Pregunta 1

6 / 6 ptos.
Teniendo en cuenta la pirámide atencional, una persona con dificultades para
mantener voluntariamente su atención en una tarea monótona y larga en el
tiempo, tiene dificultades de:
¡Correcto!

Atencion sostenida.

Atencion tonica.

Atencion focalizada.

Atencion alternate .

Pregunta 2
6 / 6 ptos.
La Dislexia se refiere a:

Falla en el procesamiento de información verbal oral y escrita.

Pérdida de la habilidad de escritura por alteraciones motoras.

¡Correcto!

Déficit en la adquisición de la lectura.

Lesión relacionada con el movimiento de los órganos fonoarticuladores.

Pregunta 3
6 / 6 ptos.
Paciente X con lesiones en regiones del circuito de Papez (Cuerpos Mamilares -
Diencefalo) debido al consumo excesivo de alcohol. Teniendo en cuenta esta
información el paciente puede presentar:
¡Correcto!

Confabulación.

Problemas de Memoria Prospectiva.

Problemas de Atención Focalizada.

Fuga Psicogena.

Pregunta 4
6 / 6 ptos.
Dentro de los principios basicos de rehabilitacion es necesario tener en cuenta el
concepto de:

Motivacion.

Necesidades fisioloicas.

Potencial de accion.

¡Correcto!

Plasticidad cerebral.

Pregunta 5
6 / 6 ptos.
La evaluación neuropsicológica se recomienda en aquellas situaciones en las que
se sospeche la existencia de algún déficit cognitivo o de conducta relacionado con
el cerebro, especialmente en los siguientes casos:
¡Correcto!

Daño cerebral traumático, Accidentes vasculares, Dificultades de aprendizaje,

Trastornos por déficit de atención y Trastornos neuropsiquiátricos.

Daño del corazón, accidentes neuropsiquiatricos y déficit de sueño.

Daño cerebral y daño molecular.

Daño pulmonar, accidentes celulares, trastornos de sueño.

Pregunta 6
6 / 6 ptos.
Paciente Y de 55 años que padece un shock emocional y alteraciones de
memoria, causado por una mala noticia. Teniendo en cuenta lo anterior puede
presentar:
¡Correcto!

Amnesia Global Transitoria.

Amnesia diencefálica.

Amnesia Psicógena.

Amnesia Postraumática.
Pregunta 7
6 / 6 ptos.
La atención es una función mental que es pre-requisito de las otras funciones
mentales superiores. Es una función difícil de definir, por ello se necesita clasificar
en Focalizada, Sostenida, Selectiva, entre otras. La atención focalizada hacer
referencia a la capacidad de ubicar los estímulos en el espacio, la sostenida se
relaciona con la concentración, con controlar voluntariamente la atención y la
selectiva con encontrar estímulos específicos entre algunos distractores. Teniendo
en cuenta lo anterior, una prueba que pida tachar la letra A entre muchas letras,
estaría midiendo....

Atención Alternante.

Atención Focalizada.

Atención Sostenida.

¡Correcto!

Atención Selectiva.

Pregunta 8
6 / 6 ptos.
Paciente J con 60 años que es atropellado por un automóvil y sufre TCE cerrado.
Posterior al accidente hay pérdida de la consciencia y alteraciones de la memoria.
Teniendo en cuenta lo anterior puede presentar:

Amnesia Psicógena.

¡Correcto!

Amnesia Postraumática.

Amnesia Global Transitoria.

Amnesia Hipocámpica.

Pregunta 9
6 / 6 ptos.
Si se entrenara a un adulto con fallas de memoria,en el uso de agendas y
programadores permitiendo compensar la funcion alterada con una funcion
conservada, se estaria llevando a cabo un proceso de:

Estimulacion.

Compensacion.

¡Correcto!

Sustitucion .

Restauracion.

Pregunta 10
6 / 6 ptos.
Se considera el principal exponente de la frenología

Lichteim

Broca.

¡Correcto!

Gall.
Hughlins.

