Unidad 1, Sucesiones y progresiones

Dayann Yissell Cifuentes Tovar 1005821610

Yessenia Ocupa Castillo 1121212073

Yesica Rivera Zamora

Antonio Muñoz Meneses

Tutor

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Licenciatura en Matemáticas

Septiembre de 2019
 Introducción

Lo que se pretende con el desarrollo de esta actividad es dar soluciones a los ejercicios

correspondientes para la unidad 1 paso 1, donde se presentan casos de sucesiones y progresiones.

De este modo tomando mayor destreza a la hora de realizar cálculos de este tipo, se busca también

realizar el desarrollo de una manera clara y sencilla pero sin dejar de obtener buenos resultados,

que sea de fácil implementación y cumpla con todos los requerimientos.

Paso 1 - Introducción a las sucesiones y progresiones

Sección 12.1 Sucesiones y notaciones suma.

Objetivo: desarrollar los ejercicios propuestos teniendo en cuenta el manejo propio de una

sucesión, los términos particulares de una sucesión a partir de una fórmula explícita del término

general y de acuerdo a la sucesión, se determinará correctamente la fórmula para n-ésimo término

de la misma.

a. Encuentre los primeros cuatro términos y el 100-ésimo término de la sucesión.

6. a n = 𝑛2 + 1 →

𝑎1=12 +1=2
𝑎2=22 +1=5
𝑎3=32 +1=10
𝑎4=42 +1=17

Los primeros 4 términos de la sucesión son: 2, 5, 10,17

Para encontrar el 100-esimo término de la sucesión procedemos a reemplazar en la

ecuación de la siguiente manera:

𝑎100=1002 +1
𝑎100=10.000+1=10.001
 El 100-esimo término de la sucesión es: 10.001

(−1)𝑛
7. an = →
𝑛2

(−1)1 −1
a1 = = = −1
12 1
(−1)2 1
a2 = =
22 4
(−1)3 1
a3 = =−
32 9
(−1)4 1
a4 = =
42 16

𝟏 𝟏 𝟏
Los primeros 4 términos de la sucesión son: −𝟏 , ,− ,
𝟒 𝟗 𝟏𝟔

Para encontrar el 100-esimo término de la sucesión procedemos a reemplazar en la

ecuación de la siguiente manera:
(−1)100 1
a100 = =
1002 10000

𝟏
El 100-esimo término de la sucesión es: 𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎

𝑛
10. an = (−1)𝑛+1 𝑛+1 →
1
a1 = (−1)1+1
1+1
1 1
a1 = (−1)2 =
2 2

2
a2 = (−1)2+1
2+1
2 2
a2 = (−1)3 = −
3 3
 3
a3 = (−1)3+1
3+1
3 3
a3 = (−1)4 =
4 4

3
a4 = (−1)4+1
3+1
4 4
a4 = (−1)5 = −
5 5

𝟏 𝟐 𝟑 𝟒
Los primeros 4 términos de la sucesión son: ,− , ,−
𝟐 𝟑 𝟒 𝟓

Para encontrar el 100-esimo término de la sucesión procedemos a reemplazar en la

ecuación de la siguiente manera:
100
. a100 = (−1)100+1 100+1
100 100
a100 = (−1)101 =−
101 101

𝟏𝟎𝟎
El 100-esimo término de la sucesión es: − 𝟏𝟎𝟏

12. an = 3
𝑎𝑛 = 3
𝑛
𝑎1 = 3
1
2 𝑎2 = 3
3 𝑎3 = 3
4 𝑎4 = 3
𝑎100 = 3

25. Encuentre los primeros cinco términos de la sucesión dada en forma recursiva.
17. an = 𝑎𝑛−1 + 𝑎𝑛−2 𝑦 𝑎1 = 1, 𝑎2 = 2 →

a3 = 𝑎3−1 + 𝑎3−2
a3 = 𝑎2 + 𝑎1
a3 = 2 + 1 = 3

a4 = 𝑎4−1 + 𝑎4−2
a 4 = 𝑎3 + 𝑎2
a4 = 3 + 2 = 5

a5 = 𝑎5−1 + 𝑎5−2
a 5 = 𝑎4 + 𝑎3
a5 = 5 + 3 = 8

De esta manera los cinco primeros términos de la anterior sucesión son: 1, 2, 3, 5, 8

18. an = 𝑎𝑛−1 + 𝑎𝑛−2 + 𝑎𝑛−3 𝑦 𝑎1 = 𝑎2 = 𝑎3 = 1

𝑛 = 1 𝑎1 = 1
𝑛 = 2 𝑎2 = 1
𝑛 = 3 𝑎3 = 1
𝑛 = 4 𝑎4 = 𝑎3 + 𝑎2 + 𝑎 = 1 + 1 + 1 = 3
04 = 3

