Escuela Normal Superior Antonia

Educación de alta calidad INFORME ACADÉMICO

Carrera 6 No. 10-142 Puente Nacional - Santander 2018-2
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SEMESTRE IV
Estudiante: VARGAS GUIZA TATIANA ANDREA Código: 20170028
Director de Grupo: Ligia Esperanza Mejia Olarte Grupo: SEMESTRE IV Promedio: 3.05 Puesto: 18 de 21
AUSENTISMO(25%) NOTAS FINALES
Fallas %Aus. ASIGNATURAS
I.H.S. Nota Nivel Desempeño
Acum. Acum.
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
- Conoce necesidades educativas especiales, teniendo como referente teórico la neuropsicologia del lenguaje
3 2 3.3% - Talleres, consultas, sustentaciones, mapas mentales, conversatorios, participación pro activa y reflexiva, estudio de casos... 2.8 BAJO

- vivencia valores institucionales

MODELOS EDUCATIVOS
- Identifica los modelos educativos flexibles y su propósito educativos, además, reconoce en los procesos de enseñanza del modelo
3 3 5% flexibilidad curricular 3.0 BÁSICO
- Simula implementar un modelo de educación flexible en el contexto en que vive a partir de la realizada del mismo.
- Apropia las valores institucionales y los convierte en su actuar cotidiano
INVESTIGACIÓN IV: PROPUESTA Y APLICACIÓN
- PRESENTA Y SUSTENTA INFORME DEL TRABAJO DE CAMPO, ENFATIZANDO EN LA PROPUESTA PEDAGÓGICA
4 2 2.5% 2.8 BAJO
- CONSTRUYE LOS CAPÍTULOS FINALES DE SU INVESTIGACIÓN Y LA SUSTENTA CON PROPIEDAD
- VIVENCIA LOS VALORES INSTITUCIONALES DENTRO Y FUERA DEL AULA
DIDÁCTICA DE LA ARTÍSTICA
- Apropia y expresa su saber académico obtenido del estudio de los estándares y lenguajes artísticos, imprimiendo a su labor docente
profesionalismo.
3 3 5% - Implementa técnicas de pintura, expresión dramática. Recrea estrategias para la enseñanza de lenguajes artísticos y, estructura y 3.3 BÁSICO
organiza actividades lúdico-pedagógicas que realiza con los estudiantes de preescolar y básica primaria educativos

- Apropia las valores institucionales y los convierte en su actuar cotidiano

INGLÉS IV
- CONSTRUYE QUESTIONS TAG , USA EL VERBO GET, RECONOCE LOS GRADOS DEL ADJETIVO, DIFERENCIA LOS
3 2 3.3% SUSTANTIVOS CONTABLES DE LOS NO CONTABLES, ESCRIBE ORACIONES EN VOZ PASIVA, DIFERENCIA CLASES DE 1.8 BAJO
- ESCRIBE ORACIONES TEXTOS Y PÁRRAFOS USANDO LOS TEMAS VISTOS DURANTE EL PERIODO.
- VIVENCIA DE LOS VALORES INSTITUCIONALES DENTRO Y FUERA DEL AULA.
DIDACTICAS DE LAS TICS Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE
- Contextualiza la tematica de los entornos de trabajo de los programas de Microsoft Office ( Word, Excel, Power Point)
Contextualiza la tematica de los entornos de trabajo de: Correo electrónico, Operación del Google Docs, Web 2,0, herramienta
CMAPTOOL, herramienta Windows Movie Maker.)
2 5 12.5% - Prepara el entorno de trabajo disponiendo de las herramientas necesarias para operar un paquete ofimático (Microsoft office). 3.5 BÁSICO
Utiliza internet para el manejo de información, el uso del correo electrónico, creación de Blogger, Wikis.
Utiliza las herramientas para crear mapas conceptuales, edición de videos e imágenes

- Vivencia los valores institucionales reflejados en el aula y en el entorno

GESTIÓN Y LEGISLACIÓN EDUCATIVA
- ASUME EL PEI COMO UNA PROPUESTA NACIONAL INTEGRADORA DEL CONOCIMIENTO, CON LA SOCIEDAD, CON LA
CULTURA, CON LA NATURALEZA Y CON LA PERSONA HUMANA.
3 5 8.3% - Valoración de avances cognoscitivos, en forma individual y grupal. 3.4 BÁSICO

- Vivencia Valores Institucionales

PRÁCTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA IV
- Identifica estrategias metodológicas operantes en modelos cognitivos y constructivos sustraídas de teorías pedagógicos actuales.
9 7 3.9% 3.8 BÁSICO
- Realiza práctica pedagógica integral y de Escuela Nueva.
- Apropia las valores institucionales y los convierte en su actuar cotidiano
Retardos Acumulados: 2

CONVIVENCIA NOTA DESEMPEÑO

Presenta algunas dificultades frente a la vivencia de los valores institucionales, la responsabilidad escolar y el proceso de
3.7 ADECUADO
formación integral.

CONCEPTO PROMOCIÓN
EL ESTUDIANTE REPROBÓ EL SEMESTRE

ESCALA EVALUACIÓN: SUP: SUPERIOR (4.6 - 5.0) ALT: ALTO (4.0 - 4.5) BÁS: BÁSICO (3.0 - 3.9) BAJ: BAJO (1.0 - 2.9)
ESCALA CONVIVENCIA: EXC: EXCELENTE (4.6 - 5.0) BUE: BUENO (4.0 - 4.5) ADE: ADECUADO (3.0 - 3.9) INA: INADECUADO (1.0 - 2.9)

I.H.S. Intensidad Horaria Semanal Fallas Acum. Ausencias Acumuladas % Aus. acum. % Ausentismo Acumulado
Convenciones
Nota Nota Definitiva NIV. Nota Nivelación DESEMP. Desempeño Post-nivelación

Boletín Generado por: Plataforma Académica Conexión Educativa - www.cxeducativa.com 21-Nov-2018