ œ™ œ ™ œ™ œ œJ
œ J œ™ nœ ™ œ™ œ™
# œ œ œ œ œ œj œj œ™ j j nb
& œ œJ œ œJ œ™ œ™ J J œ
j
œ œ œ œœ œ ˙™ œ ™ œ bœj b
# nbb
fuer -za de_op -ti - mis - mo, fuer -za de_her -man - dad, se -rá_es -te can - to de bue -na ve -cin - dad. Ar -gen
œœ œ œ œ œœ j j œ™ j œ œj œj ˙ ™
& œœœ œJ œ œJ œœœ ™™™ œœœœ ™™™ œ J J œ œ œ œ # œ ™ œ œ n œ œ œœ œ ˙˙ ™™
œ œ œœ ™™ œ bœj
{
™ œ™
?# œ™ œ™ œ™ œ™ œ™ œ™ œœ ™™ œ œj
œ ™ œœ™ #˙˙˙˙ ™™™™
™ nbb
œ™ œ™ ˙˙ ™™ œœ ™™ Œ ™
œ ™ œ ™ œ ™ œ™ œ™ ˙™ œ™ œ œ
82
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
b j j j j
& b œ™ œ œ œ ™ œ œ œ ™ œ™ œ™ Œ œj œ™ #œ ™ œ œ œ œ ˙™ œ™ œ œ
j
j œ™ jœ j
ti - na, Bra - sil y Bo - li - via, Co - lom - bia, Chi - le y_E -cua - dor, U - ru -
b j Ϫ Ϫ j
&b œœœ ™™™ œ œ œ
œ™ ™ œ œ #œœ ™™ œœ ™™ œ ™
œœ ™™ Œ œ
œ œœ ™™ #œœ ™™ #œœ œœ œ ˙˙ ™™
œ œœ ™™ œ œ
j
{
? bb
Ϫ
œœ œœ œœ ™™™ ™
œ œ
J
œ œ
Ϫ
œ ™ #œœœ œœœ #œœœ ™™™ œ ™
œ™ J œ™ œ
Ϫ
™ #œ ™ œ ™ œ ™
# œ ™ œ™ œ™
œ œ œ#œ œ œ œ ™ Œ ™
b j œ™ j œ™ ˙™ œ ‰ j
& b œ ™ œ œj œ ™ œ œj œ ™ œ™ œ ™ œ œ œ œ œ™ œ œ
guay, Ve - ne - zue - la y_Hon - du - ras Gua -te - ma - la y_El Sal - va - dor, Cos - ta
b j ™ j ™ ˙™ œ j
& b œœ ™™ œ œj œ ™ œ œj œœ ™™ œœ ™™ œ œ œœœ ™™ œ œ œœœ ™™ œ ™ #œœ œœ œœ##œœ œœ œœ
œœ ™™ #œœ ‰ œ bœ
{
Ϫ Ϫ
œ œ œ nœ œ œ
#œœœ ™™ Œ ™
˙˙™™ ˙˙™™ ™
? bb œ ™ œ ™ œ ™ nœ ™ œ œ œnœ œ œ œ™ Œ ™ œœœ œœœ
œ™ œ™ œ™ œ
b j j j œ œ
& b œ™ œ œ œ ™ œ œ œ ™ œ™ œ™ Œ ™ œ™ #œ œ œ ™ œ™ ˙™ œ™ J
j Ϫ j Ϫ
Ri - ca, Hai - tí, Ni - ca - ra - gua, Cu - ba y Pa - ra - guay. Nor - tea -
b j œ™ œ™ œ œ
&b œœ ™™ œ œ œ
Ϫ
™ œ œ #œœ ™™ œœ ™™ œœœ ™™™ Œ ™
œœ ™™ #œœ
œ #œœ ™™ œœœ ™™™ ˙˙ ™™ œœ ™™ J
{
? bb œ ™ œœœ œœœ œœœ ™™™ œ ™
Ϫ J Ϫ
œ ™ #œœœ œœœ #œœœ ™™™™ œ ™
œ™ J œ œ™ œ ™ #œ ™
œ ™ #œ ™
Ϫ Ϫ
œ™ œ ™ œœœœ
œ bœ ˙ ™
˙™
b
& b œ œJ
œ™ ∑ œ œ œ œ œ ‰ œ œ œ œ™ œ™ œ œ œ œj œ ™ œ œj œ œj #œ œj
J J J
j j j
mé - ri-ca, Mé -xi -co_y Pe rú, San-to Do - min - go, y Pa - na - má. Son her - ma -nos so - be -
b Ϫ j
& b œ œJ œœ ™™ Œ ‰ œ œnœ œœ bœ #œœ œ œœœ ‰ œ œ œ #œœœ ™™™ œœœ ™™™ œœœ œJ œ œ
J J œœ ™™ œ œ œ̇ ™ œ #œ œ
{
Ϫ
j
? b œ œ œ œ œ œ ˙™ #œ ™ œ ™ œ œ #œ œj œ ™ #œœœ œœœ #œœœ ™™ œ ™
™ ˙˙ ™™ œ ™ bœ ™
b ˙™ #œ ™ œ™ œ œ #œ œ œ ™ J ˙™ œ ™ bœ ™
Ϫ
b Ϫ j j j Ϫ
& b œ œJ œ œ
J #œ ™ œ ™ œ œ œ œ #œ œ œ œJ œ œ
J #œ ™ œ™ Œ™ ∑
j j j œ̇ j j œ̇ j j œœ
ra - nos de la li - ber - tad. Son her - ma - nos so - be - ra - nos de la li - ber - tad.
bb œ̇ œ œ œ™ œ™ œ™
& n˙ ™™ œ #œœ ™™ œœœ ™™™ œœœ ™™ œ œ ™ #œ
™ œ œ n˙ ™™ œ œ œ #œœ ™™ œœœ ™™™ œœœ ™™™ #œœœ ™™™ œœ ‰ Œ ™
{
? bb ˙˙˙™™
™ œ™
œ™ œ ™ œ ™™ Œ ™
œ™ œ
œ ™ bœ ™
œ ™ b œ ™
˙™
˙˙™™ œ ™ œœ™ œ ™™
Ϫ
™
œ œ™ œ ‰ Œ™
œ
83
Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros y Unidades Académicas
HIMNO AL TRABAJO
El Himno al trabajo, fue compuesto para recordar la memoria a todos los trabajadores
y a la Masacre de Chicago, la lucha por la implantación de las 8 horas de trabajo, este
hecho sucedió el 1 de mayo de 1886. En todo el mundo se celebra el “Día del Trabajo”
conmemorando las luchas sindicales perpetradas en EE.UU. y Canadá.
El autor de la letra del Himno al Trabajo es Manuel Fernández Juncos, nacido en España –
Tresmonte el 11 de diciembre de 1846 quien en vida fue periodista y pedagogo. A los once
años emigró a Puerto Rico, donde permaneció el resto de su vida, sin otra instrucción que
la que a tan tierna edad había podido recibir en su pueblo. Establecido en Ponce, trabaja
para ganarse el sustento, y aún siente mucho mayor interés en instruirse.
Trabajemos, trabajemos,
no haya tregua en la labor,
trabajemos, trabajemos
que el trabajo es la Ley de Dios.
Trabajemos, trabajemos...etc.
Trabajemos, trabajemos...
85
Ministerio de Educación
HIMNO AL
HIMNO AL TRABAJO
TRABAJO
Letra: Manuel Fernández Juncos Música: Antonio Joly
Andante %
Canto &4
4 ∑ ∑ ∑ ∑ 4œ œ œ œ
2
Tra -ba - je - mos,
%
œ œ œ œ
3
4 3 3 œœ œœ œœ œœ œ úú œ ™ œ ™ ™
œœ ™™ œœ ™™ œ œ ™ œ œ ™ œ œ œœ ™™ œœ œœ Œ
3
& 4 œœœ œœœ œœœ œœœ œ œ úúú 4 œœ œœ œœ œœ
{
2
Piano œœœœ œú
œ œœœ œ œœœ œœœ œœœ œ œœœœ œ œœœœ œ œœœ ™™™ œœœ œœœ Œ 42 œ œœœ œ
3
? 44 œ œœœ œ œœœ œœœ œœœ œœ
o
œ
Teclado
œ œ œ œ œ œ œ œ œ
3
j j j j œ™ œ ™ œj
& œ™ œ œ œ‰ œ œ œ œ œ œ œ ú œ œ œ œ œ œ œ
J
tra - ba - je- mos, no_ha-ya tre - gua en la la - bor; tra - ba - je- mos, tra - ba - je- mos, que_el tra -
j j œœ ™™™ j j
œœ œœ œœ ‰
& # œœœ ™™™ œœ œœœ œœ œ œœ œœ úú œœ œœ œœ œœ œ œœœ œœ œœ œœ ™™ œœ
œœœ œ œ #œ ™
{
œ œ œ œ œ œ ú
? œ œ # œ œ œœœ ‰ œ œ œ œœœœ œ œœ
œ œ œ œ œœœ œ œœœ
œ
œ œ œ œ œ œœ # œ œ
œ J œ œ
œ œ œ œ œ œœœœ œ #œ œ
j j Fin # jj œ œ œ œ œ j j j j œ ™ œj œ œj j j
& œ œœ œ œ ú œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ J J J J œ J
ba - jo es Ley de Dios. No te de - ten - gas da - le sin re - po - so, luz a la men - te y_a la ma -no_a -
No se hi - cie - ron las ma -nos pa - ra_el o - cio, ni_es el ce - re - bro má -qui -na pue -
# j
œœ œ œœœ œœœ œ œœœ œ œœœ œ œœ œœœ œœ œœ œ œœœ ™™ œœœ
Fin
& œœ œœ œœ œ œ ú œœ œ œ œ
œœ œ œ
{
œ œ úú ™
? œ œœœ œ œœœ ú # œ œœ œ œœœ œœœ œœœ œ œ œ œ œ œœœ œœœ
œ œ úú œ œ œ œ œ œœœœ œ œ
œ œ
# j j œ œ œ œ œ j j j j j œ j j j D.S.
j
al Fin
& ú œ œ œ J J J J
œ œ œ œ œ œ œ œ œ
J
œ # œ œ œ nú
cción; que_es el tra - ba - jo la_o - ra - ción del fuer - te, y_el pen-sa - mien - to nos a - cer -ca_a Dios.
ril, el tra - ba - jo y_el or - den te_ha -rán li - bre y el es - tu - dio te_ha - rá due -ño de ti.
# j D.S. al Fin
œ™ œœ œœ œœ œœ œœ œ œ œ œ œ œœ # œ
& úú œœ œœ œ œœ ™™ œ œ œ œ œ œœ œœ œœ œœ œ œœ œœ
œœ œ n úú
{
ú œ œ ú
?# œ œ œ œ œœœ œœ œœœ
œ œ œ œœ œ œ œ œ # œ œ œ œ œ œ œ œ
œ #œ œ œ œ œ œ œ œ
86
Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros y Unidades Académicas
COLORADOS DE BOLIVIA
Gregorio Reynolds Ipiña (1882 – 1948), preclaro ciudadano, cónsul eminente poeta
Chuquisaqueño, reconocido maestro del soneto escribió la poesía de la gran obra
militar. Y don Mauricio Mancilla (1846 – 1879), distinguido Músico paceño y compositor,
destacado director de bandas del Ejército, tiene en su haber composiciones, canciones
patrióticas y marchas militares, además de oberturas y variaciones musicales.
Con la gran marcha militar Hay que salvar con sereno valor,
de los Colorados La única senda que dio el boliviano
Avancemos rumbo al ideal honor,
A paso marcial. Ha de encontrar el esplendor
De lo que fue.
El ondulante palpitar
De nuestra bandera, Vibró el clarín
Lleva ya su rumor de mar Desde el monte hasta el mar,
Hasta nuestro hogar. Oíd el épico son,
Que ha de avivar la luz de la fe.
Hay que escuchar el sonoro raudal
De nuestra tricolor, tendida al Litoral. Vibró el clarín
Y el del clarín, que aumentará bolivianos oíd.
Nuestro fervor. Marchemos con hondo afán
a conquistar un haz de laurel.
Gloria al campeón
que con desdén
fue contra cien
de una legión.
87
Ministerio de Educación
COLORADOS
COLORADOS DE BOLIVIA
DE BOLIVIA
Letra: Gregorio Reynolds Ipiña Música: Mauricio Mancilla
#6
& # 8 Œ j œ œ œ œ œ œ œ œ ™ œ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ ™™ œ œ œ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ ™™ œ œ œ
{
f œ œ œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ
4
2 2 4
Piano 1
1 2
o
? ## 6 Œ ‰ œ ™ œ™ œœ ™™ Œ ™ œ™ œ™ œœ ™™ Œ ™ œ™ œ™ œœ ™™ Œ ™
Teclado
8 Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ
1 1
Ϫ Ϫ Ϫ
2 2
5 5
# ™™ œ œj œj nœj #œj œ œj j
Canto
&# ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ j
œ™ œ œ œ œ
Con la gran mar-cha mi - li - tar de los Co - lo -
on - du - lan - te pal -pi- tar de nues-tra ban -
# Œ j ™™ œ œj œ nœ #œ œœ œj j
& # œœ ™™™ œ œ œ œœ ™™™ œ œ œ œœ ™™™ œœ ™™™ œ œ œ œ j œ œ
œ œ œ™ œ œ œ œ™ œ œ
{
>œ >œ œ œ
5 5 5
Ϫ
2 2 5 4
3 4 2 4 3 3 5
1 1 3 3 3 4 2 3
1 2 2 2 2
1 1
1
? ## œœ ™™ Œ ™ œœ ™™ Œ ™ œœ ™™ œœ ™™ œ ™
œœ ™™ Œ ™ ™™ œœ ™™ œœ ™™ œ™ œœœ™™™
œ™ œ™ œ™ œ™ œ™ œ ™™
1
œ™ œ ™ œ™ œ ™
1 1
2
œ
3 2 1 1
5 5 2 3
2
3
# j j j j j j
&#
1. 2.
œ™ œ™ œ œ œ nœ #œ œ œ œ™ j œ œ Œ j ™™ Œ™ ™™ ∑
œ œ œ™ œ œ™
ra - dos, a - van-ce-mos rum bo_al i deal a pa so mar cial El
de - ra, lle - va ya su ru - mor de mar has - ta nues tro_ho - gar.
# j œ œ
j j
& # œœ ™™ œ j œœ œœ œ nœ #œ œœ œ œ™ ™™ œ œj J
1. 2.
Œ j ™™ œ™ Œ ™
5
j œ œ
Ϫ
{
œ œ œ œ
4
2 5 1
4 3 4 3
2 2
1 1 2
œ™ œ™ œ™ œ œ
1
œ™ œ ™ œ™ œ™
2
Ϫ Ϫ
2
3 3
5
5 5
# œœ ™™ œ ™ j œ œJ œœ ™™ œ ™ œ œ œ œ œJ œ œ œ œ œJ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
™
&#
5
œ™ œ™ œ œ œ™ œ™
4 2 4
4
{
2 2 2
1 1 1
? ## œœ ™™ œœ ™™ j œ œJ œœ ™™ œœ ™™ œ œ œ œ œJ œ œ œ œ œJ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
™ 1
œ™ œ™ œ œ œ™ œ™
2
3
88
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
# n j
‰ œ œ œj j œj
&# ∑ Œ™ j œj nœj nb œ™ œ™ J œ œ™ œ™ Œ œj œ j œ j
œ #œ œ ™
œ
Hay que_es - cu - char el so- no -ro rau - dal de nues -tra tri - co - lor
Hay que sal - var con se - re - no va - lor la_ú- ni - ca sen -da que
# ™ œ nnb
& # œ œ œ œ™ œœ ™™ œœ ™™ ‰œ œœ œ Œ œj j
œ œ # œœ œj œ ™
4
œ nœ œ œœ ™™ œœ ™™
2
{
œ
1 5 5 4 2 4 3
3 3 2
2 1
ff 1
? ## œ ™ œ œ œ œœ ™™ Œ ™ 2
nnb œœ ™™ #œœœ ™™™ œœ ™™ œœ ™™ #œœœ ™™™
Ϫ Ϫ Ϫ
1 1
œ™ œ ™ œ™ œ ™ œ™
4
Ϫ
3 1 2
5 3 3
5
j # j j j j
& b Œ œ œ œj œ™ œ œj œ ‰ j œj #œj n # œ™ œ j œ
1.
œ J œ™ œ œ œ œ™ Œ
™ ™™
œ
ten di da_al Li - to - ral, y_el del cla - rín que_au- men - ta - rá nues-tro fer - vor.
dio_e�bo li - via - no_ho nor, y_ha de_en -con - trar el es - plen -dor de lo que
j
& b Œ œ œ œj œœ ™™ œœ œj œ ‰ n## œœ ™™ œ œ œ™
1.
œœ ™™ œ œ œ œ ™™ Œ
#œ œ ™ ™™
œ œ
{
œœ ™
5 5 5
3 2 3
2 3 1 2
1
œœœ ™™™
#œœœ ™™™
?b œ™ œ™ œœœ ™™™ Œ ™
œ™ Œ™ n## œœ ™™ Œ ™ œ™ œ™ Œ™ ™™
Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ
## 2.
& œ™ Œ™ Œ™ Œ™ ™™ Œ ™ Œ ™ Œ™ Œ™ Œ™ Œ™ Œ™ Œ™ ∑
fué.
## 2. ™™ ˙˙˙™™
™ ˙˙ ™™ ˙˙ ™™ ˙˙ ™™ ˙˙ ™™
& œ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™
4
{
2
œœ æ æ æ æ æ
3 1
1
? ## œ ™ œ ™ Œ œ œ œœ œ
3
œ œ
3
Œ™ Œ™ Œ œ œ œ œ œ œ œ
3
™ ™ ™
1
œœ œ œœ œ œœ œ œ J J J
2 1
™
1
Ϫ
1 1 2 3 2 5
Ϫ 4 4 4
1 4 3
## œœ œœœœ œœ œœ œœ œœ ˙˙ ™™ ˙˙ ™™ ˙˙ ™™ ˙˙ ™™ ˙˙ ™™ ˙˙ ™™ œœ ™™ œœ ™™ œœ œœœœ œœ œœ œœ œœ
1.
™™
& œ œœ œ œ œ œ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™ œ™ œ™ œ œœ œ œ œ œ
5
2
{
æ æ æ æ æ æ æ æ
1
? ## œ™ œ œœœ
3
Œ j œ™ œ™ ˙™ œ œ œ œ œ œ™ œœœœœ œ œœ œ
‰ J J Œ ‰ Œ œœœ ™™
2 1 1 3
œ œ™
1 2 1 2 3
œ™ œ
3 3 1 3
2 5 4 4
1
5 5 4
89
Ministerio de Educación
## 2. Œ j œ nœ n# ™™42 ˙
& ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ J
œ
Vi-bró_el cla - rín
rín
## 2. # 2
& œ œœœ œ œ œ œœ j j œ œœœ œ œ œ œœ j j œ™ œ œ œ œœ œj œ nœJ n ™™4 ˙˙
œ
{
œœ œ œœ œ
5 5 3
3 3 1
1
4
œœœ ™™™ œœœ ™™™ œœœ ™™™ œœœ ™™™ œœœ ™™™ œœœ ™™™ œœœ ™™™ œ œ œœœ ™™™
? ##
œ™ Œ™ œ™ œ™ œ™ Œ™ œ™ œ™ œ™ œ œ™ Œ™ n# ™™42 œ ™ œ œ ™ œ
1 1 1
2 2 2
3 3 4
5 5 5
# œ™ œ j ˙ œ ™ œ œ™j œr
& œ œ R
œ ˙ œ™ r œ™ œ ˙ œ œ J R
R œ J R ˙
des de_el mon - te_has ta_el mar, o - id el é - pi - co són, que_ha de_a vi - var
bo - li - via - nos o - íd mar-che-mos con hon - do_a - fan, a con - quis - tar
# œœ ™™ œ ˙˙ œœ ™™ œ œ™ œ
& œ œ
5
œ ˙˙ œœ ™™ œ œ™ œ ˙˙ œœ œœ ˙˙
{
4 5
3 3 3 3
2 2
2 1 2
1
1
?# œœ ™ œ œœ ™ œ œ™ œ œœ™ œ œœ™ œ œ™ œ œ
œ œ™ œ™
œ™ œ™ œ ™ œœ™œ œ œ œ ™ œœ ™œ œ œ œ ™
œœ ™œ
#
& ˙
œ j œ™
œ ™ œr J œR ™™ ˙ ‰ œj
1. 2.
˙ Œ
Fin
œ ˙
la luz de la fe. Vi bró_el cla - Fin Glo -
un haz de lau - rel.
# œœ j
œœ ™™ œ œ œ ™™ œœ
™
& ˙˙ ˙˙ œœ ‰ œ
1. 2.
œœ ˙˙
œ œ™ œ
{
5
˙ œ™ œ
5 4 3 3 5
2 2 2 5
1
1
?# œ œ™ œ œ™ œ œ™ œ œ œœ Œ
œ œ™ œ œ™ œ œ ™ œ œœ Œ ™™
œ œ™ œ œ
Ϫ
# j
D.S. ir a 2da letra al Fin
œ œ j
œ ™ œr œJ œR
œ œ œ œ œ œ ™
& œ œ œ™ J œ™ œ œ™ J
ria_al cam - peón que con des - dén fué con - tra cién de_u - na le - gión. Vi bró_el cla-
# œœ j œœ œœ ™™ œ œ œ
D.S. ir a 2da letra al Fin
œ œœ œ œœ œ œœ ™
& œœ œœ œœ ™™ J œœ ™™ œœ œœ ™™ J
5
{
5 5 5
4 3 3 5 4 3 3 2
2 2 2 2 2 5 2 2 2
1 1
1 1
?# œ œ œœ Œ œ œ œœ Œ œ œ œœ Œ œ œ œœ Œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
90
Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros y Unidades Académicas
HIMNO A LA MADRE
Coro:
HIMNOA
HIMNO A LA
LA MADRE
MADRE
Letra: Roberto Bustamante Collado Música: Filomeno Rivero Lemoine
#4 %
Marcial
& #4 ∑ Ó™ j r œ œ™j œr œj œj j™ r ˙ j œr
Ϫ
œ™ œ œ œ œ
Canto
{
5
œ™ œ ˙ œ
3
3 1
1 5 4
Piano 1
2 2 1
œ œ ˙˙œ ™™ œ œœœ œ œœ
o M.D. 5
œ
1
? ## 4 œ
œ œ Œ œ™ œ œ œ Œ
Teclado
4œ œ œ
1
œ
2 2
œ ™ œ™ œ
3
œ œ
1 1
5
5 2
3
# j r j j j r j r
& # œ œ™ œ œJ œ œ œj ˙ ™ j
œ ™ œ œ œ™ œ œ œ™ œr ˙ j r
œ œ™ œ
ma - dre_e - le - ve - mos la voz, di - ri - gien - do su_i- ma - gen al cie - lo cual si
#
& # œœ œœ ™™ œœ œ œ œ œ ˙˙ ™™ œ ™ œ œ œ™ œ œ œœ ™™ œ ˙
{
˙™ œ œ™ œ
2
4 5
3 5 2
3
1
œ œ #œœœ
1 2
? ## œ œœœ œ nœ œ œ œ œ œœ
1
#œ nœœ œœ Œ
1
œ œ œ œ œ
1
œ
4
5
5
# j r œ œ œ ™ œr ˙ j
&# œ™ œ œ œ™
Fin
j r œ j™ r ˙™ J R œ œ™ œ
œ œ™ œ œ œ J R
fue - ra la_i- ma - gen de Dios. Pal - pi - tan - tes de_a mor y de_an - he - lo a la
#
œ™ œ œœ œœ ™™ œœ œœ œœ ™™ œ ˙˙
Fin
&# œ œ™ œ ˙™ œ œ™ œ
{
œœ œ ™ œ
5
˙˙ ™™
4 3
2 1 1
5 2 2 2
2
2
œœ œ œœœ
1
? ## ˙˙ ˙ œ™ œ Œ œ œ œ œ œ œ œ Œ
1
˙ œ œ™ œ œ œ
3 2
œ
5
œ
1 1 3
3 2 2
4
5
# r j r œ œ nœj™ œr
&#œ œ™ œ œ œ™ œ ˙™ j r
œ™ œ #œ œ™ œ œ œ™ œ œ™
J R J J R J
ma - dre_e - le - ve - mos la voz, di - ri - gien - do su_i- ma - gen al cie - lo cual si
# j
& # œœ œœ ™™ œœ œœ œœ ™™ œ ˙˙ ™™ œ™ œ #œœ œœ ™™ œœ œœ œ ™ œ œœ ™™ œ œ nœœ ™™ œ
œ œ œ™ œ
{
4 5 5
1 3 5
1 1 1 3
1
œœ œœ
? ## œ œ œ œ œ Œ œ #œœœ œ œœ
œ œ œ
œ
#œ
1
œ
1
œ œ™ œ œ
3
œ œ
3
œ
5
œ #œ
5
2
4
5
92
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
{
˙
54
2 4 5
2
#œ œ œœœ
11 3
œ œœ
3
œœ œ œ™ ™™ nnbœœ œœ
2
œ œ œ œ œ œ œ
1 1
? ## œ œœ Œ
2 1
œ œ œ œ œ œ œ œ
2
œ œ
4 3
5
j r j r j r j r
&b œ œ ™ œ œ œ™ œ œ™
j
œ œ œ™ œ œ œJ ™ œR œ œ™ œ ˙
J R œ œ™ œ
de - za_en su vi - da se_en - cie - rra, Ben - di - ga - mos su_in - men sa - ter - nu - ra, nues - tra
bue - na le car - ga_el do - lor, es la hos - tia su fren - te de lu - ces, y su
&b œ œ ™ œ œ œ™ œ œ™
j
œ œ œ™ œ œœ œœ™™ œœ œ œ™ œ ˙
œ œ™ œ ˙ œ œ™ œ
{
5
4 2 1 2 4
2 3
œœ œœ
? b œ #œœœ œ œœœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ Œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
r j j r ™ 2. j r
& b œ œj™ œ œ œ™ œR œ
1. D.S. al Fin
œ Œ œ™ œ ™ œ œ™ œ œ j r j r
# œ ™ œ ˙™ œ™ œ
di - cha su - pre ma_en la tie - rra. Ab - ne -
pe- cho_es el cá - liz de_a - mor. Pal - pi -
D.S. al Fin
& b œ œ ™ œ œ œ™ œ œœ œœ Œ œ™ œ ™™ œ œ™ œ œ
1. 2.
# œ ™ œ # ˙˙˙ ™™™
{
œ™ œ
2
4 4 4 4
5
1
2 2
œ œ œ œ œ œ
1
œ œœœ
œ œ ™ nœ œ™ Œ
1
œ œ œ œ
2
œ™ #œ œ
3
1 2
4
5
93
Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros y Unidades Académicas
HIMNO AL MAESTRO
El Himno al Maestro es una obra musical de carácter cívico, pedagógico, patriótico, expresa
el sentimiento humano como agradecimiento y justo homenaje, que los estudiantes,
padres de familia, autoridades y sociedad, valoran y honran la labor educativa que la
Maestra y el Maestro dedican a la formación integral de los estudiantes.
En el gobierno del Dr. Bautista Saavedra se instituyó a través de del Decreto Supremo del
24 de mayo de 1924 como himno oficial al día del Maestro(a) Boliviano, en rememoración
al nacimiento del Doctor, Profesor, Modesto Omiste Tinajeros pionero de la Educación
Boliviana. Esta magnífica y solemne obra de cuatro estrofas en Letra y Música fue escrita
por el destacado, laureado, pedagogo, Músico y compositor, Maestro Chuquisaqueño
Juan Manuel Thorrez Rojas. Asimismo, el día del maestro se celebra el 6 de junio desde
el año 1924, cuando el presidente Bautista Saavedra emitió un Decreto Supremo para
festejar la creación de la primera escuela de educación fundada en Sucre en 1909.
