Realizas Una Infografía en La Que Integra Los Siguientes Elementos

EXPERTO
Elabora un documento en procesador de textos donde incluye los siguientes elementos:

Portada con datos de identificación. Resuelve correctamente los procedimientos solicitados
relacionados con electricidad y magnetismo. Realiza una gráfica en la que muestra el ahorro
en pesos del uso de energía eléctrica y explica claramente sus resultados. Responde de
manera clara y coherente en mínimo 5 renglones la importancia de las matemáticas y de las
leyes electromagnéticas en su vida cotidiana.
Realiza la actividad con 100% de los elementos solicitados. En su producto, se observa que
sigue instrucciones. Utiliza correctamente el espacio destinado para el envío en la plataforma,
lo hace dentro de la semana de entrega y con la nomenclatura solicitada.
Organiza la información de manera clara, coherente y precisa. Atiende a las normas para la
comunicación en entornos virtuales de aprendizaje (netiqueta). No contiene errores
en sintaxis, ortografía y puntuación.
Reconoce con claridad el uso de las leyes electromagnéticas para dar solución a problemas
de la vida cotidiana. Comprende claramente la relación entre las matemáticas y las leyes
electromagnéticas en la solución de problemas de la vida diaria.
Marcela L. Armstrong
Facilitadora Módulo 12
CAPACITADO
Elabora un documento en procesador de textos donde incluye los siguientes elementos con
una omisión o imprecisión: Portada con datos de identificación. Resuelve correctamente los
procedimientos solicitados relacionados con electricidad y magnetismo. Realiza una gráfica
en la que muestra el ahorro en pesos del uso de energía eléctrica y explica claramente sus
resultados. Responde de manera coherente y en mínimo 5 renglones la importancia de las
matemáticas y de las leyes electromagnéticas en su vida cotidiana.
Organiza la información de manera clara y coherente, pero imprecisa. Atiende a las normas
para la comunicación en entornos virtuales de aprendizaje (netiqueta). Presenta de 1 a 3
errores de sintaxis, ortografía y puntuación.
Reconoce de manera general el uso de las leyes electromagnéticas para dar solución a
problemas de la vida cotidiana. Comprende de manera general la relación entre las
matemáticas y las leyes electromagnéticas en la solución de problemas de la vida diaria.
ACEPTABLE
dos o tres omisiones o imprecisiones: Portada con datos de identificación. Resuelve
correctamente los procedimientos solicitados relacionados con electricidad y magnetismo.
Realiza una gráfica en la que muestra el ahorro en pesos del uso de energía eléctrica y explica
claramente sus resultados. Responde de manera general y en mínimo 5 renglones la
importancia de las matemáticas y de las leyes electromagnéticas en su vida cotidiana.
sigue instrucciones superficialmente. Utiliza correctamente el espacio destinado para el envío
en la plataforma, lo hace dentro de la semana de entrega y con la nomenclatura solicitada.
Organiza la información de manera clara, pero carente de coherencia y precisión. Atiende a

las normas para la comunicación en entornos virtuales de aprendizaje (netiqueta). Presenta
de 4 a 5 errores de sintaxis, ortografía y puntuación.
Reconoce de manera superficial el uso de las leyes electromagnéticas para dar solución a
problemas de la vida cotidiana. Comprende de manera general la relación entre las
matemáticas y las leyes electromagnéticas en la solución de problemas de la vida diaria.
APRENDIZ
cuatro o cinco imprecisiones: Portada con datos de identificación. Resuelve correctamente
los procedimientos solicitados relacionados con electricidad y magnetismo. Realiza una
gráfica en la que muestra el ahorro en pesos del uso de energía eléctrica y explica claramente
sus resultados. Responde de manera superficial y en mínimo 5 renglones la importancia de
las matemáticas y de las leyes electromagnéticas en su vida cotidiana.
La actividad está incompleta, presenta 70% de los elementos solicitados. En su producto, se

observa que sigue instrucciones superficialmente. Omite alguno de los siguientes elementos:
utiliza correctamente el espacio destinado para el envío en la plataforma, lo hace dentro de
la semana de entrega y con la nomenclatura solicitada.
Organiza la información de manera que se dificulta la comprensión. Atiende a las normas

Reconoce vagamente el uso de las leyes electromagnéticas para dar solución a problemas
de la vida cotidiana. Comprende de manera superficial la relación entre las matemáticas y
las leyes electromagnéticas en la solución de problemas de la vida diaria.
EXPERTO R6

Portada con datos de identificación. Solución correcta y ordenada de los planteamientos
relacionados con electromagnetismo e hidrostática. Gráfica en la que muestra el gasto de
energía de un calentador y explica claramente el resultado. Responde clara y correctamente
a los planteamientos solicitados.
sigue instrucciones. Utiliza correctamente el espacio destinado para el envío en la
plataforma, lo hace dentro de la semana de entrega y con la nomenclatura solicitada.
comunicación en entornos virtuales de aprendizaje (netiqueta). No contiene errores en
sintaxis, ortografía y puntuación.
Comprende correctamente las leyes del electromagnetismo y la hidrostática para dar

explicación y solución a situaciones de la vida cotidiana. Realiza una gráfica que le permite
representar el gasto de energía de un calentador y explica de manera clara el resultado.
Reconoce y explica adecuadamente las leyes que se aplican para resolver una situación del
entorno.
CAPACITADO R6
una omisión o imprecisión: Portada con datos de identificación. Solución correcta y
ordenada de los planteamientos relacionados con electromagnetismo e hidrostática. Gráfica
en la que muestra el gasto de energía de un calentador y explica claramente el resultado.
Responde de manera general a los planteamientos solicitados.
sigue instrucciones superficialmente. Utiliza correctamente el espacio destinado para el
envío en la plataforma, lo hace dentro de la semana de entrega y con la nomenclatura
solicitada.
ACEPTABLE R6
Elabora un documento en procesador de textos donde incluye los siguientes elementos

donde presenta 2 imprecisiones: Portada con datos de identificación. Solución general de
los planteamientos relacionados con electromagnetismo e hidrostática. Realiza una gráfica
en la que muestra el gasto de energía de un calentador y explica de manera general el
resultado. Responde de manera superficial a los planteamientos solicitados.
Comprende superficialmente las leyes del electromagnetismo y la hidrostática por lo que no

puede dar soluciones eficaces en situaciones de la vida cotidiana. Realiza una gráfica con
algunas omisiones para representar el gasto de energía de un calentador y explica de
manera general el resultado. Reconoce y explica de manera superficial las leyes que se
aplican para resolver una situación del entorno.
APRENDIZ R6
Elabora un documento en procesador de textos donde incluye los siguientes elementos,

donde presenta de 3 a 4 imprecisiones u omisiones: Portada con datos de identificación.
Solución y procedimiento correctos y completos a los planteamientos referentes a fuerza,
carga e intensidad eléctrica. Bosquejo correcto de un campo magnético. Menciona de
manera superficial la importancia de conocer 3 situaciones en las que haya observado
campos magnéticos.

observa que sigue instrucciones superficialmente. Omite alguno de los siguientes
elementos: utiliza correctamente el espacio destinado para el envío en la plataforma, lo hace
dentro de la semana de entrega y con la nomenclatura solicitada.

Comprende vagamente las leyes del electromagnetismo y la hidrostática por lo que no

reconoce su uso en la vida cotidiana. Realiza una gráfica con varias omisiones para
representar el gasto de energía de un calentador y explica de manera vaga el resultado.
Reconoce y explica vagamente las leyes que se aplican para resolver una situación del
entorno.
EXPERTOR5

Portada con datos de identificación. Solución y procedimientos correctos y completos a los
planteamientos referentes a fuerza, carga e intensidad eléctrica. Bosquejo correcto de un
campo magnético. Menciona de manera clara y coherente la importancia de conocer 3
situaciones en las que haya observado campos magnéticos.
Comprende y realiza adecuadamente todos los cálculos matemáticos para obtener la fuerza,
carga e intensidad eléctrica de un objeto. Elabora e interpreta de manera correcta el bosquejo
de un campo magnético. Comprende de forma objetiva la importancia de conocer 3
situaciones donde se observa la aplicación del campo magnético.
CAPACITADOR5
Elabora un documento en procesador de textos donde incluye los siguientes elementos, con
una imprecisión u omisión: Portada con datos de identificación. Solución y procedimientos
correctos y completos a los planteamientos referentes a fuerza, carga e intensidad eléctrica.
Bosquejo correcto de un campo magnético. Menciona de manera coherente la importancia
de conocer 3 situaciones en las que haya observado campos magnéticos.
Comprende y realiza de manera general todos los cálculos matemáticos para obtener la
fuerza, carga e intensidad eléctrica de un objeto. Elabora e interpreta de manera general el
bosquejo de un campo magnético. Comprende de forma objetiva la importancia de conocer
3 situaciones donde se observa la aplicación del campo magnético.
ACEPTABLER5
Elabora un documento en procesador de textos donde incluye los siguientes elementos, donde
presenta de 2 a 3 imprecisiones u omisiones: Portada con datos de identificación. Solución y
procedimiento correctos y completos a los planteamientos referentes a fuerza, carga e
intensidad eléctrica. Bosquejo correcto de un campo magnético. Menciona de manera general
la importancia de conocer 3 situaciones en las que haya observado campos magnéticos.
sigue instrucciones superficialmente. Utiliza correctamente el espacio destinado para el envío
en la plataforma, lo hace dentro de la semana de entrega y con la nomenclatura solicitada.

Comprende y realiza de manera general la mayoría de los cálculos matemáticos para obtener
la fuerza, carga e intensidad eléctrica de un objeto. Elabora con algunas omisiones el
bosquejo de un campo magnético y lo interpreta de manera general. Comprende de manera
general la importancia de conocer 2 situaciones donde se observa la aplicación del campo
magnético.
APRENDIZR5
Elabora un documento en procesador de textos donde incluye los siguientes elementos, donde
presenta de 3 a 4 imprecisiones u omisiones: Portada con datos de identificación. Solución y
procedimiento correctos y completos a los planteamientos referentes a fuerza, carga e
intensidad eléctrica. Bosquejo correcto de un campo magnético. Menciona de manera
superficial la importancia de conocer 3 situaciones en las que haya observado campos
magnéticos.

observa que sigue instrucciones superficialmente. Omite alguno de los siguientes elementos:
utiliza correctamente el espacio destinado para el envío en la plataforma, lo hace dentro de
la semana de entrega y con la nomenclatura solicitada.

