DOCTORADO EN CIENCIAS DE

LA EDUCACIÓN
LEGISLACIÓN EDUCATIVA G1

Nombre de la actividad: 1.3. Presentación: “El Sistema Educativo Nacional”

Nombre del estudiante: UBALDO EMILIO MEZA MONTES - EDCO18788
Fecha: 29-sep-2019
EL SISTEMA EDUCATIVO
NACIONAL
 Introducción

El sistema educativo de Colombia comprende diferentes niveles,

basados en la Ley 30 de 1992, la ley 115 de 1994, el decreto 4904
entre otros, en esta presentación se mostrará la estructura del
sistema educativo.

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 El sistema educativo de Colombia

 Educación Inicial
 Educación básica primaria
 Educación básica secundaria
 Educación media vocacional
 Educación para el trabajo y el desarrollo humano
 Educación superior
 Postgrados

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 Educación Inicial

 De acuerdo a lo contemplado en la Ley 115 el nivel obligatorio es el conocido como

transición, pero también comprende los siguientes niveles:

 Prejardín: desde los 3 años

 Jardín: Desde los 4 años
 Transición: Desde los 5 años

Las instituciones públicas sólo ofrecen el nivel obligatorio de transición y a través del
Instituto Colombiano de Bienestar Familiar se ofrece prejardín y jardín. Las instituciones de
carácter privado ofrecen todos los niveles

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 Educación Básica primaria y secundaria
 La educación básica primaria va desde los 6 años y ofrece los siguientes niveles:
 Grado 1: desde los 6 años
 Grado 2: desde los 7 años
 Grado 3: desde los 8 años
 Grado 4: desde los 9 años
 Grado 5: desde los 10 años
 La educación básica secundaria va desde los 11 años y ofrece los siguientes niveles:
 Grado 6: desde los 11años
 Grado 7: desde los 12 años
 Grado 8: desde los 13 años
 Grado 9: desde los 14 años

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 Educación Media vocacional
 Este nivel comprende los grados 10 y 11, puede tener dos modalidades:

 Académica
 Técnica o comercial

Hasta el grado 11 la educación es gratuita en las instituciones de carácter oficial

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 Educación Para el trabajo y el desarrollo humano
 En la Ley general de educación se conocía como educación no formal, con la aprobación
del decreto 4904 se llama educación para el trabajo y el desarrollo humano.
Comprende:
 Programas técnicos laborales
 Programas de conocimientos académicos

 No está sujeta a niveles y se toman como referencia las normas de competencia laboral
(NCL) del sistema nacional de formación para el trabajo. SNFT.
 No ofrece títulos, sino certificaciones.

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 Educación Superior
 Las instituciones de educación superior (IES) se rigen por la Ley 30 de 1992 y pueden
ofrecer los siguientes títulos:
 Técnico Profesional
 Tecnólogo profesional
 Profesional universitario

 Según la legislación algunas instituciones pueden ofrecer la formación por ciclos, es

decir desde el técnico hasta el profesional universitario.

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 Educación de postgrados
 Las universidades en Colombia pueden ofrecer los siguientes niveles a las personas que
hayan finalizado una carrera profesional:
 Especializaciones
 Maestrías
 Doctorados

 A través del decreto 1075 de 2015 se compilaron las diferentes leyes y decretos del
sector educativo.

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 Conclusiones
 Los diferentes niveles de la educación en Colombia permite a las personas
acceder al sistema educativo, el cual es considerado un derecho.
 Aunque existen universidades públicas la educación es completamente gratis
hasta grado 11 en las instituciones de carácter oficial; las universidades públicas
tienen un costo para los estudiantes.

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 Referencias

OCDE, Ministerio de educación nacional de Colombia. La educación en

Colombia. 2016. Recuperado de:
https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-356787_recurso_1.pdf.

República de Colombia – Congreso de la República. Ley 115 - General de

educación. 1994. Recuperado de:
https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85906_archivo_pdf.pdf.

República de Colombia – Congreso de la República. Ley 30 educación

superior. 1992. Recuperado de: https://www.cna.gov.co/1741/articles-
186370_ley_3092.pdf.
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 Referencias

República de Colombia – Ministerio de educación nacional. Decreto 1075.

2015. Recuperado de:
https://cijuf.org.co/sites/cijuf.org.co/files/normatividad/2015/DECRETO%201
075%20DEL%2026%20DE%20MAYO%20DE%202015_0.pdf.

República de Colombia – Ministerio de educación nacional de Colombia.

Referente histórico para comprender el proceso de construcción de políticas
públicas, programas y proyectos a favor de la primera infancia, proceso que
ha contado con la participación de las entidades gubernamentales y de la
sociedad civil. Recuperado de: https://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-
article-177829.html?_noredirect=1.
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