Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
SÍLABO DE
BIOQUIMICA
I. DATOS INFORMATIVOS
II.- SUMILLA
El curso de Bioquímica explica los mecanismos de las relaciones metabólicas, sus interacciones y su
regulación; así como las alteraciones patológicas. Motiva al estudiante su interés para la investigación
de los procesos bioquímicos fundamentales y los mecanismos de acción de los nutrientes y de los
medicamentos usados en diversas condiciones fisiológicas y patológicas del ser humano.
III.- COMPETENCIAS GENERALES
1. Imparte a los estudiantes los conocimientos básicos sobre las estructuras de los compuestos químicos
que forman parte de las células y las transformaciones que sufren las mismas dentro del organismo, para
lograr el entendimiento y comprensión de las funciones celulares y sus alteraciones en diversas
patologías.
2. Ofrece conocimientos de Biología Molecular, Genética Molecular y herramientas de manipulación
genética a fin de tener un conocimiento acertado sobre procesos celulares normales y patológicos, para
estar a la vanguardia del desarrollo de la medicina del nuevo siglo.
3. Logra que el estudiante conozca y maneje algunos instrumentos de laboratorio y los procedimientos o
técnicas utilizadas, que le permitan, además de comprobar parte de los conocimientos teóricos impartidos,
identificar y cuantificar diferentes compuestos, a la vez comprender y analizar los resultados obtenidos.
4. Desarrolla en el estudiante la capacidad de autoformación mediante la lectura dirigida y la discusión de
temas tratados en clase.
5. Motiva a los estudiantes a la investigación, mediante la discusión y análisis de casos clínicos de
alteraciones bioquímicas estructurales y/o funcionales en el ser humano, y mediante la consulta de textos
actualizados disponibles en la biblioteca.
1. Conoce ______________________________
2. Aplica __________________________________
3. Reflexiona ______________________________________________
III. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES
TÉCNICAS E
RESULTADO DE SABER SABER
SEM. SABER CONOCER EVIDENCIAS INSTRUMENTOS DE
APRENDIZAJE HACER SER
EVALUACIÓN
1.INTRODUCCION Conceptos ámbitos - Identifica los - Demuestra interés Informe de
4.PROTEINAS Definición.
Conoce los Estudio de los - Determina los estilos, - Participa Presentación de - Observación
procesos y las Carbohidratos ritmos de aprendizaje e activamente en las trabajo individual. - Rúbrica
reconociendo su Lípidos Ac Grasos - Reconoce los factores que - Reflexiona acerca Informe de las dos - Observación
importancia dentro 3 Isoprenoides influyen en de sus lecturas asignadas. - Ficha de informe
Proteínas y Ácidos Aplica _______________ Demuestra seguridad - Examen Teórico - Evaluación escrita
4 Nucleicos Resuelve…. en el laboratorio cuando al emitir sus opiniones - Informe escrito - Ficha de Evaluación
- exposición.
SEGUNDA UNIDAD: ENZIMOLOGÍA- BIOENERGÉTICA Y METABOLISMO OXIDATIVO (DURACION 4 SEMANAS)
RESULTADO TÉCNICAS E
SABER SABER
DE SEM. SABER CONOCER EVIDENCIAS INSTRUMENTOS DE
HACER SER
APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Introducción a la - Identifica los fundamentos - Demuestra interés Informe de
Enzimología.
Clasificación y
5 nomenclatura de teóricos del aprendizaje. en el trabajo investigación grupal. - Observación
enzimas.
1.Enzimología
Introducción a la cinética asignado Exposición grupal - Participaciones
enzimática.
Inhibición enzimática.
Cofactores enzimáticos.
Introducción a la - Determina los estilos, ritmos - Participa Presentación de trabajo - Observación
Bioenergética
2.Bioenergética
de aprendizaje e activamente en las individual. - Rúbrica
8 Demuestra… el laboratorio cuando emitir sus opiniones - Informe escrito - Ficha de Evaluación
-
SEGUNDO EXAMEN CANCELATORIO
TERCERA UNIDAD: METABOLISMO DE GLÚCIDOS, LÍPIDOS, AMINOÁCIDOS, NUCLEÓTIDOS-INTERRELACIONES METABÓLICAS Y METABOLISMO DE LOS
XENOBIÓTICOS. (DURACION 4 SEMANAS)
TÉCNICAS E
RESULTADO DE SABER SABER
SEM. SABER CONOCER EVIDENCIAS INSTRUMENTOS DE
APRENDIZAJE HACER SER
EVALUACIÓN
Glucólisis: Regulación. - Identifica los Determinación de la glucosa Informe de
Ruta pentosas fosfato. sanguínea por el método de
Glucogenogénesis. la glucosa oxidasa.
9 Glucogenolisis. fundamentos teóricos del investigación grupal. - Observación
-
Gluconeogénesis.