Comprende y realiza con dificultad la mayoría de los cálculos matemáticos para obtener la
fuerza, carga e intensidad eléctrica de un objeto. Elabora con algunas omisiones el bosquejo
de un campo magnético y lo interpreta de manera vaga. Comprende de manera superficial la
importancia de conocer 2 situaciones donde se observa la aplicación del campo magnético.
EXPERTO R4

Portada con datos de identificación. Fotografía del foco a utilizar, con los datos de potencia
y voltaje. Desarrollo completo del procedimiento matemático a los ejercicios planeados.
Gráfica del calor del foco durante los tiempos solicitados. Párrafo de media cuartilla con la
aplicación de las leyes en su vida diaria y explicación solicitada.
Identifica y comprende claramente procedimientos matemáticos para dar solución a

problemas relacionados con potencia eléctrica, magnetismo y electricidad. Elabora gráficos
de manera correcta para representar modelos matemáticos. Reconoce adecuadamente el uso
de las leyes electromagnéticas en su vida cotidiana y las explica de manera clara y
coherente.
CAPACITADO R4
Elabora un documento en procesador de textos donde incluye los siguientes elementos con,
al menos, una imprecisión u omisión: Portada con datos de identificación. Fotografía del
foco a utilizar, con los datos de potencia y voltaje. Desarrollo general del procedimiento
matemático a los ejercicios planeados. Gráfica del calor del foco durante los tiempos
solicitados. Párrafo de media cuartilla con la aplicación de las leyes en su vida diaria y
explicación general de lo solicitado.
Identifica y comprende de manera general procedimientos matemáticos para dar solución a

de manera correcta para representar modelos matemáticos. Reconoce adecuadamente el uso
de las leyes electromagnéticas en su vida cotidiana y las explica de manera general, pero
coherente.
ACEPTABLE R4
al menos, dos imprecisiones u omisiones: Portada con datos de identificación. Fotografía
del foco a utilizar, con los datos de potencia y voltaje. Desarrollo general del procedimiento
explicación general de lo solicitado.
sigue instrucciones superficialmente. Utiliza correctamente el espacio destinado para el
envío en la plataforma, lo hace dentro de la semana de entrega y con la nomenclatura
solicitada.
Identifica y comprende superficialmente procedimientos matemáticos para dar solución a

con algunas imprecisiones en la representación de modelos matemáticos. Reconoce de
manera general el uso de las leyes electromagnéticas en su vida cotidiana y las explica de
manera poco clara y coherente.
Aprendiz R4
al menos, tres imprecisiones u omisiones: Portada con datos de identificación. Fotografía
del foco a utilizar, con los datos de potencia y voltaje. Desarrollo general del procedimiento
explicación vaya de lo solicitado.

observa que sigue instrucciones superficialmente. Omite alguno de los siguientes
elementos: utiliza correctamente el espacio destinado para el envío en la plataforma, lo hace
dentro de la semana de entrega y con la nomenclatura solicitada.

Identifica y comprende de manera vaga procedimientos matemáticos para dar solución a

con algunas imprecisiones en la representación de modelos matemáticos. Reconoce de
manera vaga el uso de las leyes electromagnéticas en su vida cotidiana y las explica de
manera poco clara y coherente.
Experto R3
Elaboras un documento en procesador de textos donde incluyes los siguientes elementos:

Portada con datos de identificación. Desarrollas de manera completa y ordenada la solución
a los cálculos solicitados. Construyes de manera correcta las gráficas correspondientes a cada
procedimiento. Identificas y mencionas de manera correcta 5 situaciones donde se observa
la aplicación de campos eléctricos. Incluyes un párrafo en donde justificas por qué el cabello
se eriza.
Realizas la actividad con 100% de los elementos solicitados. En tu producto, se observa que
sigues instrucciones. Utilizas correctamente el espacio destinado para el envío en la
plataforma, lo haces dentro de la semana de entrega y con la nomenclatura solicitada.
Organizas la información de manera clara, coherente y precisa. Atiendes a las normas para
la comunicación en entornos virtuales de aprendizaje (netiqueta). No contiene errores en
Identificas y comprendes claramente las diferentes fórmulas y procedimientos relacionados

con un fenómeno electromagnético. Utilizas de manera correcta el plano cartesiano para
realizar las gráficas correspondientes a cada procedimiento matemático. Relacionas de
manera correcta situaciones de la vida cotidiana con la electricidad y magnetismo. Explicas
de manera correcta la implicación de las leyes eléctricas y magnéticas en una situación de la
vida cotidiana.
Aceptable R3
Elaboras un documento en procesador de textos donde incluyes los siguientes elementos con,
al menos, dos imprecisiones u omisiones: Portada con datos de identificación. Desarrollas de
manera completa y ordenada la solución a los cálculos solicitados. Construyes de manera
correcta las gráficas correspondientes a cada procedimiento. Identificas y mencionas de
manera correcta 5 situaciones donde se observa la aplicación de campos eléctricos. Incluyes
un párrafo en donde justifica por qué el cabello se eriza.
Realizas la actividad con 80% de los elementos solicitados. En Tu producto, se observa que
sigues instrucciones superficialmente. Utilizas correctamente el espacio destinado para el
envío en la plataforma, lo haces dentro de la semana de entrega y con la nomenclatura
solicitada.
Organizas la información de manera clara, pero carente de coherencia y precisión. Atiendes

a las normas para la comunicación en entornos virtuales de aprendizaje (netiqueta). Presentas
Identificas y comprendes de manera superficial las diferentes fórmulas y procedimientos

relacionadas con un fenómeno electromagnético. Cometes algunas omisiones al usar el plano
cartesiano al realizar la mayoría de las gráficas correspondientes a cada procedimiento
matemático. Relacionas algunas situaciones de la vida cotidiana con la electricidad y
magnetismo, por lo que las explica de manera general.
Capacitado R2
Elaboras un documento en procesador de textos donde incluye los siguientes elementos: -

Portada con datos de identificación. -Procedimiento general y respuesta a las solicitudes: •
Corriente eléctrica de un refrigerador si el voltaje se incrementa a 220 V • Potencia disipada
del refrigerador si trabaja con un voltaje de 120 V. • Valor de la resistencia de la plancha de
doña Mago. -Mencionas 3 ejemplos contextualizados y coherentes de las leyes revisadas -
Describes de manera general cómo es que las leyes revisadas esta semana le benefician en su
vida.
Realizas la actividad con 90% de los elementos solicitados. En su producto, se observa que
sigue instrucciones. Utilizas correctamente el espacio destinado para el envío en la
plataforma, lo haces dentro de los tiempos estipulados y con la nomenclatura solicitada.
Organizas la información de manera clara y coherente, pero imprecisa. Atiendes a las normas
para la comunicación en entornos virtuales de aprendizaje (netiqueta). Presentas de 1 a 3
Comprendes superficialmente los conceptos básicos, aplicas y desarrollas la mayoría de las

diferentes fórmulas para solucionar los planteamientos solicitados. Comprendes
superficialmente la o las leyes electromagnéticas correspondientes y las relacionas con tu
vida diaria.
Experto R2

Portada con datos de identificación. -Procedimiento completo y respuesta a las solicitudes: •
Corriente eléctrica de un refrigerador si el voltaje se incrementa a 220 V • Potencia disipada
del refrigerador si trabaja con un voltaje de 120 V. • Valor de la resistencia de la plancha de
doña Mago. -Mencionas 3 ejemplos contextualizados, claros y coherentes de las leyes
revisadas –Describes de manera clara y concisa cómo es que las leyes revisadas esta semana
le benefician en su vida.
sigues instrucciones. Utiliza correctamente el espacio destinado para el envío en la
plataforma, lo haces dentro de los tiempos estipulados y con la nomenclatura solicitada.
Comprendes adecuadamente los conceptos básicos, aplicas y desarrollas las diferentes

fórmulas para solucionar los planteamientos solicitados. Comprendes adecuadamente la o las
leyes electromagnéticas correspondientes y las relacionas con tu vida diaria.
Capacitado R1

Portada con datos de identificación. -Procedimiento general y respuesta a las solicitudes: •
Encontrar la magnitud de la fuerza eléctrica. • Separación de dos cargas • Distancia entre
cuerpos -Das respuesta clara a la pregunta planteada. -Redactas de manera coherente un
párrafo sobre la importancia de las leyes revisadas.
sigues instrucciones de manera general. Utilizas correctamente el espacio destinado para el
envío en la plataforma, lo haces dentro de los tiempos estipulados y con la nomenclatura
solicitada.
Organizas la información de manera clara y coherente, pero imprecisa. Atiendes a las normas
para la comunicación en entornos virtuales de aprendizaje (netiqueta). Presentas de 1 a 3
Comprendes superficialmente los conceptos básicos, aplica y desarrolla los procedimientos

de la mayoría de las diferentes fórmulas para solucionar los planteamientos solicitados.
Comprende superficialmente la o las leyes electromagnéticas correspondientes y las
relaciona con su vida diaria.
Experto R1
Elaboras un documento en procesador de textos que incluye los siguientes elementos: -

Portada con datos de identificación. -Procedimiento completo y respuesta a las solicitudes: •
Encontrar la magnitud de la fuerza eléctrica. • Separación de dos cargas • Distancia entre
cuerpos -Das respuesta clara y concisa a la pregunta planteada. -Redactas de manera clara y
coherente un párrafo sobre la importancia de las leyes revisadas.
sigues instrucciones. Utilizas correctamente el espacio destinado para el envío en la
plataforma, lo haces dentro de los tiempos estipulados y con la nomenclatura solicitada
Comprendes adecuadamente los conceptos básicos, aplica y desarrolla los procedimientos de

las diferentes fórmulas para solucionar los planteamientos solicitados. Comprende s
adecuadamente la o las leyes electromagnéticas correspondientes y las relacionas con su vida
diaria.
Proyecto integrador
Elabora un documento en procesador de textos donde incluye los siguientes elementos: -