HIMNO AL MAESTRO
HIMNO AL MAESTRO
Letra y Música: Juan Manuel Thorrez Rojas
Moderato
& b4 Œ ∑ ∑ ∑ Ó™ j r
4
Canto
œ™ œ
En - to -
bú
& b 4 œ ™ œ # úúú œœœ œ ™ œ nn úúú n œœœ œ ™ œ œœ ™™ œ œ ™ b œ œ Œ
n œ ™ œ ™ œ ™ œ b œœœ úú
{
4
Piano ú œ™ œ
#œ ™ œ œ œ œ œ œ
o
?b4 Œ Œ #œ ™ œ œ Œ Œ œ œ™ œ Œ
œ œ œ œ
Teclado
4 #œ ™ œ œ #œ ™ œ œ œ œ œ œœ
%
b j r j r
& œ œ™ œ œ œ™ œ œ ú
j r œ
œ ™ œ œ œJ ™ œR œ œJ ™ R ú œ ‰ œ ™ œ œ œj™ œr œ œj™ œr
J J R
ne - mos un hi - mno de glo - ria, cual se can - ta_u - na mar - cha tri_un - fal, en ho - nor al ma - es - tro que_en -
% j
b
& œœ œœ ™™ œœ œœ œœ ™™™ œœ œœ úú œœ # œœ ™™ œœ œœ œœ ™™™ # œœ n úúú œœœ ‰ œœ ™™ œ œœ œ ™ œ œœ œ ™
œ œ
œœ ™ œœ œ œ ™ œ œ œ œ
™ œ ™ œ œ ™ œ œ œœ ™™ œ
{
œ œ™ œ œ œ œ œ ú ™
?b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ # œj ‰ # œ œ nœ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ nœ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ # œ #œ œ œ
j j r j r r j j r j r j r
& b œ œ œ ‰ œ ™ œ œ œ ™ œ œ œj™ œ ú œ ‰ œj™ œr œ œ ™ œ œ œ ™ œ œ ú œ™ œ
se - ña, el ca - mi - no de fe_y de bon - dad. Mil co - ro - nas de lau - ros le ci - ñan, e - sa
j j
& b œœœ œœœ œœœ ‰ œœœ ™™™ œœœ œœ œ ™ œ œ œ ™ œ úú œœ ‰ œ ™ œ œœ œœ ™™ œœ œœ œœœ ™™™ œœœ œœœ úú œœ ™™™ œœ
{
nœ œ œ™ œ œ œ™ œ œ ú œ œ
? b œ œ œj ‰ œ ú ú œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
ú ú œ œ œ ‰ œ œ œ
œ œ œ œ J œ œ œ œ œ œ œ
œ™ œ ú œ ‰ œ™ œ œ j r j r j r
&b œ œ™ œ œ
J R J J R œ™ œ œ œ™ œ œ œ œ ‰ œj™ œ
J R
fren - te re - ple - ta de_i - deal, es el maes - tro que lle - va_en su al - ma, la pu -
j j
& b œœœ # œœœ ™™™ œœœ œœœ œœ ™™™ # œœ úú œœœ ‰ œœ ™™™ œ œœ œ ™ œ œœ œœ ™™™ œ œœœ œœ œœ ‰ œ ™ œ
œ œ nú œ œ œ™ œ
{
œ œ™ œ
2
?b œ œ œ œ œ j
œ #œ ‰ #œ œ nœ œ œ œ œ
j
œ ‰ œ
œ œ œ œ œ #œ # œ œ n œ œ œ œ
œ œ œ œ
96
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
b j™ r j r Fin
& œ œ œ œ œ™œ ú Œ b œj™ œ b b b b œ œ ™ œ œ œ ™ œ œ n œ œ ‰ œj™ œr b œ œ ™ œ œ œ ™ œ
R J R J R J J R J R
re - za de luz y ver - dad. Tie ne_el al - ma tan pu- ra_y se - re - na, cual las a - guas de_un gran ma - nan -
j
Œ b œœ ™™ œœ b b b b œœœ œœœ ™™™ œœœ œœ œœ ™™™ œœ œœ n œœ œœ ‰ œ ™™ œœ b œœ œœ ™™™ œœ b œœ œœ ™™™ œœ
Fin
& b œœœ œœœ ™™™œœœ œœ œ ™ œ úú œ œ œ nœ œ œ nœ nœ œ œ œ œ œ
{
œ œ™ ú
? b œ œ œ œœ œ œ œ œ n œj ‰ œœ œœ
œ œ
œ œ™ œ Œ bb b œ œœ œ œœ œ œ
n œ œ
œ œ œœ b œ œ œ œnœ œ œ œ
b j j r r j j j j
& b bb ú œ ‰ œ ™ œ œ œj™ œ œ œ ™ œr œ œ œ ‰ j™ r n œ œj™ œr n œ œj™ œr ú
œ œ œ ‰ œ ™ œR
tial, es - tre - che- mos sus ma - nos tan tier - nas, que_es- tán lle - nas de fe - li - ci - dad. Na - da
b j‰ j j‰
& b b b úœ n œ œœ ‰ œœ ™™ œœ œœ œ ™ œ œœ œ ™ œ œœœ œœœ œœœ ‰ œ ú
œ ™ œ n œœ n œœ ™™ œœ n œœ œœ ™ œ n ú
™ œ
œ œœ ™™b œœ
{
J
œœ œœ œ œ œ
? bb b œ œ œ ‰ Œ œ œ œ œ œ œ n œj ‰ œ œ œ œ
œ œ œ ‰
œ
b œ œ œJ œ œnœ œ œ J œ
œ
b r j r
& b bb œ œ™ œ œ œ ™ œ œ nœ œ ‰ œj™ œ b œ œ™ œ œ œ™ œ ú œ ‰ œ™ œ
J R J R J J R J R J
pue - de que- brar su con - cien - cia, na - da_a - go - ta su sed de ver - dad, es al
b j j
& b b b œœœ œœœ ™™™ œœœ œœ
bœ
œœ ™™™ œœ œœ n œœ œœ ‰ œ ™™ œ b œœ œœ ™™™ œœ b œœ
œ œ nœ œ œ nœ œ n œ œ œ œ
œœ ™™™ œœ ú
œ œ œ nœ œ ‰‰ œ ™ œ
{
œJ
œœœ œœœ œ œ n œj ‰ œ œœ œ ‰ Œ
? bb b œ
b œ
œ œ n œœ œ œ œ œ
œJ
œ œ œ nœ œ œ œ œ œ
b j r j j r
& b bb œ œ™ œ œ œ œ ‰ œ™ œ œ œ ™ œr œ j D.S.
‰
al Fin
œ™ œ œ J R J J R
œ™ œ ú œ j r
œ™ œ
maes - tro_a quien can - ta la glo - ria, sus can - cio - nes de paz y bon - dad. En - to -
b œœ ™™ œœ œœœ œœj ‰ œ ™ œ œœ
& b b b œœ
œœ j D.S. al Fin
œœ ™™ œœ œœ œ œ œ œ ™™ œ œ n œœ ™™ œœ ú œœ ‰ œ ™ œ
{
œ œ n œ b œ ™ œ úú œ
? bb b œ œ œ œ
œœ
œ
œœ
œ ‰ Œ œ œ nœ œ œ œ ™ b œ œœ Œ
b œ œ œ œ
œ J œ œ nœ œ
œ
97
Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros y Unidades Académicas
Canción dedicada a los jóvenes estudiantes de nuestro país. El día del estudiante se
decretó durante periodo de gobierno del presidente General Carlos Quintanilla Quiroga,
mediante Decreto Ley del 25 de octubre de 1939. Es la fiesta de la primavera para ellos,
un día de alegría y fe en ellos de parte de todos los bolivianos.
Antonio Auza Paravicini (1915 – 1981), a los 17 años partió a la Guerra del Chaco, fue
parte del Destacamento 220, combatió en primera línea incorporado al Regimiento
Chorolque 33 de Infantería, recibió la condecoración de la Medalla de Guerra con la
Orden de Ejercito Nº 7- 63 en 1963. Entre sus obras prolíficas, el Canto a la Juventud
Boliviana, valió el primer premio, consistente en una medalla de oro, en un concurso para
compositores nacionales.
Vencer, vencer
Bolivia nueva es,
por obra nuestra 99
fruto de redención.
Ministerio de Educación
2˙
& 4 ˙˙
œœ œ œ œ œ œ ˙˙ œœœ œ œ œ œ œ ˙˙ œœ œ œ œ œ œ ˙
3
œ ˙ ˙ œ ˙˙
{
Piano 3
œœ
3
œœœ
3 3 3
œ
o
?2 œ œ œ œ œ œ œ œ œœœ œ œ œ œœœ
œ œœœ œ
3 3
œ
Teclado
4 œ œ œ
œ 3 œ œ 3
˙ œ œœ
& œœœ œ œ œ œ œ b˙˙˙ œœ ™™™ œ bœœœ ™™™ œ ˙˙˙ œœ ™™™
œ œ ™ œ ˙˙ œ œ
3 3
œ
{
œ
œœ b œœœ œœ
œ œ œ ˙˙
? œ œ œ œ ˙ œœ œ œœ
œ œ œ œ œ
3
œ bœ œ œ œ
3
œ œ œ
3
r
j r ™™ œj ‰ œj™ œr œ™j œr œ™j œ œj ‰ œ œ ‰ œ™ œ œj ‰ œj ‰
Canto
& ∑ Œ J J R
œ™ œ
A - fir - mar - se,a - fir - mar - se_es nues tro le - ma, es - ca - lar la
j j
pa - ces trai - do - res y co - bar - des, li - ber - te - mos
j‰ j
& ˙˙˙ ™™ j ‰ ™œœ ‰
œ œ œ œ™ œ œ™
œ œ j
œ œ‰ nœ œ
œ ‰ œ™ œ œ
œ œœ ‰
œ™ œ œ œ ™ œ œ ™ # œ œ ™ œ n œ
{ ? œ œ 3
œ
j
œ œ œj
‰ Œ ™
™
œœ ‰ œœ ‰ œ ‰ œj ‰ œœ ‰ œ œ œ œ œ ™ œ œj ‰ œj
J J
j
œJ œ
j
J
j r
3
œ™ œ œ œ ‰
œ
& œ ‰ œj ‰ œj ‰ œ œ ‰ j œr œj ‰ œj™ œr œ™ œr œ™ œ œj ‰ œ œ ‰ œ™
J J R
Ϫ
cum - bre_in - men - sa; su - pe - rar - se la vi - da nos or - de - na a_un des
a_es - te
j
pue - blo;
j
que me - re - ce por no - ble y re - bel - de.
j del Gran
{
œ œ œ œ™ œ œ
j œœ ‰ œœ ‰ œ ‰ œj ‰
? œj ‰ œj ‰ œ ‰ œ œ œ ‰ Œ œœ ‰ œ3 œ œ ‰ œ ™ bœ
3
œ œ J œJ œ œ J œ™ bœ
œ œ J J J
2. j
œ
& J ‰ œJ ‰ œJ ‰ œJ ‰ ˙ œ ‰ j r ™™ œ ‰ Œ
1.
b ∑ ∑
J
œ™ œ
ti - no re - den - tor. De_in - ca -
Su - cre el pen - dón.
œœ ‰ œj ‰ œœ ‰ œœj ‰ 1.
˙˙
j
œœ ‰
j
™™ œœ ‰ Œ b ˙
2.
& œ œœ ˙ œ œ ˙˙
{
J J œ™ œ ˙˙ ˙
? œj ‰ œœœ ‰ œj ‰ œœœ ‰ œ ™ œ œ™
œ™ œ œ œj ‰ Œ ™™ œj ‰ œ bœ œ b œ œ œ œ
œ J œ J œ œ œ œ
100
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
˙ j r j r
& b ™™ ˙ œ œ ˙ œ œ™ œ œ œ™ œ ˙
Tras nues -tra_en - se - ña, es el nue -vo_a - ma - ne - cer
& b ™™ ˙ œ œ ˙˙ ˙˙ œœ œ™ œ œœ œ ™ œ ˙˙˙
{
? b ™™ œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ œ œ œ œ
œ
œœœ
œ
j
œ ‰ œj ‰
œ œ œ œ
j ˙ œ #œ ™ œ œ œ
& b œ ‰ ‰™ r
œ ˙ œ œ ˙
J R
j œ #œ ™ œ nœœ
Ven - cer en la lu - - cha, can - ta la ju - ven -
{
?b œ œ
œ œ œ
œ œ
œ
˙˙
˙
œ
œJ ‰ œ
œ
j
‰ œ
œ
œœ
œ
œœœ œœ œ
œ
j r
&b ˙ ˙ ˙ nœ bœ ˙ œ Œ
œ œ™ œ
tud; Ven - cer, ven - cer, Bo - li - via
& b ˙˙ ˙˙ ˙˙ nœ bœ ˙˙ œœ Œ œ™ œ
{
œ
?b œ œ œ œ œœ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ j ‰ œœJ ‰
œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ
&b œ ˙ ˙ ˙ œ œ ˙ ˙
œ
nue - va es. Por o - bra nues - tra,
˙˙ œ ˙˙˙
& b œœ œœ ˙˙
˙
˙˙
˙ ˙ œ œœ ˙˙
{
? j ‰ œœ ‰
bœ J
œ œ œ œ
œ
œ œ œ œ œj ‰ œj ‰ #œj ‰ œj ‰ j ‰ nœœ ‰
œ œ #œ œ nœ J œ
j ‰ œœJ ‰
r j j
1. 2.
&b œ j
œ™ œ œ œ ˙ œ ‰ Œ ™™ ˙ œ ‰ Œ
fru - to de re - den - ción. ción.
&b œ ™™ ˙ Œ Œ
1. 2.
œ™ œ œ ˙˙ ˙˙
{
œ ˙ ˙
?b œ bœ ˙ ˙ œ œ ™™ œ œ œ Œ
œ bœ ˙ ˙ œ œ œ œ™ œ
101
Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros y Unidades Académicas
Obra musical eminentemente de carácter militar, que por sus características cívico
patrióticas, se interpreta en las unidades educativas del Estado Plurinacional y
principalmente en los cuarteles de las Fuerzas Armadas del EPNB. Por sus particularidades
cívico-patrióticos. Corresponde en letra y música al Teniente Coronel Adrián Patiño Carpio
profesor de Música, artista, Compositor y de Bandas Militares. Es importante puntualizar
que por ser un tema tradicional en el Sistema de Educación Regular, en la mayoría de las
unidades educativas se lo canta con unción patriótica.
Compositor de muchas obras nacionales y militares del acervo nacional: Nevando Esta;
Chayñita; Cariñito; La huerta y otros.
Compañeros a la lucha,
Por la Patria y el honor,
Que el soldado boliviano
Siempre se hizo respetar. (Bis)
103
Ministerio de Educación
j r j‰ j r j‰ j j
& b4 ∑ Ó™
Marcha
œ™ œ ú œ œ™ œ ú œ œ œ
4
Canto
j
Tri - co - lor, tri - co - lor, nues -tro_her -
b 4 œ nœ # œ œ b œ ™ œ # œ œ j‰ œ ™ j‰
& 4 œ œ œ œ # œ œœœ œœ ‰ œ ™ œ ú œ œ ú œ œ œ œ œ œ
{
Piano ‰ œœ ‰ œœ ‰ œœJ Œ ‰ œ ‰ œ ‰ œJ Œ
œ
o
? b 4 œ œ ™™ œ œ œ œ œ # œ œ œj ‰ Œ
Teclado
œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ #œ œ œ œ œ œ
4
j j j j j j r j j
&b œ™ œ œ™ #œ ú œ ‰ n œ ™ œr ú œ ‰ œ™ œ œ ú œ œ
mo - so pa - be - llón, por el cual hoy da - re - mos, nues-tra
j j j‰ j ‰ œ™
& b œ ™ œœ ‰ œœ ‰œ ™ œ ‰ # œœ ‰ú # œœ ‰ œœ œœœ ‰ n œœ ™™ œœ # úú œ œ ™ œœ # œœ úú œ œ
{
‰ œ œ J Œ œ
?b œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ
J œ œ œ œ
j r j r j œj
&b œ œ œ œ ú™ œ™ œ œ ú œ™ œ œ ú œ
vi - da_y co - ra - zón. Co - mo hi - jos de Bo - li - var, y de
{
‰ œœ ‰ œœ ‰ œœJ Œ ‰ œœ ‰ œœ ‰ œœJ Œ
?b œ œ œ œ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ™ œ œ œ œ œ œ
j j j j
&b œ œ œ j j Œ œ œ œ œ œ œ œ œ
#œ œ ú ™ œ™ J œ
Su - cre,_el Li - ber - ta - dor. De - fen - da-mos nues- tra Pa - tria a - rro -
œ œœœ j
& b # œœ œœ œœœ œœœ úúú ™™™ Œ œœ ™™ œ œœœ œ œœ œ œœœ œœ œ
{
œ™ œ œ
?b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ #œ œ œ œ œ œ œ œ œœœ œ œœ
œ œ œ œ œ #œ œ œ
œ œ œ œ
104
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
j j j j
&b œ œ #œ ú™
Œ œ™ œ œ œ œ œ œ
J œ œ
œ œ
j
jan - do_al in - va - sor. De - fen - da - mos nues- tra Pa - tria a - rro -
{
œ œœ œ ú œ™ œ
?b œ œœœ œ œ œ #œ œ œ œ œ œ œ œœœ œœ
œ # œœ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ #œ œ œ
œ
œ
œ
œ
&b œ Œ j j j j j œ ú Œ
œ #œ œ ú™ œ™ œ œ œ œ œ
jan - do_al in - va - sor. Ca - ma - ra - das a la lu - cha,
& b # œœ œœœ
j‰ j‰ j œœ úú Œ
œœ œœ ™™™ œœ œœ b œ œœ ™™ n œœ œœœ œœœ œ œ
{
œ œœ œ œ œ œ œ œ ú
j j
# œœœ
?b œœœ œ œ œ œ #œ œ œœœ œœœ
œ œ œ œ ™ œ œ bœ ‰
œ ‰ b œ
œ
œ œ œ œ
œ œ
j j j j
&b j j j j j ú™ Œ œ ™ œ œ œ œ œ œ œ œ
J
œ™ nœ # œ œ œ œ œ
jœ
por la Pa - tria y_el ho - nor. Que_el sol - da - do bo - li - via - no siem - pre
&b j# œ œ Œ œ ™ œ œœ œ œœ œ œœœ œœ œ
n œ œ œ œ œ úúú ™™™ œœ ™™
{
œ™ œ œ
œ œ œ œ œœœ œ œœ
# œœœ œ
?b œœœ œ œ œ œ œ #œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ #œ œ œ œ œ
j j j j
&b œ œ #œ œ ú™
Œ œ ™ œ œ
J
œ œ œ
se_hi - zo res - pe - tar. Que_el sol - da - do bo - li -
j
& b # œœ œœ úú ™™™
Œ œœ ™™ œ œœœ œ œœ œ
{
œ œ œœ œ ú œ™
?b
œ # œœœ œ
œœœ œ œ
œ œ œ œ œ #œ
œ
œ œ œ
œ
œ œ œ
œ œ œ œ #œ
&b œ œ œ œ œ #œ ú™
Œ
œ œ
via - no siem - pre se_hi - zo res - pe - tar.
& b œœœ œœ œœ œ œœ œœ œœ ™™ œœ œœ
Œ
{
œ # œœ œ œœ œ œ œ™ œ œ
œœœ
?b œ œ œœ
œ # œœœ œ
œœœ œ œ™ œ œ
œ Œ
œ œ œ
105
Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros y Unidades Académicas
El proficuo y compositor Orlando Rojas Rojas (1938 – 2007), Fue un eximio artista canta
autor y presidente de la Sociedad Boliviana de Autores y Compositores. Convirtiéndose
en defensor de la música boliviana siendo uno de los impulsores de la aprobación de la
Ley de Derechos de Autor No. 1322.
107
Ministerio de Educación
RECUPEREMOS
RECUPEREMOS NUESTRO MAR
NUESTRO MAR
Letra y Música: Orlando Rojas Rojas
3 3 3 3
¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿
4 Œ Œ Œ Œ Œ ∑
Palmas
& b 4 œ œ œ œ™ œ œ™ œ œ œ œ œ œ œ™ œ
3 3
Canto
œ œ œ Œ
3
Re -cu -pe - re -mos nues -tro mar. Re -cu -pe - re -mos el Li - to - ral.
œ œ œ
& b ™™ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ œ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ œ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ œ™ ˙˙ œœ #œœ
{
Piano
œ œ œ œ œ œ œœ œ
o
Teclado ? b ™™ œ Œ œ Œ œ Œ œ Œ œ Œ œ Œ
œ œ œ œ œ œ œ
3
3
6
& b œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ œ œ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ œ œ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ œ™ œ 8 ˙˙ ™™
Allegro (q. = c. 120)
{ ?b œ
œ
Œ œ
œ
Œ œ
œ
Œ œ
œ
Œ œ
œ
Œ œ
œ
Œ 6 œ™
8 œ™ œ œ
œ œJ
{ œ
j
œ œ
J
8 œ
Ϫ
? b œœ œ œ œ 12 œ ™™ œœ ™™ œ ™ œœœ™™
Ϫ
™ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ™
Ϫ
Ϫ
Ϫ
œœœœ™™™™
Ϫ
Ϫ
œœœœ™™™™
œ ™ œ œj œ j œ œ ˙™ j j j
& b ˙™
œ™ œ ™ b˙™
˙™ œ™ œ œ œ J ˙˙™™ b˙ ™ bbbb œœ œœ œœ œœ œœ œœ nœœ œœj
{
?b œ™ j bœ j œ ™ œœœ ™™™
œ™ œ œ œ J œ œ œ™
Ϫ
Ϫ
œnœœœ ™™™™ œ™ œ
œ™ œ œ œ œ™
™ b œœœ ™™™
bbbb œ ™
Ϫ
Ϫ
Ϫ
Ϫ
Ϫ Ϫ
bb j j œ œj œ ™ Œ œj œ œj ˙™
& b b Œ œj œ œJ œ œJ œ œ œ ™ œ™ Œ
œ œ™ n˙ ™
A -ún a cos - ta de la vi - da, Re-cu - pe - re - mos el mar cau - ti - vo;
b j j
& b bb œœ œj œ œJ œ œœ
J œ œ™ jœ
œ™ Œ œ œ™ Œ œj œ œj ˙ ™
œ™ ˙™ n ˙˙ ™™
{
œ
? bb b œ ™ Œ ™ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ œœ œœ nœ œ
b œ™ œ Jœ J œ Jœ Jœ Jœ J œ Jœ Jœ Jœ J Jœ J œœœœ
108
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
b j Œ œj œ œj ˙™
& b bb Œ œj œ œJ œ œ œ
j Œ j œ œj œ™ nœ ™ ˙™
œ œ™ nœ ™ œ
b j j ™
La ju - ven-tud es -tá pre - sen - te, Bo -li -via_en al - to re -cla -ma_el mar.
& b bb Œ œj œ œJ œ œ œ
j Œ j j Œ j
œ œœ ™™ n œœ ™™ œœ œ œœ ™™ n œœ ™™ œœ œ w
w™
{
? bb b œœ™ Œ ™ œ œœ nœ
b
™
J
œœ
J œ
œœ nœ œœ
J Jœ
œœ œ
J
œœ
J œ
œœ nœ œœ
J Jœ
œœ œ
J
œœ œ œ œ œ œ œJ œ œ
J J J J
b j j j
& b bb Œ œj œ œJ œ œJ œ œ œ ™ j œ œj œ ™ œ™ Œ œj œ nœ ˙ ™
œ™ Œ Œ nœ œ œ
J
œ
j Œ nœj œ œ
Tras es - te si - glo de_in -jus - ti - cia,
b j j
Mo -rir es dig - no que to - le - rar; Re-cu - pe -
& b bb Œ j œ œJ œ œ œ œ œ ™ œ™ Œ j œ œ œ ™ œ™ Œ œj œ nœ ˙˙ ™™
J ˙™ J
{
œ œ
? bb b œ™ Œ™ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ ™ nœœœ ™™™ œ ™ œœœ ™™™ œ œ œ œ™ ™
b œ™ œ J œ J œ
œ J Jœ J œ J œ™ œ™ œ J œ J œ™ Œ
b ™ j j
& b bb ˙ Œ œ bœ œJ ˙™ Œ œ œ œJ œ™ œ™ œ™ œ™
rar, re - cu - pe - rar; Es nues - tro gri - to_y vo - lun -
b ˙™ j j
& b bb ˙˙ ™™ Œ œ bœ œJ ˙˙™™ Œ œ œ œJ œœ™™ œœ ™™ œœ ™™
nœœ ™™
{
? bb b œ œ œ œ œ œ ™™
b œ J œ
j
Œ™ œ œj
œ œ œ œ œ™
Ϫ
Ϊ Ϫ
Ϫ
œnœœœ ™™™™
Ϫ
Ϫ
œnœœœ ™™™™
b j j
& b bb ˙™ Œ nœ œ œJ ˙ ™ Œ œ bœ œJ ˙™ Œ œ œ œJ
{
? b b œ œJ œ œj œ ™
bb œ œ œ™
Ϊ
œ œ
œ J œ œ œ œ™
œ™ Œ™ œ œj
œ œ œ œ œ™
Ϫ
Ϊ
b
& b bb Ϫ
1. 2.
œ™ œ™ œ™ ˙™ Ó™ ™™ ˙™ Ó™
ral y_el an - cho mar. mar.
bb œ œ œ œ œ œœ ™™ ‰ œœœ œœ œœ ™™
& b b nœœ ™™ œœ ™™ Œ™
1. 2.
œœ ™™ œœ ™™ œ œ™ œœ™™ ™™ œ œ œ™
J
{
? b b Ϫ
bb
Ϫ
œnœœœ ™™™™
Ϫ
Ϫ
Ϫ
Ϫ
˙™
˙™
Ϫ
Ϫ
Ϫ
Ϫ
™™ œ
œ
‰ œ
œ
œ
œ
j
Ϫ
Ϫ
109
Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros y Unidades Académicas
ANTOFAGASTA BOLIVIANA
Esta obra musical de carácter Patriótica fue compuesta y escrita para fortalecer el espíritu
de la reivindicación marítima. Compuesta en seis estrofas cuyos autores son, Don Gastón
Velasco Carrasco (1905 – 2002), Periodista, historiador y político, participó de la Guerra
del Chaco (1932-1936), logrando el grado de subteniente.
Don Mario Velasco Otero, fue autor de la música, nacido en la ciudad de La Paz, el año
1928, Músico y compositor.
111
Ministerio de Educación
ANTOFAGASTA BOLIVIANA
ANTOFAGASTA BOLIVIANA
Letra: Gastón Velasco Carrasco Música: Mario Velasco Otero
#6
Marcha
Canto & 8‰ ∑ ∑ ∑ ∑ ™™ ∑ ∑
#6
& 8 œj œ ‰ œ œ œ œ œ ‰ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ ˙˙ ™™
™ ˙™ 5
™™ œœ ™™ œœ œœ œœ œœ œœ œœ ™™ œœ œœ œ œ œ
{
2 4 3
1 1 1
2 2
Piano 1
? #6 ‰ œ ™ œ™ œ™ œ œ œ ™ ™™ œ™ œ ™
b Ϫ
Teclado
œ œ œ œ
1
8
1 3 2 1
Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ
2 2 2
5 4 5
# j %n j
™™ bb œ ™ j
1. 2.
& ∑ ∑ ™™ ∑ ∑ Œ ™ bœ œ œ œ œ™ œ œ
Enlas pla - yas del mar bo - li -
% puer - to_a- ño - ra - do nos
# j ™™ nbb œ ™ j j
& œœ ™™ œœ œœ œ œ œ œ œJ œœœ ™™ ™™ œœ ™™ bœ ™
™
1. 2.
œ™ b œ ™ œœ ™™ bœ œ œ™ œ œ œœ ™™ œ œ
5
{
3 4
bœ ™ bœ ™
4 3 4
1 5 2 2
2 3 1
2
1
œ™ œ
3 2 2
5
3
5
b j j
&b œ™ œ™ œ™ œ œ #œ ™ œ œ œ™ œ œj ˙™ œ
‰œ j
œ œ™ œ œ
j
via - no co - ro - na - da de luz y_es plen dor con la glo - ria de
b j j
œ œj ‰œ j j
lla - ma que vol - va - mos a ver nues - tro mar li - ber - tan - do_es- ta
& b œœ ™™ œœ ™™ œœ ™™ œ œ #œœ ™™ œ œ #œœ ™™ ˙˙ ™™ œœ œ œœ ™™ œ œ
{
2
2 4 1 2 2
1 3 3 2 4
1 1
Jœ J Jœ J
1 4 2
2
4
b
1.
j j j j
& b Ϫ j
œ œ #œ ™ œ™ œ™ #œ œ œ™ œ œ œ™ œ œ ˙™ œ ™ œ œ ™™
Su - cre_y Bo - lí - var se le - van - ta_es - ta no - ble ciu - dad. Nues- tro
j j œœ ™™ œ œj ™™
tie - rra ben -
b j
& b œœ ™™ j œœ ™™ #œ œ #œœ ™™ œ œ #œœ ™™ œ œ ˙˙ ™™
1.
œ œ #œœ ™™ œœ ™™
{
4 4 5
4 2 3
2 2 2 4
3
112
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
b
2.
j j j j j ™™ nn# œ ™ œ ™
&b œ™ œ™ œ™ œ œ œ™ œ œ #œ ™ œ œ œ™ œ™ œ ‰ œj nœ #œ
An - to - fa - gas - ta
di - ta que_el chi - le - no_in-va - sor nos ro - bó. gas - ta
b 2. j j j j j ™™ nn# œœ ™™ œ ™
& b œœ ™™ œœ ™™ œœ ™ œ
™ œ œ™ œ œ #œ
œ™™ #œ œ œ™ œ™ œœ ‰ œj nœ #œ
n œœ ™™ n œœ ™™ œ™
5
{
nœ
5
4 5 3 3
3 2 5 2 4
1 3 5 3 1
2 1 1
? bb œ œœ œœ œ œœ œœ œœ œœ #œœ #œœ œ j œœ œœ
œ œ J œ J œ œ nœ œ œœ ™™ Œ™ ™™ nn#
œ Jœ J
Jœ J œ J J
1 1 1
Jœ J
2
J
1 1 5 4 2 2
2 2 2
4 4 3
5 5 5
5 5
# j j j j j j
& œ ‰ œj œ œj œ™ œ™ œ ‰ œj œ #œ œ™ œ™ œ‰œ œ œ œ™ œ™ œ™ j
œ œ
ciu -dad que - ri - da los bo li - via - nos te_a - ma -mos más el fer
ciu- dad cau - ti - va con Me - ji - llo - nes y con Tal - tal, con Co
# j j j j j
& œœ ‰ œj œ œj œœ ™™ œœ ™™ œœ ‰ œj œ #œ œœ ™™ œœ ™™ œœ ‰ œ œ œj œœ ™™ œœ ™™ œœ ™™ j
{
œ™ œ™ œ™ œ œ
5 3 5 3 5
3 1 5 4 3 1 4 2
1 2 1 1
1
œ œ œ J œ™
1
œ J œ J
4 2 4 2
2
3
5 5
# j j j j
& œ œj œ œj œ œ œ œ œ™ œ™ œ™ œ œ
1.
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ™
J J Ϫ
vor de ca - da pe -cho se_i lu mi - na con el al - ma siem - pre fiel a e se_i- de - al.
bi - ja, To - co - pi - lla y Ca -
# j j
& œ œj œ œj œ œ œ œ œœ ™™ œœ ™™ œœ ™™ œœ œœj j j j
1.
œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ œ œ œ ™ œœ ™™
{
Ϫ
5 4 3 5
3 2 2 4 3 2
4 1 2 3 5 2
1 1 1
3 1 2 1
?# œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ œœ œœ œœ œœ œ œœ œœ œ œ œ œ
J œ J J œ J œ œ J œ œ œ
1
Jœ J Jœ J J œ J Jœ
4 1
œ œ
2 2
5 5
# j 2.
œ™ œ™ œ œ œ œj œj œ œj œj
Fin
j
D.S. al Fin
& œ œj œ #œ ™ œ ™
™
J œ œ œ™ œ™ ‰
œ bœ œ
An- to - fa -
j
la - ma for-man par - te de tu ri - co Li - to - ral. Es el
# j œœ ™™ œœ ™™ œ œ œ œj œj œ œj œj
Fin
j
D.S. al Fin
& œ œj œ #œ ™™ œœ ™™ bœ œ
2.
bœ œ œ œ œ œ œœ œ œœ ™™ œœ ™™ œœ ™™
5 4
{
œ œ™ œ™ œ™
5 4 5
5 5
2 1 2
1 1 2 3 1 2
1 1
1
1
?# œ™ œœ œœ œœ œœ
Œ™ ™™ œ œœ œœ œ bœœ œœ
J œ J œ œ œ œ œ™ Œ™
œ J œ J œ™
1
J œ J
1
œ™ J œ J Jœ J œ
1
2 4 4 2
2
4 5
113
Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros y Unidades Académicas
LA PATRIA
Esta obra musical tiene un hondo significado, de profundo contenido cívico, patriótico y
revolucionario en particular, una composición de singular encanto, con un mensaje único
a la sociedad boliviana, prácticamente un símbolo del proceso de cambio a partir de
la revolución democrática y cultural del Estado Plurinacional de Bolivia; bellísima obra
compuesta por el Chuquisaqueño Poeta y dramaturgo Benjamín Guzmán y el canta autor
tarijeño del Gran Chaco Juan Enrique Jurado Ruiz.
La Patria, una canción que por su riqueza melódica ha sido adoptada por las bandas
militares de las fuerzas armadas, debido a que la coyuntura así lo exigía, en la actualidad
también se irradió a las bandas de música de los diferentes establecimientos educativos
del País, que en versión de marcha es interpretada en los actos cívico-patrióticos,
encuentros, festivales y concursos de bandas estudiantiles.
