Nuestra Salud
Lo que los niños deben saber
sobre sexualidad
Contar con una educación sexual sana ayuda
a los niños a manejar sus emociones, les protege
contra el abuso y propicia el desarrollo de valores
fundamentales en la vida, como la tolerancia, el
respeto, la responsabilidad y el amor
E
s común que los niños y niñas se hagan un sinnú-
mero de preguntas relacionadas con el tema de la
sexualidad, ya que forman parte de un conglomerado
de dudas significativas en el transcurso de su infancia. Sin
embargo, también puede ocurrir que no logren encontrar
respuestas claras a sus cuestionamientos.
Este escenario puede volver cada vez más vulnerable
su desarrollo y originar múltiples y severos problemas so-
ciales y de salud, que se ven reflejados con posterioridad
en embarazos a temprana edad, infecciones de transmisión
sexual, conflictos de pareja, divorcios y abuso sexual infan-
til, entre otros.
Por esta razón, diversos especialistas en el tema coin-
ciden en la urgente necesidad de ampliar y modernizar el
sistema educativo en las escuelas, principalmente en los
niveles de preescolar y primaria, para que se imparta una
educación sexual profesional a los pequeños, quienes de
esta manera podrán experimentar, en edades maduras, una
sexualidad libre de prejuicios y con un alto sentido de res-
ponsabilidad.
Aunado a ello, los expertos señalan que el hogar es
el lugar más significativo para que los niños aprendan de
la mejor manera el tema de la sexualidad. Sin embargo, la
mayoría de los padres que desean que sus hijos tengan una
vida sexual sana y satisfactoria, a menudo evaden hablar
sobre el tema por miedo a no saber responder y porque su
propia educación ha sido restringida.
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Decisiones responsables
En entrevista para Reconocer, Juan Luis Álvarez-Gayou Jur-
guenson, Director General del Instituto Mexicano de Sexo-
logía, explicó que ofrecer una educación sexual gradual en
los niños no atenta a hacerlos activos sexualmente, por el
contrario, los jóvenes pueden tener mejores decisiones so-
bre su sexualidad cuando poseen la información necesaria y
cuando no hay prohibición acerca de lo que pueden hablar
en casa. El especialista recomienda:
• Evite confundir a sus hijos, hágales saber que la sexuali-
dad de cada individuo se conforma por el funcionamiento
del cuerpo, el sexo biológico, la identidad de género, la
orientación y preferencia sexual, los valores acerca de la
vida, el amor y la gente que los rodea.
• Tome en cuenta que la educación sexual inicia desde el
nacimiento, etapa en la que los niños empiezan a recibir
mensajes sobre la sexualidad rápidamente de manera na-
tural, cuando sienten el cariño que le brindan sus padres
al abrazarlo, bañarlo, cambiarlo y besarlo.
• Contar con una educación sexual sana y profesional ayuda
a los niños a manejar sus emociones, controlar su vida y
la presión de sus amistades y compañeros; a tener una
relación amorosa responsable y les protege contra el
abuso sexual. Además, propicia el desarrollo de valores
fundamentales en la vida, como la tolerancia, el respeto,
la responsabilidad y el amor.
• Con el paso del tiempo, estas cualidades fomentarán
una sexualidad libre de mitos, tabúes y de información
errónea, que puede propiciar una actitud fundamental de
respeto y responsabilidad con el propio individuo y con
su pareja.

• Evite confundir a su hijo con riesgos y temores
que refieren a su sexualidad, ofrézcale una vida
saludable y gratificante, ayúdelo a sentirse po-
sitivo sobre su sexualidad desde la infancia. De
esta manera, usted habrá ganado la confianza
de su hijo que le servirá para prevenirlo de ex-
periencias erróneas en el futuro.
• Mantenga una actitud abierta para hablar so-
bre el tema y escuche a su hijo cuando él lo
necesite.
A continuación le presentamos algunas re-
comendaciones para fomentar en los niños una
educación sexual saludable:
Lo que los niños deben saber…
Del nacimiento a los 2 años:
Es agradable palpar los órganos sexuales.
Por naturaleza el niño explora su cuerpo y rápi-
damente aprende que se produce una sensación
agradable al palpar su órgano reproductor. Cuan-
do esto ocurre, evite regañarlo o reprimir con un
golpe en las manos del niño para que no lo haga;
esto no será la solución, lo hará nuevamente pero
ahora con un sentido de culpabilidad. Desde este
momento, limitará su confianza, situación que se
verá reflejada en etapas posteriores de su vida,
cuando su hijo necesite una orientación sexual.
Antes de los 5 años:
Los nombres correctos de los órganos
sexuales. Desde los tres años los niños ya saben
que el órgano sexual de una mujer es distinto al
de un varón, por esta razón es necesario hacerle
saber el nombre correcto de éstos: vagina y pene.
Evite las palabras creadas por la familia o de la
calle para nombrar a los genitales, de lo contra-
rio, puede hacer pensar al niño que sus órganos
carecen de identidad, que esa parte del cuerpo
tiene algo de “malo” y que no forma parte de la
integración de su cuerpo. Además, en esta etapa
los niños deben saber que:
• El cuerpo humano puede tener diferentes for-
mas, tamaños y medidas.
• Sus cuerpos les pertenecen.
• Tocar nuestros órganos sexuales está bien y
que hay que hacerlo en privado.
• Que se necesita a un hombre y a una mujer
para procrear a un bebé.