Portada con datos de identificación. -Incluye el procedimiento y da respuesta indicando: La
ecuación que define el área actual de la sala Las dimensiones actuales de la sala La nueva
área El pago total El pago mensual, si se considera pagar a doce meses El pago de la
transferencia Redacta una reflexión de 8 a 10 renglones donde expone de manera clara y
concisa la utilidad de usar expresiones algebraicas para resolver problemas de tu vida
cotidiana.
Atiende en su totalidad a las instrucciones para la elaboración del producto solicitado. Utiliza
correctamente el espacio destinado para el envío en la plataforma, lo hace dentro de los
tiempos estipulados, con la nomenclatura solicitada.
Emplea la tecnología para generar un documento en formato .doc o .docx con toda la
información solicitada y organizada de manera clara, coherente y precisa. Atiende a las
normas para la comunicación en entornos virtuales de aprendizaje (netiqueta). No contiene
errores en el cálculo de sus operaciones.
Reconoce claramente la importancia del uso de las operaciones básicas para solucionar
problemas. Comprende con claridad que el uso de las ecuaciones cuadráticas facilita la
resolución de problemas a partir de la relación de variables e incógnitas con situaciones
cotidianas. Reconoce objetivamente la importancia del uso de las ecuaciones cuadráticas en
la solución de problemas de su entorno. Analiza de forma objetiva que el uso del álgebra
facilita la resolución de problemas a partir de la relación de variables con situaciones
cotidianas.
EXPERTO R6
Elabora un documento con los siguientes elementos: -Portada con datos de identificación. -
Sustituye los valores dentro de la fórmula general para ecuaciones cuadráticas. -Integra el
procedimiento de forma clara y coherente para resolver la ecuación. -Responde a las
preguntas: ¿Por qué escogiste ese resultado? ¿Cuánto mide cada lado de la tapa? Redacta una
reflexión de 8 a 10 renglones donde expone de manera clara y concisa la importancia de
resolver problemas cotidianos con ecuaciones cuadráticas. Escribe 3 ejemplos coherentes
sobre el uso de las ecuaciones cuadráticas en su contexto.
errores en el cálculo de sus operaciones, ni errores gramaticales o de ortografía..
Comprende con claridad que el uso de las ecuaciones cuadráticas facilita la resolución de
problemas a partir de la relación de variables e incógnitas con situaciones cotidianas.
Reconoce objetivamente la importancia del uso de las ecuaciones cuadráticas en la solución
de problemas de su entorno.
CAPACITADO R6
procedimiento de forma general para resolver la ecuación. -Responde a las preguntas: ¿Por
qué escogiste ese resultado? ¿Cuánto mide cada lado de la tapa? Redacta una reflexión de 8
a 10 renglones donde expone de manera general la importancia de resolver problemas
cotidianos con ecuaciones cuadráticas. Escribe 2 ejemplos coherentes sobre el uso de las
ecuaciones cuadráticas en su contexto.
Atiende en un 90% las instrucciones para la elaboración del producto solicitado. Utiliza
Emplea la tecnología para generar un documento en formato .doc o .docx con la información
solicitada y organizada de manera clara y coherente, pero con imprecisiones. Atiende a las
normas para la comunicación en entornos virtuales de aprendizaje (netiqueta). Presenta de 1
error en alguna de sus operaciones y de 1 a 2 errores en gramática, sintaxis, ortografía.
Comprende de manera general que el uso de las ecuaciones cuadráticas facilita la resolución
de problemas a partir de la relación de variables e incógnitas con situaciones cotidianas.
Reconoce generalmente la importancia del uso de las ecuaciones cuadráticas en la solución
ACEPTABLE R6
qué escogiste ese resultado? ¿Cuánto mide cada lado de la tapa? Redacta una reflexión con
mayor o menor a la extensión solicitada donde expone de manera general la importancia de
resolver problemas cotidianos con ecuaciones cuadráticas. Escribe 2 ejemplos sobre el uso
de las ecuaciones cuadráticas en su contexto.
Emplea la tecnología para generar un documento en formato .doc o .docx con parte de la
información solicitada y organizada con coherencia, pero sin precisión. Atiende a las normas
para la comunicación en entornos virtuales de aprendizaje (netiqueta). Presenta de 2 errores
en algunas de sus operaciones y de 3 a 4 errores en gramática, sintaxis y ortografía.
Comprende de manera superficial que el uso de las ecuaciones lineales facilita la resolución
Reconoce generalmente la importancia del uso de las ecuaciones cuadráticas en la solución
APRENDIZ R6
qué escogiste ese resultado? ¿Cuánto mide cada lado de la tapa? Redacta una reflexión mayor
o menor a la extensión solicitada donde expone de manera superficial la importancia de
resolver problemas cotidianos con ecuaciones cuadráticas. Escribe un ejemplo sobre el uso
de las ecuaciones cuadráticas en su contexto.
Atiende en un 70% las instrucciones para la elaboración del producto solicitado. Omite
alguno de los siguientes elementos: Utiliza correctamente el espacio destinado para el envío
en la plataforma, lo hace dentro de los tiempos estipulados, con la nomenclatura solicitada.
Emplea la tecnología para generar un documento en formato .doc o .docx con información
poco comprensible. Atiende parcialmente a las normas para la comunicación en entornos
virtuales de aprendizaje (netiqueta). Presenta de 3 errores en algunas de sus operaciones y de
5 a 6 errores en gramática, sintaxis, ortografía.
Reconoce de manera superficial la importancia del uso de las ecuaciones cuadráticas en la
solución de problemas de su entorno.
REQUIERE APOYO R6
procedimiento de forma general para resolver la ecuación. Redacta una reflexión menor a 8
renglones donde expone vagamente la importancia de resolver problemas cotidianos con
ecuaciones cuadráticas. Escribe un ejemplo sobre el uso de las ecuaciones cuadráticas en su
contexto.
vaga y no es comprensible. Comete faltas a las normas para la comunicación en entornos
virtuales de aprendizaje (netiqueta). Presenta más de 6 errores en sus operaciones y no hay
coherencia en su reflexión.
Comprende vagamente que el uso de las ecuaciones lineales facilita la resolución de

problemas a partir de la relación de variables e incógnitas con situaciones cotidianas.
Reconoce vagamente la importancia del uso de las ecuaciones cuadráticas en la solución de
problemas de su entorno.
NO EVALUABLE R6
El estudiante no entrega la actividad solicitada, se detecta plagio o no cumple con los criterios
mínimos solicitados para poder ser evaluado.
EXPERTO R5

Portada con datos de identificación. -Crea una ecuación lineal representando la situación. -
Integra el procedimiento de forma clara y coherente para resolver la ecuación lineal. -
Responde a las preguntas: ¿Cuántos viajes realizó cada camión? ¿Cuánto deben pagar a cada
camión? Redacta una reflexión de 8 a 10 renglones donde expone de manera clara y concisa
la importancia de resolver ecuaciones lineales. Escribe 3 ejemplos coherentes sobre el uso de
las ecuaciones lineales en su contexto.
errores en el cálculo de sus operaciones, ni en las cuestiones de sintaxis, gramática y
ortografía
Comprende con claridad que el uso de las ecuaciones lineales facilita la resolución de
problemas a partir de la relación de variables con situaciones cotidianas. Reconoce
objetivamente la importancia del uso de las ecuaciones lineales en la solución de problemas
de su entorno.
CAPACITADO R5

Integra el procedimiento de forma general para resolver la ecuación lineal. -Responde a las
preguntas: ¿Cuántos viajes realizó cada camión? ¿Cuánto deben pagar a cada camión?
Redacta una reflexión de 8 a 10 renglones donde expone de manera clara la importancia de
resolver ecuaciones lineales. Escribe 2 ejemplos coherentes sobre el uso de las ecuaciones
lineales en su contexto.
tiempos estipulados, con la nomenclatura solicitada
Comprende de manera general que el uso de las ecuaciones lineales facilita la resolución de
problemas a partir de la relación de variables con situaciones cotidianas. Reconoce de manera
general la importancia del uso de las ecuaciones lineales en la solución de problemas de su
entorno.
ACEPTABLE R5

Redacta una reflexión de 8 a 10 renglones donde expone de manera general la importancia
de resolver ecuaciones lineales. Escribe 2 ejemplos sobre el uso de las ecuaciones lineales en
su contexto.
tiempos estipulados, con la nomenclatura solicitada
en algunas de sus operaciones y de 3 a 4 errores en gramática, sintaxis y ortografía, pero las
ideas son claras.
Comprende superficialmente que el uso de las ecuaciones lineales facilita la resolución de

problemas a partir de la relación de variables con situaciones cotidianas. Reconoce de manera
general la importancia del uso de las ecuaciones lineales en la solución de problemas de su
entorno.
APRENDIZ R5

Redacta una reflexión menor o mayor a la extensión solicitada, donde expone de manera
superficial la importancia de resolver ecuaciones lineales. Escribe un ejemplo sobre el uso
de las ecuaciones lineales en su contexto.
poco comprensible. Atiende parcialmente a las normas para la comunicación en entornos
virtuales de aprendizaje (netiqueta). Presenta de 3 errores en algunas de sus operaciones y de
5 a 6 errores en gramática, sintaxis, ortografía y las ideas son confusas ya que no tienen
coherencia.
de problemas a partir de la relación de variables con situaciones cotidianas. Reconoce de
manera superficial la importancia del uso de las ecuaciones lineales en la solución de
problemas de su entorno.
REQUIERE APOYO R5

Integra el procedimiento para resolver la ecuación lineal. - Responde de manera general a las
preguntas planteadas. Redacta una reflexión menor o mayor a la extensión solicitada, donde
expone vagamente la importancia de resolver ecuaciones lineales. Escribe un ejemplo sobre
el uso de las ecuaciones lineales en su contexto
vaga que no es comprensible. Comete faltas a las normas para la comunicación en entornos
coherencia.
Comprende vagamente que el uso de las ecuaciones lineales facilita la resolución de

problemas a partir de la relación de variables con situaciones cotidianas. Reconoce
vagamente la importancia del uso de las ecuaciones lineales en la solución de problemas de
su entorno.
NO EVALUABLE R5
Experto R4
Elabora un documento en procesador de textos donde incluye de manera ordenada y
coherente los procedimientos de los siguientes aspectos: -Portada con datos de identificación.
-Crea una expresión algebraica para saber cuántas motocicletas hay en el estacionamiento. -
Calcula cuántos autos hay en el estacionamiento. -Calcula el costo del estacionamiento por
motocicleta. -Calcula el monto total de autos y motos por hora. -Completa la tabla con los
resultados obtenidos. Redacta una reflexión de 8 a 10 renglones donde expone de manera
clara la importancia del uso del álgebra para resolver problemas de su vida cotidiana.
errores en el cálculo de sus operaciones.
Comprende de forma objetiva que el uso del álgebra facilita la resolución de problemas a
partir de la relación de variables con situaciones cotidianas. Reconoce claramente la
importancia del uso del álgebra en la solución de problemas de su entorno.
CAPACITADOR4
Elabora un documento en procesador de textos donde incluye de manera general y coherente

