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Asignatura Datos del alumno Fecha

Apellidos:
Metodología de la
Investigación
Nombre:

Actividades

Trabajo: Análisis descriptivos

Objetivo de la actividad

» Aprender a leer una base de datos


» Aprender a organizar una base de datos
» Realizar los análisis descriptivos adecuados que den la información relativa a las
evaluaciones

Descripción

Se trata de ofrecer un análisis descriptivo de las variables que se ofrecen en una base de
datos.

Se ofrece a los alumnos una base de datos con los resultados de una evaluación
neuropsicológica llevada a cabo en 40 alumnos.

Los alumnos deberán organizar e incluir los datos de forma correcta en el programa Excel
y obtener datos de estadística descriptiva: frecuencias, media, desviación típica, máximo
y mínimo en variables cuantitativas y frecuencias y porcentajes en variables cualitativas.

Además, se deberán construir las tablas y gráficas apropiadas, siguiendo las normas APA.

Se observará la base de datos, describiendo los tipos de variables de los que se dispone.
A continuación, se piden los descriptivos de las variables, las tablas y gráficas apropiadas,
siempre siguiendo las normas APA. Para finalizar la actividad, se hará un párrafo de
conclusión de lo realizado.

Para presentar el trabajo, será importante ofrecer una portada con el nombre del
estudiante y la actividad. Un índice, y a continuación los análisis.

Extensión máxima: 5 páginas, fuente Georgia 11 y espaciado 1,5.

TEMA 9 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)


Asignatura Datos del alumno Fecha
Apellidos:
Metodología de la
Investigación
Nombre:

Criterios de evaluación de la actividad

» Portada e índice (0,5 puntos)


» Introducción y descripción de la actividad (1,5 puntos)
» Realización de los estadísticos descriptivos y comentarios al respecto (5 puntos)
» Tablas y Figuras siguiendo las normas APA y explicadas (2 puntos)
» Conclusiones (1 punto)

TEMA 9 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)


Asignatura Datos del alumno Fecha
Apellidos:
Metodología de la
Investigación
Nombre:

Máster Universitario en Neuropsicología y Educación

Facultad de Educación

Asignatura: Procesos Neurolingüísticos, Dificultades y


Programas de Intervención.

Trabajo:

Metodología de la Investigación

Presentado por: BIBIANA ELISA MELENDEZ DIAZ

Fecha: 6 de junio 2019

TEMA 9 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)


Asignatura Datos del alumno Fecha
Apellidos:
Metodología de la
Investigación
Nombre:

Índice

Introducción.................................... Error! Bookmark not defined.


Realizacion de los estadisticos descriptivos.............Error! Bookmark not
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Tablas y figuras ................................ Error! Bookmark not defined.
Conclusiones ............................................................................... 5

TEMA 9 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)


Asignatura Datos del alumno Fecha
Apellidos:
Metodología de la
Investigación
Nombre:

Introducción

La neuropsicología es una disciplina en la que interactúan diversos campos de estudio


como son la neurología, la psicología, la neuroanatomía, la neurofisiología y la
neuroquímica. Esta disciplina ha permitido explicar procesos cognoscitivos como la
atención, la percepción, el lenguaje y la capacidad de resolver problemas en condiciones
normales o patológicas. El presente trabajo determina los resultados de una evaluación
neuropsicológica llevada a cabo en 40 alumnos, se toma en cuenta la posibilidad cualitativa
y cuantitativa describiendo las variables de forma detallada. Las pruebas empleadas han de
proporcionar información que permita explicar el rendimiento académico de los alumnos, así
mismo la comprensión lectora y lateralidad, por lo tanto, la importancia del uso de los datos
eficientemente

TEMA 9 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

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