LAPATRIA
LA PATRIA
Letra: Benjamín Guzmán Música: Juan Enrique Jurado
∑ ∑ ∑ Ó™ Œ™ Œ œj
Marcial
&8
Canto
12
j j œ j jœ œ
La
& 8 œœœ œœœ œœœ ™™™ œœœ œœœ œœœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ œ œœ œœ ™™™ œœ œœœ œœœ œœ œœ ™™™
œœ œœ œœ ™™ # œœ œœ œœ œœ œœœ ™™™ œœœ ‰ œœ
œ œ
œ œ œ™ œ œœ œ œ œ J œ œ
{
12
Piano J
œ œ œ ™ œœœ ™™™ œ ™ œœœ ™™™ œ ™ œœœ ™™™ œ™
œ ™ # œœœ ™™™ œ œ œJ ‰ ‰
o
? 12 œ œ œ œ œ œœ ™™ œ
Ϫ Ϫ
Teclado
8 œ œœ œœ™
Ϫ
œ™ œ™ œ
{
œ™ œ œœ ™™ œ
? œœ ™™ nœ œœ ™™™ œ œœ œœ ™™ œœ œœ ™™™ œ
œ ™ œ ™ n œ œ œ œœ œ ™ œ œ œ œ œ™ œ™ œ œ œ œ œ ™ œ œ œœ œœ
j j j j j j jj j j j j
& œj œj œj œj œjœj œ ™ œ ™ œ œ œ œ œ œ œ ™ œ ™ œ œ œ œ œJ œJ œ ™ œ ™ œJ œJ œJ œJ œ œ œ ™ œ ™
Es el más san-to ca - ri- ño, a-que-llo que más se_a-do - ra por e lla_el an-cia-no llo - ra, por e-lla son-rí e_el ni - ño.
& œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ ™™ œœ ™™ œœœ œœœ œœœ œœ œœ œœ œœœ ™™™ œœœ ™™™ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ ™™™ œœœ ™™™ œœ œœ œœ œœ œœ œ œœœ ™™™ œœœ ™™™
{
œ œ œ œ™œ™ œ
? œ™ œ™ œ™œ™ œ™ œ™œ™ œ™ œ ™ œœœœ ™™™ œ ™ œ™ œ œœ
œ™ œ™ œ™ œ™œ™ œ™ œ ™ ™ œ œ œ
Ϫ ϪϪ Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ
& œ ™ Ó™ Œ ™ œj œj œj œj œj œj j ‰ jj j j j j j ‰ jjj j j jj ‰
œœ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œœœ œ œ œœœ œ
Por e lla_el pe-cho sus-pi - ra, por e lla_el al-ma se_in quie-ta, por e-lla tie ne_el po-e - ta,
{? œ œ œ œ œ œ œ œ‰ œ ™
œ œ œ™
Ϫ
œ™ œ œ œ œœ œ ™
œ œ ™
Ϫ
œ™ œ œ œ œ œœ œ™ œ™
œ™ œ™ œ œ œ œœ
œ
116
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
jjj j j j jjjj
& œj œj œj œj œj j œj œ œ ‰ œj œj œj œj œj œj œ ™ œ ™ œ œ œ œ œ œ œ ™ œ ™ œ œ œ œ œJ œJ œ ™ œ ™
œ
tan-ta dul-zu ra_en su li - ra. A_ella- van los o-jos fi- jos, en el go-ce_o la tris-te- za, por e - lla la ma-dre re - za,
& œ œ œ œ œ œj œ œ ‰ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ ™™ œœ ™™ œœœ œœœ œœœ œœ œœ œœ œœœ ™™™ œœœ ™™™ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ ™™™ œœœ ™™™
{
œ œ œ œœ œ œœ œ œ œ œ œ œ™œ™
? œ™ œ™ œ œœ œ™ œ™ œ™œ™ œ™ œ™ œ ™œ ™ œ ™ œ ™ œ ™œœœœ ™™™
œ™ œ œ œ œ™ œ™ œ™œ™ œ™ œ ™ œ ™œ ™ œ ™ œ ™ œ™ ™
Ϫ
j j j ™™ œj œj œj œj œj œj œ ™
& œJ œJ œJ œJ œ œ œ ™ œ™ œ™ Œ œ œ™ œ™ œ
‰
al re-zar pa - ra sus hi - jos. La Pa - tria, es el to - rren-te_es el mar,
es la pal - me - ra gi - gan - te,
es el sol que nos a - lum - bra,
j
& œœ œœ œœ œœ œœ œ œœœ ™™™ œœ ™™™ œœ ™™™ Œ œœ œœ ™™™ œœ ™™
™™ œ œ œ œœ œœ œœ œ ™™
œœ œœ œœ œ œ œ œœ ™
‰
{
œ œ œ œ œ œ
j
? œ™ œ™ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ
œ œ œ œ™ ™™ œ œ œ œj œ ™ œœœ ‰
œ™ œ™ œ œ œ œ œ œ œ œ™
jj j j j j j
1.
j
& œ œ œ œ œ œ œ ™ œ ‰ œj œj œj œj œ œ œ ™ ‰ œj œj œj œj œj
j
œ œ™ œ™
œ
es a - rro - yo es la - gu - na, es nues -tro se -pul-cro_y cu - na, nues -tra ma -dre_y nues -tro_ho - gar.
es el mus - go de la grie - ta, es la_a - zu - la - da vio - le - ta, es la_a -zu - ce - na fra - gan - te.
el ai - re que nos re - fres - ca, es la ca -ba - ña gro - tes - ca,
‰ ‰
1.
& œœœ œœœ œœœ œœ œœ œœ œœ ™™™ œœ œœ œœ œœ œœ œœœ œœ ™™ œ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ ™™ œœ ™™
{
œ œ œ œ œ œœ œ œ™ œ œ œ œ #œ ™ œ™
j j
? œ œ œ œ œ™ œœ ‰ œ ™
œ
œ™ œ ™ œœœ ™™™ œ ™ œ™
œ œœ
œ œ œ œ œ™ œ™ œ™ œ™ œ™ œ # œ œ
Ϫ
Œ œj œ ™ ™™ œ œ œ œ œj œj œ ™
2.
& œ™ œ™ œ™ œ™ Ó™ Œ™
J J J J
La Pa - tria,
y_el al - can-zar que des-lum - bra.
Œ œj œ ™™ ™™ œœ œœ œœ œœ œœ n œœ œ ™™ j
2.
& œ™ œœ ™ œœ ™™ œœ œœ œœ œœ ™™ œœ œœ úú ™™
œ œ œ œ œ œ œœ ™
{
<#> œœ ™™ œ œ œ œ™ œ œ ú™
? œ™ œ œ™ ™™ œ ™ nœ ™ œœ ™™ œœ œœ œœ œœ ™™ œœ œœ úú ™™
# œ œ œ œ n œ™ œ™ œ œ œ œ™ œ œJ ú ™
œ œ™
117
Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros y Unidades Académicas
La llevo en mi corazón
Y le doy mi inspiración
Quiera a mi patria Bolivia
Como la quiero yo.
119
Ministerio de Educación
VIVA MI PATRIABOLIVIA
VIVA MI PATRIA
BOLIVIA
(Cueca)
Letra: Apolinar Camacho Orellana y Ricardo Cabrera Música: Apolinar Camacho Orellana
{
6
Piano œ œ
œœ j œœ j œ jœ
? 6Œ œ œœœ œœœ œ œœœ œ jœ œ œœœ œœœ œj œœœ œ œœJ œ œœ
o
Teclado
b8 œ œ œ œ œ # œœJ œ œœ
œ J œ œ œ œ
j r j j j
œ ™ œ œ œ œ # œj
Canto
&b ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
Vi - va mi pa-tria Bo -
&b œœ ™™™
œœ œ n œ œ™ œ ‰ # œœœ œœœ ™™™ ‰ # œœœ œœœ ™™™ œœ ‰ œœ ™™ œœ œœ œœ œœ # # œœ
œœœ œ œ œ œ œ ™
# œœ ™™ œ œ
{
œ œ
j œ œ œ
? b œ œœœ œœœ œ œœœ œ œ
#œ
œ œ œœ œ #œœœœ œ œ œ œ #œœœœ œ ™ œ œœ œ œ œ œ œœJ œ œœ
œ œ œ nœ œœ J œœ J œ™ œœœ œ J
j j j j j j j j j j j j
&b œ œ œ ‰ œ # œ œ œ œ nœ ™ œ™ œ œ œ œ œj œJ œ œ™ œ œ œ œ œ
j
li - via u - na gran na - ción, por e - lla doy mi vi - da tam-bién mi co - ra -
j j
& b œœ # œœj œœ ‰ œœ ## œœ n œœ œœ œœ n œœ ™™ œœ ™™ œœ œœ œœ j œ
œœ œœ œ œœ œœ ™™ # œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ
œ
{
? b # œœœ œœœ
œ
jœ
œ œœ œ # œœ
œ œœ j œœ
œœ
œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœ
œ J
j j j
jœ
œ
œ œ jœ
œ œœ œ œœ œœ œœ œœ œ #
œœ j œœ
œ œ œ
J
j r j j j
jjj j
&b œ™ œ™ œ œ œ œ œj œJ œ œ ™ œ œ œ œ œ œ ™ œ™ œ ™ œ œ œ œ # œj
zón, por e - lla doy mi vi da tam-bién mi co - ra - zón. Es - ta can -ción que yo
j j
& b œœ ™™ œœ œœ œœ j œ
œœ œœ œ œœ œœ ™™ # œœœ
œ œœ œœ œœ œœœ œœ ™™ œœ ™™ œœ œœ œœ œœ # # œœ
œœ ™™ œœ ™™
{
œ œ œ
œœœ j œœœ œ œœ œœ œj œœ œ œ ™b œ œ œ œ œ œ œœ œ
?b œ œœ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œœ
œœ œ J œœœœœ œ nœ # œ bœ
œ™ œ œ œ œ œ J J
j j j j j jj j j j j j
&b œ œ œ ‰ œ œ œ œ œ œ™ œ™ œ œ œ œ œj œJ œ œ™ œ œ œ œ œ
j
can - to la brin -do con a - mor, a mi Pa-tria Bo - li - via, que quie -ro con pa -
{
? b # œœœ œœœ
œ
jœ œ œ
œ œœ œ # œœ œœ œ
j œœœ
œœ
œ œ œ œ œ œ œ œœœ
œ J
jœ œ œ jœ œ œ
œ œœ œ œœ œœ œœ œœ œ # œœ œj œœ
œ J
120
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
jj j j j j j j r j j j
Quimba
&b œ™ œ™ œ œ œ œ œj œJ œ œ™ œ œ œ œ œ œ™ œ™ œ ™ œ œ œ œ œj
j
sión, a mi Pa-tria Bo - li - via, que quie -ro con pa - sión. La lle-vo_en mi co-ra -
j
& b œœ ™™ œœ ™™ œœ œœ œœ œœ œœj œœœ œœ œœ ™™ # œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœ ™™ œœ ™™ œœ ™™ œœ œœ œœ œœ œ
œ™ œ œ œ œ
{
?
b œ
œ
œ œ œ œ œ œ œ œœœ
œ J
j™ r j j j j
jœ
œ
œ œ jœ
œ œœ œ œœ œœ œœ œœ œ # œœ œj œœ
œ œ
J
œ œœœ œœœ œj œœœ
œ
j j j j j
œ œ œœ œ œ œ œ
j j j j
&b œ™ œ ™ œ œ œ œ œ œ œ™ œ™ œ œ œ œ œ œj œJ œ œ ™ œ œ œ œ œ
zón y le doy mi_ins -pi -ra- ción, quie -ra_a mi Pa-tria Bo - li via, co-mo la quie - ro
j j
& b # œœ ™™ œ
œœœ œœœ œœ œ œœ œœ ™™ # œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ
œ
œœ ™™ # œœœ ™™™ œœœ œœœ œœœ œœ œœ œœ ™™ œœ ™™ œœœ œœœ œœœ
{
? b #œ œ œ œ œ œ œ #œ œ œ œ
œ œ
j j j j j
œ œœ
œœ
œ œœ œ œ œ œ
œ
j j j
œœœ
J œ
j œœœ
j
œ
œ
œœ œœ œj œœ
œ œ œ œ
œ œ œ
œ nœ # œ
j r j j j j
Jaleo
&b œ™ œ™ œ œ œ œ œ œj œJ œ œ ™ œ œ œ œ œ œ™ œ™ œ ™ œ œ œ œ #œ
yo, quie -ra_a mi Pa-tria Bo - li via, co-mo la quie - ro yo. La, la, ra, la, ra, la,
j j
& b œœ ™™ œœœ œœœ œœœ
œœ ™™ œ
œœœ œœœ œœ œœ œœ œœ ™™ # œœœ œœœ œœœ œœ œœœ œœ ™™ œœ ™™ œœ ™™ œœ œœ œœ œœ # # œœ
{
œ
œœœ jœ j bœ œœ œœ
?b œ œœ œ œ œ œ œ œœ œ œœœ œœœ œ œœœ œ
nœ
œ
#œ
œ œ ™b œ œœ œ œ œ œ œJ œ œ
œœ œ J œ œ œ œ™ œœœ œ J
j j j j j j j j j j j j j
&b œ œj œ ‰ œ œ œ œ œ œ ™ œ™ œ œ œ œ œ œj œJ œ œ™ œ œ œ œ œ
j
la, ra, la, ra, la, la, ra, la, la, ra, la, la, ra, la, la, ra, la, ra, la, la, ra,
& b œœ # œœj œœ ‰ # œœœ œœœ œœœ œœ œœj œ ™ œœ ™™ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœ œœœ œœ œœ ™™ # œœœ œœ œœ œœ œœj
œ œ œ™
{
œ œ œ œ
? b # œœœ œœœ j œœœ œœ œœ j œœœ œ œ œ œ œ œ œœœ j œœœ œ œœ œœ œj œœ œ œ
œ œ œ œ œ
# œ œ œ
œ œ œ œ œ œ # œœ œj œœ
œœ œ J J
j j j j j j j j j
&b œ™ œ œ œ œ œ œj œJ œ
œ™ œ™ œ œ œ œ œ œ™ œ™
la.
j
quie -ra_a mi Pa - tria Bo - li - via, co - mo la quie - ro
j
yo.
&b œ
œœ ™™ œœ ™™ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ œœ
œ œ œ œ œ œ œœ ™™ œ œ œ
# œœ œœ œœœ œœ
œœœ œœ ™™ œœ ™™™
{
œ™ œ
?b œ œ œ œ œ œ œ œœœ j œœœ
œ œ œœœ œœœ œj œœœ œ œ
#œ
œ œ™ œ™
œ J œ œ œ nœ
œ œ œ™ œ™
121
Himnos, Marchas y Canciones Patrióticas
para Acordeón a Piano
HIMNO NACIONAL DE BOLIVIA
Una vez consolidada la independencia y soberanía de Bolivia, con la redacción del
Acta de la Independencia firmada el 6 de agosto de 1825, había la necesidad de una
“Canción Patriótica”, que represente el fervor cívico y patriótico del pueblo boliviano,
por lo que, el General José Ballivián Segurola, Presidente de Bolivia en ese entonces,
se preocupó por la inexistencia de un tema que represente el espíritu nacional, e
identidad del pueblo boliviano.
Fue en esas circunstancias que Ballivián, el año 1844, invitó al maestro y compositor
Leopoldo Benedetto Vincenti Franti (Roma, 1815-1914), a componer la música de
la Canción Patriótica bajo contrato y además a ejercer el cargo de director de las
bandas del Ejército de Bolivia. Llegó a la ciudad de La Paz en septiembre de ese año.
La composición poética fue redactada por el Dr. José Ignacio de Sanjinés (Chuquisaca
1786 – 1864), destacado legislador, abogado y poeta nacional.
###c ∑ ∑ ∑ ∑ Ó Œ jœ
Canto & Ϫ R
Bo - li
# # Marcial r œ ™ œ œj ‰ œ œ œ œj ‰ j j j
& # c œ™™ œR œ™ œ œ™ œ œ nœ b˙˙˙ œœ ‰ œœ ‰ œœ œœ œœ œœ ‰ œ ™™ œœ
3 3
œœ ™™™™™™ œ œ™ œ œœ œœ œœ œœ
{
œ œ œ œœœœ œ
œ ™™ œ œ ™ œ ™ œ ‰ œ ‰ œj ‰ œ ‰ œ œ œ œ ‰
œ œ œ nœ bb˙˙
Acordeón
? ###c œ‰ œ‰ œ‰ œ œ‰Œ
A E7 A 3
R œJ œJ œJ œ œJ œ œ œ œJ œJ œJ œ œ œJ
3
### œ œ ™ r j r j ‰ j r j r j r j œrœ™j œ ˙ j r j
& J œ œ œ™ œ ˙ œ œ™ œ œ™ œ œ™ œ œ™ R œ ‰ œj™ œR œ œJ ™ œ œ œ ™ œr
via - nos el ha - do pro - pi - cio co - ro - nó nues - tros vo - tos y_an - he - lo; Es ya li - bre, ya li - bre_es - te
### œ œ ™ j œ ˙˙ j
& œ œ ™ œœ œœ œœ ™™ œœ ˙˙ œœ ‰ œ™ œ œ™ œ œ™ œ œ™ œ œ™ œœ ‰ œ ™™ œœ œœ œœ ™™ œœ œœ œœ ™™ œ
œ
{
œ œ
œ œ œ Aœ
? ### œ œ œ œ œ œ
D E7 A
œ œ œ œJ ‰ Œ œ œ œ œ™ œ œ™ œ J ‰ œ œ œ
3 œ
### j‰ j j j j™ œr œ™ œ œ™j r Œ œj™ œr œ œj™ œr œj™ r œj™ nœr n˙ j j r
& ˙ œ ‰nœ ™ œ
3
œ œ #œ œ œ œ J R œ ˙ œ
sue - lo, ya ce - só su ser vil con - di - ción. Al es - truen - do mar cial que_a - yer fue - ra, y_al cla
{ #
? ## œ
D œ œ œA
3
œ
œJ ‰Œ
E7
œ
œ
B7
œ
œ
E
œ
œ
œœ
œ
j ‰ Œ
n
n
C
œ nœ œ
œ œ ‰
J
œ œ œ
J
nœ œ œ œ
œ œ ‰ nœ nœ œ ‰ œ œ œ ‰
J J
### r r
& œ™j n œr œ™j œrnœj™ nœ œJ ™ œ nœ ™ j j j r j rj r j r j r
nœ œ ‰ œ ™ œ œ ™ œ œ ™ œ œ ™ œ œ ™ œ œ ™ j j‰ j r
œ œ œ™ œ
mor de la gue - rra_ho - rro - ro - so, si guen hoy en con tras - te_ar - mo - nio - so, dul - ces
### œœ ™™ nœœ nœ ™™ j j
& œœ ™™ n œœ œœ ™™ œœ nœœ ™™ nœœ œ nœœ n œœ ‰ œœ ™™œœ œœ ™™ œœ œœ ™™ œœ œœ ™™ œœ œœ ™™ œœ œœ ™™ j ‰
œœ œœj œœ ™™ œœ
{ ? ## œ œ œ ‰ œ œ
# n
G
nœ œ
j
œ
œj ‰ n œ nœ œ œ œ ‰ œ
œ
C
nœ œ œ
J œ
E7
œ ‰ œ ‰ œj ‰ œj ‰
A
œJ œJ
E7
œ œ
œ‰ œ‰ œ‰ œ‰
A
œJ œJ œJ œJ
126
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
œ™ œ
hi - mnos de paz y de_u - nión. Si - guen hoy encon-tras - te_ar-mo - nio - so dul - ces hi - mnos de paz y de_u
### j
‰
œ
& œœ œœ ™™ œ œ œ œ œ œ œœ ™™ œ œ œ œ œœ ™™ œœ œœ œœ ™™ œ œ ™œ œ œ œ
3 3 3
™
œœ œ œœœœœ œœ ™™ œœ œœ ™™ œœ œœ ™™ œœ œœ ™™œœ œœ ™™ œœ
{ #
? ## œ
œ Aœ E7
D
œ œ
œ œ œ
A
œ œ œœ œ
œ œ J ‰œ
3
œ œ œj ‰ œj ‰
œJ ‰ œJ ‰ œ œ
E7
œ œ
A
œJ ‰œJ‰ œ œ
D A
œ
œ
E7
œ
œ
### Œ nœ ™ bœ ˙ j nœ œ™ j j r r j r ™ n˙ j bœ
& ˙ J R nœ ≈ R J bœR ˙ nœ ‰nœ ™ œ œj™ œr œj™ nœ nœ ™œ bœJ nœR œ ‰ œ™
J R
nión.
. De la Pa - tria, el al - to nom - bre en glo - rio - so_es - plen- dor con - ser - ve - mos y_en sus
## j ≈nœœ œœ ™™ bœ ˙ j ‰nœ ™ j œ ™ bœ
& # œ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœnœœ ™™nbœœ n˙˙ n œ R n œ n˙
œ œ œ nœ
n œ œ œ n œœ ™ œœ œœ ™ œ œ
™ ™ ™ nœ ™
™ œ
œ b œ
œ ™™#nœœ n˙˙
nœ
œ ‰ œ ™n œ
{
œ
nœ œ
? ### œ ‰ Œ Ó nœ
A F C7 F
nœ n œ Œ nœ nœœœ œ
œJ nœ ™œœ™nœœ nœ ™œœ™nœ nœ 3 œ
### j r j 3 j œ n˙ j j j r j j r
j
& œ™ nœ nœ ™ œ œ #œ J nœ ‰ œ™ œR œ œ™ œ œ œj™ œr œ Œ Œ œ™ œR œ œ™ œ œ œj™ œr
a - ras de nue - vo ju - re - mos ¡mo - rir an- tes que_es - cla - vos vi - vir!. ¡mo - rir an tes que_es cla - vos vi -
### j j
& nœœ ™™ nœ n œœ ™™ œ œ #œ œ n˙˙ nœ ‰ œ™ œ œœœ œœ ™™ œœ œœœ œœœ ™™™œœœ œœœ œ œ œ™ œ œœœ œœ ™™ œœ œœœ œœœ ™™™œœœ
3
{
œœ œ
? ### œ œ œ
A E7 A E7
nœ nœ nœnœ Œ œ œ œ œ œ œ
nœ ™œœ™ œ nœ ™œœ™ œ œ œœ œ œ œ œ
### j j r
& œ Œ Œ œ™ œR œ œ™ œ œ œj™ œr œ Œ Ó ∑ ∑
vir!. ¡mo - rir an - tes que_es- cla - vos vi - vir!.
## j
& # œœœ œ™ œ œœœ œœ ™™ œœ œœœ œœ ™™ œœ œœ ‰ œœ œœ œœ œœ Œ œœœ Œ ˙˙ ™™™ Œ
œ œ œ œ œ œ ™œ œ
{
œ œ œ œ ˙
? ### œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ œ œ Œ ˙™
A E7 A
œ œ œ œ J œ œ Œ Œ
œ œ œ ˙™
127
Ministerio de Educación
SALVE ¡OH!PATRIA
SALVE ¡OH! PATRIA
Letra: José Aguirre Achá Música: Bernardino Gonzales
#4 % Canto
∑ ∑ ∑ ∑ ™™ ˙
Marcial
Canto & 4 œ œ
Sal - ve,
#4 œ %
œ œ œœ œ ‰ œ œ œ œ œ œ œœœ œ
3 3
œ œ ‰ œ œ Œ ™ ˙˙ œ œ
3
& 4 œ œœ œ œ œœœœ œ œ œœ œœ ™
3
{
3 3 3 3
œ œ
Acordeón G
œ œ
A‹
œ œ
G
œ
D7 œ œ
G
œ œ
G
œ
C
œ
? # 44 œ œ œ
œ œ œ Œ ™œ œ
œ ™
œ œ
# j™ r œ œ ™ œ œ œ Ó ˙
j r j r
œ œ œ™ œ œ™ œ œ ™#œR
& ˙ œ œ œ J R œ œ ˙
œ œ œ J
sal - ve ¡oh! tie - rra fe - raz, ben-de - ci - da, sal - ve, sal - ve ¡oh! pa - tria fe-cun-da en va
# œœ ‰ 3 3œ ˙
& ˙ œ œœ œ œ ™ œ œ œœ œœ œœ ™™ œœ œœ ™™ œœ œ ™#œ
œ œ œ œ ˙ œ œ ˙˙
™ œ œ
œ œ œ œ™ œ œ
{
˙ œ
œ. G œ A7 œ D7 œ™ œ œ œ G œ™ œ œ œ œ
? # œ™ œ œ œ œ
G D7 G C A7
œ œ Œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ Œ œ
#˙ Œ j r œ œ™ œ bœ œ™ œ œ œ Œ j r œ œ™ œ bœ œ™ œ œ ˙ œ™ œ
& œ™ œ J R J R œ™ œ J R J R J R
- lor. Nues-tro_or - gu-llo_es de-ber - te la vi - da. Nues-tro_an - he - lo, mo-rir por tu_ho - nor. Nues-tro_or
#
& ˙˙˙ Œ
œ™ œ
œœ œœ™™ œœ bœœ œœ ™™ œœ œ œ Œ
œ œ œ™
œœ œœ™™ œœ bœœ œœ ™™ œœ œ ˙
œ ˙
œ™ œ
. œ.
{ ?# Ϫ
œ œ™
D œ
œœ Œ
D7 œ
œ
G‹
œ
œ
A7
œ œ
œ œ
D7
œ
œ G‹
œ
œ
D7
œ
œ
œ
œ
# œ œ™ r j œr œ ‰ œj œ ™ œ œ j r j œ
& J œ œ œ™ œ J R œ ™ œ œ œ™ R œ Œ Œ œJ ™ œR œ œ Ó
gu llo_es de-ber - te la vi - da. Nu-es-tro_an - he - lo mo-rir por tu_ho nor, Sal-ve_oh Pa - tria,
#œ j œœ ™ œ œ œ ™ œ
& œ œœ ™™ œ œ œ™ œ œ œœ ‰ œ œ ™ œ œ œ ™ œ œœ Œ Œ œ ™ œ œœœ œœœ Œ Œ
{ ?# œ
G
œ
128
œ
œ
C
œ
œ D7 œ
œ
G
œ
œ œ
D7 œ G œ
œ œ œ Œ
œ œ
D7 œ
œ
.
œ
œ
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
#w œ œ ™ r œ™j r Œ œ™j œ
Fine
& œ Œ Ó Ó Œ œ™ œ
J R J œ œ œ œ œ R
sal - - - ve. Fine Si_a-te - so - ra La Paz tu ci - vis - mo, tam-bién
#w j œœ œ ™
& ‰ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ ‰ œœ œœ œœ ˙˙ Œ œ™ œ œ œ œ™ œ œ œœ Œ œ™ œ
{
œ œœ œ œ ˙
D7 œ œ
3 3 3 3
œ ‰ œœ ˙ œ œ
G G G A7
?# Œ Œ œ
œ œ œ
œ œ J œ ˙ œ œ œ
# j r œ œ ™ œ œ œ™ œ œ œ ‰ œj œ œ œ j j œ œj j j œr
& œ œ™ œ œ™j œr œj™ œr œ œ Œ œJ ™ œR J R J R J J J œ œ J œ œ™
Char - cas, la cul -ta es-tá_en tí; Co-cha-bam ba pro-bó tu_he ro - is - mo; y tu ri - que - za sin par, Po - to -
# j
& œœ œ™ œ œ™ œ œ ™ œ œ œœ Œ œœ ™™ œœ œœ œœ ™™ œœ œœ œ™ œ œœ œœ ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ™ œ
{
?# œ
œ
œ
œ G
œ
œ™ œ œ™ œ œ Œ
E7
œ
œ
#œ
œ
A‹
œ
œ
œ
œ
G
œ
œ
D7
œ
œ
# j r ™ œr œ œ ™ œr j™ r j r
& œ Œ Œ œJ ™ œR œ œ™
J Rœ œ œ™ œ œ
J R œ Œ œ™ œ œ œ
J J
Œ j
˙ œ™ œ
r œ œ œ œ œ™ œ
sí. Pan-do_y Be-ni tu_her-mo-so fu - tu - ro; y te brin-da su_e-dén San-ta Cruz; El po - der de tus bra-zos O-
#
& œœ Œ Œ œ ™ œ #œœœ œ™ œ œœœ œ™ œ œœ œ Œ œ™œ œœ œ ™ œ œœ œ ™ œ ˙ Œ œ™ œ œœ œœ ™™ œœ œœ œœ ™™ œœ
{
œ #œ œ .
G œ D7 œ
œ œ œ œ œ œ
B7 E‹ A7 D7 G
?# œ Œ œ œ œ™ œ œ ™ œœŒ œ œœ œ œ
œ œ #œ œ œ œ
# œ œ œj™ œr œ œ ™ œr ˙ r j j
D.S. al Fine
& œ œ Œ œ™ Œ œj™ œ bœ œ™ œr œ œ™ œr œ ™ ‰Ó ∑
J R J
ru - ro, Y Ta - ri - ja, su ti-po_an-da - luz. Y Ta - ri - ja, su ti-po_an-da - luz.
#
D.S. al Fine
{
˙
œ
?# œ œ Œ Œ œ œ œ œ œ Œ œ Œ œ œ œ
G C G D7 G G‹ D7
œ œ œ œœŒ œ œ œ œ œœœœ œœ œ
œœœ
129
Ministerio de Educación
HIMNO A
HIMNO A SUCRE
SUCRE
Letra: Jacobo Ramallo Música: Marcelino Hidalgo
%
##c œ œ œ œ ™ œ œ ™ ≈ œ œ#œ œ œ™nœ œ™ œ œ™ œ œ™ œ
& œ œ œ™ œ œ™
3
œ œ™ œ œ œ™ œ œ œ œ œ
Acordeón
{ ? ##c ≈ ≈ ≈ œ œ
œ œ
D
œ œ
œ œ
A7
œ œ
œ œ
œ
œ Œ
œ œ
œ œ
LA 7
œ
œ
œ
œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
D
# Ó Œ œ™j œr ˙ j œr œj œj œ ˙ j r j r j r
&# œ œ™ œR œ œ ™ œ œ œ™ #œ ˙
Canto
∑ œ œ™ œ
3
Ϫ J J
Al gran Su - cre la glo - ria de_un mun - do re - cor - de- mos con him- nos de paz; él nos
# œ ˙˙
&# Œ œ™ œ œœ œ™ œ œœœ œ ™ œ œ œ™ #œ ˙˙
œ œ œ œ œ œ ˙ œ ™ œ ˙˙˙ œ™ œ œ œ œœ œœ ™™ œœ
3
˙ ˙
{
3
œ œ
D A7 D
? ## œ œ œ œ œ œ ˙ Ó
3
œ œ œ œ œ œ œœœœ Œ
œ œ œ œœœ ˙ œ œ œ œ œ 3
# j r j j r j™ œr ˙™ j r j3 j r
& # œ œ™ œ œ nœJ ™ œR ˙ œ œ ™œR œ œ™ œ œ œ™ œ œ œ ‰ œjœj œ œJ œJ œ œ Œ œ™ œ
3
œ
dió li - ber - tad con su san - gre, y sunom - bre, su nom - bre_in mor - tal. De_X ya - cu cho, en el cam - po su_es - pa da co - mo
#
& # œœœ œœœ ™™™ œ œœ nœ ™œ ˙˙˙ œ™ œ œ œ ‰ œ œ œ œ œ œ œ Œ œ™ œ
3
œ œ ™œ œœ œ™ œ œœ œœ ™™ œ ˙˙ ™™
3
{ ? ##
œ
œ
-œ
œ
G
œœ œ œ
œ ™œœ œ™ œ œ œ œ
D
œ
A7
œ
œ
œ
D
œ œœ Œ
œ œœ
A7
œ
œ
œ Œ
D
œ ™ œœŒ
œ œ
# j 3j j j r j r r j r j
& # œ œ ‰ œ œJ œ œ œ Œ Œ œ™œ œ œ™ œ nœ œJ #™ œ œ œ Œ#œJ ™ œR œ œ™ œ œ œ ™ œr œ Œ Ó
ra - yo del cie - lo bri - lló y_a su luz se mos - tra rón glo - rio- sos, li - bres, li - bres los hi - jos del sol.