los procedimientos, con 1 error u omisión, los siguientes aspectos: -Portada con datos de
identificación. -Crea una expresión algebraica para saber cuántas motocicletas hay en el
estacionamiento. -Calcula cuántos autos hay en el estacionamiento. -Calcula el costo del
estacionamiento por motocicleta. -Calcula el monto total de autos y motos por hora. -
Completa la tabla con los resultados obtenidos. Redacta una reflexión de 8 a 10 renglones
donde expone de manera general la importancia del uso del álgebra para resolver problemas
de su vida cotidiana.
Comprende de manera general que el uso del álgebra facilita la resolución de problemas a
partir de la relación de variables con situaciones cotidianas. Reconoce de manera general la
importancia del uso del álgebra en la solución de problemas de su entorno.
ACEPTABLER4
Elabora un documento en procesador de textos donde incluye de manera general, con hasta
2 errores u omisiones, los procedimientos de los siguientes aspectos: -Portada con datos de
identificación. -Crea una expresión algebraica para saber cuántas motocicletas hay en el
Completa la tabla con los resultados obtenidos. Redacta una reflexión donde expone de
manera superficial la importancia del uso del álgebra para resolver problemas de su vida
cotidiana.
información solicitada y organizada con coherencia, pero sin precisión. Atiende a las
normas para la comunicación en entornos virtuales de aprendizaje (netiqueta). Presenta 2
errores en algunas de sus operaciones y de 3 a 4 errores en gramática, sintaxis y ortografía.
Comprende de manera superficial que el uso del álgebra facilita la resolución de problemas
a partir de la relación de variables con situaciones cotidianas. Reconoce de manera general
la importancia del uso del álgebra en la solución de problemas de su entorno.
APRENDIZR4
Elabora un documento en procesador de textos donde incluye de manera superficial, con

hasta 3 errores u omisiones, los procedimientos de los siguientes aspectos: -Portada con datos
de identificación. -Crea una expresión algebraica para saber cuántas motocicletas hay en el
Completa la tabla con los resultados obtenidos. Redacta una reflexión donde expone de
manera superficial la importancia del uso del álgebra para resolver problemas de su vida
cotidiana.
Emplea la tecnología para generar un documento en formato .doc o .docx con poca
información poco comprensible. Atiende parcialmente a las normas para la comunicación en
entornos virtuales de aprendizaje (netiqueta). Presenta 3 errores en algunas de sus
operaciones y de 5 a 6 errores en gramática, sintaxis, ortografía.
Comprende de manera superficial que el uso del álgebra facilita la resolución de problemas
a partir de la relación de variables con situaciones cotidianas. Reconoce de manera superficial
la importancia del uso del álgebra en la solución de problemas de su entorno.
Requiere R4
Elabora un documento en procesador de textos donde incluye de manera superficial, con

hasta 4 errores u omisiones, los procedimientos de los siguientes aspectos: -Portada con datos
de identificación. -Crea una expresión algebraica para saber cuántas motocicletas hay en el
Completa la tabla con los resultados obtenidos. Redacta una reflexión donde expone
vagamente la importancia del uso del álgebra para resolver problemas de su vida cotidiana.
vaga que no es comprensible. Comete faltas a las normas para la comunicación en entornos
virtuales de aprendizaje (netiqueta). Presenta más de 4 errores en sus operaciones.
Comprende vagamente que el uso del álgebra facilita la resolución de problemas a partir de
la relación de variables con situaciones cotidianas. Reconoce vagamente la importancia del
uso del álgebra en la solución de problemas de su entorno.
Requiere R3:
Elabora una presentación donde incluye de manera general, con más de 4 errores u omisiones
en los procedimientos de los siguientes aspectos: -Portada con datos de identificación. -
Calcula el área del primer invernadero. -Determina la longitud del segundo invernadero. -
Crea una expresión algebraica que represente la compra de frutas. -Resuelve el polinomio
generado. -Da respuesta a las preguntas: ¿Cuánto costó el melón? ¿Cuánto costó la sandía?
¿Cuánto costó el mango? -Elabora 5 ejemplos donde manifieste el uso del álgebra para
resolver problemas cotidianos.
Emplea la tecnología para generar un documento en formato .ppt o .pptx con información
que no es comprensible. Comete faltas a las normas para la comunicación en entornos
coherencia en su texto.
Analiza vagamente que el uso del álgebra facilita la resolución de problemas a partir de la
relación de variables con situaciones cotidianas. Reconoce vagamente la importancia del uso
del álgebra en la solución de problemas de su entorno. No comprende adecuadamente que el
dominio de las propiedades de los exponentes facilita el cálculo y resolución de problemas
cotidianos.
Aprendiz R3:
Elabora una presentación donde incluye de manera general, con más de 4 errores u omisiones
Emplea la tecnología para generar un documento en formato .ppt o .pptx con información
que no es comprensible. Comete faltas a las normas para la comunicación en entornos
coherencia en su texto.
Analiza vagamente que el uso del álgebra facilita la resolución de problemas a partir de la
relación de variables con situaciones cotidianas. Reconoce vagamente la importancia del uso
del álgebra en la solución de problemas de su entorno. No comprende adecuadamente que el
dominio de las propiedades de los exponentes facilita el cálculo y resolución de problemas
cotidianos.
Aceptable:R3
Elabora una presentación donde incluye de manera general, con hasta 2 errores u omisiones
Emplea la tecnología para generar un documento en formato .ppt o .pptx con parte de la
en algunas de sus operaciones y de 3 a 4 errores en gramática, sintaxis y ortografía, pero las
ideas son claras.
Analiza de manera superficial que el uso del álgebra facilita la resolución de problemas a
partir de la relación de variables con situaciones cotidianas. Reconoce superficialmente la
importancia del uso del álgebra en la solución de problemas de su entorno. Comprende de
forma general que el dominio de las propiedades de los exponentes facilita el cálculo y
resolución de problemas cotidianos.
CAPACITADOR3:
Elabora una presentación donde incluye de manera general y coherente los procedimientos, con 1
error u omisión, en los siguientes aspectos: -Portada con datos de identificación. -Calcula el área del
primer invernadero. -Determina la longitud del segundo invernadero. -Crea una expresión
algebraica que represente la compra de frutas. -Resuelve el polinomio generado. -Da respuesta a
las preguntas: ¿Cuánto costó el melón? ¿Cuánto costó la sandía? ¿Cuánto costó el mango? -Elabora
5 ejemplos donde manifieste el uso del álgebra para resolver problemas cotidianos.
correctamente el espacio destinado para el envío en la plataforma, lo hace dentro de los tiempos
estipulados, con la nomenclatura solicitada.
Emplea la tecnología para generar un documento en formato .ppt o .pptx con la información
solicitada y organizada de manera clara y coherente, pero con imprecisiones. Atiende a las normas
para la comunicación en entornos virtuales de aprendizaje (netiqueta). Presenta de 1 error en
alguna de sus operaciones y de 1 a 2 errores en gramática, sintaxis, ortografía pero presenta las
ideas de forma lógica y congruente.
Analiza de manera general que el uso del álgebra facilita la resolución de problemas a partir de la
relación de variables con situaciones cotidianas. Reconoce generalmente la importancia del uso del
álgebra en la solución de problemas de su entorno. Comprende de forma asertiva que el dominio
de las propiedades de los exponentes facilita el cálculo y resolución de problemas cotidianos.
ExpertoR3.
Elabora una presentación donde incluye de manera ordenada y coherente los procedimientos de
los siguientes aspectos: -Portada con datos de identificación. -Calcula el área del primer
invernadero. -Determina la longitud del segundo invernadero. -Crea una expresión algebraica que
represente la compra de frutas. -Resuelve el polinomio generado. -Da respuesta a las preguntas:
¿Cuánto costó el melón? ¿Cuánto costó la sandía? ¿Cuánto costó el mango? -Elabora 5 ejemplos
donde manifieste el uso del álgebra para resolver problemas cotidianos.
Emplea la tecnología para generar un documento en formato .ppt o .pptx con toda la información
solicitada y organizada de manera clara, coherente y precisa. Atiende a las normas para la
comunicación en entornos virtuales de aprendizaje (netiqueta). No contiene errores en el cálculo
de sus operaciones y presenta las ideas de forma lógica y congruente.
Analiza de forma objetiva que el uso del álgebra facilita la resolución de problemas a partir de la
relación de variables con situaciones cotidianas. Reconoce claramente la importancia del uso del
álgebra en la solución de problemas de su entorno. Comprende de forma asertiva que el dominio
de las propiedades de los exponentes facilita el cálculo y resolución de problemas cotidianos.
Experto R2:
Elaboras un documento en procesador de textos donde incluye de manera ordenada y
coherente los siguientes cálculos: - el número de paneles de madera para 3 líneas de 10
cubículos cada una. - el costo del cercado para el nuevo estacionamiento. - el costo total de
ambos cercados. Elaboras un párrafo de 8 a 10 renglones, donde explicas de forma clara y
concisa el uso y la importancia de las matemáticas en su vida.
Atiendes en su totalidad a las instrucciones para la elaboración del producto solicitado.

Utilizas correctamente el espacio destinado para el envío en la plataforma, lo haces dentro de
los tiempos estipulados, con la nomenclatura solicitada.
Empleas la tecnología para elaborar un documento en formato .doc o .docx con toda la
información solicitada y organizada de manera clara, coherente y precisa. Atiendes a las
errores en el procedimiento para el cálculo de sus operaciones y presenta las ideas de forma
lógica y congruente, sin errores en gramática, sintaxis y ortografía.
Distingues con precisión el uso y aplicación de las propiedades de los exponentes y de la

igualdad. Reconoces claramente la importancia del uso de la aplicación de las proporciones
en la vida real. Comprendes de forma objetiva que el dominio de la aplicación de
proporciones facilita el cálculo y planeación de gastos económicos.
Capacitado r2
Elaboras un documento en procesador de textos donde incluye de manera general, con 1 error
u omisión en los siguientes cálculos: - el número de paneles de madera para 3 líneas de 10
cubículos cada una. - el costo del cercado para el nuevo estacionamiento. - el costo total de
ambos cercados. Elaboras un párrafo de 8 a 10 renglones, donde explica de forma clara el
uso y la importancia de las matemáticas en su vida.
Atiendes en un 90% las instrucciones para la elaboración del producto solicitado. Utilizas
correctamente el espacio destinado para el envío en la plataforma, lo haces dentro de los
Empleas la tecnología para elaborar un documento en formato .doc o .docx con la

