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Lbaii
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Curso:
Integrantes:
Asesor:
Piura-Perú
(2019)
FICHA TÉCNICA
Nombre: Cuestionario LBAII, Análisis del comportamiento del líder II, Autopercepción.
Administración: Colectiva.
DESCRIPCIÓN:
El cuestionario LBAII, Análisis del Comportamiento del Líder II, Autopercepción, ha sido elaborado
en el año 1999 por Ken, Blanchard y sus colaboradores los cuales fueron: Roland, Hambleton,
Drea, Zigarmi y Douglas, Forsyth en USA, las cuales ha sido Aplicada y adaptada en la ciudad de
Moyobamba Lima.
Este cuestionario consta de 20 ítems, los cuales representan situaciones laborales típicas que
involucran al líder y a uno o más de sus colaboradores directos, los cuales presentan como
alternativas cuatro, tres y dos posibles respuestas buscando reflejar la Autopercepción que tiene
los Supervisores en este caso de sus cualidades de liderazgo con tres propósitos básicos:
Ese cuestionario ha sido diseñado para ser aplicado a empresas de servicio, ya sea del sector
público o privado; su aplicación puede ser individual o colectivo y aunque carece de tiempo límite,
se espera que una persona se tome 35minutos en promedio para su desarrollo.
INSTRUCCIÓN PARA EL EXAMINADOR:
PUNTUACIÓN
La puntuación directa para cada área se obtiene sumando las respuestas a cada ítem
correspondiente, los cuales se llenará en la hoja de respuestas que el Psicólogo entregará al
sujeto.
Las calificaciones son de 1 y 0, los cuales los puntajes se sumarán en cada uno de los recuadros
denominados totales deforma verticales, es decir la sumatoria de:
E1 (Autoritario Explotador)
E2 (Benevolente- Autoritario)
E3 (Consultivo)
E4 (Participativo)
Cada uno de estos arrojará un puntaje Bruto, que se colocará en la parte inferior de la matriz, el
mayor puntaje Bruto, determinará el estilo predominante de Liderazgo, es por ello que el
Psicólogo se ayudará con una hoja respuestas.
Seguidamente se restará 5 a cada uno de los totales de los cuatro estilos de Liderazgo (E1, E2, E3,
E4) y esta a su vez se sumará lo restado, y del subtotal se restará 30, lo que nos arrojará la
Flexibilidad del Estilo de Liderazgo.
= (poca flexibilidad)
15 - 19 = (adecuada flexibilidad)
20 = (alta flexibilidad)
A continuación, el Psicólogo pasará las respuestas del Sujeto marcando con un circulo y/o aspa
en la hoja de conversión y se repite el mismo procedimiento, es decir, contar las letras encerradas
en las columnas(D,R,B,E) posteriormente escribirá las sumas en los recuadros denominados
“TOTALES” de la parte inferior de la matriz; una vez culminado se multiplica el total en cada una de
las columnas (D,R,B,E) por el número directamente debajo del mismo anotando los resultados en
los recuadros sombreados de la parte inferior de la matriz y por último se suma los cuatro
números escritos en los recuadros sombreados, anotando el resultado en el recuadro denominado
Puntuación de la Eficacia del Estilo.
50 = (poca eficacia)
51 - 57 = (adecuada eficacia)
58 = (alta eficacia)
INTERPRETACIÓN
Se adopta como estilo de Liderazgo predominante y/o primario el sujeto que obtiene un puntaje
alto, en un estilo de Liderazgo los cuales puede ser (E1, E2, E3 o E4).
En cuanto a Flexibilidad: si este es baja significa que el sujeto tiene a seleccionar uno o dos estilos,
siempre los mismos, para todas las situaciones; pero si esta es alta tiende a seleccionar todos los
cuatro estilos más o menos igualmente.
Y por último en lo que se refiere a Eficacia: si este es baja significa que los estilos de liderazgo que
seleccionó fueron predominantemente inadecuados, columnas deficientes irregular, para las
situaciones; si estas fueron altas refiere que el sujeto seleccionó estilos de liderazgo
predominantemente adecuados, columnas buenas y excelente, para las situaciones.