## œ œ j 3
& ‰ œ œ œ œ œ Œ Œ œ™œ œœ œ™ œ nœ œ #™ œ œœ œœ Œ#œ ™ œ œœ œ™ œ œœ œ n™ œ œ œœ#œœœœ œœœœœœ
œ œ œ œ
{
œ
œ œ œ œŒ œ œ œœ œœ œ Œ
A7 D G D A7 D A7
? ##
œ œ Œ œœœ Œ
œ3 œ œ
œ
œ-
œ œ œœ œ œ
œ
œ
Œ œ
130
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
#
Fine
& # ™™ Ó Œ œJ ™ œR
1. 2.
∑ ∑ ™™ ∑ ∑
El al
{
œœ œ œ
œ œ
D A7 D A7 D
? ## ™™ œ
3
Œ œ Œ œ Œ œ Œ ™™ œ œ œ œ œ œ œ Œ œ Œ ˙ Ó
œ œ œ œœœœ œ œ œ ˙
# œ ™
& # œœ œ™ œ œ œ œœœ œœ Œ nœ ™ œ œ #œ ™ œ nœ œ ™ œ œœ Œ Œ œ
œ™ œ œœ œ™ œ œ œ ™ #œ
{
œ
œ œ œ œ Œ œ™ œ œ Œ œ œ
G D7 G G
? ## œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ-
# j œr r œ Œ Œ œ ™nœ nœ œ ™ œr œ œj™ r j œr
&# j r
me,
Œ
œ œ œ™ œ œ j r œ
œ ™ œ J R œ œ œ Œ œ™ j œ j œr
œ™ J œ œ™ n œ œ™
bli- que nos dió li - ber- tad, li - ber - tad. Ben di - ga - mos el nom - bre que - ri - do, de Bo - li- via su no - ble bla
# Ϫ
& # n œœ œœ Œ œ™ œ œ œ œ ™ œœ ™ œ œœ Œ Œ nœ nœœ œ ™ œ œ œ ™ œ n œœ œœ Œ œ™ œ œ œ n œ œ
{
œ™ œ œ™ œ™
œ œ™ œœ œ œ œ
C G D7 G C G D7
? ## nœ œ Œ œ
œ œŒ nœ œ Œ œ
nœ œ œ œ œ nœ œ œ œ
œ-
#
Œ Œ j r j r j œr œ ™ œr œj™ œr œ Œ œ™j œr j r j r œ™j r j r ŒÓ Œ Œ Ó
D.S. al Fine
&# œ™ œ œ™ œ œ™ J œ œ™ œ œ™ œ œ n œ ™ œ œ
œ
són, que ven- cien do al ol - vi - do y al tiem - po, vi- va - siem pre en re - cuer - dos de_a- mor.
#
D.S. al Fine
&# Œ Œ
œ™ œ œ™ œ œ™ œ
œ ™ œ œ ™ œ œ œ Œ œ™ œ ≈ œœ
œ™ œ œ™ œ œ™ œ n œ ™ œ œœœ œœœ œœœœœœ œ
{
œ nœ œ
œ™ œœ Œ œ œ œ œ œ œ œ œŒ
G G C G D7 G
? ## nœ œ Œ œ
œ œ œ nœ œ œ œ œ œ œ œœ
œ-
131
Ministerio de Educación
CANTOA
CANTO A BOLÍVAR
BOLÍVAR
Letra: Claudio Moreno Palacios Música: Zenon Eduardo U.
& œ œ œ™ œ œœ œ ™ œœ œœ œœ ™™ œœ œ œ œ œœ ˙˙ œœ œ œ ™™ œ œœ
{
œ œ œ œœ œ
3 3
Acordeón
œ™ œ œ™ œ œ œ œ œ œ
D A7
? ##c ‰ œ œ œ œ œ œ œ œj ‰ Œ
œ œ œ œ
# j
&#Ó ‰ ‰ œ™ œr j r j™ r œ œ œj ‰ œj™ œr j r r j‰ r
œ œ™ œ œ œ œ œ œ ™ œ œ œ™j œ ˙ œ œj™ œ
Es el can - to gue - rre - ro de glo - ria, que se_es - cu- chaen le - ja - no con - fín, es la
## j j
& œœ œœ œœ œœœ œœœ ‰ œ™ œ œœ œœ œœ ‰ œ ™ œ œ œ ™™ œ œ œ ™ œ ˙ j‰
3
œ œ œ œœ œœ ™™ œœ œœ œœ ™™ œœ œœ œ ™ œ
{
œ œ œ œ œ™ œ ˙
? ## œ œ œj ‰ Œ œ œ œ œ œ œ
D D A7 D
œ œ œ œ œœ œ Œ
3 3
œœ œ œ œœ
œ œ œ œ
# j r j j
j ‰ j r œ œj™ œr œ œ™ œr
& # œ œ™ œ œ œj™ œr œ œ j j
œ ‰ œ ™ œr œ œ ™ œr œ j œr ˙ œ œ™ œ
Ϫ
voz del cla - rín de vic - to - ria de Pi - chin - cha_A - ya - cu - cho_y Ju - nín. Co mo ra - yo de vi - va cen
#
& # œœ œœ ™™ œœ œ œ ™ œ œœ œœ j
œœ ‰ œ ™ œ œœ œ™ œ œ j‰
œ œ ™ œ œ œ ™ œ œ œ™ œ
œ ™ œ œ™ œ ˙
{ ? ##
œ
œ œ œ
A7
œ
œ™ œ œ
œ Œ œ
œ œ œ
D
œ
œ œ™ œœ
œ
Œ
A7
œ
œ œ œ
# j r j r r j
j ‰ œ™ œ nœ œ™ œ œ œJ ™ œ œ œ œ ‰ #œ ™ œ
& # œ œ œ ‰ œj™ œ œ œ ™ œ œJ ™ œR œJ ™ œ ˙ œ R J R R J J R
te - lla, su fi - gu - ra res- plan - de - ce_en la cum - bre; des de_el cie - lo de_un mun-do des - te - lla el ful
# j j
& # œœ œœ œœ ‰ œ ™ œ œ œ ™ œ œœ ™™ œœ œœ ™™ œ ˙˙ j ‰ œ ™ œ nœ œ ™™ œ œ œœ ™™ œ œ œ œ ‰ #œ ™™ œ
œœ n œ ™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
{
œ™ œ œ œ™ œ œ
D7 œ œ
œ œ œ™ œ œ Œ
D A7 D G
? ## œ
œœ Œ œ Œ œ œ
3
œ œ œ œ œ
œ œ™ œ œ œœ œ
132
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
## j r œ™ r j ‰ j j j j j r j 3j j
j ‰
& œ œ™ œ œ J œ œ œ œ j r œ ‰ ‰
œ œ œ œ œ œ œ œ ™ œ œ œ œ œJ œ #œ
j j ‰ ‰
3
œ œ
™ œ
gor de su ge - nio de lum - bre. En las li - des po - e - ta_y sol - da - do, con su_a - ce - ro la li - ra vi -
# j j j 3
& # œœ œœ ™™ œœ œœ œœ ™™ œœ œœ ‰ œ œj ‰ ‰ j ‰ j‰ ‰ œ
œ œ œ œ œ œ œœ œœ œœ œœ ™™ œœ œœ œœ œ œ #œ
3
{
œ™ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ
D A7 D A7 D A7
? ## œ œ Œ œ œ œ
œ œ œ œ™ œ œ œ œ œ
# j j j j r j r j‰ j r 2
&#˙ œ ‰ œ™ œr œ œ ‰ œj œj j œj œ œ ‰ œj™ r œ œ™ œ œ œ™ œ ˙ œ œ™ œ 4
3
œ œ œ
bró. y si_an - te_E - ros pos - tró - se_ad - mi - ra - do, Mar - te_al - ti - vo su sien co - ro - nó De Bo-
# j j‰ 2
& # ˙˙ œœ ‰ œœ ™™ œ ‰ j œ œ œ ™ œ œœ œœ ™™ œœ œœ œœ ™™ œœ ˙ j‰
œœ œœ ™™ œœ 4
3
œ œœ œœ œ œ œ œ œ œ œ
{
˙
œ œ œ œ œ
D G A7 D
? ## œ™ œœ Œ œ œ œ 2
œ œ œ œ œ Œ œ œ™
œ™ œ œ
œœ Œ 4
# 2 j r j r j r r j j
& # ™™4 œ œ œ ‰ œ™j œ œ œ œ ‰ œ™j œ œ™ œ œJ ™ œ ˙ œ ‰ œj™ œr œ œ œ ‰ œj™ œr œ œ
lí - var, la me - mo - ria, pa - ra siem - pre vi - vi - rá en las fo - jas de la_his - to - ria
# 2 j j j j
& # ™™4 œœ œœ œœ ‰ œœ ™™ œœ œœ œœ œœ ‰ œœ ™™ œœ #œœ ™™ œ œœ ™™ œœ ˙˙ œœ ‰ œ ™ œœ œœ œœ œœ ‰ œœ ™™ œœ œœ œœ
{
Ϫ
œ œ œ œ œ
D B7 E‹ A7
? ## ™™42 œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ Œ
œ œ œ œ œ
œ œ
## j ‰ j r j™ r j r j r
1.
j ‰ œ™j œr ™™ j ‰ Œ
2.
∑ ∑ ∑
& œ œ™ œ œ œ œ œ™ œ œ™ œ ˙ œ œ
que su_es - pa - da glo - rio - sa es - cri - bió. De Bo - bió
{
3 3 3
? ## œ œ œ
D D
œ œ™ œ œ ™ œ œ œ™ œ œ Œ ™™ œ Œ œ œ œ œ™ œ Œ
œ œ œ œ œ œ œ œ
133
Ministerio de Educación
HIMNO A LA BANDERA
HIMNO A LA BANDERA
Letra: Ricardo Mejía Linares Música: Manuel Benavente
#6 Marcial
& #8 ∑ ∑ ∑ ∑ ™™
œ™ j œ™ œ œj œ™ œ ™
œ™ œ™ œ œ
Canto
{
œ œœ œ™ œ™ œ œ
Acordeón
Ϫ Ϫ Ϫ
G D A7 D
? ## 6 œ ™ œ ™ œ™ œ ™ œ™ ™™ œ ™ œ ™ œ ™ œ™
8 œ™ œ ™ œ™ œ ™ œ™
Ϫ Ϫ Ϫ
# Ϫ j
&# Ϫ j Ϫ j
œ œ œ™ œ™ œ™ œ œ œ™ œ œ
j
œ™ œ™ œ œ œ™
de Bo - li - via_en el cie - lo ra - dian - te, co - mo_el i - ris de glo - ria triun
# Ϫ j
&# Ϫ j Ϫ j
œ œ œ™ œ™ œ™ œ œ œ™ œ œ
j
{
œ™ œ™ œ œ œ™
? ## œ ™ œ™ œ™ œ™
G D G A7 D D A7
Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ
œ™ œ™ œ™ #œ ™ œ™
# œ™ œ œ
1. 2.
& # œ™ œ™ œ ™ œ™ J œ™ œ œ œ œ™ Œ ‰ ™™ œ™ ‰ ™™
œ œ œ™ œ œ œ
fan - te, co - mo_em - ble - ma de paz y de u - nión mor. Si_el cla rín de la
# œ™ œ œ œ™
& # œ™ œ™ œ ™ œ™ J œ œ œ œ™ Œ ™™
œ™ ‰ œ œ ™ œ™ œ œ œ
™
{ #
D
? ## œ ™ œ ™
œ ™ œ ™ œ œ™ œ ™ œ™
™ œ™ œ™ Œ
Ϫ
™™ œ ™ Œ
Ϫ Ϫ
A7
™™ œ ™ Œ ™
œ ™ œ œj
Ϫ
D D F©
& # œ™ œ œ œ œ™ œ œ œ œ™ œ œ œ œ™ œ œ œ œ™ œ™ œ™ œ™
gue - rra re - sue - na y nos lla - ma_a la cruen - ta ba - ta - lla, nues - tros pe - chos se-
# œ ™ œ œj
& # œ™ œ œ œ œ™ œ œ œ œ™ œ œ œ œ™ œ œ œ œ™ œ™ œ™ œ™
{? ## œ ™ Œ ™
Ϫ
Ϫ Ϫ
Ϫ Ϫ
Ϫ Ϊ
A7
Ϫ
Ϫ Ϊ
Ϫ
Ϫ Ϫ
Ϫ Ϫ
D
œ ™ œ™ œ ™ œ™
134
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
# œ™ œ œ
1. 2.
& # Ϫ j
œ œ œ™ œ™
œ ™ œ™ J œ™ œ œ œ œ™ ‰ œ œ ™ œ™ Œ ‰
™
rán la mu - ra - lla que re - sis - ta con fé y con va - lor. las cor - só
# œ™ œ œ œ™
& # Ϫ j
œ œ œ™ œ™
œ ™ œ™ J œ œ œ œ™ ‰ œ œ ™™ œ™ Œ œ œ œ
{
3
œ™ œ
D A7 D A7 D D
? ## œ ™ œ™ œ™ ‰ œ™ Œ ™™ œ ™ Œ
œ™ œ ™ œ™ œ ™ œ™ œ™
Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ
# #™ ™ j j j
&# ∑ Œ™
œ œ
j ™œ œ œ œ™ œ œ œ™ œ™ œ™
œ œ
j œ™ œ œ
Pa - be - llón tri - co - lor con tus fran - jas de lau - rel, de_o - ro
# œœ ™™ œœ œœj œœ ™™ # j j j
&# œ™ œ œ œ ™ œ œj ™™ œœ ™™ œœ œœ œœ ™™ œœ œœ œœ ™™ œœ ™™ œœ ™™
œ œ
j œœ ™™ œœ œœ
{ œ ™ A7œ œ Dœ ™
? ## œ ™
D
œ œJ œ ™ Œ
# ™™
Ϫ
G
œ™ œ ™ œ™ œ ™ œ™ œ ™ œ™ œ ™ œ™
# œ œ œ™ #œ œ œ ™ œ™ œ™ œ œ œ
& #œ ™ œ œJ œ™ œ™ œ™
œ œ
j Ϫ
J J
vi - vo_y de fue - go; por tí_e - le - vo_a los cie - los mi rue - go, por tí o-
# j j j œ œ œ
œœ œœ œœœ ™™™ œœ ™™ œœ ™™ j œ™ œœ œœ œ ™™ #œ œ œœ ™™ œ™ œ™
& #œœ ™™ œ™ œ™ œ œ œ™ œ œ œ œ™ œ™ œ
{
?#
Ϫ Ϫ
A‹
Ϫ
œ œ œ™
J œ™ Œ ‰ œ™
œ ‰
Ϫ
œ ‰
D7
Ϫ
œ œ œ™
J Ϫ
Œ ‰
1. 2.
# j
& œ ™ œ œJ œ™ œ œ œ ™ Œ ™ Œ™ j ™™ œ ™ Œ ‰
œ œ œ™
Ó™ Œ™ Œ ‰
frez - co mi vi - da_al Se - ñor. Cuan - do zón.
# j j œ œ™ ™ œœ ™™™
& œœ ™™ œœ œœ œœ ™™ œ œ œ ™ #œœœ ™™™ œœœ ™™™ œ œj ™™ œ ™ Œ œ œ œœ ™™ œ œ Œ ‰
{
œ œ œ™ œ™ 3
œ ‰ œ™ œ™ œ™ œ™ ™™ œ ™ Œ œ™ œ™ œ™ Œ
G A‹ D7 G E7 D7 G G D7 G
?# œ™ Œ
œ™ œ™ œ ™ œ™ œ™ œ™ œ™ œ™ œ™ œ™
135
Ministerio de Educación
MARCHA NAVAL
MARCHA NAVAL
Letra: Gastón Velasco Carrasco Música: Edgardo Otero de la Vega
# 2 œœ œœ œœ œœ œ œ œ œ œœœ œ ˙ œœ œœ œœ œœ œ œ œ
& 4œ œœœ œ œ œœ œœ œœ œœ œœ ˙˙ œ œœœ œ œ
Acordeón
{ 4œ
j
? #2 œ ‰
G
œj ‰ œj ‰ œj ‰
œ œ œ
œj ‰
œ
œj ‰
œ
œ
œ œ œ œ œJ ‰
D7 œ œ œ
œ ‰ œ ‰ œ ‰
J J J
# 6Œ j
Canto
& ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ 8 ‰
œ œ
En - to -
œœ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œœ
#œ œœœ œ ˙
& œœ œœ œœ œœ œœ ˙˙ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ ‰ œœœ ™™™ œœœ 6 œœœ ‰ j
J 8 œ œ
{ œ
?# œ ‰
J
@
œ
œ ‰
J
œ
J
œ
œ ‰ œ ‰
J
œ
œ ‰
J
œ
œ ‰
J
œ
œ ‰
J
œ
œ ‰
J
G
œ
œ ™ œ 68 œ ‰ Œ ™
œ
G
# j j
& œ j œ œ ˙™ œ™ Œ j
œ œ™ œ œj œ™ œ œ ˙™
œ
ne - mos la can - ción del mar, del mar, del mar,
@
# j j
& œ j œ œ ˙˙˙ ™™™ œœ ™™
Ϫ
Œ j
œ œ™ œ œj œ™ œ œ ˙˙ ™™
{
œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ
A7 D
?# œ J J
œ J œ J œ J œ J œ J œ J œ J œ J œ J œ J œ
#
& Ϫ j j j
œ œ œ œ œ œ ˙™ œ™ œ œj œ™ œ ™ œ ™ œ™ ˙™ œ ‰œ œ
j
que pron - to nos lle - va - rá a la di - cha_y bien es - tar. Le-van
# j j j j
& œœ ™™ j
œ œ œ œ œ œ ˙˙ ™™ œœ ™™ œ œ œ™ œ ™ œ ™ œ™ ˙™ œ ‰œ œ
{ œ
?# œ ‰ Œ ‰ œ J
œ œ
œ
œ œ
J œ J J œ J
œ
œ
œ
œ œ œ œ œ G œ œ œ
J œ J J œ J J
œ œ œ Jœ J œ ‰Œ ‰
136
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
# j
& œ j œ œ ˙™ œ ™ Œ j œ ™ œ™ œ™ œ ™ Œ j œ™ œ™
œ œ ˙™ œ™ œ
te - mos, nues-tra voz por nues - tro Li - to - ral que pron - to
# j Œ j œœ ™™™ œœ ™™™
& œ j œ œ ˙˙˙ ™™™ œœ ™™ Œ
Ϫ
j
œ œ ™ œ™ œ™ œ ™
œ œ œ ˙˙ ™™ œœ ™™
{
œ
?# œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œJ œJ œ œJ œJ œ œJ œJ
C
œ J œ J œ Jœ J œ Jœ J œ J J œ J J
œ œ œ œ œ
# j j j j j b œ™ œ™ œ‰ œ œJ
& Œ œ œ œ œ™ œ™ œ™ œ
œ œ œ
™ œ œ™ œ œ ˙™ œ‰œ œbœ b ™™
ten-drá Bo - li - via o-tra vez su mar, su mar. An-to-fa - gas - ta, tie-rra_her
# j j œœ ™™ œj ™ œj œ ™ œ œj j b ™ œ
& Œ œ œ œ œœœ ™™™ œœœ ™™™
œ ™ œ œœ ™ œœ œ ™ œ œœ ™™ œœ œœ œœ‰œ œbœ b ™™ œ œœ ™™ œ œœ œJ
œ‰
{
?# œ
œ œ G œ œ œ œ C œ œ D7 œ œ
J œ J œJ J œJ J œ J œJ œ œ
œ œ
J J œ ™ œ j œ‰Œ
G
œ™ œ œ
‰ bb ™™ œ œJ œJ œœJ
G‹
œ œ
œ
J
b ™ œ ‰ œ œ œ œ œ œJ œ œJ œ œ ˙™
&b œ œ™ J J J œ ‰ œ œJ œ™ œ™ œ™ œ œJ
mo - sa To - co - pi - lla, Me - ji - llo-nes jun-to_al mar, con Co - bi - ja y Ca
b ™ j j j
& b œœ ™ œœ ™™ œœ ‰ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ #˙˙ ™™ œœ ‰#œœ œœ œœ™™ #œœ ™™ œœ ™™ œœ œœJ
J J J
{
? bb œ œ œ œ œ œ œ œ
D7 œ
œ Jœ J œ Jœ J œ J œ J œ J œ J œ
J œ
œ
J
œ
œ œ
J œ J
œ
œ œ
J œ J œ
œ œ
J J
œ
D.S. al Fine
b
& b œ™ œ™ œ™ œ œJ œ™ œ œJ œ œJ œ œ ˙ ™ œ ‰ œ nœj
1. 2.
J œ ‰ œ œ œ ™™ ˙ ™
la - ma, o - tra vez a la Pa-tria vol -ve - rán An-to-fa - rán. En - to
Fine
b j j œ j j D.S. al Fine
& b œœ™™ #œœ ™™ œ œ œœ œœ ‰ nœj
1. 2.
œœ ™™ #œœ œœ œ™ #œœ œœ
™
J
œ œ œ ™ œœ œœ œœ ‰ œ œ ™ œ ™ œœ
™
J œ œ œ œ œ œ œ œ
{ œ
œ œ œ œ
? bb J œ J
œ
Jœ J
œ
œ œ
Jœ J
œ
œ œ G‹
J œ J œ ™ œ œj œ ‰ Œ
œ™ œ
‰ ™™ œœ ™™ œ œj œœ ‰ Œ ‰
G‹
Fine
137
Ministerio de Educación
CANTO AL
CANTO ALDEPORTISTA BOLIVIANO
DEPORTISTA BOLIVIANO
Letra: Federico Nielsen Reyes Música: Adrián Patiño Carpio
b2 j œœ œœ œœ œœ œ œœ ™™ j
&b 4 œ œ œ œ œ œ™ œ œ œ œ œ œœ œœ œœ œ œœ œ œœ
Acordeón
{ ? b2 œ ‰
b4œ
J
B¨
Œ
œ
œ ‰ Œ
J
œ
œ
J
‰
œ
œ ‰
J
œ œ œ
œ œ œ
œ
œ ‰
J
Œ
œ
œ ‰ Œ
J
bœ œ
& b œ œœ œ œœ œœ œœ œœœ œœ
œœ œ œ œ œ
œœ
œœ œ œ œ œ
œœ
œœ
œœ
œœ
œœ
œœ
œœ
œœ
œœ
œœ
˙˙
˙˙
{? bb œ ‰ œ ‰
œ
J
œ
J
œ œ œ
œ œ œ
F7
Ϫ
œ™ œ
j œœ™
C™
j
œ œ
F7
œ œ œ
œ
bb ™™ Canto
j j j œj œj œj j j œ j j j œ œ œ œ œj j j
& œ œ nœ nœ œ œ œ œ œ J J J J œ œ œ
Sa -nos y fuer - tes la fren -te_al - ti - va, ai - ro - sos mar -che -mos con rit - mi - co
Por el de - por - te vi - ril y fuer - te Pa -tria_ha -re - mos po - ten - te_y u -
b
& b ™™ œ œ nœ œ œ œ œ œnœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
3
œ œ œ
{? bb ™™
œ
B¨
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
C‹
œ
œ
œ
œ C7
œ
œ
œ
œ
b j j j œ œ œj œj ˙ j
&b ˙ œ Œ œ œ œ œ
J J J œ œ œ
J
son, ba -ña_el sol nues - tra tie - rra na - ti - - va, vi - vo
ni - - da, si i - nac -ción sig - ni - fi - ca muer - te so -lo_el
b œ œ œ œ
& b ˙˙˙ œœœ Œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ
{? bb
138
F
œ
œ œ œ
œ
œ œ œ
œ
œ œ œ
œ
œ œ œ
B¨
œ
œ œ œ
F7
œ
œ œ œ
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
œ œ œj œj r
1. 2.
b œ ‰ œr œr œ œ b
& b œJ œJ œJ œJ J J ˙ œ ‰ Œ
J
™™ ˙
J R
la te_el bo - li - via - no co - ra - zón. da. Ca-ma-ra - de -
di - na - mis-mo es vi -
j
&b
bœ œ œ œ œ œ
œ œ ˙˙ œœ ‰ œœœ ™™ ˙ œ ‰ œ œ œ œ b
˙ œ J
{
? bb
œ
œ œ œ
œ
œ œ œ
B¨
œ
œ œ
œ
œ Œ
B¨
™™ œ
œ œ
œ
œ Œ b
j j3 j j 3j j
& b ™™ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ
œ
rí - a, vi - gor, lu - cha ca - ba - lle - res - ca, va -
& b ™™ œ œ œ œ
3
˙ œ œ œ œ œ œ œ œ
3
œ œ
{
? b ™™
F
œ
œ œ œ
œ
œ œ œ
œ
œ œ œ
œ
œ œ œ
B¨
œ
œ œ œ
œ
œ œ œ
r j j œ
&b ˙ œ œ™ œ œ œ œ œ™ œ œ œ œ œ™ R
J R
lor, ¡A - de - lan - te!, ¡A - de - lan - te!, de - por
&b ˙ œ œ™ œ œ œ œ œ™ œ œ œ œ œ™ œ
{
?
bœ
F
œ œ œ œ
œ
Œ
C7
œ
œ œ œ
1.
œ
œ œ œ F
œ
œ œ œ
2.
œ
œ œ œ
j j j j ‰ r œr œr œ ™™
&b œ œ œ œ œ œ
J ˙ œ œ R ˙ œ Œ
tis - tas, ¡a - de - lan - te! Ca -ma - ra - de lan - te.
j
&b œ œ œ œ œ œ ˙ œ ‰ œ œ œ œ ™™ ˙ œ Œ
{
?b œ
C
œ
œ
œ C7
œ œ œ
F
œ
œ œ œ œ
œ
Œ ™™ œ
œ
F
œ œ œ
œ
Œ
139
Ministerio de Educación
HIMNOAACHUQUISACA
HIMNO CHUQUISACA
Letra: Ricardo Mujía Música: Eduardo Berdecio
# r r
Œ j r ™™ œ œj™#œr œ ™ œ œj™œ ˙
& #c ∑ Ó œ j œr œ œ™j œr œ œ™j œr
Canto
œ™œ J œ™
luz son - ro- sa- da de o - rien - te que_a- ca - ri- cia tu sien vir- gi-
œ
A la
##c 3
œ œœ œœœ œœ ™™ œ ™#œ œ ™ œ œ ™œ ˙˙
& œ œ œ
œœ œœ œ œ œ œ ˙ œ
œ™ œ œœ œœ ™™ œœ œœ œœ ™™ œœ
œ™œ œ
{
3
œœœ œ œ œ œœ Œ œ œ
Acordeón D A7 D D A7 D
? ##c œ œ œ œ
œœ
™™ œ Œ
œ ™œ œœ Œ œ œ Œ œ #œ
œ œ™
- œ
# œ œ ™ œ œ œ ™#œr œ nœ
4 32 33
r 4
&#˙ Œ œ
J
œ
J J R J œ œ™j œr œ j œ œ j œr ˙ Œ j r
œ™ œ™ œ™ œ
nal Al zo_�oh! char cas di cho za la fren - te y re - cuer - da tu glo ria_in - mor - tal. li - ber
# œœ œ ™ œ œ œ ™ œ nœ
& # ˙˙ Œ œ œ œ #œ #œœ œ œœ nœ ™ œ œœ œ Œ
œ ™ œœ œ™ œ ˙˙
{
˙ œ™ œ
D‹ n œ œ
œ œ
A E‹ A7 B7 E‹ A7 D
? ## œ œ #œ œ Œ nœ
œ™ œ œ œ Œ œ œ œ œ œ œ œ Œ
œ- ™
# j j j œr œ œ™j œr œ œj œ™j r
& # œj œ œ œj j œr ˙ Œ j r œ œj œj œj œj j œr
œ œ™ œ œ™ J œ ˙ œ™ œ #œ ™
tad li- ber - tad es el gri - to que se_es cu-- cha do- quier re- so - nar. De las grie - tas an - di - nas al
#
&# œ œœ œ ˙ œ œœœ œœœ ™™™ œœœ œœ œœ œ™ œ ˙ Œ œ œ œ #œ ™ œ
œœ œ™ œ™ œ œœ œ
{
œ™ ˙ œ ˙
œ
A7
œ œœœœ œ
D œ œ E B7
œ œ
? ## œ œ œ œ™ œ œ œ œ œ
œ œ- œ œ œ
3
# j r œ j j r
&#˙ œ
j™ r j r œ j œr ˙™ œ™ œ œ œJ ™ R œJ œJ#œ œJ ˙ œ œ™ nœ
œ nœ œ œ™ œ œ™
lla - no y del lla- no_a las on - das del mar. el pam - pe - ro le lle - va en sus a - las has - ta_el
# œ
&#˙ œ œœ ™™ œœ œœœ œœœ ™™™ œ œ#œ œ ˙˙˙ œœ œ™ nœ
œ œ ™nœ œœ œ™ œ œœ œ™ œ ˙˙ ™™
{
˙
E A7
œ œ
D‹ œ™ œ œ B‹
œ
F©7 B‹
œ™ œ œ œ
? ## œ œ œ œ œ œ Œ œ
œ œ œ -œ œ œ œ œ
140
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
# j œ r ™ œr œ j r
& # œ œ™ œR J œJ œ™
J œR ˙ Œ œ™ œ œ j r
J œ j œ
r
œ™ j œ
J œ j œr
œ™ œ œ™ œ œ œ™ œ œ™
an- tro_en que ru- ge el ja guar. Y_en las ro - cas los ni - dos de con - do- res se_es - tre - me - cen al oir - le vi -
# œ
& # œ œœ ™™ œœ #œ œœ œœ ™™œ ˙˙˙ Œ œœ ™™ œ œ œ™
#œ ™ œœ œ™nœ œœ œ ™ œ œœ ™™ œj œ #œœ ™™ œ œœœ œ™ nœ œœ œ ™ œ
{
? ##
E‹
œ
œ
E7
œ
œ
A
œ
œ ™ œœ œ
œ
B7
œ
E‹
œ
œ œ œ
A7
œ
œ œ œ
D
œ ™ œ œ™ œ
-
œ B7œ
œ œ
E‹
œ
œ œ œ
A
4 34 3
œ
œœ œ
# j
Œ j r œ œj œj œj œ œ œJ œ ™ œ œ œ™j œ œ j œr œ j œr
r
& # #˙ J J R œ™
Œ Œ œ™ œ
œ™ œ œ™ œ J
brar Y_en las ro - cas los ni - dos de con - do - res se_es - tre - me - cen al oir - le vi - brar. el pam-
# œ œœœ ™™™ œ œœ œ ™ œœ œœ
& ##˙ Œ œ œ œ œ œ œ
J œ œ œ œ™ œ œ œ œ
œœ œœ œœ œœ œœ œœ#œœœ ™™™ œ
{
˙˙ œ™ œ œ œ ™ œ œ™
B7 E‹ A7 D œ œ œ œ A7 œ œ œ Dœ B7
œ
? ## œ
œ œ œ #œ œ œ - œ œ ™ œ œ™ œ œ Œ œ œ œ Œ Œ œ
-
2 4 2 3 4 34 3
# œ ™ œr œ j r j œj œj œj œ œ
&#œ j œr œ j œr ˙ j r Œ j r
œ™ œ™ œ J œ™ œ œ œ ™ œ #˙ œ™ œ œ œ J J
pe - ro le lle va_en sus a - las has - ta_el an - tro_en que ru -ge_el ja - guar Y_en las ro - cas los ni - dos de
#
& # œœ nœ œ œœ ™™ œ œœ Œ œ œœœ œ
œ œ™ œ œ ™ œ ˙ # œ nœ œ # ˙ œ œ
{
œ ™ œ œ™ œ
œ œ™ ˙˙ œ™ œ œ œ
œ B7œ
? ## œœ œ œ œ œ œ œ œ
E‹ A D E‹ A B7 E‹ A7
œ œ ™œ œ œ œ œœ œ œ œ œ #œ œ œ œ
œ œ™ œ œ œ -
-
# ™
&#œ œ œ œ™j œ œ j œr
J R
r
œ™ œ œj™ œ œ
Œ Ó ∑ ∑
co - do - res se_es - tre - me - cen al oir - le vi - brar.