información solicitada y organizada de manera clara y coherente, pero con algunas
imprecisiones. Atiendes a las normas para la comunicación en entornos virtuales de
aprendizaje (netiqueta). Presentas 1 error en el procedimiento para obtener los resultados;
además de 1 a 2 errores en gramática, sintaxis, ortografía pero presenta las ideas de forma
lógica y congruente.
Distingues de forma general, el uso y aplicación de las propiedades de los exponentes y de
la igualdad. Reconoces claramente la importancia del uso de la aplicación de las proporciones
en la vida real. Comprendes de forma general, que el dominio de la aplicación de
proporciones facilita el cálculo y planeación de gastos económicos.
Aceptable R2
Elaboras un documento en procesador de textos donde incluye de manera general, con 2 errores u
omisiones en los siguientes cálculos: - el número de paneles de madera para 3 líneas de 10 cubículos
cada una. - el costo del cercado para el nuevo estacionamiento. - el costo total de ambos cercados.
Elaboras un párrafo de menos de 8 renglones o más de 10, donde explica de manera general el uso
y la importancia de las matemáticas en su vida.
Atiendes en un 80% las instrucciones para la elaboración del producto solicitado. Utiliza
correctamente el espacio destinado para el envío en la plataforma, lo haces dentro de los tiempos
Empleas la tecnología para elaborar un documento en formato .doc o .docx con parte de la
información solicitada y organizada con coherencia, pero sin precisión. Atiendes a las normas para
la comunicación en entornos virtuales de aprendizaje (netiqueta). Presentas 2 errores en el
procedimiento para obtener los resultados; además de 3 a 4 errores en gramática, sintaxis y
ortografía, pero las ideas son claras.
Distingues de forma superficial, el uso y aplicación de las propiedades de los exponentes y de la

igualdad. Reconoces en lo general la importancia del uso de la aplicación de las proporciones en la
vida real. Comprendes de forma superficial, que el dominio de la aplicación de proporciones facilita
el cálculo y planeación de gastos económicos.
Aprendiz:R2
Elaboras un documento en procesador de textos donde incluye de manera general, con 3 errores u
omisiones en los siguientes cálculos: - el número de paneles de madera para 3 líneas de 10 cubículos
cada una. - el costo del cercado para el nuevo estacionamiento. - el costo total de ambos cercados.
Elaboras un párrafo de menos de 8 renglones o más de 10, donde intenta explicar el uso y la
importancia de las matemáticas en su vida, pero no hay claridad en tus ideas.
Empleas la tecnología para generar un documento en procesador de textos o documentos de Google

y una grabación, con la información solicitada. Atiendes en un 70% a las instrucciones para la
elaboración del producto. Omites alguno de los siguientes elementos: utilizar correctamente el
espacio destinado para el envío en la plataforma, lo haces dentro de los tiempos estipulados y con
la nomenclatura solicitada.
Empleas la tecnología para elaborar un documento en formato .doc o docx con poca información y
organizada de manera poco comprensible. Atiendes parcialmente a las normas para la
comunicación en entornos virtuales de aprendizaje (netiqueta). Presentas 3 errores en el
procedimiento para obtener los resultados; además de 5 a 6 errores en gramática, sintaxis,
ortografía y las ideas son confusas ya que no tienen coherencia.
Distingues vagamente el uso y aplicación de las propiedades de los exponentes y de la igualdad.

Reconoces superficialmente la importancia del uso de la aplicación de las proporciones en la vida
real. Comprendes de manera vaga, que el dominio de la aplicación de proporciones facilita el cálculo
y planeación de gastos económicos.
Experto:R1
Elaboras un archivo Excel, el cual contiene de forma clara y coherente los siguientes
elementos: -Tabla con los datos mensuales y anuales del ingreso neto, ahorro y gastos. -
Capital de inversión -Tabla con los datos de la inversión del capital en cada empresa. -Total
de su inversión (capital + intereses) -5 ejemplos donde se hayan ocupado las operaciones
básicas. -Operación de mayor uso para ahorrar al comprar.
Atiendes en su totalidad a las instrucciones para la elaboración del producto solicitado.

Utilizas correctamente el espacio destinado para el envío en la plataforma, lo haces dentro de
los tiempos estipulados, con la nomenclatura solicitada.
Empleas la tecnología para generar un documento en formato .xlsx con toda la información
solicitada, la cual está organizada de manera clara, coherente y precisa. Atiendes a las normas
para la comunicación en entornos virtuales de aprendizaje (netiqueta). No contiene errores
en el proceso para obtener el resultado de tus operaciones y presentas las ideas de forma
lógica y congruente.
Reconoces claramente la importancia del uso de las operaciones básicas para solucionar
problemas. Comprendes de forma objetiva que el dominio de las operaciones básicas es
fundamental en la vida diaria. Distingues con precisión el uso de las operaciones básicas en
la vida cotidiana.
capacitado:R1
Elaboras un archivo Excel, el cual contiene de forma general y coherente, con 1 error u omisión en
los datos, los siguientes elementos: -Tabla con los datos mensuales y anuales del ingreso neto,
ahorro y gastos. -Capital de inversión -Tabla con los datos de la inversión del capital en cada
empresa. -Total de su inversión (capital + intereses) -5 ejemplos donde se hayan ocupado las
operaciones básicas. -Operación de mayor uso para ahorrar al comprar.
correctamente el espacio destinado para el envío en la plataforma, lo haces dentro de los tiempos
Empleas la tecnología para generar un documento en formato .xlsx con la información solicitada, la
cual está organizada de manera clara y coherente, pero algunas imprecisiones. Atiendes a las
normas para la comunicación en entornos virtuales de aprendizaje (netiqueta). Presentas 1 error en
el proceso a seguir para obtener el resultado de alguna de tus operaciones, pero presenta las ideas
de forma lógica y congruente.
Reconoces de manera general la importancia del uso de las operaciones básicas para solucionar
problemas. Comprendes de forma general que el dominio de las operaciones básicas es
fundamental en la vida diaria. Distingues con precisión el uso de las operaciones básicas en la vida
cotidiana.
Aceptable: R1
Elaboras un archivo Excel, el cual contiene de forma general, con 2 errores u omisiones en los datos,
los siguientes elementos: -Tabla con los datos mensuales y anuales del ingreso neto, ahorro y gastos.
-Capital de inversión -Tabla con los datos de la inversión del capital en cada empresa. -Total de su
inversión (capital + intereses) -5 ejemplos donde se hayan ocupado las operaciones básicas. -
Operación de mayor uso para ahorrar al comprar.
Empleas la tecnología para generar un documento en formato .xlsx con parte de la información
solicitada, la cual está organizada con coherencia, pero con imprecisiones. Atiendes a las normas
para la comunicación en entornos virtuales de aprendizaje (netiqueta). Presentas 2 errores en el
proceso a seguir para obtener el resultado de algunas de sus operaciones, pero sus ideas son claras.
Reconoces de manera superficial la importancia del uso de las operaciones básicas para solucionar
problemas. Comprendes en lo general que el dominio de las operaciones básicas es fundamental en
la vida diaria. Distingues generalmente el uso de las operaciones básicas en la vida cotidiana.
Aprendiz:R1
Elaboras un archivo Excel, el cual contiene de forma general, con 3 errores u omisiones en los datos,
los siguientes elementos: -Tabla con los datos mensuales y anuales del ingreso neto, ahorro y gastos.
-Capital de inversión -Tabla con los datos de la inversión del capital en cada empresa. -Total de su
inversión (capital + intereses) -5 ejemplos donde se hayan ocupado las operaciones básicas. -
Operación de mayor uso para ahorrar al comprar.
Atiendes en un 70% las instrucciones para la elaboración del producto solicitado. Omites alguno de
los siguientes elementos: Utilizar correctamente el espacio destinado para el envío en la plataforma,
lo hace dentro de los tiempos estipulados, con la nomenclatura solicitada.
Empleas la tecnología para generar un documento en formato .xlsx con poca información, la cual
está organizada de manera poco comprensible. Atiendes parcialmente a las normas para la
comunicación en entornos virtuales de aprendizaje (netiqueta). Presentas 3 errores en el proceso a
seguir para obtener el resultado de algunas de sus operaciones y las ideas son confusas, ya que no
tienen coherencia.
Reconoces vagamente la importancia del uso de las operaciones básicas para solucionar problemas.
Comprendes de forma superficial que el dominio de las operaciones básicas es fundamental en la
vida diaria. Distingue de manera superficial el uso de las operaciones básicas en la vida cotidiana.
Realizas un texto de divulgación científica en donde integra 6 de los siguientes elementos:
1. Incluyes datos generales. 2. Realizas una introducción clara y organizada. 3. Realizas el
desarrollo incluyendo la investigación sobre la resistencia microbiana y la forma en que se
relaciona con el cambio de cada año de la vacuna de la gripe estacional, así como de las
plagas y pesticidas. 4. Explicas el papel de las instituciones nacionales e internacionales que
realizan investigación biotecnológica compartiendo un ejemplo de cada una y realiza una
comparación de objetivos y fuentes de financiamiento. 5. Elaboras una conclusión
contestando a las preguntas que se plantean. 6. Citas la información consultada.
Empleas la tecnología para elaborar un documento con la información solicitada. La

presentación es limpia y organizada. Atiendes a las indicaciones para entregar la actividad.
Utilizas correctamente el espacio destinado para su entrega y lo hace dentro de los tiempos
estipulados y con la nomenclatura solicitada.
Estructuras la información de manera clara, coherente y precisa. Atiendes a las normas para
participar en entornos virtuales (netiqueta y no contiene errores en sintaxis, ortografía y
puntuación.
El documento refleja el análisis cuidadoso de las fuentes consultadas en relación a los temas:
resistencia microbiana, la vacuna de la gripe o influenza y la resistencia de las plagas a los
pesticidas. Reflexionas sobre los aspectos de salud humana y ambiental. Logras conclusiones
relevantes en congruencia con los temas.
Elaboras un artículo de divulgación científica en el que expones la manera en que el mundo

vivo ha llegado a la diversidad actual, usando los mecanismos de la herencia y la evolución.
Incluye:
1. Título 2. Autor 3. Resumen 4. Introducción 5. Desarrollo 6. Conclusiones 7. Referencias
participar en entornos virtuales (netiqueta) y no contiene errores en sintaxis, ortografía y
puntuación.
Analizas y organizas la Información que revisa de la unidad. La conclusión que planteas

retomas los conceptos de la herencia y la evolución para explicar la diversidad actual.
Elaboras un ensayo fundamentado, claro y preciso en el que retoma los ejemplos de la raza
Aria y Apartheid, así como el concepto de eugenesia para establecer la relación con el caso
que se investigó y la forma en que se conceptualiza la herencia en las políticas
gubernamentales actuales. Incluye:
1. Portada 2. Introducción 3. Desarrollo 4. Conclusiones 5. Referencias

presentación es limpia y organizada. Atiendes a las indicaciones para entregar la actividad
puntuación.
En la reflexión involucras los conceptos investigados además de que los relacionas con las
políticas gubernamentales actuales. Planteas una conclusión personal clara sobre el tema.
Investigas sobre el Síndrome de Down. Elaboras un reporte de investigación donde explicas

de forma clara y precisa qué es, cómo se genera el síndrome de Down, en qué parte del ciclo
celular se da la variación genética e incluye un esquema para representar el ciclo celular. En
el documento desarrolla los siguientes elementos:
1. Portada 2. Introducción 3. Desarrollo 4. Conclusión 5. Referencias.

