ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE MEDICINA

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS BÁSICAS

SÍLABO

ASIGNATURA: HISTOLOGIA I CODIGO M 1235A

I.- DATOS INFORMATIVOS

1.1. - ESCUELA PROFESIONAL : Medicina

1.2. - CÓDIGO DE LA ASIGNATURA : M 1235A
1.3. - CRÉDITOS : 04
1.4. - PRE-REQUISITO : M 1211A
1.5. - CICLO TEMPORAL : III
1.6. - EXTENSIÓN TEMPORAL :
1.6.1. - HORAS DE TEORÍA : 02
1.6.2. - HORAS DE PRÁCTICA : 04
1.7. - EXIGENCIA : Obligatoria
1.8. - DURACIÓN : 17 Semanas
1.8.1. - INICIO : 05 de Marzo del 2017
1.8.2. - TÉRMINO : 06 de Julio del 2017
1.9. - SEMESTRE ACADÉMICO : 2018 - I
1.10. –DOCENTES : José R. Haro Varas (Coordinador)
Mario Castro Racchumi.
Indira Díaz Granda.

II.- SUMILLA
La medicina actual explica las enfermedades y los procesos relacionados con ellas basado en el
estudio de estos procesos a nivel tisular, celular, subcelular y molecular. Es por ello que el estudio
de los tejidos normales es el primer paso para identificar y luego diferenciar la salud de la
enfermedad. La histología se aboca a ello, para que el estudiante tenga el fundamento expresado
en las características de normales de cada tejido para luego comprender su comportamiento y las
alteraciones funcionales manifestadas en los cambios morfológicos que los alejan de los patrones
considerados normales. Estos cambios que pueden producirse tienen repercusiones a nivel
orgánico superior, traducidas en las diversas manifestaciones clínicas de la enfermedad. A la
obtención de estos conocimientos básicos que permitan entender al estudiante el fundamento
etiopatogénico de la enfermedad pretende llegar el presente curso de Histología I.

III.- COMPETENCIAS GENERALES

1. Percibe la asignatura como fundamental para entender más adelante el proceso patológico a
niveles más inferiores.
2. Comprende y explica las bases moleculares de la función celular normal.
3. Conoce, identifica, describe, clasifica y diferencia las células de cada tejido fundamental
utilizando correctamente el microscopio y aplica a la clínica.
4. Conoce, identifica, describe y relaciona las células del sistema nervioso central, periférico y
autónomo utilizando correctamente el microscopio y aplica a la clínica
5. Conoce, identifica, describe y diferencia las diferentes células sanguíneas y sus precursores
en la médula ósea empleando correctamente el microscopio y aplica a la clínica.
6. Conoce, identifica, describe y diferencia las células contráctiles lisas, estriadas y cardiacas
usando correctamente el microscopio y aplica a la clínica.
 7. Utiliza correctamente el microscopio para observar las características de los cortes
histológicos.
8. Elabora y colorea dibujos de los tejidos observados en la práctica para recordar sus
características.
9. Cumple con las normas académicas y éticas de la Universidad.

IV. PROGRAMACION DE UNIDADES

4.1.- PRIMERA UNIDAD: NOCIONES BASICAS DE HISTOLOGIA Y CITOLOGIA, Y TEJIDO EPITELIAL.

(DURACION 4 SEMANAS)

CONTENIDOS METODOLOGIA
COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO DURACIÓN
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
1. Define y ubica Conoce los Elabora mapa Asiste Nota teórica: Examen Exposición
a la Histología antecedentes e conceptual puntualmente a escrito. Diálogo
como ciencia importancia de la clasificando a la clases Seminario
básica Histología como histología dentro de Taller
fundamental ciencia básica las ciencias básicas Nota práctica: Examen
para entender médica. en medicina. Demuestra práctico + Informe práctico …
la enfermedad seguridad al
a nivel tisular, Conoce y emplea Elabora esquema emitir sus
celular, la terminología desde los niveles opiniones tanto Nota de seminarios:
subcelular y histológica más superiores de individuales Exposición-diálogo +
molecular. correctamente. estudio a los más como en grupo. Informe de seminario
inferiores.

