15/9/2019 Quiz 1 - Semana 3: RA/PRIMER BLOQUE-GESTION DEL TALENTO HUMANO-[GRUPO4]

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Intento Tiempo Puntaje

ÚLTIMO Intento 1 26 minutos 67.5 de 75

Calificación para este intento: 67.5 de 75

Presentado 15 de sep en 12:10
Este intento tuvo una duración de 26 minutos.

Pregunta 1 7.5 / 7.5 ptos.

Gestionar el talento es entender las necesidades del personal y los

cambios que requieren para un desempeño eficaz, uno de los aspectos
que constantemente hace que estemos revisando y actualizando nuestra
descripción de cargos es:

El cambio de remuneración

Los excedentes y faltantes de personal

¡Correcto! La evolución de la tecnología

La globalización y la no existencia de fronteras

Pregunta 2 7.5 / 7.5 ptos.

Uno de los métodos de recolección de información sobre los cargos es la

entrevista, la cual hace referencia, a:

Relación detallada de todas las tareas que el empleado realiza

¡Correcto! Conversación con el analista del cargo con el trabajador que lo ocupa

Presenciar el proceso de trabajo sin intervenir directamente en éste

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Formulario pre elaborado para ser diligenciado por la persona que ocupa
el cargo

el diálogo permite conocer de primera mano las características

más importantes del cargo.

Pregunta 3 0 / 7.5 ptos.

Para realizar el diseño de un cargo es importante tener en cuenta los

siguientes ítems según Bohlander, Snell y Sherman(2004):

Respondido
Objetivo organizacional, recursos financieros y planeación estratégica

espuesta correcta
Aspectos de ingeniería industrial, condiciones de comportamiento que se
reflejan en habilidades y experiencias y consideraciones ergonómicas

Estructura organizacional, funciones del gerente y puntualidad de los

trabajadores

Modelos rígidos, confort y destrezas para la solución de conflictos

Pregunta 4 7.5 / 7.5 ptos.

Proceso mediante el cual se registra y describe la actividad de un puesto

de trabajo se denomina.

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Incentivos salariales.

Selección de personal.

¡Correcto!
Análisis de cargo .

Promoción de trabajadores.

Pregunta 5 7.5 / 7.5 ptos.

Es importante diseñar, describir y analizar un cargo, debido a:

Permite el desarrollo de ideas que se enfocan en saber para que está un

cargo

Le indica a la gerencia cuanta gente tiene para cada cargo

¡Correcto!
Es la plataforma para el desarrollo de procesos como desarrollo y
planeación estratégica del talento humano al interior de una empresa

Evidencia necesidades de crecimiento del personal

Pregunta 6 7.5 / 7.5 ptos.

La siguiente situación describe la posición familiar frente al bajo

rendimiento académico de Antonio, hijo menor quien cursa último
semestre de filosofía en la Universidad. El padre considera que su hijo
debe poner en marcha un plan de acción inmediato para mejorar su
desempeño en el término de un mes consistente en mayor dedicación,
concentración, consulta bibliográfica, acompañamiento académico

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permanente, y concentrarse especialmente en las actividades evaluativas

inmediatas para elevar su promedio de calificaciones. La madre
considera que tal situación de mejoramiento debe ser sostenida no
solamente durante un mes sino durante el semestre en curso pues
además debe aspirar a la beca de maestría proporcionada por una
Universidad del exterior de acuerdo al promedio más alto de
calificaciones, mediante el cual además tendría una gran opción laboral
como especialista. De otra parte el hermano mayor considera que
aunque la asistencia a clases es opcional no debe faltar a clases y dada
la metodología de créditos académicos debe aumentar el tiempo de
estudio y de trabajo independiente y no solamente pasar el semestre sino
graduarse con honores. De acuerdo a la situación descrita anteriormente
y, basándose en los elementos de la planeación estratégica, la madre de
Antonio propone alcanzar:

Una meta

Una misión

¡Correcto!
Una visión

Un objetivo

Pregunta 7 7.5 / 7.5 ptos.

Relacione los siguientes conceptos con sus respectivas definiciones:

¡Correcto! Relación que existe Productividad

entre la producción y
los recursos empleados.
Satisfacer al cliente
empleando para ello
menor cantidad de

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insumos posibles o la
cantidad de producto
que genera un proceso

¡Correcto! Conjunto de actividades Competitividad

que podemos hacer
individualmente en el
ámbito profesional,
organizacional o estatal
para generar ventaja
diferencial respecto a otra
persona, organización o
nación

¡Correcto! Son características de Valor   agregado

un producto y/o
servicios, que
sobrepasan las
expectativas del mismo y
marcan diferencias con
respecto a la
competencia.

¡Correcto! Hacer lo correcto. Alcanzar E cacia

la meta

¡Correcto! Hacer las cosas bien. Se E ciencia

refiere a la relación que
existe entre insumos y
producción

¡Correcto! Es el logro del resultado Efectividad

entre la eficiencia y
eficacia

Pregunta 8 7.5 / 7.5 ptos.

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La etapa durante el cual se escogen los aspirantes por medio de pruebas

, entrevistas y otros instrumentos para ocupar un cargo se denomina:

Proceso de evaluación.

Proceso de muestreo.

¡Correcto! Procesos de selección.

Proceso de reclutamiento.

Pregunta 9 7.5 / 7.5 ptos.

Gudman presenta un modelo de cómo alinear estrategia y personas para obtener

resultados extraordinarios. De este modelo es importante recalcar dos conceptos
gracias a los cuales reflejamos qué tan bien estamos interpretando las necesidades
del personal para atenderlas. Esos dos conceptos son:

Mediciones equilibradas y capacidades del negocio

Capacidades de negocio y prácticas administrativas

¡Correcto!
Estrategias laborales y prácticas administrativas

Interacciones de negocio y requisitos de la gente

Pregunta 10 7.5 / 7.5 ptos.

Planeación estratégica es el _________________ a través del cual, los

directivos __________ una visión hacia el futuro de la ____________ y
desarrollan las __________ y _____________ necesarias para llevar a
cabo los objetivos.

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¡Correcto! proceso, generan, organización, acciones, operaciones

No answer text provided.

estudio, crean, entidad, tareas, diligencias

trabajo, planean, realidad, actividades, mejoras

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