Glicoproteínas. aprendizaje. Exposición grupal - Participaciones
Naturaleza química de los - Determina los estilos, Determinación de Presentación de - Observación
ác grasos y acilgliceroles. triglicéridos, colesterol, y
Fuentes de ácidos grasos. fracciones lipoproteínas
Almacena de ritmos de aprendizaje e trabajo individual. - Rúbrica
-
triacilglicerol.
10 Transporte de los ácidos inteligencias Resultados de Test de - Examen escrito
grasos
entreLipoproteínas. predominantes en su inteligencias múltiples.
Beta oxidación. Cuerpos
cetónicos.
Rutas metabólicas
proceso de aprender.
Fofolípidos.
Colesterol.
Esfingolípidos.
Prostaglandinas.
Tromboxanos.
Leucotrienes.
Incorporación del factores que influyen en Proteínas-aminoácidos: Informe de las dos - Observación
nitrógeno en los Obtención e identificación de
aminoácidos. la caseína.
11 Transporte del nitrógeno favorablemente en el Determinación de la albúmina y lecturas asignadas. - Ficha de informe
en hígado y riñón.
Ciclo de la urea. proceso de aprendizaje globulinas en suero sanguíneo.
Funciones metabólicas de Participación de las isoformas del . - Examen Teórico - Evaluación escrita
Metabolismo de los p450 en las hidroxilaciones.
nucleótidos purínicos. Fase II. Reacciones de conjugación.
12 pirimídicos. Su utilización Glucuronidación, sulfatación,
Determinación de urea, - Informe escrito - Ficha de Evaluación
creatinina y acido úrico en
como agentes conjugación con glutation. suero.
quimioterápicos. Acetilación y metilación. Determinación de TGO – TGP y - Examen Práctico Práctica
Bilirrubinas totales y
- Seminarios - Ficha de
fraccionadas.
exposición.
-
CUARTA UNIDAD: BIOQUÍMICA GENÉTICA-HORMONAL e INMUNOLÓGICA (DURACION 4 SEMANAS)
TÉCNICAS E
RESULTADO DE SABER SABER
SEM. SABER CONOCER EVIDENCIAS INSTRUMENTOS DE
APRENDIZAJE HACER SER
EVALUACIÓN
ADN. Estructura. - . - Demuestra interés Informe de
Reparación. Síntesis.
Recombinación.
13 ARN. Estructura.
Purificación de ADN por en el trabajo investigación grupal. - Observación
Transcripción. electroforesis.
1. Bioquímica
Modificación post- - asignado Exposición grupal - Participaciones
Genética.
transcripción.
Regulación de la
expresión génica.
ADNrecombinante.
Biotecnología.
2. Bioquímica
Hormonal.
Clasificación mecanismo - Entiende y asume la Presentación de - Observación
de acción. Hormonas que importancia de los conceptos
se fijan a receptores impartidos.
intracelulares (grupo I). - Entiende los cuidados
trabajo individual. - Rúbrica
Hormonas que se fijan a
14 receptores de la superficie propios del laboratorio. Resultados de Test de - Examen escrito
celular (grupo II).
Transducción de señales. inteligencias múltiples.
Segundos mensajeros:
AMP cíclico, GMP cíclico,
calcio, fosfatidilinositol,
proteínas quinasas,
3. Bioquímica
cascada de fosfatasas.
Inmunológica.
Respuesta inmunológica - Reconoce los factores que - Reflexiona acerca Informe de las dos - Observación
Antígenos. Anticuerpos.
Estructura, clasificación y
15 función biológica de los influyen en de sus lecturas asignadas. - Ficha de informe
anticuerpos.
Células que participan en favorablemente en el aprendizajes.
la respuesta inmune.
Células presentadoras de proceso de aprendizaje
antígenos.
Macrófago. Linfocito B.
Linfocito T.
Exposición - Diálogo
Grupo de oyentes
Talleres
Trabajo dirigido
Análisis de obras.
Prácticas de laboratorio
Aula virtual.
Demostraciones.
V. RECURSOS DIDÁCTICOS
Textos.
Equipo de cómputo
Laboratorio multimedia.
- Obtener la nota mínima aprobatoria por asignatura de ONCE (11), la fracción decimal de 0.5 o más
será considerada como una a favor del estudiante cuando se trate de obtener el promedio al final
del semestre.
ser evaluado. El promedio final del curso se obtendrá promediando las notas obtenidas en las cuatro
unidades.
VII. EVALUACIÓN
- En cada unidad se debe tomar en cuenta los siguientes criterios: Teoría: 50%, Práctica: 35% y
Seminarios: 15%. Los estudiantes están obligados a aprobar cada uno de estos aspectos evaluativos
- Al final de cada Unidad los alumnos serán evaluados y en caso de salir desaprobados; solo tendrán
derecho a rendir examen de Recuperación Teórico, previo pago de un recibo a la semana siguiente