2. Define, Conoce a la célula Esquematiza la Respeta las Nota actitudinal: Criterios 1 semana
comprende y y sus organelas célula y todos los opiniones de establecidos por la
explica a la en su importancia componentes sus demás Facultad de Medicina.
célula y sus como unidad subcelulares compañeros
partes como morfológica y indicando sus
unidad funcional nombres y
estructural, indispensable funciones. Atiende y
funcional y para la vida. participa
genética Elabora un dibujo demostrando
fundamental en Conoce el núcleo del núcleo celular interés por
la organización celular y su explicando su aprender
de los importancia en la importancia en la
diferentes transmisión transmisión
tejidos del genética. genética.
organismo.

3. Conoce, Comprende y Dibuja y colorea los

identifica, explica las tejidos epiteliales
describe, características, observados
clasifica y clasificación y señalando sus
diferencia las diferencias de características
células del los diferentes diferenciales 2 semanas
tejido epitelial epitelios del fundamentales.
utilizando organismo.
correctamente
el microscopio Utiliza
y aplica a la . adecuadamente
clínica. el microscopio.

Examen escrito Informe práctico y Observación, Uso de

EVALUACION
examen práctico en escala Lickert instrumentos 1 semana
DE UNIDAD
el laboratorio modificado de evaluación
 4.2.- SEGUNDA UNIDAD: TEJIDO CONECTIVO
(DURACION 4 SEMANAS)

CONTENIDOS METODOLOGIA
COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO DURACIÓN
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
4.- Conoce, Comprende y Dibuja y colorea los Asiste Nota teórica: Examen Exposición
identifica, explica las tejidos conectivos puntualmente a escrito. Diálogo
describe, características, observados clases Seminario
clasifica y clasificación y señalando sus Taller
diferencia las diferencias entre características Nota práctica: Examen
células del los diferentes diferenciales Demuestra práctico + Informe práctico …
tejido conectivo tipos de tejido fundamentales. seguridad al
utilizando conectivo. emitir sus
correctamente Utiliza opiniones tanto Nota de seminarios:
el microscopio adecuadamente individuales Exposición-diálogo +
y aplica a la el microscopio. como en grupo. Informe de seminario
clínica

Respeta las Nota actitudinal: Criterios 3 semanas

opiniones de establecidos por la
sus demás Facultad de Medicina.
compañeros

Atiende y
participa
demostrando
interés por
aprender

Examen escrito Informe práctico y Observación, Uso de

EVALUACION
examen práctico en escala Lickert instrumentos 1 semana
DE UNIDAD
el laboratorio modificado de evaluación

4.3.- TERCERA UNIDAD: CELULAS SANGUINEAS Y DE LA MEDULA OSEA

(DURACION 4 SEMANAS)

CONTENIDOS METODOLOGIA
COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO DURACIÓN
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
5.- Conoce, Conoce, clasifica Dibuja y colorea y Asiste Nota teórica: Examen Exposición
identifica, y diferencia elabora mapas puntualmente a escrito. Diálogo
describe y morfológica y conceptuales de las clases Seminario
diferencia a las funcionalmente células sanguíneas Taller
células de la las células y medulares Nota práctica: Examen
sangre y sus sanguíneas y de observadas en el Demuestra práctico + Informe práctico …
precursoras la médula ósea y microscopio. seguridad al
medulares su importancia emitir sus
empleando clínica. opiniones tanto Nota de seminarios:
correctamente Utiliza individuales Exposición-diálogo +
el microscopio adecuadamente como en grupo. Informe de seminario
y aplica a la el microscopio.
clínica
Respeta las Nota actitudinal: Criterios 3 semanas
opiniones de establecidos por la
sus demás Facultad de Medicina.
compañeros

Atiende y
participa
demostrando
interés por
aprender

Examen escrito Informe práctico y Observación, Uso de

EVALUACION
examen práctico en escala Lickert instrumentos 1 semana
DE UNIDAD
el laboratorio modificado de evaluación
 4.4.- CUARTA UNIDAD: CELULAS CONTRACTILES Y CELULAS DEL TEJIDO NERVIOSO
(DURACION 4 SEMANAS)

