Trb-03.descripcion y Practicas PDF

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TRANSFORMADOR DIDACTICO
TRB-03
-MANUAL DE DESCRIPCION Y PRACTICAS–
Versión: 1
Actualizado: Agosto - 2003
Realizado por: Departamento Técnico de 3E
Revisado por: Departamento Técnico de 3E
Valentín Beato, 11 – 28037 MADRID Tf 91 327 46 36 ( Fax 91 327 46 37 e-mail: equipo3e@accessnet.es

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INDICE DE CONTENIDO
PAG
1. DESCRIPCION DEL TRANSFORMADOR DIDACTICO 1
1.1 Características del transformador 1

1.2 Panel de conexiones 1
1.3 Relación de las prácticas 2
1.4 La seguridad ante todo 3
2. PRACTICAS PROPUESTAS 5
Práctica nº1 Identificación de los componentes 7

Práctica nº2 Conexión como transformador monofásico 10
Práctica nº3 Transformador con bobinas en serie 13
1. Bobinas en fase
Práctica nº4 Transformador con bobinas en serie 16
2. Bobinas desfasadas 10
Práctica nº5 Autotransformador reductor
Práctica nº6 Autotransformador elevador 19
Práctica nº7 Conexión trifásica estrella/estrella 21
Práctica nº8 Conexión trifásica estrella/estrella invertida 24
Práctica nº9 Conexión trifásica triángulo/triangulo directa 27
Práctica nº10 Conexión trifásica triángulo/triangulo invertida 29
Práctica nº11 Conexión trifásica estrella/triangulo 31
Práctica nº12 Conexión trifásica estrella/triangulo invertida 34
Práctica nº13 Conexión trifásica estrella/zig-zag 37
Práctica nº14 Conexión trifásica estrella/zig-zag invertida 41
Práctica nº15 Conexión trifásica/exafasica 44
Práctica nº16 Ensayo del transformador en vacío 47
Práctica nº17 Ensayo del transformador en cortocircuito 49
3. RELACION DE CONTENIDO 51
4. BIBLIOGRAFIA 52

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1. DESCRIPCION DEL TRANSFORMADOR DIDÁCTICO
El transformador didáctico TRB-03 es un medio procedimental para experimentar el

funcionamiento del transformador y autotransformador monofásico y trifásico. Su
conjunto estudiado de devanados y las prácticas que se proponen en el capítulo si-
guiente, permiten analizar múltiples configuraciones de transformadores y autotrans-
formadores para familiarizarse con su función. Se proponen así mismo dos prácti-
cas, las número 16 y 17 de ensayos del transformador, prácticas estas que se con-
sideran opcionales y que el profesor determinará si se llevan o no a cabo en función
de los planes de estudio.
1.1 CARACTERISTICAS DEL TRANSFORMADOR
Las características del transformador son las siguientes:
Tipo: Trifásico, con núcleo de grano orientado.
Tensión de primario: 0-220 V. (terminales 1 y 2) y 0-380 V. (terminales 1 y 3)
Secundarios: 3 por rama de 73 voltios
Potencia: 500 W.
1.2 PANEL DE CONEXIONES
El panel inclinado del transformador didáctico representa la simbología de las tres

ramas y en cada una el primario para tensiones de 220 y 380 V y sus tres secunda-
rios de 73 V. Las hembrillas de seguridad de 4 mm. dispuestas en cada punto de los
devanados permiten el conexionado externo mediante los cables de doble clavija
suministrados.

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Respecto de la indicada simbología, se ha tenido en cuenta respetar la posición de

cada rama con relación al núcleo y la fase de todos los devanados, de tal modo que
la hembrilla de la izquierda es siempre el inicio de cada devanado, independiente de
si es primario o secundario.
Panel frontal del transformador didáctico
1.3 REALIZACION DE LAS PRACTICAS
Las prácticas que se proponen en el capítulo siguiente persiguen tres objetivos, que
son:
PRACTICA Nº1 Identificación del transformador didáctico y en el sus com-

ponentes, simbología, accesorios, etc.
PRACTICAS Nº2 a Nº15 Montajes diversos como transformador y autotransforma-

dor monofásico y trifásico para llevar a cabo medidas de
comprobación.
PRACTICAS Nº16 Y 17 Ensayos del transformador.