# Ϫ
& # œœ ™™ œ œœ œ ™ œœ œœ
J œ ™ œ œ œ™ œ œœ œ ™ œ œœ
‰ j
œœ œœ œœ œœ
Œ œ Œ
œœ ˙˙ œœ
Œ
{ D
? ## œ ™
œ
œ œ™ œ œ Œ
-
œ
œ A7
œ
œ œ
D
œ ‰ œ œ
J œ-
œ œ
œ Œ œ Œ
˙
˙
œ
œ Œ
141
Ministerio de Educación
HIMNOA
HIMNO A LA
LA PAZ
PAZ
Letra: Ricardo Bustamante Música: Eloy Salmón
{ ? bbc
F
œ
œ
B¨
œ
œ
G7
œ
œ™ œ œ
C‹
œ B¨
œ
œ
F
œ
œ
b U Canto˙
&b Œ Œ Œ œ ‰ œ œ ™ œr ˙ j r
œ j œj r
J J œ œ™ œ œ œ œ™j œ
La Paz que_en es - te - dí - a de Ju - lio se_en - ga
U
b ˙˙ ‰ œœ
3
{ ? bb œ œ œ œ œ œ
œ
B¨
œ œ
3
B¨
œ
œ™ œ ™ œ œ™ œ
œ
E¨ B¨
œ
œœœœ
3
œ Œ
F
œ
œ
B¨
œ
œ
b ‰ œJ œ ™ œr ˙
& b j œj œ Œ œ
˙
J œ œ œ œ™j r œ œj™ r
œ
œ œ
la na, con tim - bres de que_u - fa na re - cuer - da su_es - plen -
b ˙˙ ‰ œœ œœ ™™ œœ ˙
& b œ œœ œœ œœ œœ œœ œ J ˙ œœ œ™ œ œœ œ ™ œ œ œ ™ œ
{
œœœ œ œ œ™ œ œ™ œ
œ™ œ œœœœ
F7 B¨ E¨ B¨ F7
? bb œ œ Œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ Œ œ
3
&b
b Œ Œ œ ˙ ‰ œj œj™ œr ˙ œ œ
˙ ‰ œJ œ™
J œ
r
œ
dor. Pa - trió ti- ca_ar - mo - ní - a de - pue - blos cu ya_his
&b
b Œ Œ œ ˙ ‰ œj œ ™™ œ ˙˙ œœ œ
˙˙ ‰ œœ œœ™™ œœ
˙ œ œ œ J
{
œ
? bb œ ™ œ œ ™ œ œ Œ œ™ œ œ™ œ œ œ œ œ œ œ œ™ œ
B¨ F7 B¨ F7
œ™ œ
œ œ œ œ œ œ œ
3
142
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
b j j r œ™ œ ˙ œ™ œ œ™ œR
&b ˙ œ œ #œ œ™ œ œ™ œ œ ˙ J R J
to - ria, li - ga - da - es tá_en - la - glo - ria de su - ín - cli - to va-
b j œ ™ œ ˙˙ œ ™™ œ œ ™™ œœ
& b ˙˙ œ œœ #œœ œœ ™™ œœ nœœ ™™ œœ œœœ ˙˙˙ œ œœ
{
? bb œ
B¨
œœ œ
3
œ
œ
D7
œ
œ™ œ
œ
œ
G‹
œ
œ™ œ
œ
œ
B¨
œ
œ™ œ œ
F
œ
b j r b ™™ œ j œr œ œ™j œ ˙ j j
œ œ™ œR œ œj™ œ œ œ™ œ
&b ˙ Œ œ™ œ œ™ R R R
lor. Sa - lu dan - do de Ju - lioel-gran dí - a que_es el pue - blo Pa-ce - ño_el bla
b œ
& b ˙˙˙ Œ œ ™™ œ b ™™ œœ œ™ œ œœ œœ ™™ œ ˙˙ œœ œœ ™™ œ œœ œœ ™™ œœ œœ œœ ™™ œœ
{
œ œ
? bb ™ œ ™ œ œ Œ
B¨ F
œ œ œ™ œ œ Œ
C7
œ F
œ
œ œ œ b ™™ œ œ œ œ œ œ
j r œ j œr œ j
œ™ œR ˙
j r
&b œ Œ Œ œ™ œ œ™ œ œ™ œ
són. ce - le - bre - mos con gra - ta_ar mo ní - a de va -
{
œ œ
œ œ
C7 F
?b œ œ Œ œ œ œ™ œ œ
œ œ œ œ
j r j r j r 1. j r
&b œ
2.
œ™ œ œ ™ œ œ ™ œ ˙ Œ œ™ œ ™™ ˙ Ó ∑
lien - tes y li - bres la_� -nión. Sa - lu nión.
˙˙ ˙˙
& b œœ ˙
1. 2.
œœ ™™ œ œ ™™ œ œ ™™ œ ˙ Œ ™
œ™ œ ™ œœ œœ ™™ œœ œœ Œ ˙
{
œ œ œ œ œ ˙˙ œ œ™ œ œ
C7 F F
?b œ œ œ Œ ™™ œ Œ ˙ ˙
œ œ œ™ œ ™ œ œ œ™ œ ™ œ œ ˙ ˙
œ œ
143
Ministerio de Educación
HIMNOA
HIMNO A COCHABAMBA
COCHABAMBA
Letra: Benjamín Blanco Música: Teófilo Vargas
2 œ œ
& b 4 œ ™ # œj œ œ œ œ œ œ™ œ œ œ™ œ™ œ œ œ™ œ ˙
Acordeón
{ ? b2
4œ œ
F B¨
˙
˙
˙
˙
F
˙
˙
˙
˙
B¨
˙
˙
F
˙
˙
C
˙
˙
%
j™ œr œ j œr ˙ #˙ œ
Canto
&b ∑ ∑ Œ j r
œ™ œ œ œ œ™ Œ
Bri- lle_el sol de sep- tiem - bre ra - dian - - te,
r % œœ
& b #œ ™™ œ ˙ œ
œ™ œ œ œ™ œ
œ œ™ œ ˙˙˙ #˙˙˙ œ Œ
{
?b
C
œ
œ
C7
œ
œ
œ™ œ œ
œ™ œ œ
Œ
F
˙
˙
˙
˙
C
˙
˙
A7
œ bœ
D‹
œ
Œ
j j r j r j j j
&b Œ j r j r j r ˙ œ ‰ œ™ œ œ œ ™ œ #œj œ œ œ œ™ œ
œ™ œ œ œ ™ œ œ œ ™ œ J
re - fle - jan - do la glo- ria_in-mor - tal, del gran pue - blo que fir - me y cons - tan -
œœ œœ j
&b Œ # œ œ œ™ œ œœ œœ ™™ œ #œ œ œ œ œ™
œ™ œ œ œ ™ œ œ œ ™ œ œ œ
{
?b ∑ ˙
˙
˙
˙
A7
œ œ
œ œ
œ
œ
Œ
G‹
œ
œ
œ
œ
F
œ
œ
j j
& b œ œj™ œr bœ œ™j œr nœ œ™j œr œ ≈ ≈ œ œ œ™ œR œ œ œ ‰ j œ œ
J œ™ R œ
- te del gran pue - blo que fir- me_y cons - tan - te fue_el pri - me - ro fue_el pri - me - ro
& b œ œ ™ œ bœ œ™ œ nœ œ™ œ œ œ œ œ œ œ œ™ œ œœ œœ œœ ‰ œ™ œ œœ
J
œœ
{
?b
144
œ
œ
D¨
œ
œ
E7
œ
œ
A
œ
œ œ Œ
œ
F
‰ j
œ œ œ œ
Œ ‰ j
œ œ œ
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
r r
& b œ œj™ œ ˙ #œ ™™ œ ˙ œ ‰ j r œ œ
J #œ ™ œ
œ ‰ j r
J nœ ™ œ
en la lu - cha mar - cial. fue_el pri - me - ro fue_el pri
r j j
& b œœ œ ™ œ ˙˙ œœ ˙˙ œœ ‰ œ œ œœ ‰
##œœ ™™™™ # œœ ™™ œœ œ œ
{
#n œœ ™™ œœ
C C7 G‹
? Œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ Œ Œ
b
3
œ œ œ œ œ#œ œ œ
j j j
&b œ œ œ ‰ œ™ œR ˙ œ™ œ ˙ ˙ œ Œ
me - ro en la lu - cha mar - cial.
j j
& b œœ œœ œœ ‰ œœ ™™ œ ˙˙˙ œœ ™™ œ œ™ œ œ™ œ œ™ œ œ™ œ œ œ œ œ
3
{
œ œ œœœ
F C7 F
?b Œ 3
œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ 3
œnœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœ
Fine
&b Œ Œ Œ Œ bb Œ Œ ∑ j j œ
œ œ œ œ œ œ
Li - ber - tad del Tu - na - ri_en
Fine
j
& b œœ ‰ œœ œœ Œ bb Œ ∑ œ
œ
{
œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œœœ
B¨ F B¨
?b œ œ œ œ
œ œ œ
Œ bb œ œ œ œ
œ œ œ œ nœ
b j
&b œ œ ˙ œ
œ™ œ œ
J R œ œ œ œ ™ œr ˙ j
œ ‰ œj œj
J J
la cum - bre, Ya su so - lio por siem - pre fi - jó, La ca -
b œ™ œ œ œ œ œ j
&b œ œ ˙ œ œ™ œ ˙ œ ‰ œ œ
{
œ œ
F7 B¨ E¨ F7 B¨
? bb bœ ™ œ œ Œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙
bœ nœ bœ œ œ œ œ ˙
145
Ministerio de Educación
b
&b œ j j j r œj ‰ œ j ‰ j œr œ œ œ œ œj™ œr Œ
œ œ œ œ™ œ œ œ™ J J œ
de - na de vil ser - vidumbre Co - cha-bam ba_es-for - za - da rom - pió.
b j‰ j œ
&b œ œ œ œ œ™ œ œ œ œ ‰ œ™ œ œœ œ œœ œœ nœœ ™™ œ œ œ œ œ œ
{
?b
b
œ
œ œ œ œ
F7
œ œ œ
B¨
œ
œ œ œ œ
œ
Œ
F
œ
œ
C7
œ
œ
œ
F
œ
b bœ œ œ œ œ j j j j
&b œ œ
J J œ J J
œ œ œ œ bœ œ œ œ nœ œ
De sus hi - jos el no - ble_ar-di - mien - to su_al - ti - vez y de nue - do sin
b bœ œ œ œ œ
&b œ œ œ œœ œœ œ
bœœ nœ bœ œ œ œ nœ œ
{
? bb
B¨‹
œ
œ
œ
œ
F7
œ
œ
B¨‹
œ
œ
œ
œ
E¨‹
œ
œ œ œ
œ
F
œ
C7
œ
œ
b j j r œ œ j j r
&b ˙ œ ‰ œj œj œ œ œ œ™ œ ˙ œ™ œ œ œ™ œ
par, des-per - ta - rón el bé - li - co_a - lien - to de cien pue - blos que
b j œ œ j
&b ˙ œ ‰ œ œ œœ œ œœ œœ ™™ nœ ˙ œœ ™™ œœ œ œ ™ œ
{
#œ #œ œ ™ œ
F B¨ E¨ B¨7 E¨
? bb œ™ œ œ Œ œ œ œ
œ œ œ œ œ™ œ œ œ œ
œ œ œ
D.S. al Fine
b ˙ œ‰ Œ ˙ œ‰ j r
&b ˙ nœ œ J ˙ ˙ J œ™ œ
van a lu - char. a lu - char. bri- lle_el
j
D.S. al Fine
b ˙˙ œœ ‰ Œ ˙ œœ ‰
& b ˙˙ Œ œœ J
˙˙ n ˙˙˙ n˙˙ œ œ™ œ
{
˙
B¨ F C C7
? bb œœœ
œ
œ œ œ œn œ œ œ œ œ œ œ œ Œ œœœ œœœ œ œ œ Œ
œ œ -
œ œ œ œ œ
- - -
146
Ministerio de Educación
HIMNO
HIMNO A ORURO
A ORURO
Letra: José Encinas Nieto Música: Cesar Achaval
j r
Marcial Canto
&c ∑ ∑ ∑ Ó Œ
œ™ œ
Canto
Cuan do_i
jU
&c œ™ œ œ™ œ œ™ œ œ™ œ œ™ œ œœœ ‰ œ ™ œ
3
œ™ œ œ™ œ œœ œœ œœ œœ œœœ ˙˙˙
{
œœœ œ™ œ œ œ œ œ œ
˙ ˙ œ œ œ œ œ œœœœ œ jU
Acordeón
?c
C G C
˙ ˙ œ œ œ œ œ œœœœ œ œ œœ œ ‰ Œ
3
œ
3
%
& ™™ ˙ j j j j œj ˙ œ œ™j œr œ œ™j œr œ œj™ bœr n˙ j‰ j r ˙ j j j j œj
3 3
œ œ œ œ œ œ™ œ œ œœœ
rra - dia_el ful- gor de la_u - ro - ra al mo - rir en la tie rra_el ca - puz, to do_el mun - do de pie te sa-
%
& ™™ ˙˙˙ ˙ j‰
œ œ œ œ œ ˙˙
3
œ œ™ œ œœ œœ ™™ œœ œœ œ ™ #œ ˙˙ œ œ ™ œ ˙˙˙ œ œœœœ
3
{
.
? ™™ œ œ œ œ j œ œ
C
œ œ
G7 C
œ Œ œ œ™ œ œ œ ‰ Œ œ œ
#œ œ œ œ™
j™ r œ œ ™ œ œ j j j 1. Œ j™ œr
& ˙ œ œ œ œ œ œ Œ j™ œr ™™ Œ Œ
2.
J R J œ œ œ œ
lu - da por - que na - ce_en tus cum - bres la luz. Cuan do_i luz. El Sa-
j j
& ˙˙ œ œ ™ œ œœ œœ ™™ œœ œœ œ œ œ œ œœœ ™™™ œœœ œœ ‰ ™™ Œ œœ ™™™ œœ œœ ‰ ™ œ
1. 2.
œ œ™ œ œ œœ œ
{ C
? œ
#œ œ
Œ
G
œ
œ
œ
œ œ œ™ œ
C
œ œ™ œ
œ
œ ‰ Œ
J
œ œ™ œ œ
™™ œ œ™ œ œ ‰ Œ
J
j j
& ™™ œ
j
Ϫ
r j
œ œ œj j j ˙ œ œ™ œ
R œ œ™ #œr œ j r
nœ ™ #œ
œ œ
ja - ma_es el tro - no su - blí - me do - se_a sien - ta la_her - mo - sa dei -
& ™™ œœ œ œœ
œœ ™™ œœ œ œ ##˙˙˙ œœ œœ ™™ œ™ #œ œ nœ ™ #œ
{
œ œ
œ œ œ œ
G7 C
? ™™
G7
œ œ œ #œ œ œ œ œ
148
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
j r j r j j j r j j
& ˙ œ œ ™ œ œ œ™ œ œ œ œj j ˙ œ œ ™ œ œ œJ ™ œR œJ œ œ œj
dad, la que
œ Cie - lo, co - ro na - da de luz li - ber -
vi - no ra - dian - te del
& ˙˙ œœ œ ™ œ œœ œœ ™™ œœ œ œ œ ˙
##˙˙ œœ œœ ™™ œ nœœ œœ ™™ œœ œœ œ œ nœ
{
œ
C
œ G7
œ œ
C G7
œ œ
? œ™ Œ
œ œ™ œ œ œ œ œ
#œ œ œ œ œ
j r ™
1. 2.
Œ Œ Œ Œ Œ Œ Œ Œ Œ Œ Œ Œ Œ
FINE
& œ™ œ ™ œ
œ
tad.
j
FINE F7
{
œ œ
? œ œœ™ œœ œœ ‰ Œ œ œ
C
™ F F7
™™ œ Œ œ œ ˙ ˙ ˙ ˙
J ˙ ˙ ˙ ˙
j3 b j j j r
∑ Ó Œ œ bœJ œJ ™™b œ ™ œ œ nœj œj œ œ™ bœj œ œ™j œr œ œj™ œr œj œj œ ™ œ
3
&
Pa - ga - dor, el ti- tán de - los An - des an - te quien hu - mi -lló- se el le -
j ‰ œ bœ œ ™™bb œ ™ j j
œ ™ œ œ nœ œ œ œœ ™™ bœ n œœ œ™ œ œœ œœ ™™ œœ œ œ œ ™ œ
3
&
3
{
3
œ
? bœœ œœ œœ œœ œœ œœ
b b˙ œ œ
B¨
œ
B¨ E¨ F7 G7 C‹
œ œ
F7
b˙ œJ ‰ Œ ™™bb œ œ œ
œ œ œ œ
3
b j 3 œ ™ j j j j j œj #œj œj #œj œJ œ
32
r
&b ˙ œ œ œ œ œ nœ œ œ œ™ bœj œ œ™j œ
j
3
œ J J œ nœ J
ón con - mo Dios se - pa- ran - do ti - nie - blas con su ge - nio for jó_o - tra cre - a -
b œ œ œ™ j œ œ
& b ˙˙ œ œ œ œ nœ œ œ œœ ™™ bœj œ œ™ œ
3
œ nœ œ #œ œ #œ
{
3
nœ
? bb œ ™ œ œ œ œ œ œ
œ
B¨ E¨ B¨
Œ
F7 G7 C‹ F7
œ œ™ œ œ œ œ œ œ œ
œ
149
Ministerio de Educación
b nœ ™ nœ bœ œ œ œ œ™j r œ™ j j Œ œJ œJ
&b œ Œ Œ J R JJ œ œ œ œ™j œr œ œj œj œ œ ™ œr ˙
ción. Él, tam - bién en el mar de la vi - da cual Co - lón o - tro mun- do nos dá: Li- ber
j ™
b
& b nœœœ œœ ™™ œœ œœ ‰nœ nœ bœ œ œ œ œ™ œ™ j
œ œ œœ œ™ œ œœ œœ œœ œœ œ ™ œ ˙˙
Œ œ œ
œ ™ œœ
{
? b œœ œœ ™œ
b
œ
™ œœ ‰ Œ
J
B¨ B
œ
œ
C7
œ
œ
F7
œ
œ ™ œ œœ Œ
B¨
œ
œ
G7
œ
œ œ œœ Œ
œ™ œ™ œ
C‹
b j r j r
& b bœ œJ œJ œ œ ™ œ ˙
j
œ œ™ bœ nœ #œ #œj œj #œj # œj j Œ Œ j bœr
D.S. al Fine
œ #œ #œ ™
tad, que_es el mun - do ben - di - to don - de vi - ve fe - liz el mor - tal. Cuan do_i
b bœ
& b œ œ œ œœ œ ™ œ ˙˙ nœœ œ™ bœ nœœ bœ œ œ œ œ œ
œœ ™™ œœ œœ
œ œ ™ œ œ œ ™ nœ
{
? bb
œ
œ
F7
œ
œ
F7
œ
œ œ
B¨
œ
G7
œ
œ
F7
œ
œ œ™ œ œ
œ œ™ œ œ Œ
B¨
150
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
151
Ministerio de Educación
HIMNO
HIMNOA
A SANTA CRUZ
SANTA CRUZ
Letra: Leonor Rivera Música: Gastón Guillaux
b4 j r
Canto &b 4 Œ ∑ ∑ ∑ Ó Œ
œ™ œ
Ba - jo_el
b4 bœ œ œ œ œœ œ œ œ œ
& b 4 œ œnœ œ œ œ œ œ œ œœ œ œœœ œ œœ
3 3
œ
3
œ œ œ œ œœ ™™ œœ
{
3 3
3 3
œ œ œ œ œ œ œ™ œ
Acordeón B¨ E¨ B¨ F7 B¨
? bb 4 ∑ œ œ œ Œ œ œ
4 œ œ œ Œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ Œ
b j r œ œ™ œ œ œj™ œr œ œ ™ œ œ œ ™ œr ˙ œ œ™ œ œ œ™ œ
& b œ œ ™ œ œ œ™
J R J J R J œ œJ ™ œR J R J R
cie - lo mas pu - ro de_A - mé - ri - ca y_en la tie - rra de Ñu - flo de Cha - vez, li - ber - tad van tri - nan- do las
b œ™ j œ œ
& b œœ œœ ™™ œœ œœ œœ ™™ œœ œ ™ œ œ œ ™™ œ œ œ ™ œ œ œ ™ œ ˙
œ œ œ œ œ œ™ œ œ œ™ œ ˙ œœ œœ ™™ œœ œ œœ ™™ œœ œ œœ ™™ œœ
{
? bb
b
œ
œœœ œœœœ
j j j r j j
œ œ
œœœœœ œ
E¨
œ œœ
F7 B¨
œ
E¨ F7
œ œ
œ œ
B¨
œ
œ œ œ™ œ œ Œ
™ œ
œ œ œ
& b œJ œJ œ œ œ œ™ œ œ œj œj œj œ œ™ œR ˙ Œ j œr œ œj j œ œj œj œ œj œ œj œ œj j
œ™ œ J J œ
a - ves de su ves - te os - ten tan- do_al pri - mor. De las flo - res el mun - do ga - la - no su_am bro
b
& b œœ œœ œœ œ œ œ™ œ œ œ œ œ œ ™™ œœ ˙˙ Œ œ œ
œœ ™™ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ œœ œ œœ œœ œœ œœ
{
œœ œ œ
œœ œ œœœ œ œ
C7 F B¨ E¨ B¨
?b œ Œ œ œ œ œ œ™ œ Œ œ œ
b nœ œ œœ œ
œœœœ œ œ
b j j j j j j j j j j ˙ j r œ™ œ
& b œj œj œ œj œj œj œ œ œj œ œ œ œJ œJ œj œ œJ ‰ œj œ œJ ‰ œ œ œJ œJ œ™ œ
J R œ œ™ œ œ J R
sí a per-fu- ma- da o- fre - cien - do li - ber - tad, li ber - tad van di - cien - do en e - flu -vios de paz y de_a
b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙˙ œ ™™ œ œ œ ™ œ œ œ ™™ œ
&b œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œœ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ œ œ
{ ? bb
F7
œ
œ œ œ
B¨ F7
œ
œ œ Œ
B¨
œ
œ œ œ œ
B¨
œ
E¨ F7
œ œ œ
œ ˙
B¨
œ ˙ Œ œ
œ
F7
œ
œ
152
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
b j
&b ˙ œ œ j œj œ ‰ œj œj œJ ‰ œj œ œ œJ ˙ œ™ œ j r œ™ œ
J R œ œ™ œ œ J R ˙ œ ‰ ‰ œj
JJœ J J J
mor Li - ber - tad, li ber - tad van di - cien - do en e - flu -vios de paz y de_a - mor. La_Es
b j
& b ˙˙ œœ œ œœ œ œœœ œ œ œ ˙˙ œ ™™ œ œ œ ™ œ œ œ ™™ œ ˙ œ ‰ ‰ œj
œ œ œ œ œœœ œ œœ œ œ œ œ™ œ œ œ œ ˙ œ
{ B¨
? bb ™ œ
œ œ œ™ œ œ Œ
œ œ œ œ
E¨ F7
œ œ œ œ
œ
B¨
œ
˙
˙ Œ œ
œ
F7
œ
œ œ œ™ œ
B¨
œ œœ Œ
b j j j j
& b œ œj œj œ œj œJ œ œj œJ œ œJ œJ œJ œJ œ œ œ œj™ œr œ œj œj œ ‰ œj œ œ œ œ œj œj
pa - ña gra - dio - sa con ha - do be - nig - no a - quí plan-tó el sig- no de la re - den - ción. Y sur -gió_a su som - bra un
b
& b œœ œ œœ œœ œœ œœ œœ œ œœ œœ œœ œœ nœœ œœ œœ œœ œ bœ ™™ œ œœ œ œ œ ‰ œj œ œœ œ œœ œœ œœ
{
œ œ œœ œœ œ œ œ œ œ
œœ œ œœ œ œ œ œ œ œœ œ
B¨ F7 B¨ C7 F F7 B¨ E¨ B¨
? bb œ œ œœ œ œ œ œœ œ œœ Œ œ œ œ
œ œ œœ œ œ
œ
œ
b j j j j j j
& b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œj œj œ ‰ œ œ œJ œJ œ œ œ œ œJ œJ œ œ œ
j j j j j j j
pue - blo_e mi - nen - te de lím - pi - da fren - te de leal co - ra - zón. Y sur -gió_a su som - bra un pue -blo_e - mi - nen - te de
b
& b œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ œ œ œœ ‰ œœ œœœ œœœ œœœ œœ nœœ œœ bœœœ œœœ œœœ œœœ œœ œœ
j
{
œ œœ
œœ œ œœ œ œ Œ
F7 B¨ F7 B¨ F
? bb œœ œ œœ œ œœ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ nœ œ œ œ bœ œ œ
b œ œ œ œ j œj œ ‰ j œ œ œ œ j j œ œ œ œ j j œ œ œ œ œ œ œ j œj œ Œ
& b œ œJ œJ JJ œ œ J J œ œ J J œœ J J J J œ
lím-pi-da fren-te de leal co-ra- zón. Y sur- gió_a su som- bra un pue- blo_e mi nen te de lim pi da fren te de leal co ra- zón.
b œ j œ œ œ œ œ
& b œœ œœ œœ œ œœ œœ œœœ œœœ œœ œœ ‰œ œœ œœ œœ œœ nœœ œœ bœœ œœœ œœœ œœœ œœ œœ œœ œœ œœ œ œœ œœ œœœ œœœ œœ œœ Œ
{
œ
œ œ œ œ
G F7 B¨ C‹ F7 B¨ F G F7 B¨ C‹ F7 B¨
? bb œ œ œœ
œ bœ œ œ œ œ œŒ œ œ œ nœ œ œ œ bœ œ œ œ bœ œ œ œœ œŒ
153
Ministerio de Educación
HIMNO
HIMNO A POTOSÍ
A POTOSÍ
Letra: Daniel Campos Cortéz Música: Manuel Romero
# %
& ∑ ∑ ∑ ∑ Ó Œ ‰ j ™
™
Canto
œ œ œ ™ œ œ œ™ œ
œœ ™™ # œœ ˙˙˙ œœ œ™n œ œœœ ™™™ œ œœœ ™™™ œ œœ œœ ™™™ œœ œœ
Ho - gar seas ben di - to de
# œ ™ œ ˙˙˙ œœ J
& ˙ J J œ œ œ œ ‰ j ™™
œ œ œ ™ œ œ œ™ œ
Acordeón
#
{
?# ∑
G
œ
œ™ œ
D7
œ
œ™ œ œ œ œ Œ
G
œ
œ
D7
œ
G
œ œ œ™ œœ Œ ™™
œ
G
œ
œ
œ
& œ ™ œ œ™ œ œ ‰ œj œ™ œ #œ ™ œ œ œ ‰ nœj bœ ™ œ œ ™ œ œ ‰ œj ™™ bœ ™ œ œ ™ œ œ Œ
1. 2.
paz y li - ber tad a si lo del pros - cri- to que lu - cha_en la ver- dad. ho lu - cha_en la verdad.