26. Encuentre el n-ésimo término de una sucesión cuyos primeros términos se dan.
3 5 7 9
29. 1, 4 , 9 , 16 , 25 …

31. 0, 2, 0, 2, 0,2…
𝑛 = 𝑛 2, 3, 4, 5, 6, 7.
[(−1)𝑛 + 1]1
Término n-ésimo
𝑛=1 (−1)1 + 1 = −1 + 1 = 0
𝑛=2 (−1)2 + 1 = 1+1 =2
𝑛=3 (−1)3 + 1 = −1 + 1 = 0
𝑎𝑛 = (−1)𝑛 + 1

63. Escriba la suma usando notación sigma.

12 + 22 + 32 + ⋯ 102
12 + 22 + 32 + 42 + 52 + 62 + 72 + 82 + 92 + 102
1 + 4 + 9 + 16 + 25 + 36 + 49 + 64 + 81 + 100

= N×(N+1)×(2N+1)/6,

(12 + 22 + 32 + ... + 102 ) + (N+1)2

64. = N×(N+1)×(2N+1)/6 + (N+1)2 ,

12 + 22 + 32 + ... + 102 + (N+1)2

= (N+1)×[N×(2×N+1)/6 + N + 1],

= (N+1)×(2×102 +N+6×N+6)/6,

= (N+1)×(2× 𝑁 2 +7×N+6)/6,

= (N+1)×(N+2)×(2×N+3)/6,

= (N+1)×[(N+1)+1]×[2×(N+1)+1]/6,

41. Encuentre la suma.

 4

∑ 𝑘 = 1 + 2 + 3 + 4 = 10
𝑘=1

44. ∑100
𝑗=1(−1)
𝑗
= (−1)𝑖 + (−1)2 + (−1)3 + (−1)4 … (−1)100
1 + 1 − 1 + 1 − 1 + 1 − 1 + 1… = 0

46.

12

∑ 10 = 10
𝑖=4

74. Pagar una deuda Margarita solicita en préstamo $10.000 a su tío y conviene en pagarlo en
pagos mensuales de $200. Su tío le cobra 0.5% de interés al mes sobre el saldo.
(a) Demuestre que su saldo An en el n-ésimo mes está dado en forma recursiva por
𝐴𝑛 = 10.000 Y 1,005A 𝑛−1 − 200

(b) Encuentre su saldo después de seis meses.

Sec. 12.2 Sucesiones aritméticas

1. Determine si la sucesión es aritmética. Si es aritmética, encuentre la diferencia común.

16. 2, 4, 6,8,
2. Encuentre los primeros cinco términos de la sucesión y determine si es aritmética. Si es
aritmética, encuentre la diferencia común y exprese el n-ésimo término de la sucesión en
la forma normal.
 𝑛
24. 𝑎𝑛 = 1 + 2
1
𝑎1 = 1 +
2
2+1
𝑎1 =
2
3
𝑎1 =
2
𝑎1 = 1.5

2
𝑎2 = 1 +
2
2+2
𝑎2 =
2
4
𝑎2 =
2
𝑎2 = 2

3
𝑎3 = 1 +
2
2+3
𝑎3 =
2
5
𝑎3 =
2
𝑎3 = 2.5

4
𝑎4 = 1 +
2
2+4
𝑎4 =
2
6
𝑎4 =
2
𝑎4 = 3

5
𝑎5 = 1 +
2
 2+5
𝑎5 =
2
7
𝑎5 =
2
𝑎5 = 3.5
Si es una progresión aritmética su diferencia común es 0.5

65. Asientos en un teatro. Un arquitecto diseña un teatro con 15 asientos en la primera fila,
18 en la segunda, 21 en la tercera, y así sucesivamente. Si el teatro ha de tener 870
asientos de capacidad, ¿cuántas filas debe usar el arquitecto en su diseño?

Sean el número de filas del teatro.

Entonces:
15 + 15 + (1)3 + 15 + 2(3) +. . . + 15 + (𝑛 − 1)(3) = 870.

= 15(𝑛) + (1)3 + 2(3) +. . . + (𝑛 − 1)(3) = 870.

= 15(𝑛) + 3[((𝑛 − 1)𝑛)/2] = 870.

= 3𝑛2 − 3𝑛 + 30𝑛 = 1740.

〖=n〗^2 + 9n - 580 = 0

= (𝑛 − 20)(𝑛 + 29) = 0
= 𝑛 = 20, 𝑛 = −29.
Como n debe ser positivo, n=20.
Así que se deben de usar 20 filas.