Estas prácticas son opcionales y su ejecución está deter-
minada por el plan de estudios y por la disponibilidad del
instrumental específico requerido.
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En cada práctica propuesta se indica su finalidad, se hace una breve descripción de

funcionamiento del montaje a realizar y se da el esquema de conexionado, el cual se
lleva a cabo con los cables de interconexión suministrados.
En el conjunto de cables de interconexión suministrados hay de tres tipos que son:
• BANANA A HILO. Corresponde a tres cables para la alimentación de los prima-

rios (ante conexiones trifásicas). La clavija de cada uno se introduce en la hem-
brilla correspondiente de cada primario del panel de conexiones y el cable del
otro extremo es para la citada alimentación de red a través de conexiones aisla-
das de red (clemas) o similar.
• BANANA A BANANA SIMPLE. Conjunto de cables de interconexión con bana-

nas simples en los dos extremos.
• BANANA A BANANA DOBLE. Algunos montajes requieren más de una co-

nexión en un mismo punto, lo que implica el empleo de bananas dobles, que co-
rresponden a las que disponen de entrada para otra banana con el indicado
propósito.
Conforme a lo indicado, la realización de las prácticas nº2 a la 15 implica tres accio-

nes, que son las siguientes:
1. Obtener conocimiento de la finalidad de la práctica y del funcionamiento del

montaje propuesto.
2. Llevar a cabo el montaje.
3. Efectuar las medidas necesarias para comprobar el funcionamiento del mon-

taje y comparar los resultados con los esperados conforme a la teoría. Cues-
tionar cualquier diferencia.
1.4 LA SEGURIDAD ANTE TODO
Las prácticas con el transformador didáctico TRB-03 deben hacerse imprescindible-

mente en condiciones de total seguridad para las personas y el equipo. Para ello se
deberán observar, al menos, las siguientes medidas de seguridad:
1. Asegurarse de que la toma de energía eléctrica destinada al transformador

didáctico está protegida por interruptores magnetotérmicos de intensidad ade-
cuada al citado transformador y diferencial de seguridad de máximo 30 mA.
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2. Asegurarse de que la citada toma de red incluye toma de tierra y que la tierra
de la instalación cumple con el Reglamento Electrotécnico vigente.
3. Conectar el terminal de tierra de la citada toma de alimentación a la hembrilla

amarilla de 4 mm. que tiene el transformador didáctico en la parte posterior, la
cual está unida al núcleo, tal como se puede observar.
Detalle de la hembrilla de tierra del transformador.
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2. PRACTICAS PROPUESTAS
Práctica nº1 Identificación de los componentes
Práctica nº2 Conexión como transformador monofásico
Práctica nº3 Transformador con bobinas en serie

1. Bobinas en fase
Práctica nº4 Transformador con bobinas en serie

2. Bobinas desfasadas
Práctica nº5 Autotransformador reductor
Práctica nº6 Autotransformador elevador
Práctica nº7 Conexión trifásica estrella/estrella
Práctica nº8 Conexión trifásica estrella/estrella invertida
Práctica nº9 Conexión trifásica triángulo/triangulo directa
Práctica nº10 Conexión trifásica triángulo/triangulo invertida
Práctica nº11 Conexión trifásica estrella/triangulo
Práctica nº12 Conexión trifásica estrella/triangulo invertida
Práctica nº13 Conexión trifásica estrella/zig-zag
Práctica nº14 Conexión trifásica estrella/zig-zag invertida
Práctica nº15 Conexión trifásica/exafasica
Práctica nº16 Ensayo del transformador en vacío
Práctica nº17 Ensayo del transformador en cortocircuito
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PRACTICA Nº1 IDENTIFICACIÓN DE COMPONENTES
Finalidad:
Identificar todos los componentes y accesorios del transformador didáctico y asociar-

los con su función.
Equipamiento necesario:
• Transformador trifásico TRB-03.
Procedimientos:
a) Identificar el panel frontal del transformador y en el lo siguiente:
1. La simbología de las bobinas.
2. Las hembrillas rojas conectadas a los primarios.
3. Las hembrillas amarillas destinadas a los secundarios.
4. La señalización (T para los primarios, S para los secundarios)
b) Identificar en la parte posterior la hembrilla amarilla de tipo rosca destinada a la

