INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO

FACULTAD DE SOCIEDAD CULTURA Y CREATIVIDAD

ESCUELA DE EDUCACIÓN E INNOVACIÓN
PROGRAMA LICENCIATURA EN EDUCACION EN LA PRIMERA INFANCIA

“ESTIMULACION TEMPRANA”

INFORME DE INVESTIGACIÓN

PRESENTA:

ELEDYS LOPEZ SERENO

CODIGO: 1821025578
LEINA P. SOTO GARCES
CODIGO: 1821025595
OSMELIDA LINARES VELAIDES
CODIGO: 1821025577

ASESOR
ALEJANDRA TOVAR CIFUENTES
ESPECIALISTA ENE DESARROLLO HUMANO CON ENFASIS EN PROCESOS
AFECTIVOS Y CREATIVIDAD.

SEPTIEMBRE DEL 2019

Tema: La Estimulación Temprana como aspecto facilitador del desarrollo de las
Habilidades Sociales.

CARACTERIZACION DEL PROYECTO.

La unidad de servicio los angelitos, está ubicada en el Municipio de Curumaní–

Cesar.

En la UDS LOS ANGELITOS 3, se atiende 17 beneficiarios en 11 familias

vulnerables de escasos recursos económicos, victimas del desempleo y la violencia donde

su principal actividad económica es el oficio vario como: obrero raso, agricultor, ya que es

una población flotante y las fincas quedan dispersa La vereda carece de servicios públicos.

En la vereda se realizan las actividades programada por la escuela como; reuniones

periódicas de padres de familia, ceremonia de graduación a final de año el campo religioso

algunas son católicas y el resto son religiosas asisten dos veces a la semana a culto los

miércoles y el domingo, se realizan campeonatos de futbol inter veredal. En la vereda se

evidencia que en las familias se da la cooperación y el apoyo mutuo el trabajo es en equipo

el esposo le ayuda a la esposa y la esposa le ayuda al esposo y los hijos les ayudan a sus

padres en las actividades del hogar y el campo.

En época de invierno es muy difícil el acceso en la vereda porque tiene varios caños

que se crecen e impiden el paso a las personas de la vereda hay que esperar que los caños

bajen para pasar, en la vereda son: muy amable, cariñosas, colaboradoras y responsables.

Las prácticas culturales, tradición, folclor y costumbres que se realizan en el

municipio de Curumaní Cesar, son: el festival de Ronda Y Juegos Infantiles, fiestas

patronales de la Santísima Trinidad, la fiesta de la Virgen del Carmen, los carnavales, las

diferentes actividades culturales que se desarrollan en las diferentes Instituciones

Educativa, Partido de futbol y campeonato inter barrio y colegiales. Tradiciones y

costumbres se puede resaltar que es un municipio muy religioso algunos son católicos y el

resto es evangélico y asisten a sus reuniones religiosas diferentes días de la semana, las

personas son muy amistosas, la base de la economía del municipio es el comercio, la

agricultura y la ganadería. Los fines de semana las familias se integran salen a paseo,

reuniones familiares y salen a comer helados.

La distribución de roles y actividades del cuidado de los niños menores de 2 años,

en el núcleo familiar son elaboradas en su mayoría exclusivamente por la madre, el motivo

más frecuente de disgusto entre los adultos son problemas de índole económico.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Está demostrado que una Estimulación adecuada y sistemática, durante la etapa Prenatal y

Post Natal; sobre todo durante los 3 primeros años de vida del niño contribuye a desarrollar

enormemente sus capacidades, habilidades y destrezas, más aún la adquisición de los

conocimientos y experiencias que le permitirán desarrollar su Inteligencia. Por eso se

recomienda que el niño crezca rodeado de estímulos sensoriales y psicomotores (Llamado

Aprendizaje Temprano). En la actualidad existen niños que presentan problemas en sus

relaciones interpersonales provocando malestar en su desarrollo integral; pues en la misma

se estructuran las bases fundamentales de las particularidades psicológicas de la

personalidad, que en las sucesivas etapas del desarrollo se consolidarán y perfeccionarán.

La estimulación temprana es capaz de ejercer la acción más determinante sobre el

desarrollo de las habilidades sociales, precisamente por actuar sobre formaciones que están

en franca fase de maduración.