puntuación.
Analizas la información y es capaz de relacionarla con el tema y con las diferentes fases del
ciclo celular. Reflexionas sobre los mecanismos de la herencia a través del ciclo celular.
Respecto la actividad, te comento que bajo las reglas establecidas tu actividad fue
cancelada ya que no es una obra original realizada por ti, encuentro que fue tomada
totalmente de otro autor que no mencionas en las referencias aquí mencionar el
blog detectado.
Recuerda que es importarte que generes un proceso de aprendizaje, es de
vital importancia que te comuniques con tu Tutora para que gestiones una oportunidad
de entrega para esta actividad.
Describes a través de una tabla el fenotipo de sus abuelos, padre, o madre y el propio, a partir
de la primera y segunda ley de la herencia de Mendel. Elaboras una reflexión del uso de las
leyes de la herencia de Mendel.

puntuación.
Analizas la información personal para relacionarla con el tema de las Leyes de la herencia.
Elabora una reflexión en donde explica el uso de las leyes de la herencia de Mendel en la
salud y mejora de la especie.
Describes el caso de la evolución del caballo de manera fundamentada, clara y ordenada.

Identificas ideas y afirmaciones de la teoría de Darwin-Wallace con el proceso de la
evolución del caballo de forma argumentada. Analizas el caso y redactas un documento con:
1. Portada 2. Introducción 3. Desarrollo 4. Conclusiones 5. Referencias.

puntuación.
Reflexionas sobre las ideas de la teoría de Darwin-Wallace con el proceso de evolución del
caballo. Eliges fuentes de información relevantes para un propósito específico y discriminar
entre ellas de acuerdo con su relevancia y confiabilidad
Investigas información sobre los científicos George Cuvier, Charles Lyell, Lamarck, Carl
Von Linné (Linneo) y Malthus e identifica al menos una idea de cada científico que aportó
información a la teoría de la evolución de Darwin. Elaboras un cuadro sinóptico o una tabla
comparativa de la información que investigó. La información que proporciona es breve,
precisa y fundamentada.

puntuación.
Analizas las nociones científicas que aportaron información para la teoría de Darwin.
Identificas las ideas clave, relevantes en un texto para sustentar el propósito de la actividad.
Elaboras un documento, en el que resuelves el problema que se solicita tomando en cuenta

las siguientes situaciones: - Representas con un esquema de vectores, las fuerzas del
problema planteado. - Calculas el componente en el eje x de la fuerza aplicada. - Obtienes el
valor de aceleración e incluye la imagen de pantalla con el resultado obtenido. Contestas a
los 4 incisos que se le solicitan de acuerdo con lo que se indica en cada uno. Realizas una
conclusión en un párrafo, dando respuesta a la pregunta: ¿Qué aplicaciones tienen los
conceptos de energía, potencia, fuerza y trabajo en la vida diaria?
Empleas la tecnología para elaborar un documento en Word con la información solicitada; la

Expones de manera clara sus ideas. La forma en la que presentas la información facilita la
lectura y comprensión. La información que presentas, así como los procedimientos son
pertinentes y corresponden a los elementos solicitados. Cumples con las reglas de redacción,
R6
Realizas el experimento que representa el movimiento armónico simple para calcular el
periodo del péndulo. Elaboras una tabla de registro de mediciones que posteriormente
promedia y muestra los resultados, además incluye la gráfica. Integra un reporte que contiene
información relevante, correcta y concreta.
Atiendes al 100% las indicaciones para entregar la actividad. Utilizas correctamente el

espacio destinado para su entrega y lo hace dentro de los tiempos estipulados.
Elaboras un reporte congruente y claro en el que analizas los resultados para expresar lo que
representa el experimento. Tu conclusión es breve y pertinente respecto al uso del péndulo
en el movimiento armónico simple.
R5
Elaboras un documento donde respondes, de manera completa, los cuatro cálculos solicitados
en la actividad: la frecuencia, el periodo, la velocidad angular y la velocidad tangencial. Tu
trabajo refleja que puedes resolver correctamente los cuatro cálculos solicitados.
La presentación de tu trabajo atiende al 100% lo solicitado, es decir, es organizado, completo

e integra todos los elementos requeridos. Utilizas correctamente el espacio destinado para su
entrega y lo hace dentro de los tiempos estipulados.
La información que integras tu documento se comprende con claridad. Cumples con las
reglas de redacción, sintaxis, ortografía y puntuación.
Analizas la información de la unidad para resolver favorablemente lo solicitado en la

actividad. Eres capaz de resolver adecuadamente los cálculos solicitados a partir de los datos
que se te proporcionan.
R4
Realizas tres veces el experimento para calcular la altura por medio de la caída libre y anotas
en una tabla el tiempo que obtuviste en cada uno y saca el promedio. Realizas un reporte en
el que integra por completo los siguientes elementos: • Hipótesis • Descripción del
experimento • Resultados • Fórmulas de caída libre • Expresas la altura en SI • Elaboras un
diagrama representando el vector • Adjuntas fotografías • Contrastas hipótesis

Expones de manera clara tus ideas. La forma en la que presentas la información facilita la
Elaboras una hipótesis congruente con el experimento. Procesas y analizas los resultados para
contrastar con claridad con el planteamiento inicial.
R3
Realizas una tabla para sacar los valores de las magnitudes. Gráficas las tres funciones
planteadas de manera correcta. Explicas la razón de por qué cada gráfica produjo diferentes
resultados.

Analizas la información para identificar la forma en la que resolverá el planteamiento.

Construye e interpreta gráficas de la relación desplazamiento-tiempo y velocidad-tiempo
para diferenciar los tipos de movimientos.
R1
Analizas el planteamiento y seleccionas uno de los tres problemas. Identificas y planteas la

fórmula que te ayudará a resolver el problema. Elaboras la tabla en la que identificas la
variable dependiente e independiente y realizas el cálculo, e incluyes la gráfica
correspondiente.
Empleas la tecnología para elaborar un documento de texto con la información solicitada, la

Expones de manera clara sus ideas. La forma en la que presenta la información facilita la
sintaxis, ortografía y puntuación
Analizas la información para identificar la forma en la que resolverás el planteamiento.

Reflexionas y utilizas métodos algebraicos para resolver el problema planteado.
Tu trabajo contiene la tabla tabulador con la variable dependiente e independiente y la

gráfica correspondiente, solo que son contiene el análisis que solicita la actividad al no
incluir tus fuentes de información que justifiquen tu trabajo, te recomiendo siempre
incluirlas y con un formato APA, el proceso se encuentra en los foros.
R2
Elaboras un documento donde integra, con claridad y correctamente los tres puntos solicitados en
la actividad: una situación real, la función lineal de la situación planteada y la gráfica de la función.
Tu trabajo refleja que comprendes con claridad qué es una función lineal, cómo se escribe y grafica
dicha función.
Empleas la tecnología para elaborar un documento de texto con la información solicitada, la

presentación es limpia y organizada. Atiendes a las indicaciones para entregar la actividad. Utilizas
correctamente el espacio destinado para su entrega y lo hace dentro de los tiempos estipulados y
con la nomenclatura solicitada.
Expones de manera clara sus ideas. La forma en la que presentas la información facilita la lectura y
comprensión. La información que presentas, así como los procedimientos son pertinentes y
corresponden a los elementos solicitados. Cumples con las reglas de redacción, sintaxis, ortografía
y puntuación.
Analizas la información de la unidad para resolver favorablemente lo solicitado en la actividad. Eres

capaz de identificar con claridad una situación real que muestra una función lineal y representarla
adecuadamente mediante un modelo matemático.
Integras los cuatro apartados. Cada apartado se integra con los puntos solicitados. Retoma
información de actividades realizadas previamente en el módulo. Sus textos de
fundamentación y argumentación son breves, con ideas relevantes y precisas.

Estructuras la información de manera clara, coherente y precisa. Cumples al 100% con las
reglas de sintaxis ortografía y puntuación.
Tu estrategia para compartir el avance tecnocientífico ante el grupo, así como la propuesta
que ofrece para que los integrantes de éste promuevan dicho avance en otros espacios, son
claros y viables. La fundamentación refleja que analizaste su contexto y determinaste la
importancia del avance tecnocientífico en su comunidad. La argumentación sobre su
estrategia refleja que comprende la importancia de compartir y difundir el nuevo
conocimiento en su comunidad y lo que esto aporta a la democratización del conocimiento.
Investigas y seleccionas un avance para cada categoría: ciencia, tecnología y tecnociencia.
Elaboras una tabla en la que ordenas la siguiente información por categorías: - Descripción
de cada avance - ¿Producen beneficios en la sociedad? Analiza la información para responder
al menos tres preguntas: - ¿De qué manera estos avances han trasformado a la sociedad? -
¿Cómo se observa su influencia en la vida actual de nuestro país? - ¿Cómo se observa su
influencia en tu vida cotidiana? Elabora una conclusión que refleja un punto de vista reflexivo
y argumentado. La información que presentas muestra ideas con argumentos claros y
coherentes.

Estructuras la información de manera clara, coherente y precisa. Cumple al 100% con las
El resultado de la investigación muestra que identificas ideas clave y sintetizas información.

En el texto muestra análisis de la información recabada y comprensión del tema: la relación
del desarrollo social con la aplicación de la ciencia, la tecnología y la tecnociencia, ya que
responde las preguntas con argumentos relevantes y significativos. Elaboras una conclusión
clara, coherente y pertinente.
Elaboras un cuadro en el que planteas dos aspectos positivos y dos negativos del impacto de
la ingeniería de tejidos, los drones, las redes sociales y los transgénicos, en la sociedad y el
medio ambiente. En todos tus planteamientos, mencionas claramente si el impacto, negativo
o positivo, se da en la sociedad o el medio ambiente.