tierra a efectos de protección.
c) Identificar el juego de cables de interconexión, el cual corresponde a lo indicado

en el capítulo 3.
NOTAS:
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PRACTICA Nº2 CONEXIÓN COMO TRANSFORMADOR MONOFASICO
Finalidad:
Efectuar el conexionado de un transformador compuesto por primario y secundario

para experimentar su funcionamiento.
Descripción:
Dado que el TRB-03 tiene el núcleo para tres bobinas y por tanto para aplicaciones
en redes trifásicas, se emplearán en esta práctica los devanados del centro, (T2)
para obtener la equivalencia con el transformador monofásico. El circuito es el si-
guiente:
Los primarios del TRB-3 tienen conexión para 220 V (1 y 2) y para 380 V (1 y 3) y
tres secundarios cada uno de 73 V (S1 a S3).
En esta aplicación se alimentará el primario del transformador indicado con 220 V

mediante conexión a las bornas 1 y 2.
• Transformador didáctico TRB-03.
• Polímetro
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Procedimientos:
a) Aplicar la tensión de la red de 220 V a los terminales 1 y 2 del transformador T2,

teniendo muy en cuenta las condiciones de seguridad indicadas en el apartado
1.4.
Conexionado de la práctica
b) Situar el polímetro en alterna y medir la tensión sucesivamente en los devanados

secundarios S1, S2 y S3 de T2 y comprobar que su valor, en vacío, es de
aproximadamente 80 V, aunque con su carga nominal es de 73 V.
c) Medir ahora la tensión en los devanados secundarios de los transformadores de

los extremos (T1 y T3) y comprobar que su tensión es aproximadamente la mitad
como consecuencia del menor flujo magnético que circula por sus núcleos.
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En efecto, si E = K . Ø
donde Ø = B . S
La menor sección del núcleo proporciona menos flujo magnético y con ello menos
f.e.m inducida.
NOTAS:
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PRACTICA Nº3 TRANSFORMADOR CON BOBINAS EN SERIE.

1. Bobinas en fase.
Finalidad:
Efectuar el conexionado de un transformador con sus devanados secundarios en

serie y en condición de fase para que se sumen sus tensiones inducidas.
Descripción:
Los devanados pueden conectarse en serie para sumar sus tensiones si están en
fase o para restarse si no lo están. La siguiente figura muestra el circuito propuesto.
Los puntos sobre los secundarios indican el inicio del devanado. Se puede observar,
por tanto, que están conectados en fase. En tales condiciones, la tensión de salida
es la suma de los tres devanados y la intensidad la del menor.
• Transformador didáctico TRB-03
• Polímetro
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Procedimientos:
a) Conexionar el circuito conforme a la siguiente figura y después aplicar la tensión

de red de 220 V a los puntos 1 y 2 del transformador T2, observando las condi-
ciones de seguridad ya indicadas.
b) Aplicar la punta negra del polímetro al punto 1 de S1 y la roja al 2 y observar que

la medida es de aproximadamente 80 V, como en la práctica anterior.
c) Cambiar la punta roja al punto 2 de S2 y observar que la medida es ahora de 160

V aproximadamente y después al punto 2 de S3 para obtener la suma de los tres
devanados. Esto es:
V = VS1 + VS2 + VS3
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NOTAS:
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PRACTICA Nº4 TRANSFORMADOR CON BOBINAS EN SERIE.

2. Bobinas desfasadas.
Finalidad:
Efectuar el conexionado de un transformador con sus devanados secundarios en

serie en condición de fase y desfase para experimentar la suma de tensiones en el
primer caso y la resta en el segundo.
Descripción:
Tal como se ha indicado en la práctica anterior, los devanados pueden conectarse

en serie para sumar o restar sus tensiones, dependiendo de que se dispongan en
fase o desfase. El circuito propuesto es el siguiente:
Se puede observar que los devanados S1 y S2 están en fase, con lo que sus tensio-
nes se suman, pero S3 está desfasado y por tanto su tensión se resta de la de la
serie anterior. Así:
V = VS1 + VS2 - VS3 = 80 V (en vacío)
• Polímetro
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Procedimientos:
a) Conexionar el circuito conforme a la siguiente figura y después aplicar la tensión

de red de 220 V a los puntos 1 y 2 del transformador T2, observando las condi-
ciones de seguridad ya indicadas.
b) Aplicar la punta negra del polímetro al punto 1 de S1 y la roja al 2 y observar que

la medida es de aproximadamente 80 V, como en la práctica anterior.
c) Cambiar la punta roja al punto 2 de S2 y observar que la medida es ahora de 160

