TRABAJO FINAL

FORO MATEMATICAS GRUPO 22

ANGELA LORENA PAEZ TORRES

JUAN ANDRES PARDO PALACIO

ADMINISTRACION DE EMPRESAS

Docente
CARLOS CAMILO RAMIREZ SANCHEZ

POLITÉCNICO
GRANCOLOMBIANO
BOGOTÁ
2019
Tabla de Contenido

Actividad................................................................................................................................................. 4
Configuración.......................................................................................................................................... 4
Distancias. ............................................................................................................................................... 5
Intensidad. ............................................................................................................................................... 7
Sistemas de Ecuaciones. .......................................................................................................................... 8
Conclusión. ............................................................................................................................................. 8
Tabla de Ilustraciones

Ilustración 1 Imagen Actividad........................................................................................... 4

Ilustración 2 Coordenadas .................................................................................................. 5
Ilustración 3 Formula Distancia .......................................................................................... 6
Ilustración 4 Formulas Intensidad ....................................................................................... 7
Actividad.

Es momento de consolidar lo desarrollado a lo largo de esta actividad, siga las siguientes

indicaciones.

Configuración.

Encuentre el sistema de ecuaciones de la configuración dada, la imagen se encuentra adjunta a este

mensaje.

Ilustración 1 Imagen Actividad

Fuente 1 Carlos Camilo Ramírez Sánchez - Docente Matemáticas

A continuación se identificaran las coordenadas de las fuentes y observaciones en el plano

cartesiano desarrollando la fórmula de distancia e intensidad.
Ilustración 2 Coordenadas

Fuente 2 Subgrupo 22

Dado a lo anterior podemos visualizar las coordinadas solicitadas en el anterior ejercicio con su
respectiva grafica o plano cartesiano.

Distancias.
Continuando con el ejercicio planteando inicialmente e identificadas las coordenadas y
posteriormente se realizara la fórmula para hallar la distancia de imagen.
Ilustración 3 Formula Distancia

Fuente 3 Subgrupo 22
Identificando las coordenadas para poder hallar las distancias, con esta primera fase se logró
observar y concluir que la combinación de la distancia No. 4 es la distancia más corta, y
la combinación de la distancia No. 2 es la distancia más larga.
Una vez analizados los resultados, podemos continuar con el siguiente paso, que es hallar la
intensidad del sonido.

Intensidad.

La intensidad es inversamente proporcional al cuadrado de la distancia. A continuación, una vez

halladas las distancias, procedemos a hallar la intensidad del sonido para lo cual desarrollamos la
siguiente formula:
Ilustración 4 Formulas Intensidad

Fuente 4 Subgrupo 22
Con los ejercicios de intensidad podemos determinar que la intensidad 4 dada por la combinación
es la intensidad más alta. Podemos confirmar que de acuerdo a la distancia, donde esta
misma combinación fue la distancia más corta, se observa que a mayor intensidad menor distancia,
es decir que la intensidad es inversamente proporcional a la distancia.

Sistemas de Ecuaciones.

Como último paso, determinamos el sistema de ecuaciones:

Ilustración 5 Formula Sistema de Ecuaciones

Fuente 4 Subgrupo 22

Conclusión.

Las matemáticas son de gran ayuda ya que logramos obtener más conocimiento y capacidad de
ver las cosas de otro punto de vista, encontrando una regularidad en las cosas que vemos como por
ejemplo el ejercicio trabajado con los sonidos que se llevó acabo en 4 fases de una manera grupal
y sostenible