# ™ œ œ œœœœ™™™™œœœœ
& œ ™ œ œ™ œ œœ ‰ œœj œ™ œ #œ ™ œ œ
nœœœ
œœœ ‰ j
œ œ bœ ™ œ
œ ™ œ œ ‰ j ™™
œ bœ ™ œ
œ
{ #
?#
G7
œ
œ
C
œ
œ D7
œ
œ œ œ
œ
œ œ Œ
G
œ
™™
œ
œ
j
œ Œ
G
& Œ Œ Ó ∑ Ó Œ œ ™ nœ œ œ ™ nœ œ œ ™ œ ˙ œ ‰ œ™ œ
De Bo - li - via_en el sue - lo fe - cun - do el pen-
# œ œ ™™ œ œ œœ œœ ™™™ œœ œœ j ‰ œ ™™ œ
& œœœ Œ Œ œœœ™™œœœ œœœ Œ Œ œ œ
™ œ ‰ œ œ œ œ ™ nœ œœ œ ™ nœ œœ #œœ ™™ œœ ˙˙
J œ™ œ œ™ œ nœ œ œ
œ
{?# Œ
D7
œ œ
Œ Œ
œ œ
Œ
G
œ
j ‰ œ™ œ œ Œ
œ
FINE C
œ
œ
œ
œ F
œnœ
nœ ™ œ œ™ nœ 4
3
4
Œ
# j ‰ œ™ œ ˙
& œ œ™ œ nœ œ ™ œ ˙ œ œ ™ nœ œ œ ™ nœ œ œ œ™ œ
dón del ho - gar se_al - za_a - quí. con- tem - plad, que on - dean - te el mun - do, en la
# j ‰ ™ nœ œ ™ nœ œ #œœ ™™ œœ ˙
& œœ œ ™ œ nœœ œœ ™™ nœœ ˙˙ œœ œœ ™ œ œ œœ ™ œ œ n˙ œœ nœœ ™™ nœœ
{
œ™ œ
œ œ œ™ œ œ œ
œ œ
G7 C C7 F
?# œ œœ Œ œ œ nœ ™ œ œ
œ nœ #œ
154
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
# Œ nœ j
& œ œ ™ œ œ nœ ™ œ ˙ œ™ œ ˙ œ ‰ œ™ n œ
œ™ œ œ # œ ™ œ
ci - ma del Gran Po - to - sí en la mis - ma mon - ta - ña que_hi - cie - ra es - ca
# nœ
& œ œ ™ œ œ nœ ™ œ Œ ˙ j
œ™ œ œ # œ ™ œ œ™ œ œ ‰ œ™ n œ
{
˙
œ œ
œ œ œ œ œ
G7 C G D7 G
?# œ œ œ Œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ
# œ œ Œ
& œ ™ œ nœ œ ™ œ ˙ Œ œ ™ œ œ œ ™ œ œ™ œ œ™ œ œ™ œ
#œ
lan - do con pa - so triun - fal tre - mo - lar nues - tra pa - tria ban - de - ra de Bo
# œ
& œ ™ œ nœ œ ™ œ ˙ Œ œ ™ œ œœ œœ ™™ œœ œœ ™™ œœ œœ™™ œœ œ œœ Œ œ™ œ
{
#œ
?#
G
œ
D7 G
œ Œ
C
œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ nœ œ
#
& œ œ œ œ œ™ œ œ Ó
™ ‰ j
D.S. al Fine
œ
lí - var el bra - zo_in - mor - tal. Ho
# œœ ™™ œœ œœ
& œœ œ œ œœ œœ ™™ œœ œœ œ ™ œ œJ ‰ ‰ œj
™
{
œ
œ ™ œœ
G D7 G
?# œ œ Œ
œ œ œ œ
155
Ministerio de Educación
HIMNOAATARIJA
HIMNO TARIJA
Letra: Tomas O´Connor D´arlach Música: Juan Fiori
#c œ œ œ‰
3
j ‰ œ œ œ
3
j‰ 3
3
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
3 3
& œ™ œ œ œ œ œ J œ™ œ bœ œ™ œ œ œ œ œ œnœœ œœ œœ œ™ œ œ ™ œ œ œ œ œœ œœ œœ œœ
{
Acordeón
3
œ œœœ
? #c ∑ œ œ œ œ œ
G D7 C A7 D G D7 G
Œ œ Œ œ Œ œ Œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ
# j œr ™™ ˙
3j
œ œ œj œj œj œj
j r
& Ó Œ ‰ Œ œ™ œ œ œ ™ œ œ œ™j œr
œ œj
3
Ϫ J R J
Ta - ri - je - ños la fa ma pre - go - na nues - tra glo - ria y_he roi - co va-
#
Canto
& œœ œœ œœ œ ™ œœ ™™ ˙˙ œ œœ œ œ œ Œ œœ ™™ œœ œœ œœ ™™ œœ œœ œœ ™™ œ
3 3
œ œ œ œ œœ œœ œ
{
œ œ œ œ™ œ œ
?# œ œ œ Œ œ œ œ œœœœ Œ
G C D7 G 3 D7
™™ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œœœœ œ
# ‰ j j œj œj œj œ œ Œ œ ™ œ œ ™ œr#œ
Œ œ™j œr œ ‰ œ œj œj œj j
3 3 3
& œ
3
œ œ œœ J R J J œ
lor, Bra vos hi - jos de Mén dez nos lla- man de la pa - tria, el or - gu llo_y ho-
#
Œ œ ™ œœ œœ ‰ œ œ Œ œœ ™™ œœ œœ ™™ œœ#œœ ‰ œœ œœ œœ œ œ
3 3 3
& œ œœ œ œ œ œ œ œœœ
3
œœ œ™ œ nœ
{
œ
œ œ Œ œ œ œ œ œ œ
G D7 G A7
?#
œ™ œ œ œ Œ œ
œ
œ
œ œ œ œ œ
Ϫ
# j j
& œ Œ Œ œ™ œR œ œ™
J R
œ œ œ™ œ œ
J R œ
Œ œ™ œR œ œ™
J R
œ œ œ™ œ
J R
nor. De los hé - roes del quin - ce de_a - bril Tre - mo - la - mos el be - llo pen
# j
œ œ œ œ
3
{
œ
D D7
?# œ œ œ Œ œ
œ œ œ œ œ œ œ Œ
œ™ œ œ™ œ œ œ
œ œ œ
156
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
# ˙ j ‰ ‰ 3j j œj 3œj œ œ
& œ œ™ œ œ j‰ Œ œ™ œ œ ‰ j j j j œj
3 3
J R œ œœ J œ J R œ œ œœœ
dón Y lle - va - mos la no ble di - vi - sa: Pa - tria, ley, li - ber - tad,
# ˙˙˙
& œœ œœ ™™ œœ œœ j ‰ ‰ 3 œ œ œœ œœ j‰ Œ œœ™™ œœ œœ ‰
3 3 3
œœ œœ œœ œ œ œœ œœ œ œœœ œ
{
?#
G
œ
œ™ œ œ™ œ œ Œ
C
œ
œœ œœ œ œ œ D7
œ
œœœœœœœ
œ
œœœœ œ œ œ
# j r Œ œ ™ œR œ ‰ œj œj œj œj œ œ œ ™ œr j™ œ œ œ™j œ
& œ™ œ œ Œ
3
œ
3
J œ J œ J œ R R
re - li- gión. y lle - va - mos la no ble di - vi - sa: Pa - tria, ley, li - ber- tad, re - li-
# Œ œœ ™™ œœ œœ ‰ œ œ œ œœ œœ œœ œœ œ ™
& œ ™ œ œœœ Œ œ™ œ
3
œ œ™ œ œ ™ œœ
3
œœ œœ œ œœ
{
?#
œ œ
™ œ
G
™
œ Œ
œœ
C
œ
œ œ œ œ œ œ œ D7
œ
œ œ œ œ
G
œ œ œ
œ
œ
D7
œ
œ
# ™ j 3j j j 3j j j j ‰ j3 j j 3j j j 3j j 3j
œ j j 3j j
‰ j j œ ‰ œ œ œ œ
3
& œ œœœ œ œœ œ œ œ œ œ œ œœœ œœ œ œ œ œ
3
™
J J J
gión. Ni ti - ra- nos, ni des po tas nun ca nues tro_or gu llo po drán a - ba - tir; So mos li bres y_a ser ¡ay!es-
# ™ 3
œ
3
‰ ‰ œ ‰ œ œ œ œ œ
3 3 3 3
& œœ œœœ œ œœ œ œ œ œ œ œ œœœ œœ œ œ œ œ œ œœ œœ œœ
3 3 3
™
{
œ
? # ™™ œ œ
G G7 C
œ D7
œ œ œ #œ œ
œ œ œ œ œ œ
# j r j œ œ3 j3 j ™ Œ œ™j œr œ Œ œ™j œr œ Œ
& œ™ œ œ ™ œR J J œJ œ œJ œ ™ œ Œ Œ
œœ
Ó ÓÓ
cla- vos, pre fe- ri mos mil ve ces mo - rir. si mo - rir, si mo - rir.
3 j 3 j
# œ œ
3
œ œ
œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œœœ ™™ œœœ œ œœ œ œœ œœœ ™™ œœœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ ˙˙ ŒŒ
œ œ ™ œ œ œ ‰ œ œ œ ‰
3 3 3
& œ™ œ œ ™ ™
{
3
œ ™™ œ œ ™™ œ œ œ œ œ œ œ ˙
œ ™™ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ ˙ ŒŒ
G D7 G D7 G D7 G
?#
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œœ ˙
157
Ministerio de Educación
HIMNO AL
HIMNO AL BENI
BENI
Letra: Alfredo Pereira Lanza Música: Rafael Seegher
{
œ œ
™ œ
œ œœ
Acordeón F F B¨ F C7 F
? b2 ∑ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ œ™ œ Œ
4 œ œ œ œ œ œ œ
r j r j œ œ œ œ ™ œ œ ™ œr œ™ œ j œr œ
Canto
& b j™ œ œ™ œ œ œ œ™ œR œ™
J R J R J J R œ™ œ ˙
œ
Can - ta vic - to - rio - so, pue - blo de le - yen - da, tu_him- no de tra - ba - jo, li- ber - tad y_u - nión;
{?b
F
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
B¨
œ
œ
F
œ
œ
G7
œ
œ
C
œ™ œ œ œ
™
r j œ œ œ œj œj j j œj œ œ U
& b j™ œr œ™j œ œ œ œ™ œ œ™
R J
œ œ œ
R J J J œ œ œ ‰ œj
œ
y_en el mis - te - rio - so ru - mor de tu sel - va, con e - co vi - bran- te sue - na tu can - ción. El
U
& b ™ œ œ™ œ œœ œ œ™ œ œ™ œ œœœ œœ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œœœ œœœ œœ ‰ œj
{
œ œ œ œ
F B¨
œ
F C7
UF
?b œ œ œ œ œ œ œ œ Œ
œ œ œ œ œ œ œ
j j j j œ œ œj j j j j j œ
& b ™™ œj œj j œj œ œ #œ œ œ œ Œ ‰ œJ J J œ œ œ nœ œ œ
nœ
ver - de que fla - me- a_en mi ban - de - ra, em - ble - ma de_es- pe - ran- za_y de gran - de - za,
la_am-bi - ción bas - tar - de de_un ve - ci - no hu - mi - llar a mi Pa - tria pre - ten - die - ra,
œœœ œœœ ‰ œJ œ œ œ
& b ™™ œ œ œ œ #œ œ Œ œ œ œ nœ œ
œœ œœ
{
nœ œ
F C7
? b ™™ œ œ œ œ œ œ
œ œ nœ œ œ œ œ œ œ œ
158
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
j j j j j j
& b Œ œJ œ œ œJ œ œ œ #œj œ œ œ Œ œ œj œ œ œj œJ2 œj œj #œj œ Œ
J
es la_i - ma - gen del Be - ni, la ri - que - za de_es- ta tie - rra fe - liz de pro - mi - sión.
ba-jo_el ver - de lis - tón de mi Ban - de - ra i - re - mos con or - gu-llo_a com - ba - tir.
& b Œ œ œ œœœ œ œ œ œ #œ œ œœ œœ Œ œ œ œœ œ œ œ œ œ #œ œœ
œ Œ
{
œ
F
?
bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ
j j j
&b Œ ‰ j j j j j œ œ #œj œ œ œ Œ #œ œJ bœ œJ #œ œJ œj œj œJ
œ œ œ nœ œ J J
y co - mo_el sol, que sur- ge_en el o - rien - te e_i - lu - mi - na los lla - nos y la
y nues-tro_him-no de paz y de tra - ba - jo, tor - ná - ra - se_en ru - gi - do de ven-
{
œ nœ œ
B¨
?b œ œ œ
œ œj ‰ œ œ
œ œ œ nœ œ œ œ œ #œ œ œ œ
&b ˙ ‰ j j j j œj œj œj œj j ˙ j j j j
1.
œ œ œ œ œ œJ
œ œ #œ œ œ œ™
sie - rra, se - rá pa - ra Bo - li - via nues - tra tie - rra, pro - me - sa de ven -
gan - za y pues-ta_en la vic - to - ria la_es - pe - ran -
j
& b #˙˙˙
1.
œœ ‰ j œ œ œ œ ˙˙ œ œ œ œ œ
œ œ #œ œ œ
{
Ϫ
œ œ œ
F G F
?b œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ
j j j 3 U j j j j j
œ œ œj œj œj œ ˙
2.
b
& œ œ œ œ œ œ œ™ j ™™ œ œ œ œ Œ
œ œ
tu - ra, paz y_u - nión. Si - za, gri - ta - re - mos, ser li - bres o mo - rir.
U 2.
b Œ
3
& œ œ œ œ
œ œ œ™ j ™™ œ œ œœ œœ œœ œœ œ œ œ ˙˙ œ
{
œ œ œ ˙
C7 F B¨ F C7 F
?b œ œ™ j ™™ œœ œ œ œ œ œ œ œ Œ
œ œ™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
159
Ministerio de Educación
HIMNO A
HIMNO A PANDO
PANDO
Letra: Walter Fernández Calvimontes Música: Fortunato Daniel Uribe
#
& #c ∑ ∑ ∑ Ó Œ j œr ™™ œ œ™j œr œ œj™ œr
Canto
Ϫ
Tie -rra san -ta ves - ti - da de
cin -co pro -vin -cias u
#
& #c œ œœ œ œ œ œ™œ œ™œ œ œ œ œœ#œ œ™œ œ™œ œ ™ œ œ œ œ œ œ œ ™ œ œ œ™ œ ™™ œœ œœ ™™ œœ œœ œ ™™ œœ
™ 3
{
œ œ™œ œ œ
Acordeón
œ œœ œ œœœ œ œœ œ œœ œ
D A7 D A7 D A7 D D A7 D A7 D D A7
? ##c œ œ œ œ™ Œ ™™ œ
œ œ œ œœœ œ œ œ œ œœ œ
œ
#
&#˙ œ œ™ œ œ œ ™ œ œ œ ™ œ ˙ œ ˙ œ œ™ œ
œ™ œ œ œ™ œ œ œ ™ œ
glo - ria, en tus ve - nas hay san -gre de sol. aho -ra_es tu - ya por siem -pre la_his - to - ria, aún que
ni - das sue -na_el yun -que de tu co - ra - zón. ja - más e - llas po -drán ser ven - ci - das ni_hu -mi
#
& # ˙˙ œœ œ™ œ œœ œ ™ œ #œœ œœ ™™ œœ ˙˙ œœ œ™ œ œœ œœ ™™ œœ œœ œ ™ œœ ˙˙ œœ nœœ ™™ œ
{
Ϫ
œ œœœœ Œ œ
D A7 E7 A A7 D
? ## œœœ œ œ œ œ™ œœ Œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
3
3
##
œ œ ™nœ
1. 2.
& œ œ™ œ œ œ ™ œ œ Œ Œ
3
™ ™
œ™ œ ™ œ œ™ œ œ œ™ œ ™ œ œ œ œ ™ œ œ œ ™ œ ˙
do -ble_y re -do -ble_el tam - bor. En tus ñón. Ni-co - las Sua-rez ¡A - bu - na! ce - ti - ne - las Fe - de
lla - das al son del ca - jun - tos, la paz le -van - te - mos sin te
##
œœ œœ ™™nœœ
3
™ ™
& #œœ œ™ œ œœ œœ ™™ œ œ œ ™ œ œ œ™ œ ™ œ œ ™ œ œ œœ ™™ œœ ™ œœ œœ œœ œœ ™™ œœ œœ œœ ™™ œœ ˙˙
{
œ™œ œ œ™ œ œ
œ
D D D
? ## œ ™ œ œ Œ ™™ œ Œ ™™ œ œ œ œ Œ
œ œ œ œ™ œ œ œœ œ œ œ œ œ
œœ œœ
# œ œ œ™ œ ˙™
& # nœ ™ œ œ™ œ œ œ™ œ nœ œ ™ œ ˙ œ œ™ œ œ œ™ œ œ œ ™ œ
ri - co Ro-mán se cre - ó. Ma-nu - ri - pi_un bro-cha - zo de_es - tre - llas so bre_el lien -zo del Ma-dre de
mor de pai - sa - jes, nie - dad, y_a los cua -tro_ho - ri - zon -tes can - te - mos li - ber - tad li -ber -tad li -ber
# œ œ
& # œ nœœ ™™ œœ œ œœ ™™ œœ ˙˙ ™™ œœ ™™ œœ œœ œœ ™™ œœ nœœ œœ ™™ œœ ˙˙ œœ œœ ™™ œ œ œ ™ œ œ œ ™ œ
œ œ œ™ œ œ œ™ œ
{? ##
G
œ
œ
œ
œ
D
œœ œ œ
œ Œ
œ
G
œ
œ
D7
œ
œ œœœ œ
œ
œ Œ
D
œ
œ
A7
œ
œ
160
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
## 1.
& œœ Œ Œ œ™ œ ™ œ Œ Œ œ™ œ ™™ œ œ ™ œ œ œ™ œ n˙ œ œ™ œ nœ œ™ œ œ œ ™ œ
2.
™
Dios To -dos tad. El jar - dín de las flo -res es Pan - do su ri - que -za_es de bos -que_y cri -
san -to pe -da - zo de sue - lo yo te_o -frez - co mi_a -mor, por - que
#
& # œœ Œ Œ œœ ™™ œœ ™™ œœ Œ Œ œ™ œ ™™ œœ œœ ™™ œœ œœ œœ ™™ œœ n˙˙ œœ œœ ™™ œœ nœœ œœ™™ œœ œœ œœ ™™ œœ
{ ? ##
Ϫ
# ˙™
D
œ œ™ œ Œ ™™ œ œ™ œ Œ ™™ œ
œ œ™ œ
D G
œ
œ
œ
D7
œ
œ™ œœ Œ
œ œ
œ
œ
œ
&# œ ™ nœ œ œ ™nœ œ œ ™ œ ˙ œ œ ™ œ œ nœ ™ œ œ œ ™ œ œ Œ Œ
1.
™
œ™ œ ™
tal, don -de_el hom -bre de -fien -de san -gran - do pal -mo_a pal -mo_el ho -nor na -cio - nal. Sa-cro
sé que los o - tros tri - bu - tos de_un pue - blo son: La fuer -za_el tra - ba -jo_y la
# ™
& # ˙˙ ™ œœ ™™ nœœ œœ œœ ™™nœœ œœ œœ ™™ œœ ˙˙ œœ œœ ™™ œœ œœ nœœ ™™ œœ œœ œ ™ œ œ Œ Œ ™
œ™ œ ™
{
? ##
G
œ
œ™ œ œ Œ
œ œ
œ
œ
œ
œ
œ™ œ
œ
œ
D7
œ
œ œ œ
G
œ ™ œ œ™ œ Œ
œ
™™
## 2. ‰ ‰ Ó ∑ Ó Ó
& œ
fe.
# j
& # œœ ‰ œœ œœ œœ
2.
˙˙ ˙˙ ˙˙ Ó
˙
{
œ œ œ œ ˙ ˙
? ## œ ‰ j œ œ ˙ ˙ ˙
G
˙ Ó
œ œ ˙ ˙
161
Ministerio de Educación
CANTOCANTO A ABAROA
A EDUARDO ABAROA
Letra y Música: Luis Felipe Arce
œ™ œ œ™ œ œ™ œœ œ™ œœ œ œ œ ™ œ œ ™ œ n œœœ ™™™ œ œ
b2 œ œ nœœ œ ™ œ nœœ œ ™ œ nœœœ nœœœ œœœ Œ œ œ
& b b4
Acordeón
b
{ ? bb 2 œ
b4
C‹
œ
œ
œ F‹
œ
œ
œ
œ
G7
œ
œ
œ
œ
Canto %
œ C‹ œ
Œ
#œ œ œ œ œ
œ F‹
œ
C‹
œ
œ
Œ œ œ œ œ œ œ ˙
3
&b b ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ˙
œœœ ™™™ œ œ œœœ ™™™ œ œ n œœœ ™™™ œ œ >
Can - te- mos un him- no nue - vo
b n œ œ ™ œ œ n ˙ œœ >
&b b nœœ œœ ™™ œœ nœœ Œ n˙˙ œœ œœ œœ œ œ œ ˙
œ œ œ œ œ œœ œœ œœ ˙ œ œ œ
{
3
‰J ‰ œJ œ œ
œ œ
œ œ œ™ œ œ Œ
G7 F‹ G7 C‹ E¨ F‹
? bb œ œ > > œœœ œœœ
bœ œ œ™ œ œ œ œ œ œ >œ œ œ œ
œ œ
b œ œ œœ œ œ ˙
3
&b b ˙ ˙ ˙ œ œ ˙ ˙ ˙ ˙
al va - lor Bus - can do un rit- mo be - llo - de - a - mor.
b œœ œœ œœ œ œ œ ˙
&b b ˙ ˙ œ œœ œœ œœ ˙ œ œ œ ˙ œ œ œ ˙ œ œ œ ˙ n œœ œœ œœ
œœ œœ œœ œœ œœ œœ ˙n œœ œœ œœ n œœœ Œ œ œ œ 3
{
‰J ‰J ‰J ‰J ‰ œJ œ œ ‰ œJ œ œ ‰ œJ œ œ ‰ J
? bb œ
C‹
œœœ F‹
œ œ œ œ œ œ Œ œ œ œœ
œ
C‹ G7 E¨ F‹
œœœ œ
C‹
œœœ F‹
œœœ
G7
œœœ
b œœœ
œ œ œ œ œ œ œ
b j j j j
& b b œ ‰ œj œ œj œj œ œj œj œ œ œ œ ‰ œj œ œj œj œ œj œj œ œ œ œ œ œ œ
Al hom- bre que su - po au - daz de- fen - der, la Pa - tria a - ma - da que le vió na - cer, Lle - ne - mos
b ‰
& b b œœ œj œœ œ œ œœ œ œ œœ œœ œœ œœ ‰ œj œœ œ œ œœ œ œ œœ œœ œœ œœ œ œœœ œœœ
{
nœ Œ nœ nœ nœ œ œ nœ nœ nœ nœ œ œ nœ
? bb œ Œ
F‹
˙
F‹
˙ œ œ œ œ Œ
G7 F‹
˙ ˙ œ œ œ œ Œ
G7 C‹
œ
bœ ˙ ˙ œ œ œ œ ˙ ˙ œ œ œ œ œ
162
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
b j r nnn œ œ œ
&b b œ œ œ œ ˙
3
j j
œ™ œ œ œ œj œ œj n œj ˙ œ nœ ™ œ œœ œ œ
de_a- mor y glo - ria al hom - bre que su - po mo - rir. A - ba - ro - a es el sol de
b œ nnn œœ œœ œœ œ œ
& b b œœœ œ œ ˙ œ œ œ œ™ œ œ œjœ œœ œ œ œ œ nœ ™ œ œœ
{
œœœ œœœ œ n œœ œ n ˙˙˙ œœ œ œ œ
3
‰J ‰J œ
FINE
?b œ
E¨ F‹
œœœ œ
C‹
œœ œ G7
œ œ œ œ™ œ
C
œ œ
œœœ nnn œ
bb œ œ œ œ œ™œ œ Œ œ
& œœ œœ Œ œ ™ œ œœ œœ ™™ œœ œœ œœ ™™ œœ ˙ Œ œ™ œ œœ œœ œœ œ œ
œ œ œœ œœ Œ œœ ™™ œœ
{
˙
? œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ Œ œ œ œ œ
C G7 G7
œ œ œ œ œ œ œ œ
Œ j™ r œ œ ‰ j j j j bœ
& œ œ œ œ œJ ™ œR ˙ ‰ œ œ œ œ™ œ bœ œ œ
3
œ œ œ œ œ œ œ œ
ra - je su fren- te ci - ñó. Es por e - so que_E- duar- do_A - ba - ro - a i- rá_en los plie -gues del be - llo pen
Œ œ ™ œ œ œ ‰ œj œ j
& œœ œœ œœ œœ #œœ ™™ œœ ˙˙ ‰ œ œ œ bœœ œ™ œ bœœ œ œ
3
œœ œœ œ œ œœ œœ
{
?
œ
œ œ Œ
œ œ >
> >œ >œ œ
C
œ
œ
œ
œ
œ
œ œ
œ Œ #œ œ #œ œ
& ˙ Œ œJ ™ œR œ œ™ j
D.S.al Fine
œ œ™ œ ˙ œ œj™ œr œ œ™ œr œ œj™ œr ˙
J R œ J R œ œ
dón, re - fle - jan - do su_i -ma - gen de glo - ria pal- pi - tan - do su gran co - ra - zón. Can-
{
# œ ™ œ œ œ ™ œ œœ ™™ œœ ˙˙ œ
œ œbœ œ œ œ
D‹ D‹ G7 C7 D‹
? œ œ Œ œ œ œ œ œ œ™ œ ™ œ œ Œ
œ™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
163
Ministerio de Educación
MELODÍAS
MELODÍASDE AMERICA
DE AMÉRICA
Letra y Música: Rodolfo Aníbal Sciammarella
#
& ∑ ∑ ∑ Ó ‰ j œ œj œ œj œ ™ Œ j
Canto
œ œ
Un can - to de_a - mis - tad de
# j œ œj œ œj œ ™
& œ™ œ™ œ™ œ™ Œ j
œ™ œ™ œ™ œ œ œ
{
œœœ œœœ
Acordeón
Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ
G
?# Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ
Ϫ Ϫ
# j j œ œj œ œj œ œj œ j ™
& œ #œ œ œJ œ ‰ Œ œ œ œ œ™ œ™
Œ
œ
j
bue - na ve - cin - dad, u - ni - dos nos ten - drán e - ter - na - men - te. por
# j
j œ œj œ œj œ œj œ œj œ ™
& œ #œ œ œJ œœœ ‰ Œ œ œœ œœ œœ œœ œœ ™™ œœ ™™
Œ
œ
j
{?#
# j
Ϫ
Ϫ
Ϫ
Ϫ
Ϫ
Ϫ
Ϫ
Ϫ
D7
Ϫ
œ œ
J Ϫ
Ϫ
& œ œ œ œj œ™ Œ j œ œj œ j ‰ Œ j œ œj œ œj #œ œj œ œj
œ œ œ œ
nues - tra li - ber - tad, por nues - tra le - al - tad, de - be - mos de vi - vir glo - rio - sa -
{
Ϫ
?# Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ
Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ
# j œ œj œ œj œ ‰ Œ j œ #œj œ œ œ ‰ Œ j
& œ™ œ™ œ™ Œ
œ œ J œ
men - te. un sím - bo - lo de paz a - lum - bra- rá_el vi - vir, de
# j œ œj œ œj œ ‰ Œ j œ #œj œ œ œœ ‰ Œ j
& œœœ ™™™ œœ ™™ œœ ™™ Œ
œ œ J œ œ
{
Ϫ Ϫ
œ œ œ™ œ™ œ™ œ™ œ™
G
?# Œ ‰
Ϫ J Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ
164
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
# œ œ œ œj œ œ œ ™
& œ œJ J J
œ™ œ™ Œ ‰ œ œ œ œ œ™
J J
Ϫ
to - do_el con - ti - nen - te_a- me - ri - ca - no, fuer - za de_op - ti - mis - mo,
{
?# Ϫ
Ϫ
G7
Ϫ
Ϫ
Ϫ
Ϫ
Ϫ
Ϫ
Ϫ
C
Ϫ
œ œ œ™
œ œ œ™
J
Œ ‰
A‹
Ϫ
Ϫ
Ϫ
Ϫ
# œ œ œj j b
& œ œJ œ J œ œ œ™
j j j
œ œ œ œ œ œ ˙™ œ ‰ œ bœj b
fuer - za de_her - man - dad, se- rá_es - te can - to de bue - na ve - cin - dad. Ar - gen-
# œ œ œj œ œj œ ™ b
& œ œJ œ j j j
J œœ œœ n œœ œœ œœ œœ ˙˙˙ ™™™ œœ ‰ œ bœj b
{
#œ ™ œ
œ™ œ™ œ™ œ™ œ œj œ ‰ Œ
G A7 G
?#
œ™ œ™ œ™ œ™ œ™ œ œ œ
‰ bb
Ϫ
b j j j j
& b œ™ œ œ œ ™ œ œ œ ™ œ™ œ™ Œ œj œ œ œ œ ‰ j
œ™ #œ ™ ˙™ œ œ œ
ti - na, Bra - sil y Bo - li - via, Co - lom - bia, Chi - le y_E - cua - dor, U - ru -
b j j j j
& b œ™ œ œ œ ™ œ œ œ ™ œ™ œ™ Œ œj œ™ #œ ™ œ œ œ œ ˙™ œ
‰
œ œ
j
{
? bb
G‹
Ϫ
Ϫ
Ϫ
Ϫ
D7
Ϫ
Ϫ
Ϫ
Ϫ
Ϫ
Ϫ
Ϫ
Ϫ
G‹
Ϫ
œ œ œ ‰ Œ ‰
J œ
b j œ™ j ˙™ œ ‰ j
& b œ ™ œ œj œ ™ œ œj œ™ œ™ œ™ œ œ œ œ œ™ œ™ œ œ
guay, Ve - ne - zue - la y_Hon - du - ras Gua - te - ma - la y_el Sal - va - dor. Cos - ta
b j œ™ j œ™ ™ ˙™ œœ ‰
& b œ ™ œ œj œœ ™™ œ œj œ ™ œ ™™ œœ ™
™ œ œ œ œ œ #˙˙ ™™ œ œ œj
{
œ™ œ
Ϫ
G7
Ϫ
C‹
œ œ œ™ œ™ œ™
D7
? bb œ™ J œ™ Œ ‰ œ™ œ œ œ™ Œ ‰
œ ™ œ™ œ™ œ™ J œ™
165
Ministerio de Educación
b j j j
& b œ™ œ œ œ™ œ œ œ™ œ™ œ™ Œ ‰
œ™ #œ œ œ™ œ™
Ri - ca, Hai - tí, Ni - ca - ra - gua, Cu - ba y Pa - ra -
b j j j j
& b œ™ œ œ œ™ œ œ œ™ #œœœ ™™™ bœœœ ™™™ Œ
œ œ™ #œ œ œ™ œ™
{
? bb
Ϫ
G‹
Ϫ
Ϫ
Ϫ
D7
Ϫ
œ œ
J
Ϫ
Ϫ
Œ ‰
Ϫ
Ϫ
Ϫ
Ϫ
b œ œJ œ œ œ™ œ ‰ Œ œ œ œ œ œ™
&b ˙™ œ™ J
‰
J J œ œ œ
guay. Nor - te_a - mé - ri - ca. Mé - xi - co_y Pe - rú, San - to Do -
b œ œJ œ œ œœœ ™™™ œœ ‰ j œ nœ œ bœ œ œœ ™™
&b ˙™ œ™ J œ œ J œ J œ œ œ
{
? bb
Ϫ
G‹
œ œ œ™
J œ™ Œ ‰
C‹
Ϫ
œ œ œ
J œ ‰ Œ ‰
D7
Ϫ
Ϫ
G‹
Ϫ
Ϫ
b ™ j j j j
&b œ œ™ œ œ œ
J œ œ™ œ œ œ œ #œ œ œ œ œ
J
œ
J
Ϫ
#œ ™
min - go y Pa - na - má, son her - ma - nos so - be - ra - nos de la li - ber -
b œ™ œ™ œ œ œ j j j j œ #œœœ ™™™
& b #œ ™ œ™ œ J œ œ™ œ œ œ œ #œ œ œ œ œ
J J Ϫ
{
?b
b
D7
Ϫ
œ œ œ
J œ
‰ Œ ‰
G‹
Ϫ
Ϫ
Ϫ
Ϫ
C‹
Ϫ
Ϫ D7
Ϫ
Ϫ
b j j j Ϫ
&b œ™ œ œ œ œ #œ œ œ œ œ œ #œ ™ œ™ ‰ Œ Ó Œ
J J
tad, son her - ma - nos so - be - ra - nos de la li - ber - tad.
b j j j œ œœ ˙˙
&b œ™ œ œ œ œ #œ œ œ œ œ œ #œœœ ™™™ œ™ œ ‰ œœœ œœ ˙˙ Œ
J J
{
J
? b œ™ œ™ œ™ œ™ œ™ œ™ œ ‰ œ œj ˙
G‹ C‹ D7 G‹
b œ™ œ™ œ™ œ™ œ™ Œ
œ™ œ™ œ™ œ™ œ™ œ œ œ ˙
166
Ministerio de Educación
HIMNO AL TRABAJO
HIMNO AL TRABAJO
Letra: Manuel Fernandez Juncos Música: A. Joly
2 œ™ œ œ™ œ
3
œœ œœ œœ œ œ ˙
3 3
& 4 œœœ œœœ œœœ œ œ œ ˙˙˙
3
œ ˙˙
{
œ œ œ
Acordeón C F G7
?2 œ œ œ œ œ œ œ œ œ
3 3
4 œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
% Canto
& ∑ ∑ ∑ œ œ œ œ
%
Tra - ba je - mos,
& œ™ œ œ™ œœ ™™™ œœ œœ Œ œœ œœ
œ œ œ œ œœ œœ
{
œ
C C C
? œ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ
j j j j
& œ™ œ œ œ ‰ œ œ œ œ œ œ œ
tra - ba - je - mos, no_ha - ya tre gua en la la
j j
& œœ ™™ œœ œœ œœ ‰ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ
{?