Sec. 12.3 Sucesiones geométricas.

Determine si la sucesión es geométrica. Si es geométrica, encuentre la razón común.
 16. 27, -9, 3 -1,…

Encuentre los primeros cinco términos de la sucesión y determine si es geométrica. Si es

geométrica, encuentre la razón común, y exprese el n-ésimo término de la sucesión en la forma
normal 𝑎𝑛 = 𝑎𝑟 𝑛−1

1
23. 𝑎𝑛 = 4𝑛

73. Pelota que rebota. Una pelota se deja caer desde una altura de 80 pies. La elasticidad de
esta pelota es tal que la hace rebotar tres cuartos de la distancia que ha caído. ¿A qué
altura rebota la pelota en el quinto rebote? Encuentre una fórmula para hallar la altura a la
que rebota la pelota en el n-ésimo rebote.

La serie de alturas forman una progresión geométrica de razón r = 1/3

La suma de n elementos de la serie es:

𝑆𝑛 = 𝑎1 [𝑟(𝑛 − 1) − 1] / (𝑟 − 1), Siendo a1 el primer término

Para este caso es 𝑆𝑛 = 9 [(1/3)(5 − 1) − 1] / (1/3 − 1)

𝑆𝑛 = (9/81 − 9) / (− 2/3) = 13,33 𝑚

Sec. 12.5 Introducción matemática
Use inducción matemática para demostrar que la fórmula es verdadera para todos los números
naturales.

Ejercicio 4

3𝑛−1
1,4,7 … … . ( 3𝑛 − 2 ) = 𝑛 2

Primer paso

Se remplaza la incógnita n por el numero 1 n= 1

3.1−1
( 3.1 − 2 ) = 1( )
2

( 1) (2) 2
𝑁= = =1
2 2

𝑁=1

Segundo paso

Hipótesis

Se acepta que 𝑛 = 𝑘 + 1

Se remplaza la incógnita n por la k

3𝑘−1
1, 4, 7……. ( 3𝑘 − 2) = 𝑘 2

Agregar ( ( 3𝑘 + 1) en cada uno de las igualdades

3𝑘−1
1, 4,7….( 3𝑘 + 1) + ( 3𝑘 − 2) = 𝑘 +(3𝑘 + 1)
2
Factor común

( 3𝑘−1) 3𝑘−2
3𝑘 + 1 [ 𝑘 2 ] = (3𝑘 2 − 𝑘) ( 6𝑘 − 4)
2 1

3𝑘 2 −7𝑘−4
2

( 3𝑘−4)
Solución 3𝑘 + 1 = 𝑘 + 1 2

Ejercicio 5

( 3𝑛+7 )
5, 8, 11…. ( 3𝑛 + 2 ) = 𝑛 2

Primer paso

Se remplaza la incógnita n por el numero 1

n= 1

( 3.1 + 7 )
( 3.1 + 2 ) = 1
2

3+7
3+2= 2

6+ 10
2

𝑛=6

Segundo paso

Hipótesis
Se acepta que n= k+1

Se remplaza la incógnita n por la k

3𝑘+7 )
5, 8, 11 … … ( 3𝑘 + 2 ) = 𝑘 ( 2

Agregar (3k + 1) en cada igualdad

3𝑘 + 7)
( 3𝑘 + 2 ) + ( 3𝑘 + 1 ) = 𝑘( + 3𝑘 + 1
2

Factor común

3𝑘+7 3𝑘+2
( 3𝑘 + 1 ) = [( +) ( )]
2 1

(3𝑘+7 )2 ( 3𝑘+2)
[𝑘 ] = ( 3𝑘 2 + 7) ( 6𝑘 + 4)
2

3𝑘 2 +10𝑘+7
2

Solución

( 3𝑘+7)
3𝑘 + 1 = ( 𝑘 + 1) 2
 Conclusiones

Finalmente consideramos de mucha importancia tener acceso a la historia del tema que nos

ocupa permitirá conocer las condiciones de creación de algunas sucesiones más comunes como

lo son las progresiones aritméticas y geométricas que se estudian en la educación secundaria, ya

que teniendo conocimiento de cómo los seres humanos han adquirido su sabiduría sobre ciertos

hechos y conceptos, estaremos en mejor disposición de juzgar cómo los alumnos adquieren tal

conocimiento y de esta manera procederemos de la mejor manera en el momento de enseñar.

 Referencias Bibliográficas

 Stewart, J., Redlin, L., y Watson, S. (2013). Precálculo: Matemática para el cálculo (6ta
ed.). Cengage Learning. Recuperado
dehttps://www.academia.edu/13894791/Precalculo_6a_Edici%C3%B3n_Stewart