Sus planteamientos denotan que es capaz de evaluar el impacto que tienen los avances
tecnológicos analizados en la sociedad y el medio ambiente. Elaboras conclusiones en las
que explicas con claridad cuál de los aspectos planteados tiene un mayor impacto en la
sociedad, cuál en el medio ambiente y cuál en su vida cotidiana.
Realizas un texto argumentativo con los cuatro elementos solicitados: tesis,

introducción, dos o más argumentos y conclusión. Cada elemento del texto es claro,
completo y responde a lo solicitado. Tu tesis es una idea fundamental, breve y clara
respecto a cómo el Internet ha impactado en nuestra sociedad.
La presentación de tu trabajo es organizada, completa y con base en lo solicitado.

Utilizas correctamente el espacio destinado para su entrega y lo hace dentro de los
tiempos estipulados.
Presentas la información bien organizada, como se solicita, es decir, incluye los

cuatro elementos solicitados: tesis, introducción, tres argumentos y conclusión.
Cumple con las reglas de redacción, sintaxis, ortografía y puntuación.
Ere capaz de plasmar, con claridad y pertinencia, dos o más argumentos bien
estructurados y que respaldan cabalmente la tesis propuesta. La introducción y la
conclusión responden a lo solicitado y están plenamente relacionadas con la tesis y
los argumentos.
Tu trabajo contiene un análisis fundamentado y aumentado con la información sobre el

impacto del internet en la sociedad y sus usos, tomaste una buena postura bien defendida en
la conclusión te recomiendo que te extiendas un poco mas en tus explicaciones, solo te
recomiendo revisar la ortografía, reacción y ponerle formato adecuado APA a tus
actividades, el proceso está en los foros.
Elaboras un cuadro en el que explicas tres productos y tres aparatos o herramientas que
utilizas en tu vida cotidiana y que se basan en el principio físico, químico o biológico.
Identificas y explicas de manera clara y sencilla el tipo de energía que utiliza y el principio
(físico, químico o biológico) en el que se basa. Elaboras la conclusión en la que explica cuál
es el principio menos común en utilizar y cuáles son los aprendizajes que obtuvo de esta
actividad y para qué le serán útiles.

Elaboras el cuadro en el que se observa investigación, análisis y síntesis de la información

recopilada. Analizas la información que ha investigado para describir y explicar el principio
en el que se basa el funcionamiento de tres productos y tres aparatos o herramientas.
Elaboras conclusiones argumentadas.
Te agradezco la entrega en tiempo, tu trabajo contiene los objetos que utilizan energía,
están organizados en una tabla comparativa en donde se evidencia el tipo de principio de
generación. Tu conclusión bien argumentada, con las fuentes de consulta, solo te
recomiendo que revises ortografía y redacción así como darle formato a las fuentes de
información con un formato adecuado APA, el proceso de elaboración esta en los foros.
Elaboras un cuadro comparativo en el que integra información relevante y pertinente para
evaluar las tecnologías actuales de producción de electricidad. Respondes las tres preguntas
formuladas, con argumentos congruentes para elaborar la conclusión.

Estructuras la información de manera clara, coherente y precisa. Cumple al 100% con las
Elaboras el cuadro comparativo en el que se observa investigación, análisis y síntesis de la

información recopilada. Elaboras una conclusión en la que da respuesta a tres preguntas con
argumentos claros y coherentes, ya que identifica la interrelación entre la ciencia, la
tecnología, las acciones humanas y el impacto ambiental. Tu trabajo responde al propósito
de la actividad.
Respondes a las preguntas y elaboras un cuadro en el que expones un descubrimiento de la

ciencia y una innovación tecnológica, además de que identificas los años en los que ha tenido
modificaciones. Identificas y explicas por qué su campo es la ciencia o la tecnología. Explicas
también la relación de la tecnociencia con su desarrollo y uso común.

Utilizas correctamente el espacio destinado para su entrega y lo hace en los tiempos
Estructuras la información de manera clara, coherente y precisa. Cumples al 100 % con las
reglas de sintaxis, ortografía y puntuación.
Elaboras el cuadro en el que se observa investigación, análisis y síntesis de la información

recopilada. Analizas la información que ha investigado para describir y explicar claramente
cómo la tecnociencia ha cambiado la vida de los seres humanos.
La organización e información de tu infografía evidencia que recuperaste e integraste los productos
que elaboraste durante las semanas anteriores y que seguiste los pasos para la elaboración de un
proyecto. Sistematizas la información en textos relevantes, claros y precisos para diseñar la
infografía. En la infografía se visualizan claramente los 5 elementos requeridos (hallazgos, posibles
soluciones, acciones y compromisos para la mejora, de qué forma se optimizan recursos y la
invitación para que la comunidad se sume a su proyecto con acciones específicas).
Empleas la tecnología para elaborar una infografía con la información solicitada. La presentación es
limpia y organizada. Atiendes a las indicaciones para entregar la actividad. Utilizas correctamente el
espacio destinado para su entrega y lo hace dentro de los tiempos estipulados y con la nomenclatura
solicitada.
Estructuras la información de manera clara, coherente y precisa. Las imágenes, esquemas o tablas
que incluye la infografía, fortalecen los textos y son congruentes entre si.́ Cumple al 100% con las
La infografía refleja un trabajo eficiente y reflexivo al indagar un problema de contaminación del agua
de su entono, estructurar una pregunta clave (hipótesis), recopilar información relevante para
comprender el problema, realizar el análisis de la información y elaborar una propuesta de solución.
Gracias al material se observa que comprende las implicaciones de la contaminación del agua para
el ambiente y la sociedad, ya que integra causas y consecuencias. La solución y compromiso que
propones, son congruentes con el problema y posibles de realizar .
¡¡Excelente trabajo!!
Contiene la propuesta de solución de un problema de contaminación del cuerpo de agua que

escogiste, también incluyes la selección de los conceptos clave de la investigación.
Realizas el análisis de la información del proyecto que lleva a cabo a partir de la identificación de las
palabras clave, ideas relevantes y argumentos a favor y en contra. Presentas una propuesta de
solución clara y sustentada en una postura ética respecto al medio ambiente.
Empleas la tecnología para elaborar un documento, la presentación es limpia y organizada. Atiendes

en su totalidad a las indicaciones para entregar la actividad. Utilizas correctamente el espacio
destinado para su entrega y lo hace dentro de los tiempos estipulados y con la nomenclatura
solicitada.
La forma en la que expresas sus ideas y presenta la información facilita la lectura y comprensión.
Cumples al 100% con las reglas de redacción, sintaxis, ortografía, tipografía y puntuación.
Es capaz de identificar con claridad los elementos sociales y naturales relacionados con el problema
de investigación y la importancia ética del estudio del problema. Distingues e interpretas la
información y los datos que sustentan las posibles soluciones al problema. Propones una solución
adecuada y clara al problema planteado en el proyecto y justificas su conclusión desde un punto de
vista ético.
Elaboras un documento donde responde con fundamento y claridad a los puntos del 2 al 5. Tu
trabajo refleja que interpreta adecuadamente los datos estadísticos mostrados en cada una de las
gráficas y puede analizar su incidencia en su entorno natural y social.

solicitada.
La forma en la que expresas sus ideas y presentas la información facilita la lectura y comprensión.
Cumples al 100% con las reglas de redacción, sintaxis, ortografía, tipografía y puntuación.
Analizas los datos que se le presentan. Interpretas con claridad la aportación que los datos
estadísticos pueden ofrecer al desarrollo de estudios socioeconómicos. Eres capaz de hacer una
conclusión clara acerca del uso de métodos estadísticos para resolver problemas de tu entorno
natural y social de su comunidad.
Realizas una selección adecuada de los conceptos centrales de su investigación entre los que incluye
términos relacionados con: - Causas y consecuencias - Modelos matemáticos - Proyecciones –
Optimización, Elaboras un glosario con la información recopilada sobre el tema de contaminación
del agua, las cuales son relevantes en su investigación e incluye de 16 a 20 palabras con su respectiva
definición.

solicitada.
La forma en la que expresas sus ideas y presenta la información facilita la lectura y comprensión.
Cumples al 100% con las reglas de redacción, sintaxis, ortografía, tipografía y puntuación
Identificas y seleccionas de manera reflexiva las palabras, terminología y conceptos necesarios para
comprender e interpretar el tema central de su investigación. Las definiciones expuestas son
claramente coherentes con tu investigación y sintetizas de forma objetiva los términos de su
glosario.
Retomas el planteamiento del problema de contaminación del agua trabajado en la semana 1.

Investigas sobre el uso de modelos matemáticos para resolver problemas de contaminación del
agua respondiendo a las 3 preguntas planteadas.
Señalas diferencias y uso específico de dos de los modelos matemáticos que investigó. Argumentas
de forma analítica y explicativa, cuál modelo matemático sirve para su tema e incluye la influencia
de los modelos matemáticos en su caso de investigación. Incluyes una conclusión clara y concisa
respondiendo a la pregunta: ¿Qué proyecciones se pueden obtener del modelo que escogiste?
Empleas la tecnología para elaborar un documento con la información solicitada. La presentación
es limpia y organizada. Atiendes a las indicaciones para entregar la actividad. Utilizas correctamente
el espacio destinado para su entrega y lo hace dentro de los tiempos estipulados y con la
nomenclatura solicitada.
Estructuras la información de manera clara, coherente y precisa. Cumple al 100% con las reglas de
redacción, sintaxis, ortografía y puntuación.
Comprendes claramente las características y objetivos de los modelos matemáticos para calcular
resultados futuros, así como su importancia sobre la contaminación del agua. Analizas de manera
crítica y reflexiva las proyecciones de los modelos matemáticos para comprender e interpretar cómo
pueden influir en la mejora de la situación del problema que se ha trabajado sobre contaminación
del agua.
Elaboras una tabla con la información solicitada para delimitar el problema a tratar en su proyecto:
Contaminación química de un cuerpo de agua en mi entorno. Identificas 5, o más causas y
consecuencias del problema, así como las propuestas de solución por parte de organizaciones
sociales o gubernamentales. Elaboras un enunciado, a manera de hipótesis, en el que expresa una.
Elaboras una tabla en la que se observa análisis y síntesis de la información recopilada. Tu pregunta
resume los puntos importantes del planteamiento del problema, de manera congruente. En su
hipótesis interpretas coherentemente el propósito de la actividad: propones una forma para
encontrar relación entre relación benéfica del ambiente y la optimización. posible solución al
problema.

solicitada.
Estructuras la información de manera clara, coherente y precisa. Cumple al 100% con las reglas de
redacción, sintaxis, ortografía, tipografía y puntuación
Reconoces la necesidad de indagar sobre el tipo de contaminación química del cuerpo de agua, así
como de las consecuencias que se perciben en la salud y el ambiente. Haces explicita tu comprensión
del tema de la contaminación, así como tu relevancia. Tu trabajo responde claramente al propósito
de la actividad.

