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Informe de Laboratorio, Líneas

Equipotenciales.
Valentina Barrera T., Natalia A. Cárdenas R., Laura D. Carranza J., José S. Restrepo J.

Universidad Santo Tomás de Aquino.

Bogotá, Colombia.

I. RESUMEN.

principios en el día a día para así entender la importancia que

Esta práctica que fue desarrollada en el laboratorio de física tienen.
eléctrica, en donde se trazaron y se verificaron de manera III. OBJETIVO GENERAL
experimental la existencia de las líneas equipotenciales.

Se realizaron mediciones con los instrumentos requeridos y Determinar el valor y la simetría de las líneas equipotenciales
administrados para este laboratorio, tales como la fuente de que se presentan entre dos electrodos que se ubican en forma
voltaje y los cables de conexión, para llevar a cabo las tablas paralela cargados a un cierto voltaje.
con los datos obtenidos.

Palabras clave: Cables de conexión, voltaje, campo eléctrico,

líneas equipotenciales IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

Abstract: This practice was developed in the laboratory of *Observar de manera experimental la formación de las líneas
electrical physics, where the existence of equipotential lines equipotenciales para las diferentes configuraciones
were traced and verified experimentally. electrónicas que se desarrollaron a lo largo de la práctica.

Measurements were made with the instruments required and *Generar gráficas donde muestran las líneas equipotenciales
administered for this laboratory, such as the voltage source que se formaron a partir de los datos obtenidos.
and connection cables, to carry out the tables with the data
obtained.
V. MATERIALES
Key words: Connection cables, voltage, electric field,
equipotential lines.
*Fuente de alto voltaje.

*Cubeta acrílica.
II. INTRODUCCIÓN.
*Cables de conexión.
Se le llama potencial eléctrico en un punto al trabajo que
realiza una fuerza eléctrica para trasladar una carga positiva *Voltímetro.
desde el origen hasta un punto.
*Sonda de medición.
Una de las características de las líneas equipotenciales es que
siempre son perpendiculares al campo eléctrico. *Electrodos.

Gracias a la teoría que se dio antes de iniciar esta práctica de *Agua.

laboratorio, se pudo observar y analizar los efectos que el
campo eléctrico hae sobre un montaje experimental y la
relación que este tiene con las líneas de campo. VI. MARCO TEÓRICO.
Por medio del presente informe se busca ampliar los conceptos
obtenidos teóricamente en clase, profundizar y aplicar los
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POTENCIAL ELECTRICO

Es la magnitud escalar que nos permite obtener una medida del

campo eléctrico en un punto a través de la energía potencial
electrostática que adquiere una carga si se pone en ese
punto.[1]

En un punto es el trabajo que necesita ser realizado por una

fuerza eléctrica para lograr mover una carga positiva q desde la
referencia hasta ese punto, dividido por una unidad de carga de
prueba.

LINEAS EQUIPOTENCIALES

Son la representación del potencial eléctrico que están

intersectadas por las líneas de campo formando ángulos rectos.
NO TIENEN DIRECCIÓN DEFINIDA.[1]

Al unir los puntos en los que el campo eléctrico es de igual

magnitud, se obtiene lo que se conoce como superficies
equipotenciales que son aquellas donde el potencial tiene el
mismo valor numérico.
CAMPO ELÉCTRICO
La fuerza eléctrica por unidad de carga. La dirección del
campo se toma como la dirección de la fuerza que ejercería
sobre una carga positiva de prueba [1].
Fig 1: Montaje experimental para el ensayo.
En este laboratorio se realizó un montaje experimental con el
fin de determinar los puntos equipotenciales para poder dibujar
las líneas que los representan.
Montaje de los materiales: A continuación vamos a observar
los dispositivos que se utilizaron en el laboratorio para generar
el sistema que detectará los puntos equipotenciales que
conforman el croquis de las líneas equipotenciales formadas
por las variaciones del voltaje.

VII. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL.

1. En la cubeta acrílica se depositó agua formando una

capa delgada, y bajo de la cubeta había una hoja
milimetrada pre formateada para que fuera el marco
de referencia y así poder obtener los datos.