V aproximadamente y después al punto 1 de S3 para obtener la resta, esto es
aproximadamente 80 V.
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NOTAS:
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PRACTICA Nº5 AUTOTRANSFORMSDOR REDUCTOR
Finalidad:
Efectuar el conexionado del primario de T2 como autotransformador reductor de ten-

sión.
Descripción:
El autotransformador es una forma particular de conexionado de un único devanado

para obtener tensiones más bajas o más altas que la tensión de red aplicada. Supo-
ne un devanado con tomas intermedias para obtener tensiones de utilización de va-
lor dependiente de la relación de espiras entre el que hace de primario y el de se-
cundario. El circuito propuesto es el siguiente:
Se puede observar en la simbología que la tensión de utilización (S) se obtiene de

una toma intermedia, por lo que su valor depende de la indicada relación de espiras
en las mismas condiciones que un transformador. Así:
V1 N1
m= =
V2 N2
Como se desprende del circuito, el autotransformador no aporta aislamiento galváni-

co entre las tensiones de entrada y utilización.
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• Polímetro
Procedimientos:
a) Conexionar el circuito conforme a la siguiente figura, aplicando la tensión de red

de 220 V a los puntos 1 y 3 del T2.
Conexión de la práctica
b) Aplicar el polímetro a los puntos 1 y 2 de T2 y medir la tensión. Comprobar que

es inferior a la de la red por la relación de espiras, ya que se está obteniendo de
una toma intermedia.
En el caso particular de esta práctica, en la que la tensión de red se aplica al deva-

nado de 380 V (puntos 1 y 3) y la tensión reducida se obtiene del de 220 V (puntos 1
y 2), se cumple que:
V 1-3
V1-2 =
3
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NOTAS:
- Página 18 -
PRACTICA Nº6 AUTOTRANSFORMADOR ELEVADOR
Finalidad:
Efectuar el conexionado del primario de T2 como autotransformador elevador de

tensión.
Descripción:
La propiedad de suma de tensiones de los devanados se puede emplear para obte-

ner un autotransformador elevador de tensión. La siguiente figura muestra el circuito
propuesto.
Se puede observar el devanado superior puesto en serie y en fase con el que hace
de primario para obtener la suma de sus tensiones.
En esta aplicación particular, la tensión de red de 220 V se aplica a los terminales 1

y 2 de T2 y se obtiene la de utilización (S) de los puntos 1 y 3. La relación de espiras
determina la tensión a sumar a la de entrada.
Como en el caso anterior, este montaje no aporta aislamiento galvánico estre entra-
da y salida, lo que limita su utilización.
• Polímetro
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Procedimientos:
a) Conexionar el circuito conforme a la siguiente figura, aplicando la tensión de red

de 220 V a los puntos 1 y 2 de T2.
b) Aplicar el polímetro a los puntos 1 y 3 de T2 y comprobar el aumento de tensión,

el cual debe corresponder, en esta aplicación particular con el TRB-03, a
V1-3 = 3 x 1-2
NOTAS:
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PRACTICA Nº7 CONEXIÓN TRIFASICA ESTRELLA/ESTRELLA
Finalidad:
Conexionar el transformador en el modo estrella/estrella directo (0º) para alimenta-

ción trifásica de 380 V. entre fases y comprobar el funcionamiento midiendo las ten-
siones de salida.
Descripción:
La conexión estrella/estrella con desfase nulo (0º) se representa por ë/ë y s upone la
disposición en serie de dos bobinas del primario por cada fase, tal como muestra la
siguiente figura:
Respecto de la condición de fase entre primario y secundario, se puede observar

que están en fase (0º).
En este montaje, la conexión de los secundarios admite un neutro.
Esta conexión se suele emplear para tensiones elevadas por su capacidad de aisla-
miento, pero presenta dos desventajas, que son:
• Si las cargas están desbalanceadas, también lo están las tensiones de salida.
• No presenta oposición a los armónicos impares, lo que supone que la tensión