F
œ
œ
œ
œ
G7
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
& ˙ œ œ œ™ œ œ œ
œ œ J
bor, tra - ba - je - mos, tra - ba - je - mos,
Ϫ j
& ˙˙ œœ œœ œœ œœ œ™ œœ œœ œœ
{ ?
C
œ
œ œ œ
œ
œ œ œ
œ
œ œ œ
œ
œ œ œ
F
œ
œ œ œ
168 ©
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
j # j j
Fine
& œ™ œ œ j j œ œ
œ œ œ œ ˙ œ
que_el tra - ba - jo_es ley de Dios. Fine No te de
j #
& œœ ™™ œœ œœ œ œœ œœ œœ œ œœ œœ
{
˙
C G7 C G
? œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ # œ
œ œ œ œ œ
# œ j j j j j
& œ™ œ
J J
œ
J
œ œ œ œ œ œ œ œ™ œ
ten - gas, da - le sin re - po - so luz a la men - te_y
# j j
& œœ ™™ œœ œ œ œ œ œœ œœ œœ œœ œœ ™™ œœ
œ
{ ?#
œ
œ
œ
œ
D7
œ
œ
œ
œ
œ
œ
# j j j j j œ j j
& œJ œ œ œ ˙ œ œ œ œ™ œ
J J œ
J
œ œ
a la ma - no_ac - ción. que_es el tra - ba - jo, la_o - ra - ción del
# j
& œ œ œ œ ˙ œœ œœ œœ ™™ œœ œ œ œ œ
œ
{
?#
œ
œ
G
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
# j j
D.S. al Fine
j j j œ j j
& œ œ œ œ œ œ œ œ #œ œ œ n˙
J
fuer - te y_el pen - sa - mien - to_ nos a - cer - ca_a Dios.
#
D.S. al Fine
& œœ œœ œ œ œ œ œ œ #œ œ œ n˙˙
œ
{
˙
A D7 A D7 G
?# œ œ œ ˙
œ œ ˙
œ œ œ œ œ
169
Ministerio de Educación
COLORADOS DE BOLIVIA
COLORADOS (Marcha)
DE BOLIVIA
(Marcha)
Letra: Gregorio Reynolds Música: Mauricio Mancilla
#6
& #8 œ œ œ œ œ œ œ œ ™ œ œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ œœœ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
Acordeón
#
{ ? ## 6 œ ™
8
Ϫ
D
Ϊ Ϫ Ϊ
Ϫ
Ϫ
Ϫ
Ϊ Ϫ Ϊ
Ϫ
Ϫ
Ϫ
Ϊ
{
œ œ œ œ ˙
Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ
A7
? ## œ ™ Œ™ Œ™ Œ™
œ™ œ™ œ™ œ™ œ œ œ
œ™ œ œ œ
## Œ ™ ‰ Canto
‰ j ™™ œ j j j j j j j j j j
& œ œ œ œ œ œ œ™ j œ œ œ™ œ™ œ œ œ œ œ
œ œ œ
Con la gran mar-cha mi - li - tar de los co - lo - ra - dos a - van-ce-mos rum
#
& # œœœ ™™™ Œ j ™™ œ ‰ œ œ j
œ œ œœ œœ œœ ™™ œ j œ œj œ™ ‰
œ œ œ œj œœ œœ œ œ œ
{
œ œ
D œ œ œ œ A7 œ œ œ œ œJ œJ œ
D œ œ
? ## Œ™ ™™ œ J J œ J J J J J J
œ œ œ œ œ
Ϫ
# j 1. ‰ Œ
& # œ œj œ™
2.
j œ œ ‰ ™™ ‰ Œ™ ™™ ∑ ∑
œ œ œ œ
bo_al i - deal a pa - so mar - cial. gar.
## j j 1. ‰ ‰ j ™™
2.
‰ Œ™ ‰
& œ œœ œ ™ jœ œ
œ œ
™™ œ ‰ œ œ™ œ™
{
œ™ œ œ œ™™ œ œ œ œ
œ œ A7 œ œ œ œ™ œ™
™™ œ ™
D
? ## œ J J
œ J œ J œ ‰ Œ ‰ ™ œ ‰ Œ™ Œ™ œ™ œ™
™
œ œ™
œ
# j j
&# ‰
œ ‰ œ œ™ œ™ œœœœ œ œœœœ œ œœœœœœ
œœ ™™ œ œ œ œœ ™™ œ œ œ
{
œ œ
Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ
? ## œ ™ Œ ™ œ™ œ™ œ™ Œ™ œ™ Œ™ œ™ œ™ œ™ Œ™ œ™ Œ™
Ϫ
170
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
# j j j j
& # Œ ‰ j œj nœj b ˙™ œ œ œ œ œj œj ˙™
J
j j
œ œ œ œ œ # œj œ ™ œ œ œj
œ œ
Hay que_es-cu - char el so-no-ro rau - dal de nues-tra tri - co lor, ten-di-da_al
# j j
&# œ nœ
b ˙˙ ™™
˙™ œœœ œ œ œ œ œ ˙ ™ j j
œœ œ œ œ œ # œ œ ™ œ œ œj
{
œ™ œ ˙™ œ
œ™ œ œ A7 œ
D‹
œ œ œJ œJ œ œJ
D‹ œ A7 œ œ œ œ
? ## œ ™ Œ ™ b œ JœJ œ J œ J œ œ
J
œ œ œ œ J
J J J
j # j j œ j j
& b œ™ œ œj œ™ j œj #œ # œ™ œ œ J œ™ œ œ œj Œ ™™™
1. 2.
Ϊ Ϊ Ϊ
œ œ™ œ™
Li - to - ral. y_el del cla - rín, que_au men-ta - ra nues tro fer - vor. fue.
## œ
& b œ™ œ œj œ™
1. 2.
œœ œœœœœœ œœ œ Œ ™ ™
œœ ™™ œ œ œ œ ™ ™ œ ™ Œ ‰ Œ ™ Œ
3
#œ
œ œ
{
œ™ œ™ œœœ
œ œ œ™
D‹ Dœ™ œ™ œ™ œ™ œ™ œœœœœ œœœ œœ
?b œ J J œ™ Œ #
‰ # œ ™ œ ™ œ œ™
™ œŒ™ œ
™ ™ ™ œ
œ
## ™ Œ œj œœ œj œj œ ™ œ
& ™ œ™
3 3 3
œ œ œ œ œ™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ ™™ œ œ œœ œ™ œ œœ œ
{
? ## ™™ œ
œœœœœ
œ
œœœœœ
œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ A7 œœ œ œœ
œ œ œ
#
&# Œ j œ™ ˙™ œœœœ œ™ œœœœœœ
œ œ™
{
œ™ œ œ œ™
œœœœœ
D œœœœœ A7
œœœœœ œœœœœ œœœœœ œœœœœœ
? ## œ
œ œ œ œ
# j j 1.
&#
2.
œ œ Œ ™™ œ‰ ‰ œœ œ‰ œ‰ œ
3
œ œ œœ ™™ œ œœœ œ œ œ œ œœœ œ
{
œœœ œ œ œ œ
D œ œ A7 D œœœœœ œ™
œ œ Œ ‰ œœ œj œ œj œ ™ Œ ‰ œœ œj œ œj
D A7 D A7
? ## œ œ ™™ œ ™
œ œ™
171
Ministerio de Educación
%
# #
j œ nœ ™™42 ˙ œ™ j
&# ∑ Œ
œ J œ œ œ
R œ ˙
R
œ™ œr œ™
J œR
Vi-bró_el cla - rín des - de_el mon - te_has-ta_el mar, o - íd el
# %
# ™2
œ œ œœœ ™™™
&# œœ ™™ œ œ œ œœ ‰
œ
nœ
J ™4 ˙˙
˙ œœ œœ œ œ ˙˙
˙ œœœ ™™™ œ œ™ œ
{ DϪ
? ## œ ™ Œ ™
Ϫ
œ™ Œ™ # ™™2
4
G
Ϫ
œ œ™ œ
Ϫ
œ œ™ œ
Ϫ
œ œ™
D7 œ
œ œ™
œ œ œ
œ™ œ ™ œ™
# j
œ œ ˙ œ™ œ œ™ œr ˙ ˙ œ œ
1.
& ˙ J R ˙ ˙
é - pi - co son, que_ha de_a-vi - var la luz de la fe.
& ˙˙˙ œ™ œ ˙ ˙ ˙˙ ˙˙
˙
{
˙ ˙
œ œ œ œ Gœ œ
C
œ œ œ œ Gœ D7 œ G
?# œ™ œ™ œ™ œ™ œ™ œ ™ œ ™ œ œ ™ œ™ œ œ ™ œ œ ™ œ
œ™ œ ™ œ™ œ ™ œ ™ œ œ Œ
# j r œJ ™ œ ™™ ˙
2.
j
& œ™ œ ‰ œ œ œ
œ R œ œ™ J
Fine
Vi-bró_el cla - rel. Glo - ria_al cam - peón que
# j j
r œ ™ œ ™™ ˙ ‰ œj
2.
& œœ ™™ œœ œœ œ
œ ˙ œ œ™ œ
{
Ϫ
?# œ
Fine
œ œ œ
œ œœ œ œ œ
G C G
Œ ™™ ™ œ ™ Œ œ
œ œ œ œ
# j
D.S. al Fine
œ œ j
œ œj œJ œR
œ ™
& œ œ™ œ œ œ œ™ J
œ
con des - dén fue con - tra - cien de_u - na le - gión. Vi - bró_el cla
# j j
D.S. al Fine
œœ œœ œœ œœ œ™ œ
& œœœ œ œœ ™™ œ œœ œœ œ™ œ œ œ œ™ œ
{
?# œ
172
D7 œ œ œ G
œ
œ œ œ
C
œ
œ œ œ G
œ
œ œ œ
D7
œ
œ œ œ œ
G
œ Œ
Ministerio de Educación
HIMNO
HIMNO A
A LA
LA MADRE
MADRE
Letra: Roberto Bustamante Collado Música: Filomeno Rivero Lemoine
##c j j œr
@
& ∑ Ó Œ j r œ œ™j œr œ œj œj™ r ˙
œ™ œ œ œ œ™
Canto
{
œ œ™ œ
D œ œ
œ œœ œ
Acordeón
œ
D G D A7 D A7 D
? ##c œ œ œ œ Œ œ
œ œ œœ Œ
œ œ œ œ™ œ œ™
# j r j j r j r
& # œ œ™ œ œ œ™ œr ˙ Œ j
œ ™ œ œ œ™ œ œ œ™ œr ˙ j r
œ œ™ œ
ma - dre_e - le -ve - mos la voz, di - ri - gien - do su_i-ma - gen al cie - lo cual si
##
& œœ œ™ œ œ œ™ œ ˙ Œ œ ™ œ œ œ™ œ œ
œ™ œ ˙
{
˙ œ œ™ œ
œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ
A G D
? ## œ œ œ Œ œ œ Œ
œ™ œ œ™ œ œ
3
# j r œ œ œ ™ œr ˙ j
&# j œr œ œj™ œr ˙ œ™ œ œ œ™ œ œ™ œ
Fine
œ œ™ œ J R J R
fue - ra la_i-ma - gen de Dios. Pal - pi - tan - tes de_a-mor y de_an he - lo a la
# œ œ™ œ œ œ ™ œ ˙
&# œ ™ œ™ œ œ œ™ œ
œ œ™ œ œ œ ˙ œ
{? ##
A7
œ
œ œ œ
D
œ™ œ œ™ œœ
œ
Œ
A7
œ
œ œ œ
D œ
œ™ œ œ œ Œ
Ϫ
# œ œ œ ™ œr ˙ j r #œ œ™j œr œ œ ™ œ œ ™ œ œ bœj™ œr
& # œ œ™
J R J
Œ œ™ œ J R J
ma -dre_e - le - ve - mos la voz, di - ri - gien - do su_i-ma - gen al cie - lo cual si
#
& # œ œ™ œ œ œ ™ œ ˙ Œ œ™ œ #œ œ™ œ œ œ ™
œ œ™ œ œ bœ ™
J œ
{? ##
A7
œ
œ œ œ
D
œ œ
™
œ™ œ
œ
œ Œ
F©‹
œ
œ
#œ
œ œ œ œ
B‹ F©7
œ œ œ Œ
B
174
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
# œ œ #œj™ œr ˙ j r j r
& # œ œ™
J R Œ œ™ œ b ™™ œ œj™ œr œ œ™j œr œ™ j
œ œ œ™ œ
fue - ra la_i-ma - gen de Dios. En la ma - dre_el pe-sar se de - pu - ra la gran
#
& # œ œ™ œ œ #œ ™ œ ˙˙˙ Œ œ™ œ b ™™ œ œ ™ œ œ œ™ œ œ™ j
œ œ œ™ œ
{
? ##
E7
œ
œ œ œ
A
œ™ œ œ Œ
œ œ™ œ œ
A7
b ™™ œ
œ
œ
œ
D‹
œ
œ
œ œœ Œ
™
j r œ œ™ œ œ œ™ œ ˙ j r
& b œ œj™ œr œ œj œj œ™ j
œ œ œ™ œ J R J R œ œ™ œ
de - za_en su vi - da se_en - cie - rra. ben - di - ga - mos su_in-men - sa ter - nu - ra nues - tra
& b œ œ ™ œ œ œ œ œ™ œj œ œ™ œ œ œ œ œ œ œ ˙
™ ™ œ œ™ œ
{
?b
A7
œ
œ
œ
œ
D‹ œ™ œ œ
œ œ Œ
œ
œ Œ
œ
œ Œ œ ™
œ
œ œ™ œ œ Œ
j j r ™ 2. j r
& b œ œj™ œr œ œ™ œR œ œ Œ
1. D.S. al Fine
œ™ œ ™ œ œ™ œ œ j r Œ j r
#œ ™ œ ˙ œ™ œ
di - cha su-pre - ma_en la tie - rra. Ab - ne - pe - cho_es el cá - liz de_a - mor. Pal - pi -
& b œ œ ™ œ œ œ™ œ œ œ Œ œ™ œ ™™ œ œ™ œ œ Œ
œ™ œ ˙
{
#œ œ™ œ
œ
?b œ Œ œ œ œ œ œ œ
A7 A7 D
œ œ Œ œ œ œ Œ ™ œ Œ
™ œ Œ œ œ™ œ Œ
#œ œ
175
Ministerio de Educación
HIMNO AL
HIMNO AL MAESTRO
MAESTRO
Letra y Música: Juan Manuel Thorrez R.
{
Acordeón
œ™ œ œ œ
œ ™ œ œœ
D7 G‹ E7 A‹ F B¨ F C7
? bc Œ Œ Œ Œ Œ œ œ œ
œ™ œ œ œ œ œ
œ™ œ œ
% j r
&b Ó Œ j™ r ™™ œ œ™j œr œ œ™ œ œ œ Œ j r
œ™ œ œ œ™ œ œ
J R œ
œ™ œ
J R
œ œ
En - to - ne - mos un him - no de glo - ria cual se can - ta_u - na mar - cha triun
&b ˙ Œ ™™ œ% œ™ œ œ œ ™ œ œœœ œœ Œ œ™ œ œœ œ ™ œ œœ œ™ œ
œœ
{
˙ œ œ œ
™
F F C7
œ F F7 B¨
œ
C7
œ
?b œ œ œ Œ ™™ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ
œ™ œ œ j r j r 1.œ j r j r j r
&b ˙ Œ J R œ™ œ œ œ™ œ œ Œ œ™ œ œ œ™ œ œ œ™ œ
fal, en ho - nor del ma-es - tro que_en - se - ña el ca - mi - no de fe_y de bon
{
œ
œ œ
œ œ œ
F D7 G‹ C7 F G7
? œ œ œ œ œ Œ œ
bœ #œ œ œ œ œ
Œ j r ™™ œ œ Œ œ™j œr œ œj™ œr œ j œr ˙ j
Fine
bbbb
2.
&b ˙ œ™ œ œ™
Œ bœ ™ œR
dad Mil co al - ma la pu - re - za de luz y ver - dad. Tie-ne_el
Fine
™™ œœ œœ Œ œ™ œ œ œ ™ œ œ bbbb
2.
& b ˙˙˙ Œ
œ œ ™ œ œ œ™ œ ˙˙˙
Œ bœ ™ œ
{
˙ œ œ
™
C7 F G‹
œ
C7
œ F
? œ œ œ œ œ œ œ
b œ œ ™™
œ œ
œ
œ œ
Œ bbbb
176
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
bb j™ œr œ œ™ œ œ
& b b ™™ œ œ™ œ œ
J R
œ™ œ œ
J R
nœ Œ œ J R
œ™ œ
J R
al - ma tan pu - ra_y se - re - na cual las a - guas de_un gran ma - nan -
b
& b bb ™™ œœœ œœœ ™™™ œœœ œœœ œœœ ™™™ œœœ œœœ nœœ
nœ
Œ œ ™ œ bœœ œ ™ œ bœœ œ™ œ
{
? bb b ™™ ˙
b
F‹
n˙ nœ
G7
œ ™
œ œ
œ Œ
C7
œ
œ
œ
œ
b j r r j
& b bb ˙
j r œ
1.
Œ œ™ œ œ œ™ œ œ œ™ œ œ Œ j r
œ™ œ
tial, es - tre - che - mos sus ma - nos tan tier - nas que_es - tan
b
& b bb ˙˙˙ œœ
1.
Œ œ™ œ œœœ œ™ œ œœœ œ™ œ œœ Œ
{
œ œ™ œ
F‹ D¨ œ œ F‹
? bb b œ œ Œ œ œ œ œ
b œ œ œ œ
b j œ ™ 2. œ ™ œr œ œ™j œr œ œ ™ œ
& b bb j r nœ œj™ œr ˙
nœ œ™ œ
Œ œ™ R ™ ˙ Œ
J J R
lle - nas de fe - li - ci - dad. Na - da dad. Es al maes-tro_a-quien can - ta la
b
& b bb œ ™ œ œ œ™ œ œœ œ ™ œ
2.
Œ œ™ œ ™™ ˙˙ Œ
nœ œ™ œ n œœ œ ™ œ n ˙˙˙
{
˙
œ nœ œ
G7 C7 F‹
? bb b œ œ ™™ œ Œ œ œ
b œ nœ œ œ œ œ œ
b œ j j r D.S.Œ al Fine
& b bb œ Œ œ ™ œR œ
J œ™ œr œ œ™ œ œ Œ j r
œ™ œ
glo - ria sus can - cio - nes de paz y bon - dad. En - to
b œ
& b bb œœ œœ œ ™ œ œœœ œ nœœœ
D.S. al Fine
œ Œ œ™ œ nœœ œ™ œ œ
{
œ™ œ
? bb b œ
B¨‹
œ œ
F‹
œ
C7
œ F‹ F
œ œ
b œ œ Œ
œ œ œ
177
Ministerio de Educación
CANTO
CANTO A LA
A LA JUVENTUD BOLIVIANA
JUVENTUD BOLIVIANA
Letra: Germán Quiroga Galdo Música: Antonio Auza Paravicini
2˙
& 4 ˙˙
œœ œ œ œ œ œ ˙˙ œœ œ œ œ œ œ ˙˙ œœœ œ œ œ œ œ ˙˙
3
3
œ ˙ œ œœ œ œ œ œ
3
{
3 3
˙ œœ
3 3 3
œ™ œ œ œ™ œ œ
Acordeón
œ™ œ œ
C G F C
?2 œ œ œ™ œ œ œ œ
4 œ œ œ œ
Canto %
& ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ Œ j r ™™ œj ‰ œj™ œr
œ™ œ
A - fir - mar - se_a - fir-
pa - ces, trai
˙ œœ ™™™ œ ™ œ ˙˙ œ œ j
& b˙˙ bœœ ™™™ œbœœœ ™™™ œ ˙˙ œ œ ˙ œ œœ ˙˙ œœ ‰ ™™ œj ‰
˙ œ œ œœ ™™ œœ
{
˙ œ œ™ œ
œ™ œ œ œj ‰ 3 œ œ œ œœ œ œ
F‹ C G7 C C
? œ™ œ œ œ œ œ œ œ Œ ™™ œ
œ œ œ œ œ œ
3
j j r
& œ™ œr œ™ œ œj ‰ œ œ ‰ œ™ œ œj ‰ œj ‰ œj ‰ j ‰ j ‰ œ j
œ ‰ j œr œj ‰ œj™ œr
J J R œ œ
Ϫ
mar -se_es nues -tro le - ma: es - ca - lar la cum -bre_in - men - sa su - pe - rar - se la
do - res y co - bar - des li -ber - te - mos a_es - te pue - blo, que me - re - ce por
j
& œœ ™™ # œœ œ j ‰ œ œ ‰ œœ ™™ œœ œj ‰ j
œœ ‰ œœj ‰ œj ‰ œj ‰ œœ
j
œœ ‰ j‰
œœ ™™ œ n œœ œ œ œ œ œ™ œ œœ œœ ™™ œœ
{
œ œ œ
G7
œ
C
œ™ œ œ G7
œ™ œ œ Œ
C
œ
? œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ
r œ ‰ œ™ œ œJ ‰ œ ‰ œ ‰ œ ‰ ˙
& œ™j œr œ™j œ œj ‰ œ œ ‰ j r ™™ ˙
1. 2.
J J R J J J J
œ™ œ
vi - da nos or - de - na a_un des - ti - no re - den - tor. De_in -ca dón.
no-ble y re - bel - de del Gran Su - cre el pen -
j œœ ‰ œj ‰ œ ‰ œj ‰ ˙ j
j
& œœ ™™ œœ œœ ™™ œ œœ œ‰ œ œ
œ ‰ œœ ™™ bœœ œJ œœ œJ œ ˙˙ œœ ‰
œ
™™ ˙˙
˙
{
œ œ™ œ
?
G7
œ
C
œ™ œ œ œ G7
œ œ ™ œ œ™ œ
C
œ œ œ™
C™
œ œ Œ œ œ œ Œ ™™ œ
œ œ
178
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
& œJ ‰ Œ b Ó Ó ™™ œ ˙ ˙ œ j r
˙ œ œ™ œ
Tras nues -tra_en se - ña es el nue
j j
& œœ ‰ œbœ œ œ b ‰ œ ‰ œj ‰ œj ‰ j ™™ ˙
œ œ œ ˙˙ ˙˙ œœ œ™ œ
{
œ
œ j j ™ œ œ
F
? œ Œ œ
b J ‰ œJ ‰ œ ‰ œ ‰ ™ œ œ œ œ œ œ œœœœ œœœ
œ œ œ œ œ
j r j ˙ #œ ™ œ œ œ
&b œ œ™ œ ˙ œ ‰ ‰ œj ˙ œ œ ˙ œ
J R
vo_a - ma - ne - cer ven -cer en la lu - cha, can - ta la ju - ven -
j ˙˙˙ œœ #œœ ™™ œœ œœ œœ
& b œœ œœ ™™ œœ ˙˙˙ œœ ‰ ‰ j
œ ˙ œœ œœœ ˙˙
˙
{
œ
œ œœœ œœœ
œœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœœ
C G‹ C7
?b œ œ
œ œ œœ œ œ œ œ œ
j j r
&b ˙ ˙ ˙ nœ bœ ˙ œ‰Œ œ œ™ œ œ œ
˙ ˙
tud. ven - cer, ven - cer Bo - lí - vianue - va es,
j
& b ˙˙˙ ˙˙˙ ˙˙˙ nœœ bœœ ˙˙ œœ ‰ Œ œ
œ œ™ œ œ œœ
˙˙
˙
˙˙
˙
{
˙ œ
œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœœ œœœœ
F B¨
? œœœœ œœ
b œœ œ œ œ œ œ œ
˙ œ ˙ j r j‰ Œ
1. 2.
&b œ ∑ ™™ œ Œ Œ
D.S. al Fine
˙ œ œ j r
œ œ™ œ œ œ™ œ
por o - bra nues - tra fru - to de re -den -ción. ción. A - fir
FINE
& b ˙˙˙ œœ œœ j‰ ˙˙ j
œ œ™ œ œ
œ œ
œ œœ œ œ
˙˙ ˙ ™™ ˙ œœ ‰ œ
{
œ ˙ œ ˙˙ œ œ™
œ œ œ œ F œ œ œFj j œj ‰ Œ
?b œ œ œ œ
C7 C7 F
œœœ œœœ œ œ ‰ œ
™™ ‰ œ™ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ
179
Ministerio de Educación
TRICOLOR BOLIVIANO
TRICOLOR (Marcha
(Marcha) - Canción)
Letra y Música: Adrián Patiño Carpio
4
& b4 ∑ Ó Œ j r j r
Canto œ™ œ ˙™ œ™ œ
Tri - co - lor, tri - co -
4 œ
& b 4 œnœ#œ bœ ™ œ œ œ œ œ #œœœ œœœ œ™ œ ˙™ œ™ œ
{
#œ
Acordeón
œ œ œ œ
? b4 œ Œ
G‹ D‹ A7 D‹ D‹
4 œ œ Œ œ #œ œ Œ œ œ œ Œ
j r Ϫ j j j r j r
& b ˙™ œ™ œ œ œ™ œ ˙™ œ™ œ ˙™ œ™ œ
lor, nues-tro_her - mo - so pa - be - llón por el cual, hoy da-
j j
& b ˙™ œ™ œ œ™ œ œ™ œ ˙™ œ™ œ ˙™ œ™ œ
{?b œ
œ
œ
œ Œ œ
œ G‹
œ
œ
A7
œ
œ™ œ #œ ™ œ œ Œ œ
œ œ œ
&b œ j r j
œ™ œr œ
j
œ™ œr
˙ œ™ œ œ œ œ œ ˙™
˙
re - mos, nues - tra vi - da_y co - ra - zón. So - mos hi - jos de Bo-
& b # œœ ˙˙ œ ™ œ œœ œ œ œ ˙˙ ™™ œ™ œ œ ˙˙ œ™ œ
{ œ œ œ œ
œ œ œ œ
D‹
? œ #œ œ œ
™ œ Œ œ
b œ œ œ™ œ œ
j r
&b œ ˙ #œ ™ œ œ œ œ j
#œ ™
r
œ ˙™ Œ
lí - var, y de Su - cre_el li - ber - ta - dor.
&b œ œ œ œ œ ˙˙ ™™ Œ
˙ #œ ™ #œ ™ œ
{?b œ
œ
œ
œ Œ
D7
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ G‹
œ
œ
Ϫ
Ϫ
œ œ
œ œ #œ
180
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
j j j r
& b ™™ œ ™ œ œ œ œ™
J œ œ œ œ œ œ
œ #œ œ
de - fen - da - mos nues - tra Pa - tria a - rro - jan - do_al in - va -
j
& b ™™ œœ ™™ œ œ œ œ™ œ œ œ œ œ œ
{
œ #œ œ
œ œ
? b ™™ œ œ œ œ œ
C7 F D‹ A7
œ œ œ œ œ nœ #œ
œ œ œ œ œ œ
j j r j
1. 2.
&b ˙™ Œ ™™
˙˙ ™™
Œ
œ œ™ œ œ™ r
˙™ œ™ œ
sor. sor. Ca - ma - ra - das a la
1. 2.
&b ˙˙ ™™
Œ ™™
˙˙ ™™
Œ j
œ œ™ œ œ™
{
œ™ œ
D‹ œ D‹ œ C7
œ œ œ œ œ œ
?b œ™ œ
œ ™ œ œ #œ ™™ œ ™ œ œ ™ œ œ #œ œ œ
j j
& b œ ˙™ j j r j r Œ ™™ œ ™ œ œ œ œj™ œr
œ™ n œ # œ ™ œ œ™ œ ˙™ J
lu - cha por la Pa - tria y_el ho - nor, que_el sol - da - do bo - li -
j
& b œœ ˙˙ ™™ j Œ ™™ œ ™ œ œ œ œ™ œ
n œ # œ ™ œ œ™ œ ˙™
{
Ϫ Ϫ
œ œ œ œ œ œ œ œ
F A7 D‹ C7
?b œ œ™ œ œ ™™ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ ™ œ œ #œ
1. 2.
&b œ œ œ œ œ #œ ˙™
Œ ™™
œ
Œ Œ Œ
œ œ
via - no siem - pre se_hi - zo res - pe - tar. tar.
1. 2.
