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Ses Cta 1g U7 2 Jec
Ses Cta 1g U7 2 Jec
TÍTULO DE LA SESIÓN
¿La Tierra ocupa un lugar privilegiado en el Universo?
APRENDIZAJE ESPERADO
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Construye una posición Evalúa las implicancias
Explica las razones que
crítica sobre la ciencia y del saber y del quehacer
generaron los cambios
tecnología en la sociedad. científico y tecnológico.
paradigmáticos y sus efectos en
el pensamiento humano y la
concepción del universo.
SECUENCIA DIDÁCTICA
Inicio: 10 minutos
El docente da la bienvenida a los estudiantes y comenta las actividades realizadas en la
clase anterior que permitieron la construcción del aprendizaje.
El docente presenta la imagen del Sistema Solar:
Posteriormente pregunta a los estudiantes: ¿Qué posibles errores tiene la imagen del
Modelo del Sistema Solar?
Los estudiantes dan sus respuestas (por medio de la lluvia de ideas) y son anotadas por el
docente en la pizarra.
Luego, el docente pregunta: ¿La Tierra tenía un lugar privilegiado en el universo?
El docente solicita la organización de los equipos de acuerdo a la clase anterior (entre
cuatro a seis integrantes).
A continuación se presenta el aprendizaje esperado y el título de la sesión.
Desarrollo: 70 minutos
El docente menciona: la humanidad se tardó más de mil años para averiguar cómo está
organizado y cómo funciona nuestro Sistema Solar. En el siglo XVI, sólo cinco planetas eran
conocidos por el hombre. Entre los años 1900 se considera a Plutón como el noveno planeta
y en el año 2006, a partir de las nuevas observaciones, se le considera un planeta enano.
¿Qué otros sucesos se habrán dado en el estudio del Sistema Solar?
Para averiguarlo se va trabajar la estrategia del tour de bases. Para cual da las siguiente
indicaciones:
-Se organizan cinco mesas que representa a cada base.
-Cada base tendrá una lectura a ser analizada y deben responder las preguntas planteadas.
-Cada equipo tendrá un tiempo de 10 minutos para trabajar en cada base.
-Cuando termine el tiempo previsto en la primera ronda, cada equipo debe dirigirse a la
siguiente base, así sucesivamente hasta culminar el trabajo de las seis bases.
Desde la antigüedad se tenía una imagen del sistema solar y en general del Universo conocido
que se denominó geocentrismo, ya que se pensaba que la Tierra era el centro de todo.
Para las antiguas civilizaciones, se tenía una imagen del Sistema Solar y en general del
universo, era evidente que la Tierra estaba en reposo y que era el centro del universo existente
a esta concepción se le denomino geocentrismo.
Dos observaciones hechas comúnmente apoyaron la idea de que la Tierra era el centro del
Universo. La primera observación fue que las estrellas, el sol y los planetas parecen girar
alrededor de la Tierra cada día, por lo que la Tierra es el centro del sistema. La segunda noción
común de apoyo al modelo geocéntrico era que la Tierra es considerada un cuerpo sólido,
estable e inmóvil. En otras palabras, la tierra estaba completamente en reposo.
¿Quiénes sustentaban el modelo geocéntrico? En el siglo cuarto antes de Cristo, dos
influyentes filósofos griegos, Platón y su discípulo Aristóteles, escribieron obras basadas en el
modelo geocéntrico. Según Platón, la Tierra era una
esfera inmóvil en el centro del universo. Las estrellas y
los planetas son esferas o círculos que giran alrededor de
la Tierra y dispuestos en el siguiente orden: Luna, el Sol,
Venus, Mercurio, Marte, Júpiter, Saturno.
Seis siglos después, aparece el sistema de Ptolomeo, adoptada por el astrónomo Claudio
Ptolomeo en el siglo segundo después de Cristo. Su trabajo astronómico principal titulado “el
Almagesto”, fue aceptada por más de un milenio como el modelo cosmológico correcto por los
astrónomos. Ptolomeo creía que cada planeta orbitaba alrededor de un círculo o punto
imaginario llamado epiciclo y a su vez, el epiciclo orbitaba en un círculo aún más grande
llamado deferente, todo girando así alrededor de la Tierra.
El modelo geocéntrico de Ptolomeo se mantuvo en el pensamiento del hombre durante trece
siglos y la Iglesia Católica adoptó este modelo como propio porque reforzaba el pensamiento
que el hombre es el centro de creación divina.
El modelo heliocéntrico es la que sostiene que la Tierra y los demás planetas giran alrededor
del Sol , y todo esto se movía a través del espacio sin que el hombre se diese cuenta de ello.
Los planetas pasaron de ser siete a seis, ya que la Luna dejó de ser planeta y de girar alrededor
del Sol, para hacerlo alrededor de la Tierra y pasar así a llamarse satélite. El Sol también dejó
de ser planeta para constituir un centro inmóvil.
