F-13-03-2015-01

UNIVERSIDAD RURAL DE GUATEMALA

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: Botánica General

CÓDIGO: CB009

INTRODUCCIÓN.

Este programa contiene los elementos indispensables para que el catedrático lo desarrolle.
Básicamente los contenidos específicos de la asignatura deben desarrollarse en el tiempo
estipulado para no lesionar los derechos estudiantiles, asegurando que el estudiante reciba la
totalidad de dichos contenidos programados. El catedrático debe enfatizar en el desarrollo de la
docencia las competencias que el estudiante tiene que alcanzar para aprobar esta asignatura.

Adicionalmente, las autoridades académicas, el docente y el estudiante, velarán porque el

desarrollo de la asignatura se efectúe con base a la calendarización establecida. Los exámenes
parciales y finales, y el texto paralelo se evaluarán de acuerdo a la programación aquí definida,
dentro del marco de la estandarización de la docencia impartida por la universidad en todas sus
unidades académicas. Los exámenes serán diseñados por el Consejo Académico de la Universidad
tomando como referencia los contenidos programáticos y desarrollados en el tiempo previsto;
siendo responsabilidad del docente, el fiel cumplimiento de este programa.

Se sugiere al estudiante auxiliarse con las clases magistrales con el soporte virtual que dispone la
Universidad en su página web: www.urural.edu.gt/moodle/

PRERREQUISITO Y CRÉDITOS: refiérase directamente al plan de estudios que le corresponde como

estudiante de dicha carrera y al Reglamento de Evaluación y Promoción Estudiantil.

OBJETIVO GENERAL: asegurar que el estudiante domine los contenidos programáticos de esta
asignatura al aprobar el curso.

OBJETIVO ESPECÍFICO: garantizar que el estudiante al aprobar el curso, domine las competencias
siguientes:

COMPETENCIAS
1. Comprender la partes anatómicas de las plantas
2. Percibir las partes morfológicas de las plantas
3. Acertar en temas de la fisiología general de las plantas
4. La importancia de la botánica en el campo agrícola
5. Conocer el comportamiento de las plantas según su entorno

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA:
Semanas 1 - 6
1ra. Semana: Definición de la botánica, Ramas de la botánica, Importancia de la botánica para
el Agro, Preparación de montajes, Definición de célula vegetal, Organización estructural,
relación con otras ciencias.
2da. Semana: Componentes protoplasmáticos, Protoplasma, Citoplasma, Citoesqueleto,
Núcleo, Retículo endoplasmatico, Cuerpos de Golgi.
3ra. Semana: Microtúbulos, Plastidios, Mitocondrias, Ribosomas, Microsomas, Lisosomas,
Esferosomas.
4ta. Semana: Componentes no protoplasmáticos, Vacuolas, Sustancias ergásticas, Almidón,
Proteínas, Cristales, Inulina, La pared celular.
5ta. Semana: Definición de tejido, Diferenciación celular, Tejidos simples, Meristemos,
Parénquima, Colénquima, Esclerénquima.

Primer examen parcial y primera entrega de avance de texto paralelo

6ta. Semana:

Semana 7 - 12
7ma. Semana: Tejidos complejos, Epidermis, Xilema, Floema.
8va. Semana: La semilla y el embrión, La raíz, Partes de la raíz, Tipos de raíz.
9na. Semana: El tallo, Partes del tallo, Tipos de tallos, Atributos del tallo.
10ma. Semana: La hoja, Partes de la hoja, Filotaxia, Tipos de hojas, Atributos de la hoja,
Tipos de ápice.
11va. Semana: La flor e inflorescencias, Tipos de inflorescencias, Partes de la flor, Sexo,
Simetría.

Segundo examen parcial y entrega de segundo avance de texto paralelo

12va. Semana

Semana 13 - 18
13va. Semana: Tipos de tálamo, Tipos de perianto, Tipos de androceo, Tipos de gineceo,
Anatomía de la flor.
14va. Semana: Fruto, Partes del fruto, Anatomía el fruto, Tipos de frutos
15va. Semana: Fisiologia Vegetal, Reacciones oscuras, Reacciones Luminosas, respiración
celular.
16va. Semana: Fotosíntesis.

Examen final y entrega completa del texto paralelo

17va Y 18va. Semana

METODOLOGÍA: para la ejecución de este programa de asignatura el docente desarrollará la

metodología siguiente:
A. Clases magistrales
 B. Soporte virtual permanente de la asignatura
C. La elaboración del Texto Paralelo
D. Laboratorios intra y extra aula
Las técnicas para impartir la asignatura serán de acuerdo a la libertad de cátedra que proponga la
universidad, pero sin descuidar los contenidos establecidos.

EVALUACIÓN PORCENTAJE
Primer parcial 20%
Segundo parcial 20%
Otras evaluaciones* 15%
Primer avance de Texto Paralelo 5%
Segundo avance de Texto Paralelo 5%
Tercer avance de Texto Paralelo 5%
Examen final 30%
Total 100%
*El catedrático de asignatura de sede únicamente calificara 15 puntos netos sobre otras
evaluaciones cuando no se efectué el laboratorio intensivo.
BIBLIOGRAFÍA
1. Cavero, R. Y. y López, M. L. (1997). Introducción a la Botánica. Ed. Eunsa. 2ª edición.
Pamplona
2. Scagel, R. F. et al. (1987). El reino vegetal. 2ª edición. Ed. Omega. Barcelona
3. Strasburger, E., et al. (2004). Tratado de Botánica. 35ª edición actualizada por P.Sitte
4. Font i Quer, P. (1975). Diccionario de Botánica. 5ª reimpresión. Ed. Labor. Barcelona.
5. Cavero, R. Y. y López, M. L. (2007). Laboratorio de Botánica. Ed. Eunsa. Pamplona