del tercer armónico puede ser superior a la fundamental.
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• Polímetro
Procedimientos:
a) Conexionar el circuito conforme muestra la siguiente figura y después aplicarle la

línea trifásica de 3 x 380 V a los puntos R, S y T.
b) Proceder a medir la tensión de salida entre fases y comprobar que se cumple lo

siguiente:
V1R’S’ = 80 3
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NOTAS:
- Página 23 -
PRACTICA Nº8 CONEXIÓN TRIFASICA ESTRELLA/ESTRELLA INVERTIDA
Finalidad:
Práctica complementaria de la anterior, de la que se diferencia en el desfase de 180º

entre las tensiones de red y utilización.
Descripción:
La conexión en estrella/estrella con desfase de 180º se representa por ë/Õ y su cir-

cuito es el siguiente:
• Polímetro
- Página 24 -
Procedimientos:

b) Proceder a medir la tensión de salida entre fases y comprobar que se cumple lo

siguiente:
V1R’S’ = 80 3
- Página 25 -
NOTAS:
- Página 26 -
PRACTICA Nº9 CONEXIÓN TRIFASICA TRIANGULO/TRIANGULO DIRECTA
Finalidad:
Conexionar el transformador en el modo delta/delta directo (0º) para alimentación

trifásica de 380 V entre fases y comprobar su funcionamiento midiendo las tensiones
de salida.
Descripción:
La citada conexión, cuya representación es Ä/Ä, s e emplea principalmente para ali-

mentación simultánea de alumbrado monofásico y cargas trifásicas, ya que no pre-
senta problemas ante cargas desbalanceadas o armónicos. Su circuito lo muestra la
siguiente figura.
• Polímetro
Procedimientos:

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b) Medir la tensión entre fases y comprobar que su valor es de aproximadamente

80 V (en vacío).
NOTAS:
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PRACTICA Nº10 CONEXIÓN TRIFASICA TRIANGULO/TRIANGULO INVERTI-

DA (180º)
Finalidad:
Conexionar el transformador en el modo delta/delta invertido respecto de la práctica

anterior.
Descripción:
El modo delta/delta invertido, cuya representación es / (180º) supone la inversión

de fase de los devanados secundarios.
• Polímetro
Procedimientos:

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80 V (en vacío).
NOTAS:
- Página 30 -
PRACTICA Nº11 CONEXIÓN TRIFASICA ESTRELLA/TRIANGULO
Finalidad:
Conexionar el transformador en el modo estrella/triángulo para alimentación trifásica

de 3 x 380 V entre fases y comprobar su funcionamiento midiendo las tensiones de
salida.
Descripción:
En esta conexión trifásica significada con Õ/Ä, el primario es tá conectado mediante

pares de bobinas en serie y el secundario de modo independiente. La siguiente
figura muestra el circuito.
La relación entre la tensión de línea y la de los secundarios es la siguiente:
VLP/VLS = ( 3 VFP)/ VFS
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donde:
VLP = Tensión de línea
VLS = Tensión de salida entre fases de los secundarios
VFP = Tensión en cada bobina del primario
VFS = Tensión en cada bobina del secundario
Esta conexión tiene algunas características particulares, que son las siguientes:
• No presenta problemas con los componentes del tercer armónico porque se anu-
lan en la corriente en circulación en el lado delta.
• Es estable frente a cargas desbalanceadas, ya que la conexión delta redistribuye

las posibles alteraciones por diferencias de carga.
• La tensión de los secundarios está desfasada 30º respecto de los primarios. Ante
tal condición, la representación correcta de esta conexión es ë/Ä, que es la indi-
cada en la figura anterior.
• Polímetro
Procedimientos:

- Página 32 -

80 V (en vacío).
NOTAS:
- Página 33 -
PRACTICA Nº12 CONEXIÓN TRIFASICA ESTRELLA/TRIANGULO INVERTIDA
Finalidad:
Conexionar el transformador en el modo estrella/triángulo invertido para alimentación

trifásica de 3 x 380 V entre fases y comprobar su funcionamiento midiendo las ten-
siones de salida.
Descripción:
La conexión ë/ invertida supone la inversión de fase de los secundarios, con lo

que el desfase total estre primario y secundario es de 210º (30º característicos de la
conexión estrella/triángulo y la añadida ahora de 180º por la inversión de fase de los
secundarios). Su representación de fase es la siguiente:
La relación entre la tensión de línea y la de los secundarios es a siguiente:
VLP/VLS = ( 3 VFP)/ VFS
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donde:
VLP = Tensión de línea
VLS = Tensión de salida entre fases
VFP = Tensión en cada bobina del primario
VFS = Tensión en cada bobina del secundario
Esta conexión tiene algunas características particulares, que son las siguientes:
• No presenta problemas con los componentes del tercer armónico porque se anu-
lan en la corriente en circulación en el lado delta.
• Es estable frente a cargas desbalanceadas ya que la conexión delta redistribuye

las posibles alteraciones por diferencias de carga.
• La tensión de los secundarios está desfasada 30º respecto de los primarios. Ante
tal condición, la representación correcta de esta conexión es ë/ω , que es la indi-
cada en la figura anterior.
• Polímetro
Procedimientos:
c) Conexionar el circuito conforme muestra la siguiente figura y después aplicarle la

- Página 35 -
Conexión de la práctica
d) Medir la tensión entre fases y comprobar que su valor es de aproximadamente

80 V (en vacío).
NOTAS:
- Página 36 -
PRACTICA Nº13 CONEXIÓN TRIFASICA ESTRELLA/ZIG-ZAG
Finalidad:
Conexionar el transformador en el modo estrella/zig-zag para alimentación trifásica

de 3 x 380 V entre fases y comprobar su funcionamiento midiendo las tensiones de
salida.
Descripción:
La conexión estrella/estrella presenta la ventaja de disponer de neutro tanto en el

primario como en el secundario, pero tiene el incoveniente de la aparición de
desequilibrio ante exceso de carga en una fase o situaciones similares. Sin
embargo, disponiendo los secundarios en el modo zig/zag se suprime tal
inconveniente y así se puede aprovechar su ventaja principal de la disponibilidad de
neutro. La figura siguiente muestra el circuito.
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El montaje se simboliza por ë/Z.
Se puede comprobar en la figura anterior que se subdividen en dos partes iguales

los devanados secundarios y se conectan en serie a cada rama de la estrella las
bobinas invertidas de las fases adyacentes.
Tal conexión da lugar a la siguiente relación:
N1 . 2 N1
N2 . = .
2 3 3 N2
La corriente que pasa por cada línea de los secundarios procede siempre de dos
fases del transformador y afecta por igual a dos fases del primario en los que circula-
rán intensidades de corriente que se neutralizaran mutuamente con los del secunda-
rio. Tal condición impide que cualquier desequilibrio de las cargas altere la tensión
de salida más que lo correspondiente a la caída interna característica.
En esta conexión, el desfase entre primario y secundario es de 30º.
• Polímetro
Procedimientos:

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b) Proceder a medir la tensión entre fases de los secundarios y comprobar que su

valor, en vacío es de aproximadamente 240 V.
Es tener en cuenta que, si bien por fase intervienen cuatro devanados en serie, la
suma de sus tensiones no es lineal. Así,
Vb Vd
V = ( Va + ) + (VC + )
3 3
donde:
Va......d = Tensión de cada bobinado secundario.
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NOTAS:
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PRACTICA Nº14 CONEXIÓN TRIFASICA ESTRELLA/ZIG-ZAG INVERTIDA
Finalidad:
Conectar el transformador en el modo estrella/zig-zag invertido para alimentación

trifásica de 3 x 380 V entre fases y comprobar su funcionamiento midiendo las ten-
siones de salida.
Descripción:
La conexión supone la inversión de la fase de los secundarios respecto del montaje

anterior, con lo que el desfase entre primario y secundario es de 210º, que
corresponde a los 30º característicos de esta conexión y a los 180º de la indicada
inversión.
• Polímetro
Procedimientos:

- Página 41 -
Conexionado de la red
b) Proceder a medir la tensión entre fases de los secundarios y comprobar que su

valor, en vacío es de aproximadamente 240 V.
Es tener en cuenta que, si bien por fase intervienen cuatro devanados en serie, la
suma de sus tensiones no es lineal. Así,
Vb Vd
V = ( Va + ) + (VC + )
3 3
donde:
Va......d = Tensión de cada bobinado secundario.
- Página 42 -
NOTAS:
- Página 43 -
PRACTICA Nº15 CONEXIÓN TRIFASICA/EXAFASICA
Finalidad:
Conectar el transformador en el modo trifásico/exafásico y comprobar su funciona-

miento midiendo las tensiones de salida.
Descripción:
Esta conexión, cuya representación es ë/ex, proporciona seis fases de salida con
neutro y su aplicación principal es en sistemas de rectificación para obtener una
tensión muy plana o similar. La siguiente figura muestra el circuito.
- Página 44 -
• Polímetro
Procedimientos:

b) Medir la tensión de cada rama respecto del neutro (0) y comprobar que su valor
en vacío es de 80 V.
- Página 45 -
NOTAS:
- Página 46 -
PRACTICA Nº16 ENSAYO DEL TRANSFORMADOR EN VACIO
Finalidad:
Calcular las pérdidas que presenta el transformador en vacío.
Descripción:
Aplicando la tensión nominal a los primarios y manteniendo los secundarios en

vacío, se puede obtener la pérdida de potencia del transformador que se producen
en su núcleo magnético. El circuito de aplicación es el siguiente:
Se pueden disponer para tal finalidad dos vatímetros monofasicos o bien uno
trifásico, un voltímetro para comprobar el valor de la tensión de la línea y
amperímetros para medir la corriente de vacío.
Si el vatímetro es trifásico dará la lectura directa de la potencia absorbida por el

transformador, pero si se emplean dos monofásicos es preciso restar la lectura de
ambos instrumentos (es de tener en cuenta que el desfase entre la corriente y la
tensión es superior a 60º).
Respecto del desfase de la corriente de vacío, esta es:
Cos ö = W0/ ( 3 . V . I0)
El resultado obtenido corresponde al valor intermedio entre las tres fases.
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• Vatímetro trifásico o dos monofásicos
• Voltímetro de alterna
• Amperímetros de alterna
Procedimientos:
a) Conexionar el circuito conforme muestra la figura anterior.
b) Calcular las pérdidas del transformador, anotando su resultado.
Pérdidas =
NOTAS:
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PRACTICA Nº17 ENSAYO DEL TRANSFORMADOR EN CORTOCIRCUITO
Finalidad:
Ensayar el transformador en el modo cortocircuito para obtener pérdidas en el cobre.
Descripción:
Este ensayo supone poner en cortocircuito un secundario (solo se emplea una rama
del transformador, ya que se supone que las tres son iguales) y se alimenta el
primario con una tensión variable desde 0V hasta conseguir la intensidad nominal,
tensión esa que es denominada de cortocircuito (VCC). La siguiente figura muestra el
circuito bajo ensayo.
Con tal disposición se pueden obtener las pérdidas por el cobre, que corresponden a
la potencia adsorbida e indicada en el vatímetro.
En efecto. Es de tener en cuenta que, para conseguir la intensidad nominal con el

secundario en cortocircuito, la tensión de entrada (VCC) es muy pequeña y con ello la
energía magnética en circulación por el nucleo, por lo que se consideran
despreciables las pérdidas en el hierro. En tal condición, la pérdida de potencia
indicada en el vatímetro tiene como origen el efécto Joule en los devanados.
- Página 49 -
• Vatímetro monofásico
• Variador de tensión de 0–220 V
• Voltímetro de alterna
• Amperímetros de alterna
Procedimientos:
a) Conexionar el transformador conforme a la figura anterior, teniendo el variador de

tensión a 0V.
b) Aplicar al variador tensión de red de 220 V, mover su mando hasta que el ampe-
rímetro del secundario marque la corriente nominal. En tal condición, obtener las
dos siguientes medidas, anotándolas:
VCC = ___________ (Expresarla en porcentaje “%” respecto de la nominal del primario)
Pérdidas = __________ (Expresarla en potencia)
NOTAS:
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3. RELACION DE CONTENIDO
• Unidad TRB-03
• Un conjunto de cables de interconexión compuesto por:
Cant. Primer Segundo Longutud Color

extremo extremo
3 Banana doble Pelado 50 cm. Rojo
3 Banana doble Banana simple 25 cm. Rojo
1 Banana doble Banana doble 25 cm. Negro
4 Banana doble Banana simple 25 cm. Negro
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4. BIBLIOGRAFIA
• Teoría general de máquinas eléctricas. E.T.S. Ingenieros Industriales/UNEC.
• Problemas de electrotecnia. X. Alabert y otros. Edit. Paraninfo.
• Mantenimiento de máquinas eléctricas. Juan José Lozano. Edit. Paraninfo.
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Trb-03.descripcion y Practicas PDF

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3 E -E qu i pos E l ect r ón i cos E du cat i vos S .L .