Pregunta 11
6 / 6 ptos.
El área de Broca se relaciona de los procesos de expresión (articulación de las
palabras) y el área de Wernicke se encarga de la comprensión del lenguaje. Pero
Existe una fibra de sustancia blanca que conecta estas dos regiones y se llama
fascículo arqueado, que cuando se daña desarrolla una afasia llamada de
conducción. Teniendo en cuenta lo que se acaba de enunciar, cual cree que
puede sea un signo de que este circuito (Wernicke, Arqueado, Broca) está bien:

Si la persona pinta un cuadro.

Si la persona levanta la mano, cuando le dicen que levante la mano.

Si la persona habla esponateamente.

¡Correcto!

Si la persona repite una palabra que usted le dice que repita.

Pregunta 12
6 / 6 ptos.
En un proceso de rehabilitacion se busca que el paciente alcance:

Aprendizaje en labores .

¡Correcto!

Funcionalidad y calidad de vida.

Llegar al mismo rendimiento que antes de la lesion.

Felicidad y plenitud.

Pregunta 13
6 / 6 ptos.
El objetivo de la evaluación neuropsicologíca es contribir al diagnostico sobre una
enfermedad. Con el fin de cumplir dicho objetivo es necesario inicialmente:

Seguir las recomendaciones terapeuticas.

¡Correcto!

Realizar la historia clínica del paciente segun los criterios de evaluación.

Aplicar las pruebas neuropsicologicas.

Remitir al paciente.

Pregunta 14
6 / 6 ptos.
El recuerdo de hechos asociados a nuestra propia vida y que pueden ir desde
nuestra niñez temprana hasta los últimos minutos antes de comenzar este
examen, hacen parte de:
¡Correcto!

Memoria episodica.

Memoria procedimental.

Memoria semantica.
Memoria de trabajo.

Pregunta 15
6 / 6 ptos.
Dicha enfermedad suele contener mas de un proceso cognositivo implicado y
altera la funcionalidad del paciente. Seleccione la opción que mejor se relacione
con la definición anterior.

Alexia

¡Correcto!

Demencia.

Afasia.

Agnosia.

Pregunta 16
6 / 6 ptos.
La atención es una función mental que es pre-requisito de las otras funciones
mentales superiores. Es una función difícil de definir, por ello se necesita clasificar
en Focalizada, Sostenida, Selectiva, entre otras. La atención focalizada hacer
referencia a la capacidad de ubicar los estímulos en el espacio, la sostenida se
relaciona con la concentración, con controlar voluntariamente la atención y la
selectiva con encontrar estímulos específicos entre algunos distractores. Teniendo
en cuenta lo anterior, una prueba en donde se le pida al sujeto girar la cabeza
hacia donde escuche un ruido está relacionada con:

Atencion alternante.
Atencion sostenida.

Atencion selectiva.

¡Correcto!

Atencion focalizada.

Pregunta 17
6 / 6 ptos.
Paula se encuentra Compartiendo con unos amigos y recordó el día que le
celebraron su su cumpleaños, este recuerdo se debe gracias a su memoria:

Memoria de trabajo.

¡Correcto!

Memoria declarativa.

Memoria a corto plazo .

Memoria no declarativa.

Pregunta 18
6 / 6 ptos.
Una lesión en el área dorsolateral causa alteraciones principalmente en:
¡Correcto!

La funciones ejecutivas.

Las emociones.
La conducta.

La memoria.

Pregunta 19
6 / 6 ptos.
En el caso de las Afasias, que se refieren a trastornos adquiridos del lenguaje. Los
daños en las áreas frontales, específicamente en el área de broca se asocian con:

Dificultades con la lectura.

Dificultades con el procesamiento fonológico.

¡Correcto!

Dificultades de articulación.

Dificultades de comprensión.

Pregunta 20
6 / 6 ptos.
Uno de los siguientes conceptos marca un diferencial entre evaluación
neuropsicologíca infantil y adulta. Seleccione la opcion correcta.

Praxias.

¡Correcto!

Desarrollo.
Atencion.

Coeficiente intelectual.

Calificación de la evaluación: 120 de 120

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