Cuando el niño disminuye su motivación por aprender es que no está preparado para las

situaciones a las que se enfrenta. Debido a que la motivación se presenta a través de una

necesidad, los niños en etapa preescolar precisan de un constante aprendizaje de cosas

diferentes para adquirir nuevas aptitudes o perfeccionar las que posee y así obtener un

mejor desenvolvimiento en el ambiente donde se desarrolla.

Las maestras no poseen conocimientos especializados ni diversidad en estrategias

metodológicas de estimulación temprana.

El campo donde se va a realizar la investigación de la estimulación temprana como aspecto

fundamental en el desarrollo de las habilidades sociales de los niños en edades de 0 a 3 años es en la

unidad de servicio los angelitos 3, está ubicada en el Municipio de Curumaní– Cesar.

El Área de Investigación va a ser la estimulación temprana como aspecto fundamental en el

desarrollo de las habilidades sociales en los niños de edad escolar.

Pregunta problema

¿Qué estrategias metodológicas pueden favorecer la estimulación temprana como

aspecto fundamental en el desarrollo de las habilidades sociales en las niñas y niños. En la UDS.

LOS ANGELITOS 3?
OBJETIVOS

GENERAL

 Determinar en la unidad de servicio los angelitos 1, del Municipio de Curumaní, la

importancia de la Estimulación Temprana en el óptimo desarrollo de las Habilidades

Sociales.

ESPECIFICOS:

 Identificar las Habilidades Sociales que presentan los niños en edad escolar.

 Clasificar las Habilidades Sociales en el ámbito escolar.

 Elaborar un registro de observación para relacionar la Estimulación Temprana con las

habilidades sociales en los niños de primer año básico.

JUSTIFICACIÓN

Le llamamos Estimulación Temprana a toda aquella actividad de contacto o juego con un

bebe o niño que propicie, fortalezca y desarrolle adecuada y oportunamente sus potenciales

humanos, es por eso que en la unidad de servicio los angelitos 3, surge la necesidad de

brindar herramientas y un espacio libre a los padres de familia donde a partir de diferentes

eventos sensoriales que aumentan, por una parte, el control emocional, proporcionando al

niño una sensación de seguridad y goce; y por la otra, debemos tomar en cuenta que las

habilidades sociales son capacidades o destrezas que adquirimos por medio de un

aprendizaje en un determinado contexto donde se desarrolla el niño. Por lo mencionado me

parece de suma importancia llevar a cabo esta investigación de ¿Cómo influye en el

desarrollo de las habilidades sociales una adecuada estimulación temprana en los niños en

edad escolar?

La Organización Mundial de la Salud, refiere que el 60% de los niños menores de seis años

no se encuentran estimulados, lo cual puede condicionar un retraso en cualquiera de sus tres

esferas, refiriendo además que la falta de estimulación se da más en las áreas rurales debido

a la educación de los padres.

En el ámbito escolar, la estimulación temprana no sólo ayuda a potenciar las funciones

cerebrales, sino que, también permite al docente, descubrir e identificar necesidades y

problemas en el normal desarrollo de las niñas y los niños.

Esta investigación es de suma importancia porque va a determinar el nivel de desarrollo

social en los niños y niñas de 0 a 3 años que viven en la zona urbana del municipio de

Curumaní- Cesar.

El saber cómo comportarnos, el ser cordial con los demás, empatizar o ponernos en lugar

de otro forma parte de conductas aprendidas a las que definimos como habilidades sociales

que nos permiten resolver problemas de manera adecuada. Es muy importante estimular a

los niños en su primera infancia para obtener un resultado positivo en su desarrollo integral.

La estimulación temprana brinda piezas fundamentales en el desarrollo óptimo de las

habilidades sociales y por medio de esta investigación se persigue determinar su

importancia.

El educador infantil debe basar su quehacer profesional de forma inexcusable en una sólida

formación multidisciplinaria para dirigir correctamente su labor educativa. La gran

responsabilidad que asume el educador de este primer ciclo es aún mayor que en cualquiera

de las etapas superiores.

La realización de ésta investigación es para contribuir con el desarrollo social, en las cuales el niño

presente dificultades; logrando de esta forma que el infante tenga un mejor desenvolvimiento en su

vida escolar y social