Copérnico llega así a concebir su sistema heliocéntrico, mucho más simple que el geocéntrico
de Ptolomeo. Desgraciadamente, los argumentos expuestos en su libro no convencieron a
quienes veían en ciertos pasajes de la Biblia un claro apoyo al geocentrismo. Así, los
representantes de la Iglesia católica lo tacharon de hereje (el negar ideas establecidos por una
religión) , y el libro de Copérnico fue colocado en el Index Librorum Prohibitorum (Índice de
libros prohibidos), llegando a condenar a uno de sus defensores, Giordano Bruno, a ser
quemado en la hoguera. Aparece aquí claramente la íntima relación entre el desarrollo
científico y la ideología, en su sentido más amplio, mostrando los peligros de cualquier
monopolio ideológico, es decir la gran influencia sobre las sociedades de una forma de ver el
mundo.
Hacia 1600 muchos astrónomos utilizan el sistema de Copérnico, aun cuando a menudo lo
consideran un simple artificio matemático, que simplifica los cálculos, pero sin corresponder a
la realidad.
Sin embargo a Galileo realizar tales afirmaciones al modelo heliocéntrico le trajo problemas,
como leeremos a continuación:
Yo, Galileo Galilei, hijo del difunto Florentino Vicenzo Galilei, de setenta años de edad,
compareciendo personalmente en juicio ante este tribunal y puesto de rodillas ante vosotros,
los Eminentísimos y Reverendísimos señores Cardenales, Inquisidores generales de la
República Cristiana Universal respecto de materias de herejía, con la vista fija en los Santos
Evangelios que tengo en mis manos, declaro que yo siempre he creído y creo ahora y que con
la ayuda de Dios continuaré creyendo en lo sucesivo todo cuanto la Santa Iglesia Católica
Apostólica y Romana cree, predica y enseña. Más, por cuanto este Santo Oficio ha mandado
judicialmente que abandone la falsa opinión que he sostenido de que el Sol está en el centro
del Universo e inmóvil; que no profese, defienda, ni de cualquier manera que sea enseñe, ni de
palabra ni por escrito, dicha doctrina, prohibida por ser contraria a las Sagradas Escrituras; por
cuanto yo escribí y publiqué una obra en la cual trato de la misma doctrina condenada y
aduzco con gran eficacia argumentos en favor de ella, sin resolverla; y atendiendo a que me he
hecho vehementemente sospechoso de herejía por este motivo, o sea, porque he sostenido y
creído que el Sol está en el centro del mundo e inmóvil y que la Tierra no está en el centro del
Universo y que se mueve. En consecuencia, deseando remover de la mente de Vuestras
Eminencias y de todos los cristianos católicos esa vehemente sospecha legítimamente
concebida contra mí, con sinceridad y de corazón y fe no fingida, abjuro, maldigo y detesto los
antes mencionados errores y herejías, y en general cualquier otro error o secta, sea cual fuere,
contraria a la Santa Iglesia, y juro para lo sucesivo nunca
más decir ni afirmar de palabra ni por escrito cosa alguna que pueda despertar semejante
Sospecha contra mí; antes por el contrario, juro denunciar a cualquier hereje o persona
sospechosa de herejía de quien tenga yo noticia a este Santo Oficio, o a los Inquisidores, o al
juez eclesiástico del punto en que me halle.
Juro además y prometo cumplir y observar exactamente todas las penitencias que se me han
impuesto o que me impusieren por este Santo Oficio.
Mas en el caso de obrar yo en contra de mis promesas, protestas y juramentos, lo que Dios no
permita, me someto desde ahora a todas las penas y castigos decretados y promulgados
contra los delincuentes de esta clase por los Sagrados Cánones y otras constituciones
generales y disposiciones particulares. Así me ayude Dios y los Santos Evangelios sobre los
cuales tengo extendidas las manos.
Yo, Galileo Galilei, arriba mencionado, juro, prometo y me obligo en el todo y forma que acabo
de decir, y en fe de estos mis compromisos, firmo de mi propio puño y letra esta abjuración,
que he recitado palabra por palabra.
2. Elabora un comentario sobre si crees que tal actitud de Galileo estaba motivada por el
deseo de evitarse complicaciones con la Santa Inquisición o, por el contrario,
respondía a la idea de que la ciencia carece de capacidad para informar sobre la
realidad, como algunos filósofos y científicos han sostenido incluso en nuestra época.
Base 5: el avance de la ciencia y la Iglesia
Lee el siguiente texto y responde a las cuestiones que se indican al final del mismo.
¿Por qué crees que la Iglesia Católica tardo muchos años en revocar la condena a
Galileo Galilei?
Apellidos y nombres
Fecha:
Grupo:
cumplen.
Sí
Las argumentaciones sobre
los cambios de pensamiento
de los modelos del sistema
No
solar se sustentan en datos o
información.
Sí
Los argumentos establecen
relaciones entre datos
obtenida de las diferentes
fuentes de información.
No
equipo.
Sí
Los argumentos incluyen
términos científicos en
coherencia con la estructura
No interna de los materiales.
Lista de cotejo para evaluar las argumentaciones.
Observaciones
los elementos mencionados. Utiliza la columna de observaciones para explicar por qué no
Apellidos y nombres de los integrantes del