HOJA DE RESPUESTAS
Empresa de Seguridad:………………………………………………………………..
Edad:……………………..Sexo:………………………Estado Civil:……………………..
Tiempo de servicio:……………………..Instrucción:………………………………
Instrucciones:
Ítems E1 E2 E3 E4
1 A C
2 A C B
3 A B C D
4 C D A
5 D A C B
6 A C D
7 B D A C
8 C B A D
9 D B A C
10 B C D
11 B C D A
12 A C B D
13 B C D
14 D B A C
15 A C B
16 B D C A
17 B D A C
18 B A C D
19 D A C
20 D A C
TOTAL
5 5 5 5
GG
D R B E
1 A C
2 B3 C A
3 D4 C3 A B
4 A4 D3 C
5 D1 B4 A C
6 A1 C2 D
7 C4 A3 D B
8 C1 B2 D A
9 D4 B2 A C
10 B1 D C
11 B1 C2 D A
12 A1 C2 D B
13 D3 C B
14 D1 B2 C A
15 A1 C2 B
16 B1 D2 C A
17 B1 D2 A C
18 D4 C3 A B
19 C4 A3 D
20 C3 D A
TOTAL
1 1 3 4
EP3 EP´2
EP4 EP1
ES3 ES2
ES4 ES1
ED3 ED2
ED4 ED1
CUESTIONARIO: ESTILO DE LIDERAZGO - PROPIO
INSTRUCCIONES:
Este cuestionario contiene veinte (20) situaciones laborales típicas que involucran al líder y a uno o
más de sus colaboradores directos.
Suponga que usted es el líder. Encierre en un círculo la respuesta (A, B, C o D) que mejor describa
la acción que tomaría ante cada situación.
SITUACIÓN 1
Usted ha solicitado a una nueva colaboradora que prepare una propuesta a fin de adquirir nuevos
equipos para la división. Ella necesita saber más sobre estos equipos para poder tomar la decisión
correcta con respecto a las diversas opciones y costos. Ella siente que esta tarea le extiende aún
más su ya dilatado programa de trabajo. Usted debería:
Decirle para cuándo se necesita la propuesta y explicarle lo que ésta debe contener.
Exponerle los pasos que debe seguir para aprender más sobre los nuevos equipos.
Programar reuniones diarias con ella para controlar su avance.
Pedirle que desarrolle la propuesta y discutir su importancia. Pedirle que fije un plazo para
completarla. Darle los recursos que ella necesite. Pedirle informes periódicos sobre el
avance.
Decirle cuándo quiere la propuesta y discutir con ella la importancia de ésta. Explicarle lo
que quiere en el informe. Exponerle los pasos a seguir para aprender más sobre los
equipos. Escuchar sus preocupaciones e incorporar sus ideas si es procedente. Establecer
reuniones semanales para controlar su avance.
Pedirle que desarrolle la propuesta y discutir su importancia. Averiguar las dificultades que
ella percibe y las estrategias para eliminarlas. Solicitarle que fije un plazo para terminar el
trabajo y preguntarle periódicamente para controlar el avance.
SITUACIÓN 2
Su grupo de trabajo ha estado trabajando arduamente para completar su informe a nivel de
división. Una persona nueva ha ingresado al grupo. Él debe presentar los presupuestos de costos a
fines de la próxima semana, pero no sabe nada de los requisitos del informe ni de su formato. Está
impaciente por saber más sobre su papel en el grupo Usted debería:
Decirle exactamente lo que se necesita. Especificarle los requisitos y el formato.
Presentarle a los otros miembros del grupo. Supervisarle frecuentemente durante la
semana para controlar su avance y precisar las correcciones.
Preguntarle si hay algo que usted pueda hacer para ayudarle. Presentarle la los otros
miembros del grupo. Explorar las ideas que él tiene para acelerar el Informe. Preguntarle
durante la semana para enterarse cómo le ha ido.
Especificarle el formato del informe y la información requerida y pedirle sus ideas.
Presentarle a cada uno de los miembros del grupo. Preguntarle frecuentemente durante la
semana para enterarse del avance del informe y ayudarle a hacer todas las modificaciones
necesarias.