Valentín Beato, 11 – 28037 MADRID Tf 91 327 46 36 ( Fax 91 327 46 37 e-mail: equipo3e@accessnet.es

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1. DESCRIPCION DEL TRANSFORMADOR DIDACTICO 1

1.1 Características del transformador 1

Práctica nº1 Identificación de los componentes 7

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1. DESCRIPCION DEL TRANSFORMADOR DIDÁCTICO

El transformador didáctico TRB-03 es un medio procedimental para experimentar el

1.1 CARACTERISTICAS DEL TRANSFORMADOR

Las características del transformador son las siguientes:

Tipo: Trifásico, con núcleo de grano orientado.

Tensión de primario: 0-220 V. (terminales 1 y 2) y 0-380 V. (terminales 1 y 3)

Secundarios: 3 por rama de 73 voltios

1.2 PANEL DE CONEXIONES

El panel inclinado del transformador didáctico representa la simbología de las tres

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Respecto de la indicada simbología, se ha tenido en cuenta respetar la posición de

Panel frontal del transformador didáctico

1.3 REALIZACION DE LAS PRACTICAS

PRACTICA Nº1 Identificación del transformador didáctico y en el sus com-

PRACTICAS Nº2 a Nº15 Montajes diversos como transformador y autotransforma-

PRACTICAS Nº16 Y 17 Ensayos del transformador.

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En cada práctica propuesta se indica su finalidad, se hace una breve descripción de

En el conjunto de cables de interconexión suministrados hay de tres tipos que son:

• BANANA A HILO. Corresponde a tres cables para la alimentación de los prima-

• BANANA A BANANA SIMPLE. Conjunto de cables de interconexión con bana-

• BANANA A BANANA DOBLE. Algunos montajes requieren más de una co-

Conforme a lo indicado, la realización de las prácticas nº2 a la 15 implica tres accio-

1. Obtener conocimiento de la finalidad de la práctica y del funcionamiento del

2. Llevar a cabo el montaje.

3. Efectuar las medidas necesarias para comprobar el funcionamiento del mon-

1.4 LA SEGURIDAD ANTE TODO

Las prácticas con el transformador didáctico TRB-03 deben hacerse imprescindible-

1. Asegurarse de que la toma de energía eléctrica destinada al transformador

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3. Conectar el terminal de tierra de la citada toma de alimentación a la hembrilla

Detalle de la hembrilla de tierra del transformador.

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Práctica nº1 Identificación de los componentes

Práctica nº2 Conexión como transformador monofásico

Práctica nº3 Transformador con bobinas en serie

Práctica nº4 Transformador con bobinas en serie

Práctica nº5 Autotransformador reductor

Práctica nº6 Autotransformador elevador

Práctica nº7 Conexión trifásica estrella/estrella

Práctica nº8 Conexión trifásica estrella/estrella invertida

Práctica nº9 Conexión trifásica triángulo/triangulo directa

Práctica nº10 Conexión trifásica triángulo/triangulo invertida

Práctica nº11 Conexión trifásica estrella/triangulo

Práctica nº12 Conexión trifásica estrella/triangulo invertida

Práctica nº13 Conexión trifásica estrella/zig-zag

Práctica nº14 Conexión trifásica estrella/zig-zag invertida

Práctica nº15 Conexión trifásica/exafasica

Práctica nº16 Ensayo del transformador en vacío

Práctica nº17 Ensayo del transformador en cortocircuito

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PRACTICA Nº1 IDENTIFICACIÓN DE COMPONENTES

Identificar todos los componentes y accesorios del transformador didáctico y asociar-

• Transformador trifásico TRB-03.

a) Identificar el panel frontal del transformador y en el lo siguiente:

1. La simbología de las bobinas.