2. Se pusieron los dos electrodos rectos en la cubeta,

alineándose con ayuda de la hoja milimetrada.
3. Los dos electrodos fueron conectados a la fuente, y la
sonda de medición fue conectada en serie con el
multímetro y el electrodo negativo.
4. Se suministraron voltajes a los dos electrodos.
5. Con ayuda de la sonda móvil se midió el potencial
eléctrico cerca al electrodo positivo, haciendo un
desplazamiento de forma paralela al electrodo en
intervalos.
VIII. MONTAJE EXPERIMENTAL
Fig 2: Fuente DC.
El segundo montaje está compuesto por los siguientes
elementos:
1. Se llenó un recipiente con una capa delgada de agua
2. Posteriormente, se conectaron los cables a la fuente
DC, la cual por medio de esos cables transportaría
voltaje a los electrodos
3. Empezamos posicionando los electrodos
rectangulares perpendicularmente a los cables que se
conectan a la fuente DC(Fig 3), luego ubicamos en el
siguiente montaje la barra rectangular y el disco, tal
como se muestra en la figura 4.
 3

Fig 3: Montaje de Electrodos y Conexiones Externas

Fig 5: Montaje del sensor y plano de coordenadas

VIII. TABLAS DE RESULTADOS.

Fig 4: Montaje de electrodos (Barra y disco)

Para poder hallar la incertidumbre combinada y así proceder
Montaje de la hoja preformateadas para la toma de datos: completar la tablas ,se utilizan las siguientes fórmulas :
Para llevar a cabo este montaje se coloca debajo del recipiente
un formato igual al que se va a manipular para identificar los
𝐴 ∆𝑉(𝑣) = 𝑠𝑣
𝜇
√𝑛
puntos.
Para esto procedemos a utilizar un formato de coordenadas que
permite observar la posición de los puntos y que se ubican a
través de un plano de dos dimensiones. 𝜇𝐴 ∆𝑉(𝑣) =
1.05
√56

𝜇 𝐴 ∆𝑉(𝑣) = 0,1403
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𝜇𝐵 ∆𝑉(𝑣) = 0,5 (Manual del fabricante)

𝜇𝐶 ∆𝑉(𝑣) = √(𝜇𝐴 ∆𝑉(𝑣))^2 + (𝜇𝐵∆𝑉(𝑣))^2

𝜇𝑐 ∆𝑉(𝑣) = √(0,1403)^2 + (0,5)^2

𝜇𝑐 ∆𝑉(𝑣) = 0.51
INCERTIDUMBRE DEL VOLTAJE

V=(5,05±0,51)v

por último para poder completar la tabla se usa la siguiente

fórmula :

𝑣 𝜕𝐸 𝜕𝐸
𝜇𝑐 𝐸 ( ) = √( ∗ 𝜇𝐵𝑣)^2 + ( ∗ 𝜇𝐵 𝐷)^2
𝑑 𝜕𝑉 𝜕𝐷
Teniendo en cuenta esto , reemplazamos

∆𝑉
𝐸=
𝐷
𝜇𝐵 𝐷(𝑐𝑚) = 0,2𝑐𝑚
𝜕𝐸 1
=
𝜕𝑉 𝐷

𝜕𝐸 ∆𝑉
=
𝜕𝐷 𝐷^2
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IX. CONCLUSIONES

1. Las líneas equipotenciales tienden a curvarse

siguiendo la forma del electrodo que se encuentra màs
cerca.
2. Las lìneas equipotenciales nunca se cruzan, ya que no
es posible que haya un punto que posea dos
potenciales distintos.
3. En las líneas equipotenciales hay una simetría
existente con respecto al eje horizontal

X. BIBLIOGRAFÍA
1. reduser, «reduser,» Reduser, 08 29 2014. [En línea].
Available: http://www..reduser.com/noticias/corriente-
eléctrica-y-materiales-conductores/. [Último acceso:
24 02 2019].

2. lineas equipotenciales .Disponible en:

http://hyperphysics.phy-
astr.gsu.edu/hbasees/electric/equipot.html

3.