UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA. PROGRAMA DE PSICOLOGIA. TALLER: CASOS CLINICOS.

NOVIEMBRE 2
DE 2018.

Nombres: ________________________________________________________________________________________

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Teniendo en cuenta los siguientes casos clínicos, exponga su diagnóstico y susténtelo con los criterios del DSM5.
Establezca dos diagnósticos diferenciales en los que se aclare el porqué de su escogencia.

1.- Myrna es una maestra de escuela de 44 años de edad, notoria por su comportamiento extravagante y coquetería
inapropiada. Varios de sus alumnos se han quejado con el director de su conducta seductora durante las reuniones
individuales. Ella suele recibir a los alumnos con una calidez abrumadora y un aparente interés por su bienestar, lo cual
hace que a algunos les resulte atractiva y encantadora al principio; sin embargo, invariablemente se desencantan al
darse cuenta de lo superficial que es. Para sus colegas, ella alardea de logros menores, como si se tratara de logros
importantes, pero, si no logra su objetivo, se enfurruña y rompe en lágrimas. Busca tan desesperadamente la
aprobación de los demás que modificaría su historia para adecuarla a la persona con la que esté hablando en ese
momento. Dado que siempre está creando “crisis” y nunca corresponde al interés de los demás, la gente se ha vuelto
inmune e insensible a sus frecuentes súplicas de ayuda y atención.

2.- Cuando Julio desarrolló un trastorno psicológico tenía 26 años y trabajaba para una cadena de tiendas. Su familia y
amigos siempre lo consideraron raro, sin embargo él nunca había presentado síntomas psicóticos. Todo esto cambió
cuando se fue trastornando cada vez más en el transcurso de varios meses. Su madre pensó que solo estaba “estresado”
debido a sus problemas económicos, pero Julio no parecía preocupado por dichos asuntos. Es forma gradual presentó
delirios paranoides y se mostró muy interesado en leer la Biblia. Lo que llamó la atención de sus supervisores fue el
hecho de que mandó una orden a la oficina de distrito por 6.000 rebanadas de pan. Al final de la orden había escrito:
“Jesús multiplicará las rebanadas”. Cuando sus supervisores le preguntaron acerca de esta orden inapropiada, Julio se
enojó e insistió en que tenían un complot para evitar su lucha contra la hambruna mundial. También surgieron aspectos
paranoides y conductas extrañas en el trato con su esposa y sus hijos. Después de dos meses de una conducta cada vez
más desorganizada, su jefe le exigió acudir con un psiquiatra. Con descanso y una dosis relativamente baja de
medicamentos antipsicóticos, Julio recuperó su funcionamiento normal, después de pocas semanas de hospitalización.

3. Mónica es una instructora de la universidad comunitaria y tiene 34 años de edad. Durante los últimos tres años ha
tenido sentimientos persistentes de ánimo deprimido, inferioridad y pesimismo. Ella se ha percatado, desde su
graduación de la universidad, que nunca se ha sentido realmente feliz y de que, en los últimos años, sus pensamientos y
sentimientos se ha caracterizado por ser depresivos. Tiene poco apetito y lucha contra el insomnio. Durante las horas
de trabajo se siente sin energía y le resulta difícil realizar sus obligaciones. Con frecuencia se descubre mirando tras la
ventana de su oficina, consumida por pensamientos sobre lo inadecuada que es. No cumple con muchas de sus
responsabilidades y, durante los últimos tres años, ha recibido evaluaciones bajas en su actividad como maestra. Cada
vez le es más difícil llevarse bien con sus colegas, por lo que pasa la mayor parte del tiempo aislada en su oficina.

4. Tina de 28 años de edad, es una ejecutiva que tiene una larga historia de problemas interpersonales. En su oficina, sus
compañeros la perciben como alguien muy malhumorada e impredecible. Unos días, es agradable y está llena de vida,
pero otros manifiesta una ira incontrolable. A la gente suele desconcertarle sus actitudes incongruentes hacia sus
supervisores. Ella vacila entre idealizarlos o devaluarlos. Por ejemplo, es posible que alardee sobre lo “brillante” que es
su supervisor un día, sólo para hacer una crítica encendida al día siguiente. Sus compañeros de trabajo, mantienen cierta
distancia hacia ella, porque les fastidian sus constantes exigencias de atención. También, se ha ganado una mala
reputación en la oficina por sus relaciones promiscuas con diversas personas, hombres y mujeres. En varias ocasiones, la
han regañado por meterse en forma inapropiada en la vida personal de sus clientes. Un día, luego de perder una de sus
cuentas, se angustió tanto que se cortó las venas. Este incidente hizo que su supervisor insistiera en que Tina debía
obtener ayuda profesional.

5. Carl es un estudiante universitario de tercer año que ha ideado un complejo sistema para decidir qué cursos tomar,
dependiendo del número 5, pues cree que si lo hace, tendría que pedir “la quinta enmienda”. Pocas veces habla con sus
compañeros de dormitorio, pues cree que los demás están decididos a robarle sus ideas para el trabajo de final de
trimestre. Se ha ganado la reputación de ser “algo raro” debido a su extraña manera de vestirse, sus tendencias de
reclusión y sus dibujos de mal agüero de animales siniestros desplegados en la pared de su dormitorio. El sonido del
elevador cercano, afirma él, es en realidad un conjunto de voces que interpretan un canto monástico.