nomenclatura solicitada
Identificas un cuerpo de agua contaminado en su localidad, región o Estado. Elaboras un texto en el

que describe claramente la condición general del problema: Tipo de cuerpo de agua, ubicación, uso
que le dan las personas. Incorporas de manera correcta el nombre y nomenclatura los elementos o
compuestos químicos que lo contaminaron.
80-70
Tu participación en módulo fue bueno, ya que se vio tu esfuerzo y dedicación solo te recomiendo
revisar las instrucciones de la rúbrica a fondo para poder obtener la calificación máxima.
60-10
Se necesitan vencer obstáculos para poder cumplir los objetivos, te recomiendo organización y
revisión de todas las instrucciones para poder obtener calificación máxima.
90-100
Fue un gusto trabajar contigo ya que el esfuerzo y dedicación que tuviste fueron excelentes, te veo
como una persona exitosa capaz de cumplir todos los objetivos que se proponga.
70-60
La lectura de las instrucciones de todas las actividades es importante para poder tener claro que
es lo que vas a realizar en cada actividad, poderte organizar, y cumplir con todos los indicadores
solicitados. Te recomiendo verificar cada una de las fuentes que utilices y agregarles el formato
correcto.
De las competencias adquiriste:
Identificas un problema ambiental de su comunidad o entorno cercano. Redactas un documento

que incluye lo siguiente: Portada: nombre, título de la actividad, nombre del problema, módulo y
fecha. Introducción: análisis y descripción del problema. Desarrollo: descripción del impacto del
problema en el ambiente y economía de la comunidad con fundamento en las fuentes
consultadas. Conclusión: descripción de las acciones específicas de la propuesta de mejora
sustentable (equilibrio económico, social y ecológico). Fuentes de consulta: referencias con algún
estilo.

es limpia y organizada. Atiendes a las indicaciones para entregar la actividad. Utilizas
puntuación
Identificas y analizas problemas ambientales de su entorno. Valoras la importancia de los recursos

naturales y es capaz de definir acciones para atender las problemáticas ambientales, vigilando que
sean sustentables. Mantienes una postura crítica ante las problemáticas ambientales y aplica los
saberes que adquirió para proponer acciones concretas.
M15C3G9-057
Elaboras una presentación en la que incorpora la información de más de tres leyes federales
relacionadas con alguno de los temas solicitados y más de tres acuerdos internacionales en materia
ambiental. La presentación incluye una introducción sobre qué son, para qué sirven y cómo
surgieron las políticas ambientales en México. La presentación incluye una conclusión en donde
resalta de forma clara el papel de las leyes, normas y acuerdos nacionales e internacionales en
materia ambiental. Al final integra el listado con las fuentes consultadas.
Empleas la tecnología para elaborar una presentación con la información solicitada. La presentación
puntuación.
Analizas y organizas la información que revisa, por ello puede explicar de forma clara y sintética las
leyes y acuerdos en materia ambiental, además de elaborar una introducción y conclusión
pertinente
M15C3G9-057
Seleccionas e investigas sobre un problema ambiental originado por la actividad humana en nuestro
país:
 El ensayo permite dar respuesta a las siguientes preguntas: ¿Cuál es el problema? ¿En qué
lugar y cómo se originó? ¿Cuál es el impacto que hasta la fecha ha tenido esta situación?
¿Se pudo o puede evitar, cómo? ¿Qué acciones deberían plantearse para reducir el
impacto?
 El ensayo integra todos los apartados solicitados y la información desarrollada en cada uno
de ellos es clara: Portada, introducción, desarrollo, conclusiones y referencias

puntuación.
El documento refleja el análisis de las fuentes consultadas y de la opinión que tiene el estudiante en
relación con el problema ambiental planteado. El tema seleccionado refleja el análisis de uno de los
problemas ambientales en nuestro país. El ensayo refleja el análisis de la situación problemática
planteada al argumentar y dar respuesta a las preguntas planteadas. Las acciones para evitar el
problema ambiental reflejan el análisis de la problemática, ya que plantea soluciones viables. La
información consultada es de fuentes confiables.
M15C3G9-057
Realizas una infografía en la que integra los siguientes elementos:
1. Elementos que componen la Biósfera.
2. Bioma y Ecosistema (que corresponda al lugar en donde vive). De forma organizada, precisa y
concisa. Incluyes una explicación de cómo funciona el ecosistema en donde habita de forma clara,
y argumentada.
Empleas la tecnología para elaborar una infografía con la información solicitada. La presentación
es limpia y organizada. Atiendes a las indicaciones para entregar la actividad. Utilizas
Estructuras la información de manera clara, coherente y precisa, no contiene errores en sintaxis,

ortografía y puntuación.
Identificas el lugar en el que vive y a partir de ello analizas la información para determinar el
bioma y ecosistema al que pertenece. La explicación que presentas demuestra el análisis del papel
del ecosistema en el que habita para el desarrollo y equilibrio de la vida.
M15C3G9-057
De las competencias adquiriste las siguientes:
A partir de la lectura de la información, mencionas 5 elementos para cada uno de los 3 aspectos que
se indican (ecológicos, económicos y sociales). Elaboras una reflexión donde evalúas la importancia
de la ecología, la economía y la sociedad en la explotación y preservación de los recursos naturales.

puntuación.
Analizas la información para mencionar los elementos más importantes vinculados con la ecología,
la economía y la sociedad del Lago de Pátzcuaro. Realizas un análisis de la información de la tabla
para elaborar una reflexión sobre la explotación y preservación de los recursos naturales del Lago
de Pátzcuaro.
M15C3G9-057

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EXPERTO

Elabora un documento en procesador de textos donde incluye los siguientes elementos:

Organiza la información de manera clara, pero carente de coherencia y precisión. Atiende a

La actividad está incompleta, presenta 70% de los elementos solicitados. En su producto, se

Organiza la información de manera que se dificulta la comprensión. Atiende a las normas

Elabora un documento en procesador de textos donde incluye los siguientes elementos:

Comprende correctamente las leyes del electromagnetismo y la hidrostática para dar

Elabora un documento en procesador de textos donde incluye los siguientes elementos

Comprende superficialmente las leyes del electromagnetismo y la hidrostática por lo que no

Elabora un documento en procesador de textos donde incluye los siguientes elementos,

La actividad está incompleta, presenta 70% de los elementos solicitados. En su producto, se

Organiza la información de manera que se dificulta la comprensión. Atiende a las normas

Comprende vagamente las leyes del electromagnetismo y la hidrostática por lo que no

Elabora un documento en procesador de textos donde incluye los siguientes elementos:

Organiza la información de manera clara, pero carente de coherencia y precisión. Atiende a

La actividad está incompleta, presenta 70% de los elementos solicitados. En su producto, se

Organiza la información de manera que se dificulta la comprensión. Atiende a las normas

Elabora un documento en procesador de textos donde incluye los siguientes elementos:

Identifica y comprende claramente procedimientos matemáticos para dar solución a

Identifica y comprende de manera general procedimientos matemáticos para dar solución a

Identifica y comprende superficialmente procedimientos matemáticos para dar solución a

La actividad está incompleta, presenta 70% de los elementos solicitados. En su producto, se

Organiza la información de manera que se dificulta la comprensión. Atiende a las normas

Identifica y comprende de manera vaga procedimientos matemáticos para dar solución a

Elaboras un documento en procesador de textos donde incluyes los siguientes elementos:

Identificas y comprendes claramente las diferentes fórmulas y procedimientos relacionados

Organizas la información de manera clara, pero carente de coherencia y precisión. Atiendes

Identificas y comprendes de manera superficial las diferentes fórmulas y procedimientos

Elaboras un documento en procesador de textos donde incluye los siguientes elementos: -

Comprendes superficialmente los conceptos básicos, aplicas y desarrollas la mayoría de las

Elaboras un documento en procesador de textos donde incluye los siguientes elementos: -

Comprendes adecuadamente los conceptos básicos, aplicas y desarrollas las diferentes

Elaboras un documento en procesador de textos donde incluye los siguientes elementos: -

Comprendes superficialmente los conceptos básicos, aplica y desarrolla los procedimientos

Elaboras un documento en procesador de textos que incluye los siguientes elementos: -

Comprendes adecuadamente los conceptos básicos, aplica y desarrolla los procedimientos de

Elabora un documento en procesador de textos donde incluye los siguientes elementos: -

Comprende vagamente que el uso de las ecuaciones lineales facilita la resolución de

Elabora un documento en procesador de textos donde incluye los siguientes elementos: -

Elabora un documento en procesador de textos donde incluye los siguientes elementos: -

Elabora un documento en procesador de textos donde incluye los siguientes elementos: -

Comprende superficialmente que el uso de las ecuaciones lineales facilita la resolución de

Elabora un documento en procesador de textos donde incluye los siguientes elementos: -

Elabora un documento en procesador de textos donde incluye los siguientes elementos: -

Comprende vagamente que el uso de las ecuaciones lineales facilita la resolución de

Elabora un documento en procesador de textos donde incluye de manera general y coherente

Elabora un documento en procesador de textos donde incluye de manera superficial, con

Elabora un documento en procesador de textos donde incluye de manera superficial, con

Atiendes en su totalidad a las instrucciones para la elaboración del producto solicitado.

Distingues con precisión el uso y aplicación de las propiedades de los exponentes y de la

Empleas la tecnología para elaborar un documento en formato .doc o .docx con la

Distingues de forma superficial, el uso y aplicación de las propiedades de los exponentes y de la

Empleas la tecnología para generar un documento en procesador de textos o documentos de Google

Distingues vagamente el uso y aplicación de las propiedades de los exponentes y de la igualdad.

Atiendes en su totalidad a las instrucciones para la elaboración del producto solicitado.

Empleas la tecnología para elaborar un documento con la información solicitada. La

Elaboras un artículo de divulgación científica en el que expones la manera en que el mundo

Analizas y organizas la Información que revisa de la unidad. La conclusión que planteas

Empleas la tecnología para elaborar un documento con la información solicitada. La

Investigas sobre el Síndrome de Down. Elaboras un reporte de investigación donde explicas

Empleas la tecnología para elaborar un documento con la información solicitada. La

Empleas la tecnología para elaborar un documento con la información solicitada. La

Describes el caso de la evolución del caballo de manera fundamentada, clara y ordenada.

presentación es limpia y organizada. Atiendes a las indicaciones para entregar la actividad.