COLEGIO GIMNASIO PARAISO ANTARES

CÚCUTA – COLOMBIA
TALLER DE APOYO CIENCIAS NATURALES
2012 año del crecer en dignidad

NOMBRE: GRADO: 7
FECHA:

MEDIADOR (A): Yeinny Katherine Melo Ramirez

LOGRO I : Identifica y explica los mecanismos utilizados por los organismos unicelulares
y los hongos multicelulares, para eliminar desechos.

1. Escribe las diferencias que existe entre:

a. Exocitosis y transporte activo
b. Metabolismo y excreción
c. Respiración y fotosíntesis
2. ¿Cuáles son los principales productos de excreción? Explique
3. Explique en qué consiste el balance hídrico
4. ¿cómo se presenta el balance hídrico en las células de los organismos vivos?
5. ¿Qué función cumple la membrana celular durante la excreción celular?
6. ¿Por qué crees que es necesario que los organismos eliminen las sustancias que no
necesitan?
7. ¿Todas las sustancias que los organismos excretan son inútiles?

II LOGRO: Comprende y explica la forma como las plantas realizan el proceso de excreción.

1. Explica que excretan las plantas excretan como producto de la respiración y

resultado de la fotosíntesis.
2. Las plantas presentan unas estructuras que son células especializadas que se
encargan de la excreción de gases, explica cada una de ellas.
3. En un estudio de una planta nativa de alto valor comercial para la producción de
cosméticos y perfumería, se evalúo la composición de almidón, celulosa, aceites
esenciales y látex en diferentes órganos. Los datos obtenidos se registran en la
siguiente tabla:

Porcentaje % Raíces Tallos Hojas Flores

almidón 20 10 23 1.0

celulosa 10 30 13 0.5
Aceites
esenciales 2.5 40 45 75
 Látex 2.5 50 8 47

Según la información de la tabla, responde:

a. Cuáles de estas sustancias se consideran desechos y cuáles no? Explica
b. ¿Qué partes de la planta emplearías para fabricar cosméticos y perfumes? Justifica tu
respuesta.
4. ¿a partir de qué producto del metabolismo vegetal, se fabrican los siguientes
productos?

III LOGRO: conoce y compara los sistemas excretores de los animales

1. Explique en qué consiste cada uno de los desechos nitrogenados

2. Elabora un cuadro comparativo entre los sistemas excretores de los invertebrados y
vertebrados
3. relaciona a que organismos corresponden cada una de las estructuras excretoras.
 4. Observa los dos grupos de animales, escribe el nombre correspondiente de cada
grupo, la sustancia que excreta, y ¿cómo está conformado su sistema excretor?

5. completa

PECES ANFIBIOS AVES REPTILES MAMIFEROS

ESTRUCTURA
RIÑÓN

URETER

VEJIGA
URINARIA
URETRA

CLOACA

COMPOSICIÓN
DE LA ORINA
IV LOGRO: comprende y explica el sistema excretor humano

1. observa la imagen del sistema excretor y explica cada una de sus partes

2. explica en qué consiste

a. proceso de filtración glomerular
b.proceso de reabsorción
c. proceso de secreción que dan como resultado la formación de la orina.