CONTENIDOS METODOLOGIA
COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO DURACIÓN
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
6.Conoce, Conoce y Dibuja y colorea las Asiste Nota teórica: Examen Exposición
identifica, diferencia las células contráctiles puntualmente a escrito. Diálogo
describe y células diferenciándolas en clases Seminario
diferencia a contráctiles lisas, su morfología y Taller
las células estriadas función. Nota práctica: Examen
contráctiles esqueléticas y Demuestra práctico + Informe práctico …
de acuerdo a cardíacas de seguridad al 1 semana
su morfología acuerdo a su emitir sus
función morfología, Utiliza opiniones tanto Nota de seminarios:
empleando función e adecuadamente individuales Exposición-diálogo +
correctamente importancia el microscopio. como en grupo. Informe de seminario
el microscopio clínica.
y aplica a la
clínica. Respeta las Nota actitudinal: Criterios
opiniones de establecidos por la
sus demás Facultad de Medicina.
Dibuja y colorea las
7. Conoce, Conoce, identifica, compañeros
diferentes células
identifica, diferencia,
nerviosas
describe, localiza y clasifica
observadas en la
clasifica y a las células Atiende y
práctica.
diferencia las nerviosas de participa 1 semana
células del acuerdo a su demostrando
Reconoce las
tejido nervioso morfología, interés por
células nerviosas
utilizando función e aprender
observadas al
correctamente importancia
microscopio
el microscopio clínica y
relacionando su
y aplica a la localización
morfología con su
clínica. (neuronas y
función.
células de la glía).

Elabora mapas
8. Conoce, Conoce, clasifica
conceptuales que
clasifica e y diferencia al
clasifican los
interrelaciona sistema nervioso
sistemas nerviosos
al sistema morfológica y 1 semana
central, periférico y
nervioso funcionalmente
autónomo.
central, para entender
periférico y sus aplicaciones
autónomo en clínicas
Utiliza
su morfología,
correctamente el
función e
microscopio
implicancias .
clínicas.
Examen escrito Informe práctico y Observación, Uso de
EVALUACION
examen práctico en escala Lickert instrumentos 1 semana
DE UNIDAD
el laboratorio modificado de evaluación

V.- METODOLOGÍA

La estrategia se basará en sesiones expositivas que buscarán despertar el interés del alumno en la
asignatura ya que podrá tener claro la importancia del estudio microscópico de los tejidos para poder
poder entender la fisiopatología de las diversas enfermedades. Se incentivará la participación, el
diálogo y la lectura crítica así como las habilidades para graficar lo observado en los cortes
histológicos en el microscopio y la videocámara.

La exposición de temas relacionados con la asignatura se hará mediante seminarios donde el

alumno pueda empezar a relacionar la morfología microscópica con la función y los desórdenes
posibles en base a los temas que se encargarán por grupos y en orden alfabético habiendo
responsables de la exposición del tema que debe ser conocido por todos los estudiantes que
también serán calificados durante el diálogo del tema tratado. Los demás alumnos participaran
activamente en la discusión con ideas y preguntas. El docente será un facilitador y moderador.

Las técnicas de aprendizaje se fundamentarán en temas selectos que permitirán el afianzamiento de

los conocimientos y facilitarán la discusión con sentido crítico.
VI.- RECURSOS

 Se utilizarán diversos materiales: libro texto, libro atlas con laminas, archivos en Power Point y
Word, tareas de trabajo práctico.
 Los medios empleados serán visual, auditivo y verbal (proyector multimedia, microscopios,
videocámara, etc).
 Los recursos humanos serán los docentes y alumnos del III ciclo de la Facultad de Medicina.

VII.- EVALUACIÓN

Se aplicarán las normas establecidas en el Reglamento de Evaluación Académica de la Facultad de

Medicina.

VIII.- BIBLIOGRAFIA

DE USO OBLIGATORIO TEXTO ATLAS DE HISTOLOGIA

GARTNER, Leslie P. McGraw HILL INTERAMERICANA EDITORES S.A.
TERCERA EDICIÓN – 2010. México

DI FIORI, Mariano S.H. ATLAS DE HISTOLOGÍA NORMAL

EDITORIAL EL ATENEO – 2010. SEPTIMA EDICIÓN
EDICIÓN ESPECIAL. ARGENTINA

DE CONSULTA TRATADO DE HISTOLOGIA

HIATT, James L. McGRAW HILL INTERAMERICANA EDITORES
HAM, A.W. S.A. DECIMO TERCERA EDICION—2000
Mexico
CORMACK, D.H.

STEVENS, HISTOLOGIA HUMANA

EDITORIAL ELSEVIER
TERCERA EDICIÓN – 2006.

JUNQUEIRA, HISTOLOGIA BASICA

EDITORIAL MASSON
SEXTA EDICION – 2006

DOCUMENTOS VARIOS INTERNET