Colegio Angel de Peredo E – 703

Tercer Año Básico B

Matemática
Profesora: Sra. Kattya Lizama Sanhueza

TABLA DE ESPECIFICACIONES

TABLA DE ESPECIFICACIONES
Objetivos Contenido Reconocer Comprender Aplicar Analizar 100%
20% 33% 33% 13%
Generar y registrar
patrones numéricos,
Patrones
usando una variedad
de estrategias en 1 2 3 1 7
tablas del 100.
OA 12
Describir y registrar
patrones numéricos,
Patrones
usando una variedad
de estrategias en 2 3 2 1 8
tablas del 100.
OA12
Resolver ecuaciones
de un paso, que
Ecuaciones
involucren
adiciones. 1 3 2 1 7
OA13

Resolver ecuaciones
de un paso, que
Ecuaciones
involucren
2 2 3 1 8
sustracciones.
OA13
TOTAL 6 10 10 4 30
Colegio Angel de Peredo E – 703
Tercer Año Básico B
Matemática
Profesora: Sra. Kattya Lizama Sanhueza

EVALUACIÓN SUMATIVA
Nombre:__________________________________ Fecha:____________________
Puntaje Total: 35 pts. Puntaje alcanzado: _____ Exigencia: 60 %

Objetivos Evaluados:
 Resolver patrones numéricos usando una variedad de estrategias en tabla de 100.
OA12
 Resolver ecuaciones de un paso, que involucren adiciones y sustracciones. OA13

I.- Marca con una X la alternativa correcta. (2 puntos c/u)

1. Según el sentido de la flecha, ¿qué patrón

siguen los números? Recuerda contar hacia atrás
52 A. +10

63
B. – 10
74

85
C. – 11
96

2. A continuación se muestra parte de una A. 47

columna de la tabla de 100. ¿Qué número
va en ? (Recuerda contar de 10 en 10)
B. 56
46
C. 65
66
4.- Observa la siguiente balanza: A. + 11 = 2

B. − 9 = 11

C. − 2 = 11

D. + 2 = 11

Si representa la cantidad de cubos que hay

en la bolsa, ¿cuál de estas ecuaciones
representa la situación de la imagen?

5.- ¿Cuántos hay en la ?

A. 4 .

B. 3 .

C. 9 .

D. 13 .

A. = 13
6.- ¿Cuál es el resultado de la ecuación.
B. = 42
−7=6
C. =1

D. = 11
7.- Observa la balanza que se presenta a
continuación: A. 6 = 6

B. 6 < 5

C. 7 > 6

D. 6 > 5

¿Cuál de las siguientes relaciones se

representa en la balanza?

A. 50
8.- Si continúas un conteo de 5 en 5, ¿qué
número sigue al 55? (suma 55+5, para que te de el B. 56
resultado)
C. 60

D. 65

II. Identifica un patrón, luego marca con una X si es de manera

ascendente o descendente y finalmente completa la secuencia.
(3,5 pts. c/u)

a) Ascendente Descendente

Patrón: ________________________________________.
(al 57 súmale 10) (al 87súmale 10) (al 127 súmale 10)
27 37 47 57 ? 77 87 ? 107 117 127 ? 147
▼ ▼ ▼

b)
Ascendente Descendente

Patrón: ________________________________________.
(al 125 réstale 10) (al 110 réstale 10) (al 90 réstale 10)
140 135 130 125 ? 115 110 ? 100 95 90 ? 80
▼ ▼ ▼
III. Escribe si es igualdad o desigualdad representada en cada balanza
(1 pto. cada uno)

IV.- Escribe la ecuación que represente cada situación (1 pto. c/u)

a) ¿18 más que número es igual a 30?

b) ¿25 menos que número es igual a 25?

V.- Completa con los símbolos > , < o = según corresponda. (0,5 c/u)

VI.- Resuelve las siguientes ecuaciones. (1 pto. total)

¡¡No olvides revisar tu evaluación antes de entregar!!