Colegio San Miguel Arcángel

Nivel Secundario Ciclo Superior

Proyecto de Salida Educativa
“​Visita a la ciudad de San Antonio de
Areco”

Docentes a cargo:
●Cuenca, Emilce,
●Lugones, Martin y
●Onnainty, Mariel.
Ciclo Lectivo​: 2019
Proyecto de salida educativa​: Visita a la ciudad de “San Antonio de Areco”
Docentes a cargo:​ Cuenca, Emilce; Lugones, Martin y Onnainty, Mariel.
Destinatarios:​ Estudiantes del Ciclo Superior del Nivel Secundario del Colegio San Miguel Arcángel.

Diagnóstico: en el año 2018, junto a los estudiantes de 5to y 6to año del ciclo superior del nivel
secundario del Colegio San Miguel Arcángel, visitamos el “Museo Nacional de Bellas Artes”. Realizamos
un recorrido del arte contemporáneo y visitamos algunos puntos de la Ciudad Autónoma de Buenos
Aires como la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires; allí surgió la propuesta de realizar
una salida que invite a los estudiantes a remontarse al pasado argentino, las costumbres criollas y el
patrimonio cultural y tradicional. Para ello, resulto por demás atractivo visitar la ciudad de San Antonio
de Areco, como antítesis de lo urbano; para incursionar en el ambiente y el pensamiento rural y así
poder comprender el proceso de construcción de la identidad argentina.

Fundamentación: ​La ciudad de San Antonio de Areco es una ciudad cabecera de partido homónima de
la provincia de Buenos Aires, es conocida como la cuna de la tradición, declarada “Capital nacional de la
Tradición” el 29 de Enero de 2015. Dominio absoluto de Querandíes hasta el siglo XVI, con la llegada de
los conquistadores españoles, la comarca es lugar de paso obligado en la ruta al Alto Perú y al Paraguay.
Precisamente en la unión de las dos culturas se encuentra el origen del gaucho. Es por esto, que la
ciudad de San Antonio de Areco, se convierte en nuestro punto de interés ya que conserva todos los
atributos de un tradicional pueblo de la llanura pampeana, ofreciendo un recorrido que permite no solo
dar cuenta del paso del tiempo, sino que también ofrece atractivos turísticos como las pulperías, una
chocolatería, las casas de campo, el parque criollo, el centro cultural y diversos museos. Manifestando
el contraste cultural y paisajístico con la capital federal.
Objetivos generales:
Que las y los estudiantes puedan:
● Valorar los diferentes lenguajes artísticos.
● Analizar y reflexionar sobre los contrastes entre lo rural y lo urbano.
● Identificar los rasgos característicos del pensamiento rural para poder comprender la
construcción de la identidad argentina en los diferentes momentos de la historia.
Propuesta de trabajo:
Para llevar a cabo el presente proyecto los estudiantes de 4to, 5to y 6to año del Ciclo Superior del Nivel
Secundario del Colegio San Miguel Arcángel, abordarán desde distintos espacios curriculares, como
Literatura y Comunicación, cultura y sociedad contenidos que les permitirán comprender el proceso de
construcción de la identidad nacional. De esta manera, los estudiantes contaran con herramientas
teóricas que permitirán cumplir con los objetivos propuestos.
Cronograma:
Los contenidos necesarios para llevar adelante la propuesta de la salida educativa, serán abordados
durante el tercer trimestre del ciclo lectivo 2019.
Actividades previas a la salida:
● Lectura, análisis y crítica de la cultura tradicional criolla.
● Reproducción literaria o artística sobre la temática.
Actividades durante la salida:
● 8.30:​ Salida del Colegio San Miguel Arcángel.
● 10.00: ​Visita a la chocolatería “La olla de cobre”.
● 11.00:​ Visita al Parque criollo “Ricardo Guiraldes” y Museo gauchesco.
● 12.30: ​Día de campo en el camping “River Plate” (organización a cargo del profesor
Martin Lugones de Educación Física).
● 17.00:​ Regreso al Colegio San Miguel Arcángel.
Actividades después de la salida/ Evaluacion:
Cada docente evaluara a sus estudiantes de acuerdo a los contenidos abordados en las distintas
materias, para ello los estudiantes deberán realizar trabajos prácticos/ monográficos que den cuenta de
lo analizado y reflexionado durante la salida educativa, integrando dichos contenidos.
Se solicitara que los estudiantes de 5to año evalúen la salida propiamente dicha y que propongan una
para el año siguiente, siendo de esta manera los futuros organizadores.

Fecha tentativa​: Septiembre, 2019