• Que el amor debe ayudarnos a sentirnos bien,
seguros y apreciados.
De los 5 a los 7 años:
Sobre roles de género anestereotípicos. Es
importante explicar a los niños lo que representa
un hombre y una mujer en la vida diaria, trate de
educar a sus hijos de tal manera que entiendan
que a excepción de algunas características físicas,
nuestra salud
tanto el hombre como la mujer tienen igualdad
de capacidades dentro y fuera del hogar. Con
esto evitará que su hijo forme parte de enfrenta-
mientos o rivalidades con su pareja.
Sobre el abuso sexual y sus peligros. En
primer lugar trate de crear una confianza plena
con sus hijos, no los reprima cuando ellos quieran
hablar de sexualidad. Regularmente, el abusador
sexual chantajea al niño con dar una queja a sus
padres si no cede a lo que éste desea. Si la víctima
ha tenido una confianza y comunicación abierta
con sus padres no caerá en el chantaje. Hábleles
de los riesgos de los que pueden ser víctimas y
hágales saber que no serán reprimidos cuando
quieran hablar de sus experiencias sexuales.
Sobre la orientación/preferencia
sexual. En esta edad, los niños nor-
malmente son menos apegados a
los padres o con las personas que
los cuidan, eso significa que
están empezando a descu-
brir su propia feminidad o
masculinidad. Esto explica
que en muchas ocasiones
los niños se identifican
con niños de su mismo
sexo, pero no significa
que su preferencia
sexual tienda a ser
homosexual.
La educación de la sexualidad
no se centra sólo en el cuerpo,
también es necesario hablar
de los sentimientos.
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 nuestra salud
En este rango de edad, los niños también deben saber que:
• Todas las personas tenemos pensamientos y fantasías sexuales
y que tenerlas es normal.
• Todas las personas tienen un ciclo de vida que incluye a la
sexualidad en todas sus etapas.
De los 8 a los 12 años:
Las etapas generales del crecimiento del cuerpo. En esta
edad, los niños palpan y observan la transformación de su cuerpo.
Aunado a ello deben saber que los cambios físicos son normales
en cada persona y que seguirá en un proceso de desarrollo físico.
Asimismo, deben saber:
• El rango de tiempo en que los cambios corporales empiezan
a ocurrir y las diferencias entre estos tiempos, de hombres a
mujeres y de persona a persona.
• Cómo cambian los cuerpos de hombres y mujeres.
• Sobre la menstruación y los sueños húmedos.
• Sobre los cambios emocionales que acompañan a los cambios
físicos.
Después de los 12 años:
Sobre las distintas posibilidades que existen de ejercer nuestra
vida sexual, incluyendo las distintas formas de abstinencia. Es
importante que en esta etapa los niños aprendan que el sexo
es una forma de dar y recibir placer, y que su función no es sólo
reproductiva. Deben saber los cuidados, pros y contras de tener
relaciones sexuales. También deben saber:
Que la masturbación no causa daños físicos o psicológicos,
pero que debe hacerse en privado.
Lo que es el abuso sexual/violación.
Sobre las infecciones de transmisión sexual.
Sobre métodos anticonceptivos y dónde se consiguen.
Sobre el aborto.
Sobre las actitudes y reglas que la comunidad o la familia tie-
nen sobre el noviazgo.
Sobre la posibilidad de salir lastimado/a de una relación ex-
plorativa.
Sobre la responsabilidad de sus elecciones y conductas.
Que todas las personas tienen derecho a decir “no”.
Que la forman en que presentan la sexualidad los medios de
comunicación no siempre es realista.
Que ser asertivos implica saber exigir nuestro derecho al sexo
protegido o seguro.
Cómo cambia la vida de un adolescente un embarazo no
deseado.
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Algunas sugerencias para hablar
con sus hijos sobre sexualidad
Usted no necesita saberlo todo, no es malo decir que no sabe. Ante la falta
de información que tenga para responder una duda de su hijo, invítelo a
investigarlo juntos.
Las respuestas a sus preguntas deben ser sencillas y directas, y no debe
hacer inferencias innecesarias.
No sirve de nada tratar de infundir miedo ni asociar la sexualidad a algo
prohibido.
Es necesario ser claros con respecto a los valores que busca inculcarles y
hacerles saber que otras personas pueden tener valores diferentes.
Es importante escucharlos/as con atención y hacerles preguntas.
La educación de la sexualidad es más que una sola plática.
El que un niño/a no haga preguntas, no significa que no siente curiosidad
por saber.
Es útil adquirir libros de apoyo para comentarlos con sus hijos/as.
Es importante no escandalizarse con las preguntas e irlas contestando con
honestidad y claridad en el momento.
La educación de la sexualidad no se centra sólo en el cuerpo, también es
necesario hablar de los sentimientos.
Es primordial respetar la privacidad de sus hijos.
Recuerde que los niños pueden obtener la información de varias fuentes,
pero los valores sólo los obtendrán de las personas significativas a su al-
rededor.
Acérquese a sus hijos, no olvide que es importante brindarles una mejor
educación de la sexualidad, en caso contrario, las dudas que ellos tengan y
que usted no responda, las averiguarán en la televisión, las revistas y con
personas ajenas, lo que en muchas ocasiones puede resultar perjudicial en
el desarrollo de su vida.
Fuente:
Dr. Juan Luis Álvarez-Gayou Jurguenson, Director General del Instituto Mexicano
de Sexología A.C.