&b œ œ œ œ œ ˙˙ ™™
Œ ™™ œ™ œ
œ œœ™™ œœ œœœ
Œ
{
œ œ #œ œ
œ œ œ œ œ œ™ œ œ
F D‹ A7 D‹ D‹
?b œ œ œ œ œ œ œ ™™ œ œ ™ œ œ Œ
œ œ œ œ œ œ œ ™ œ œ #œ œ œ™ œ œ
181
Ministerio de Educación
4
& b4 œ œ™ œ œ™ œ œ
3
Œ Œ Œ Œ œ œ œ œ œ™ œ
3
Œ
œ œ
{
œ œ 3
œ
Acordeón F
? b4 Œ œ Œ œ Œ ∑ œ Œ œ Œ
4 œ œ œ œ
&b œ œ œ œ œ Œ ™™ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ œ œ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ œ œ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ œ™ œ
{
3
F
?b ∑ ™™ œ Œ œ Œ œ Œ œ Œ œ Œ œ Œ
œ œ œ œ œ œ
& b ˙˙ œœ #œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ œ œ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ œ œ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ œ™ œ 68
{?b œ œ œ œ œ
œ œ œ
F A7 D‹
œ
œ
Œ œ
œ
Œ œ
œ
Œ œ
œ
Œ œ
œ
Œ œ
œ
Œ 6
8
6
& b 8 ˙˙ ™™
12 œ ™ œ œœj œ œj œ œ ˙˙™™
b˙˙ ™™ 8 œ™ œ J
˙˙ ™™
{? b6 œ
8œ J
F
œ
F7
œ œ 12
œ J œ J œ J 8 œ
B¨
œ œ œ
J J
C7
œ
œ
J
œ
œ F
J
œ
œ
J œ œ
J
D‹ œ
œ J
œ
œ
J
j j œ ™ œ œj œ j œ œ ˙˙™™ ˙™ bbb
& b œœ ™™ œœ œœ œœ œœj œœ œœ ˙™
œ™ œ ™ b˙™
˙™ œ™ œ œ œ J b˙ ™
{? œ œ œ œ œJ œJ
G‹
bœ J J
C7
œ
F
œ J Jœ J J
B¨ C7
œ œ F
œ œ œ œ œ œ œ œJ œ œJ œ J J
F7
œ
D¨ b œ
œ œ œbœ J J
œ J J bœ
bœ
bbb
182
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
b j j Œ œj œ œj
&b b ∑ Œ j œ œJ œ œ œ œ œ ™ œ™ Œ j œ œ œ™ œ™
œ J œ
A -ún a cos - ta de la vi - da Re -cu - pe - re - mos el mar cau
bb œ œj œ œj œ œj j j j œ œj œ ™ Œ œj œ œj
& œ œ œ œ œ œ nœœ œœ œœ œj œ œJ œ œJ œ œ œ ™
b œ™ Œ œ™
{
œ
œ B¨ œ F‹ œ F‹
? bb œ J œ œJ œ œ J œ ™
C7 F‹ C7 F‹ C7
Œ™ œ œ J œœ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ
b œ J œ™ œ J œ J J œ J J œ J Jœ J J
b j Œ œj œ œj
& b b ˙™ n˙ ™ Œ j œ œ œ œ œ œj œ™ nœ ™ Œ j œ œj œ™ nœ ™
œ J œ
ti - vo, la ju - ven -tud es - tá pre - sen - te Bo -li -via_en al - to, re -cla -ma_el
b j
& b b b˙˙ ™™ Œ j œ œ œ œ œ œj œ ™™ n œ ™™ Œ j œ œj œ ™™ n œ ™™ Œ œj œ œj
n ˙˙ ™™ œ J
{
œ œ œ œ œ
b œ œ C7 œ œ œ ™
D¨ C7
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
? bb bœ J J œ J J œ™ Œ™ œ Jœ J œ Jœ Jœ Jœ J œ Jœ Jœ J œ J
b œ œ
b
& b b ˙™ ˙™ Œ j œ œJ œ œ œ œj œ ™ œ™ Œ j œ œj œ ™ œ™ Œ œj œ nœj b
œ J œ
mar. Tras es - te si - glo de_in -jus - ti - cia mo -rir es dig - no que to - le -
b
& b b ˙™ ˙™ Œ j œ œJ œ œ œ œj œ ™ œ™ Œ j œ œj œ ™ œ™ Œ œj œ nœj b
J
{
œ œ
?b
F‹
œ œ œ œ œ™ œ œ
F‹ C7 F‹
œ œ œ œ
F7
œ œ œ œ
b b œ J œ J œ J œ J œ™ Œ™ J
œ J œ œ Jœ Jœ J œ J œ Jœ Jœ J œ J b
j
&b ˙™ Œ œ œ œJ b˙ ™ Œ œj bœ œ ˙™ Œ œj bœ œ œ™ œ ™ bœ ™ œ™
J J
rar, re -cu - pe - rar, re - cu - pe - rar, es nues -tro gri - to_y vo - lun -
j
& b b˙˙˙ ™™™ Œ œ œ œ b˙˙˙ ™™™ Œ œj bœ œ b˙˙ ™™ Œ œj œ œ bœœ ™™ œœ ™™ œœ ™™ œœ ™™
J J J
{
? b œ œJ œJ œ ™™
B¨‹
œ œ
Ϊ
B¨‹
œ œ œ™
œ J œ J œ™ Œ™
F‹
œ œ œ™
œ J œ J œ™
Ϊ
C7
œ œ œ œ
œ J œ J œ Jœ J
183
Ministerio de Educación
& b ˙™ Œ nœj œ œJ b˙ ™ Œ œj bœ œ ˙™ Œ œj bœ œ œ™ œ ™ bœ ™ œ™
J J
tad, re -cu - pe - rar, re - cu - pe - rar, El Li - to - ral y_el an - cho
j
& b b˙˙˙ ™™™ Œ nœ œ œJ b˙˙˙ ™™™ Œ œj bœ œ b˙˙ ™™ Œ œj œ œ œ ™™ œ ™™ bœœ ™™ œœ ™™
J J œ œ
{
? œ œ œ™
b œ J J œ™
œ
F‹
Ϊ
B¨‹
œ œ œ™
œ J œ J œ™ Œ™
F‹
œ œ œ™
œ J œ J œ™
Ϊ
C7
œ œ œ œ
œ J œ J œ J œ J
1. 2.
& b ˙™ Ó™ ™™ ˙™ Ó™
mar. mar.
œœ ™™ ™ œ œœ œœ ™™ Œ ™
& b œ bœ œ œ bœ œ œ™ œœ™™ ™ œ ‰ bœœ œ œ™
J
{
?b ˙™
˙™
F‹
œ ™ œ ™ ™™ œ ‰ œ œj œ ™ Œ ™
Ϫ Ϫ
F‹
œ œ œ œ™
184
Ministerio de Educación
ANTOFAGASTA
ANTOFAGASTABOLIVIANA (Marcha)
BOLIVIANA
(Marcha)
Letra: Gastón Velasco Carrasco Música: Mario Velasco Otero
#6
& 8 œj œ ‰ œ œ œ œ œ ‰ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ Œ ‰ ™™ œ™ œœ œ œ œ œ ™ œœ œ œ œ
™ ™
Acordeón
{? #6 ‰ œ ™
8 Ϫ
G
Ϊ Ϫ
Ϫ
Ϊ Ϫ
Ϫ
Ϫ
Ϫ
Ϫ Ϫ
F©
Ϫ Ϫ
C
Ϫ
™™ œ™
Ϫ
Ϫ Ϫ
G
Ϫ
Ϫ
Ϫ
# 1. 2.
Œ bœ œj
Canto
j
bb ™™ œ ™ œ œ œ ™ œ œj œ ™ œ ™
& Ó™ Ó™ ™™ Ó™ Ó™ ™
En las pla - yas del mar bo - li - via - no
puer - to_a-ño - ra - do nos lla - ma
# bœ ™ œ ™ bœ ™ j j
& œ™ œœ œ œ œ œ œJ œœœ ™™ ™™ œ ™
™
œ ™ bœ œ bb ™™ œ ™ œ œ œ ™ œ œj œ ™ œ ™
{
Ϫ Ϫ
œ™ œ œ
?# œ™ œ ™ œ ™ ™™ œ ™ œ ™ œ ™ œ™ œ œ œ œ
A7 D7 G G D F© G‹ G‹ C‹
Ϫ Ϫ
œ™ œ™ œ ™ œ ™ œ ™ œ™ œ ™ Œ ‰ bb ™™ œ J J œ J J œ J œ J
œ œ
b j j
& b œ ™ œ œ #œ ™ œ œ œ™ œ œj ˙™ j j
1.
‰ j
œ œ œ œ™ œ œ œ™ œ œ #œ ™ œ™
co - ro - na - da de luz y_es-plen - dor con la glo - ria de Su - cre_y Bo - lí - var
que vol - va - mos a ver nues - tro mar li - ber - tan - do_es-ta tie - rra ben
b j j
& b œ ™™ œ œ #œ ™ œ œ œ™ œ œj ˙™ œ
‰ œ œj j j
œ™ œ œ œ™ œ œ #œ ™ œ™
{
œ
D7 œ œ œ œ G‹ D7 œ œ
? bb œ œJ œJ œ J J œ J J œ œ œ™ Œ ‰ œ œ œ œ œ J J
œ œ œ œ J œ J œ™ œ Jœ J œ Jœ J œ
b j j j j 2.
j j
& b <#>œ ™ #œ œ œ™ œ œ œ™ œ œ ˙ ™ œ ™ œ œ ™™ ™ ™
œ œ œ ™ œ œ œ™ œ œ
se le - van - ta_es-ta no - ble ciu - dad Nues-tro di - ta que_el chi - le - no_in -va-
b j j j œœ ™™ œ œj ™™ ™ ™ j j
& b <#>œ ™ #œ œ #œœ ™™ œœ œœ #œœ ™™ œ œ ˙˙˙ ™™™ œ™ œœ ™ œœ ™ œœ ™ œ œ œ™ œ
™ œ
{ œ œ œ œ œ œ G‹
? bb œ J J œ J J œ J J
186
œ œ œ
œ œ œ™ Œ
œ J œ J œ™
C‹
œ œ œ œ G‹ œ œ
‰ ™™ œ J œ J œ J œ J œ J
œ
J
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
b j j j # ™ œ™ j j j
& b #œ ™ œ œ ˙ ™ œ ‰ œj nœ #œ ™ œ™ œ ‰ œj œ œj œ™ œ™ œ ‰ œj œ #œ
sor nos ro - bó An - to - fa - gas - ta ciu -dad que - ri - da los bo - li -
gas - ta ciu -dad cau - ti - va con Mé -ji -
b j j j # ™ œ™ j j j
& b #œ ™ œ œ ˙ ™ œ ‰ œj nœ #œ ™ œ™ œ ‰ œj œ œj œ™ œ™ œ ‰ œj œ #œ
{b
D7 œ
?bœ J J
œ
œ G‹ œ œ œ ™
œ J œ J œ™
Œ ‰ # ™™ œJ
G
œ œ
œ œ
J œ J
œ
œ œ œJ œJ œ œJ
J
D7
œ œ
œ
J
# j j j j
œ ‰ œ œ œj ˙ ™ j j œ œ œ œ œ ™ œ™ œ™ œ œ
1.
& œ™ œ™ œ™ œ
j
œ œ œ œ J
œ
via - nos te_a -ma -mos más el fer - vor de ca - da pe -cho se_i-lu - mi - na con el
llo - nes y con Tal - tal con Co - bi - ja To -co - pi - lla y Ca -
# j j j j œ œj œ œj ™ œ™
& œ™ œ™ œ ‰ œ œ œj ˙˙ ™™ œœ ™™ j œ™ œ œ
œ™ œ œ œ œ œ œ œ J
{
˙™
œ œ œ œ G j œ œ œ œ œ
C
œ œ œ™
?# œ J J œ J J œœ œ ™ J J
œ ™ Œ ‰ œ J œ J œ J œ J œ œ œ™
œ œ Œ ‰
œ J
# œ œ j j j
j ‰ j œ #œ ™ ™
™
2.
Ϫ
& œ J œ œ œ œ œ œ ˙™ œ œ œ
al - ma siem - pre fiel a e - se_i - de - al An - to - fa la - ma
# œ œ j j j ‰ j œ #œj ™™ œ ™
2.
Ϫ
& œ J œ œ œ œ œ œ ˙™ œ œ
{
Ϫ
œ œ œ œ œ œ
œ œ œ™
D7 G C
?# œ J J œ J J Œ ‰ ™™ œ J J
œ œ œ J J œ™ œ
œ
# j j j j
& œ™ œ œ
J
œ œ œ œ œ œ œ œ ˙™ œ™ Œ ‰
for - man par - te de tú ri - co Li - to - ral.
# j j j j j
& œ™ œ œ
J œ œ œ œ œ œ œ œ œœ ™™ œœ œœ œœ ™™ Œ ‰
{
œ™ œ œ œ™
œ œ œ œ œ œ œ™ j œ™
G D7 G
?# œ J J J J œ J J œ œ Œ ‰
œ œ œ œ œ™ œ™
187
Ministerio de Educación
LA PATRIA
LA PATRIA (Marcha)
(Marcha)
Letra: Benjamín Blanco Música: Juan Enrique Jurado
b 6
Canto & b b 8 Ϊ Ϊ Ϊ Ϊ Ϊ Ϊ Ϊ Ϊ Ϊ Ϊ
b b 6 œ œj œ ™ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ œ œ ™ œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ
& b8 œ œ œ™ J œ™ œ œ œ œ œ œ œ™ œ J
Acordeón
{ ? b 6 Ϫ
b b8
C‹
Ϫ
Ϫ
Ϫ
Ϫ
B¨7
Ϫ
Ϫ Ϫ
Ϫ
E¨
Ϫ
b ‰ ‰ œj j
& b b Œ™ Œ™ Œ™ Œ™ Œ™ œ œ œœœ œ ™ Œ™ œ œ œ œ™ œ œ
j nœ nœj
Pa tria_es - el a - mor es la di-cha_es el-ho
b j ‰ ‰ œj j
La
& b b œœ œ œ ™ œ ™™
œœ œœ œ œ œ œœ œœ œœ œœ œœ œ ™ Œ™ œ œ œ œ™ œ œ
{
? bb
E¨
b Ϫ
Ϫ
Ϫ
G7
nœ ™ œ™
Ϫ
C‹
Ϫ
Ϫ
Ϫ
F‹
Ϫ
Ϫ
G‹
Ϫ
b
& b b œ ™ Œ™ œ œ œ œ œ œ œ ™ Œ™ œœ œ œ œ™ œ œ™ Œ œ œ œ œ™ œ œ
™
gar es el a-fec-to_al al tar es con - sue-lo_en el do - lor. Es el más san -to ca
b
& b b œœ ™™ Œ ™ œ œ œ œ œ œ œ ™ Œ™ œœ œ œ œ ™ œ œœ ™™ Œ œœ œœ œœ œœ ™™ œœ œœ
™
{
? b œ™ œ œ™
bb
C‹™
Ϫ
Ϫ
F‹
Ϫ
Ϫ
G7
Ϫ
Ϫ
C‹
Ϫ
Ϫ
C‹
Ϫ
b œ œ œ œ™ œ œ œ™ œ™ œ œ œ œ™ œ œ œ™ œ™ œ œ œ œ™ œ œ
& b b Ϫ Ϫ
ri - ño A -que-llo que más se_a - do - ra Por e-lla_el an-cia-no llo - ra Por e - lla son -ri-e_el
b b b œ ™ œj ‰ ‰ œ œ œ œ ™ œ œ œ ™ œ ™ œ œ œ œ ™ œ œ œ ™ œ ™ œ œ œ œ™ œ œ
& œ™ œ œ œ œ œ™ œ œ œ™ œ™ œ œ œ œ™ œ™ œ™ œ œ œ œ™
{
? bb œ ™ œ ™
188
b
B¨7
Ϫ
B¨7
Ϫ
Ϫ
Ϫ
C‹
Ϫ
Ϫ
Ϫ
Ϫ
B¨
Ϫ
Ϫ
B¨7
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
b j
& b b œ™ œ™ œ ™ Œ™ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ™ œ œ œ œ™ œ œ œ œ ‰ ‰
ni - ño. Por e-lla_el pe-cho sus pi - ra Por e-lla_el al ma se_in - quie - ta
b j
& b b œœ ™™ œœ ™™ œœ ™™ Œ™ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ Œ™ œ œ œ œ ™ œ œ œœ œœ ‰ ‰
{
? bb œ ™
b
Ϫ
C‹
Ϫ
Ϫ Ϫ Ϫ
œ™ F‹
Ϫ
Ϫ
Ϫ
Ϫ
G7
Ϫ
Ϫ
C‹
b j
&b b œ œ œ œ œ œ œ œ Œ™ œ ™ œ œ œ œ ™ œ œj œ Œ™ œ œ œ œ œ œ œ™ œ™
Por e - lla tie-ne_el po - e - ta Tan - ta dul-zu-ra_en su li - ra. A_e-lla van los o - jos fi - jos
b j j
& b b œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ œ Œ™ œ ™ œ œ œ œ ™ œ œœ œœ Œ
™ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ ™™ œœ ™™
{
? bb œ ™
b
Ϫ
Ϫ
G7
Ϫ
œ™ nœ ™ œ™
C‹
Ϫ
Ϫ
Ϫ
Ϫ
B¨
Ϫ
b œ œ œ œ œ™ œ œ™ œ™ œœ œ œœ œ
& b b œ œ œ œ œ œ œ™ œ™ œ œ œ™
J
En el go-ce_o la tris - te - za Por e-lla la ma-dre re - za al re-zar pa-ra sus hi jos.
b j
& b b œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ ™™ œœ ™™ œ œ œ œ œ™ œ œ™ œ™
Ϫ Ϫ
œœ œ œœ œ
œœ œ œœ œ œœ œœ œœ ™™
œœœœ
{
? bb œ ™
b
B¨7
Ϫ
Ϫ
C‹
Ϫ
Ϫ
Ϫ
Ϫ
B¨
Ϫ
Ϫ
B¨7
Ϫ
Ϫ
Ϫ
C‹
b
& b b œJ Œ Œ œJ ™™ œ ™ œ™ œœœ œ œ œ œ™ œ ‰ ‰ œ œ œ œ œ™ œ œ™
J
Ϫ
La Pa - tria, es el to-rren-te_es el Mar es a rro - yo, es la gu - na
b b b œj Œ Œ œ ™™ œœ ™™ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ ™™
j
œœ ‰ ‰ œœ œœ œœ œœ œœ ™™ œœ œœ ™™ œœ ™™
& œ J œ™
{ b
Ϫ
? bb œ ™ œ™ œ œ
™™ œ J J
œ œ
C‹
œ
J
A¨
œ
œ
J
E¨
œ
œ Jœ
œ œ
J
œ œ
A¨
J
œ
J
E¨
œ œ
œ Jœ J
189
Ministerio de Educación
b j j
& b b œ œ œ œ œ œ œ œ œ™ œ™ œ œ œ œ œ œ ™ œ ‰‰ Œ™ ‰ ‰œJ œ™ œ™ œ œ œ œ œ œ
es nues tro se pul cro_y cu na - nues tra Ma dre_y nues tro_ho
- - gar. La Pa - tria, es la pal me ra ji
b j j
& b b œ œ œ œ œ œ œœ œœ œœ ™™ œ ™ œ œ œ œ œ œœ ™™ œœ ‰‰ Œ™ ‰ ‰œJ œœ ™™ œ ™ œ œ œ œ œ œ
œ™ œ œ œ œ œ œ
{
œ œ œ œ œ œ nœ œ œ ™ nœ ™ nœ
?b
F‹
œœ œ œ œ
G7
œ œ
F‹
œ
G7
œ œ
C‹
œ
A¨
œ
bb œ J J œ Jœ J œ J J œ ™ œ ™ œ ™nœ ™ œ Jœ J œ J J
œ
b œ œ œ œ œ™ œ
& b b Ϫ Ϫ
œ œ œ ‰ œ œ œ œ œ™ œ
J œ™ œ™ œœœœœœ
gan - te es el mus-go de la grie- ta es la_a-zu-la-da vio - le - ta es la a - zu-ce-na
b œ œ œ œ œ™ œ j
& b b œ™ œ™ œ œ œ œ œ™ œ œœ œœ œœ ‰ œ œ œ œ œ ™ œ œœ ™™ œ™ œœ œœ œœ œœ œœ œœ
{
œ œ œ
E¨
œ œ
A¨
œ
E¨ F‹ C‹
œ œ F‹
? bb œ œ J J œœ œ œœ œ œ Jœ J œ œœ œ
b œ Jœ J œ œ J J œ J J J J
b j
& b b œ œ œ ‰ Œ™ ‰ ‰ œJ œ™ œ™ œ œ œ œ œ œ œ™ œ™ œœœ œ œ œ œ™ œ™
fra-gan - te. La Pa - tria, es el sol que nos a - lum - bra el ai-re que nos re - fres - ca
b j
& b b œœ œœ œœ ‰ Œ™ ‰ ‰ œJ œ™ œ™
Ϫ Ϫ
œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ ™™ œœ ™™ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ ™™ œœ ™™
{
? bb
b Ϫ
G7
Ϫ Ϫ
nœ ™
œ œ
C‹
œ Jœ J œ
œ
J
A¨
œ
œ
J œœ œ
œ J J œ
œ
E¨
J
œ
A¨
œ
J œœ œ
œ J J
E¨
% al FIN
bbb œ œ œ œ œ œ œ™ œ™ œ‰Œ‰
Por 2da vez del
& œ ™œ œ œ œ œ œ™ œ™ Œ Œ Œ
es la ca-ba-ña gro - tes - ca Y_el al-can-zar que des lum - bra.
b œ œ œ œ œ œ œ ™™ œ ™™ œ j j
& b b œ ™œ œ œ œ œ œœ ™™ œ ™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œnœ œ ™ œb œnœ
{
? bb
190
œ
b œ J œ
F‹
œ
J
C‹
œ œ
œ JœJ œ
œ
J
B¨7
œ
œ
J
œC‹ œ œ œ
œ Jœ J œ J œ J
œ œ
œ Jœ J
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
b
&b b Œ Œ Œ Œ Œ Œ Œ Œ Œ Œ Œ Œ Œ Œ Œ œœœ œ œ œ
Es el ver-de_y gra-to
b
& b b œœ ™™ œœ ™™ œ œJ œ œJ œ œj œ b œj nœ ™ œ nœ b œ nœ
œ œ œ™
œ™ œœ œœ œœ œœ œœ œœ
{ œ
? bb œ J
b
C‹
œ
œ
J
œ
B¨7
œ œ J
J
œ œ œ
œ œ J
J
E¨
Ϫ
Ϫ
G7
Ϫ
œ™ œ
œ
J
C‹
œ
œ
J Ϫ
C‹
Ϫ
b j j j
&b b œ œ Œ™ œ ™ œ œ œ œ œ œ œ Œ™ œ œ œ œ ™ œ œ œ œ Œ™ œœ œœ œœ œ œ œ
sue - lo sem- brado de flo-res be - llas es e-se mun-do de_es - tre-llas que ful-gu -ra en el
b j j j ™
&b b œ œœ Œ ™ œœ ™™ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ Œ ™ œœ œœ œœ œœ ™™ œœ œœ œ œŒ œœ œœ œœ œ œ œ
{
œ
Ϫ
F‹ C‹
Ϫ Ϫ Ϫ Ϫ
G7 C‹ G7 G7
? bb Ϫ Ϫ
b œ™ œ™ nœ ™ œ™ œ™
b œ™ œ™ œ œ œ œ œ™ œ œ œ œ œ ‰
& b b œ œj Œ ™ œ œ œ œ œ œ œ ™ œ ™ œ œ œ œ™ œ œ J
œ œ
cie - lo. Es el rui-se-ñor que can - ta es la pa-lo-ma que pí - a es el mo-ri-bun-do dí -a
b
&b b j ™ œœ ™™ œœ ™™ œœ œœ œœ œ ™ œ œ œ œ œj ‰
œœ œœ Œ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ ™ œœ ™ œœ œœ œœ œœ ™™ œœ œœ
™ ™ œœœ œ
{
? bb œ ™
b
C‹
Ϫ
Ϫ
C‹
nœ ™ bœ ™
bœ ™
B¨
Ϫ
Ϫ
Ϫ
Ϫ
C‹
Ϫ
Ϫ
C‹
Ϫ
Ϫ
B¨
b %
& b b œ œ œ œ œ œ œ™ œ™
™ œ ™ Œ œ ™™ œ ™ œ ™ œ ‰ Œ ‰ Œ™ Œ™ Œ™
FIN
Ϊ
J
y_el as-tro que se le - van - ta. La lum - bra.
b œ œ œ œ™ j
& b b œ œ œ œ œ œœ ™™ œœ ™™ œœ ™™ Œ œ ™™ œœ ™™ œœ ™™ œœ ‰ Œ œj œ œj œœ œœ œœ œœ ‰ ‰ Œ ™
J
{
? bb œ ™
b 4
nœ ™
2
Ϫ
C‹
Ϫ
Ϫ
Ϫ
C‹
™™ œ ™
Ϫ
Ϫ
Ϫ
Ϫ
œ™ œ
œ ‰ ‰ Œ™
J
191
Ministerio de Educación
VIVA
VIVAMI MI
PATRIA BOLIVIA
PATRIA (Cueca)
BOLIVIA
(Cueca)
Letra: Apolinar Camacho y Ricardo Cabrera Música: Apolinar Camacho Orellana
{
6
œ œ œ
?b6 Œ œ œ jœ
Acordeón C F A7 D‹ C
œ nœ # œ œ œ jœ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
8
j r j j
œ ™ œ œ œ œj# œj
Canto
& b Ó™ Ó™ Ó™ Ó™ Ó™
Vi - va mi pa-tria Bo
{
œ œ #œ œ ™
œ œ
F A7 D‹ A7 D‹ A7 D‹ D‹
?b œ œ jœ n œ # œ œ™ ‰ œ œ™ ‰ œ œ œ jœ œ œ jœ
œ œ œ
œ™ œ™ œ œ œ œ
j j j j j j j j j j j j
&b œ œ œ
‰ œ # œ œ œ œ n œ ™ œ ™ œ œ œ œ œj œJ œ œ ™ œ œ œ œ œ
j
li - via u - na gran na - ción, Por e - lla doy mi vi - da tam-bién mi co - ra -
& b œœ œj ‰ œœ # œ n œœ œœ œœj œ ™ œœ œœ œœ œœ j œœ œ œœ ™™ œ œ œ
j
# œœ œœ œœœ œœ
œœ #œ nœ ™ œœ ™™ œœ œ œ œœœ
{
#œ
?b œ œ jœ
A7 D‹ C F A7
œ œ jœ œ œ jœ
œ œ œ nœ # œ œ œ œ œ nœ # œ
œ œ œ œ
jjj j j j j j r j j j
&b œ™ œ™ œœœ œ j œ
œ Jœ œ™ œ œ œ œ œ œ™ œ™ œ ™ œ œ œ œ # œj
zón. por e - lla doy mi vi da tam-bién mi co - ra - zón. Es - ta can -ción que yo
j j
& b œœ ™™ œœ œœ œœ œœ j œœ œ œœ ™™ œ œ œ œœ ™™ œœ œœ œœ œœ # œ
œœ ™™ œœ œ œ # œœ œœ œœœ œœ œœœ œœ ™™ œœ ™™ #œ
{ ?b
D‹
œ
œ œ jœ
œ
C
œ œ œ
F
œ
œ œ jœ
œ
A7
œ nœ # œ
D‹
œ
œ œ jœ
œ
D‹
œ
œ œ
œ
j œ
j ‰ œj œj œj œ j jj j j œ j j j j
&b œ œ œ œ œ™ œ™ œœ œ œ œ Jœ œ™ œ œ œ œ œ
j
can - to la brin -do con a - mor, a mi pa-tria Bo - li via que quie -ro con pa-
j j
& b œœ # œœj œœ
‰ œ œ œ œ
# œœ œœ œœ œœ œœœ œœ ™™ œœ ™™ œœ œœ œœ œœ j œœ œ
œœ œ œ œœ ™™ œ œ œ
# œœ œœ œœœ œœ œœœ
{ ?
A7
b œ
œœ
œ
jœ
œ nœ # œ
D‹
œ
œ œ jœ
œ
C
œ œ œ
F
œ
œ œ jœ
œ
A7
œ nœ # œ
192
Dirección General de Formación de Maestras y Maestros
Quimba
jj j j j j j j r j j j
&b œ™ œ™ œœ œ œ j œ
œ Jœ œ™ œ œ œ œ œ œ™ œ™ œ ™ œ œ œ œ œj
j
sión. a mi pa-tria Bo - li via que quie -ro con pa - sión. La lle-vo_en mi co-ra-
j œœ œ j
& b œœ ™™ œœ œœ œœ œœ œœ ™™ œ œ œ œœœ ™™™ œœœ œœœ œœœ œœ œœ
œœ ™™ œœ œ œ # œœ œœ œœœ œœ œœœ œœ ™™ œœ ™™
{
?b
D‹
œ
œ œ jœ
œ
C
œ œ
j r j j j
œ
F
œ
œ œ jœ
œ
A7
œ
j j j j j
nœ # œ
D‹
œ
œ œ jœ
œ
D‹
œ
œ jœ
J œ
j j j j
&b œ™ œ™ œ ™ œ œ œ œ œj œ ™ œ™ œ œ œ œ œ œj œJ œ œ™ œ œ œ œ œ
zón y le doy mi_ins -pi - ra - ción, quie -ra_a mi Pa-tria Bo - li via co-mo la quie - ro
j j
& b # œœ ™™ œ
œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœ œœ œœ œœ ™™ œ œ œ
# œœœ ™™ œœœ œœœ œœœ œœ œœ œœ ™™ œœ ™™ # œœ œœ œœœ œœ œœœ
™
œœ ™™
{
?b
A7
œ œ
œ jœ
J œ J
œ
œ
j œ
j j j j j
D‹
œ jœ
œ J œ
C
œ
j j
œ œ
F
œ
œ œ jœ
œ
A7
œ
j r j j
nœ #œ
&b œ™ œ™ œ œ œ œ œ œj œJ œ œ ™ œ œ œj œ j
œ œ™ œ™ œ ™ œ œ œ œj# œj
yo. quie -ra_a mi Pa-tria Bo - li via co-mo la quie - ro yo. La, la, ra, la, ra, la,
j j
& b œœ ™™ œ
œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœ œ œœ
œ œœ ™™ œ œ œ œœ ™™ œœ œœ œœ œœ # œ
# œœ œœ œœœ œœ
œœ ™™ œœœ œœ ™™ œœ ™™ #œ
{
?b
D‹
œ
œ œ jœ
œ
C
œ œ œ
F
œ
œ œ jœ
œ
A7
œ nœ # œ
D‹
œ
œ œ jœ
œ
D‹
œ
œ œ jœ
j j
œ
&b œ j ‰ œj œj œj œ œj œ ™ œ™
j j j j j
œ œ œ œ œ œj œJ œ œ™ œ œ œj œ œj
œ œ
j
la, ra, la, ra, la, la, ra, la, la, ra, la, la, ra, la, la, ra, la, ra, la, la, ra,
j j
& b œœ œj ‰ œœ œœ œœ œœ œœœ œœ ™™ œ
œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœ œœ œœ œœ ™™ œ œ œ
œœ œœ ™™ # œœ œœ œœœ œœ œœœ
{
#œ #œ œ œ œ
œ œ jœ
A7 D‹ C F A7
? œ œ jœ œ œ jœ
b œ œ œ nœ # œ œ œ œ œ œ œ œ nœ # œ
œ
j j j j j j j
&b œ™ œ™ œ œ œ œ œ œj œJ œ œ™ œ œ œj œ j
œ œ™ œ™
la.
j
quie -ra_a mi Pa - tria Bo - li - via co - mo la quie - ro
j
yo.
{
œ™ œ
D‹ C F A7 D‹
?b œ œ jœ œ œ jœ #œ œ™ œ™
œ œ œ œ nœ
œ œ œ œ œ™ œ™
193