COLEGIO HISPANOAMERICANO

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 11
Octubre de 2019

Responde a la pregunta: ¿Por qué hay que hacer la investigación?

La justificación consiste en fundamentar la importancia del problema que aborda el

proyecto y la necesidad de realizar la investigación para hallar la solución al mismo.
En ésta se exponen las diferentes razones que ameritan hacer la inversión de
tiempo, trabajo y recursos para llevar a cabo el proyecto.
Para la elaboración de la justificación se sugiere tener en cuenta los siguientes
elementos:

 El grado de pertinencia de la investigación. Qué tanto se requiere y qué tanta

importancia reviste en el contexto de una región o de un país en particular.
Dentro de qué prioridad, necesidad o problemática se enmarca la
investigación propuesta.
 El interés que tiene el investigador en particular de sacar adelante su
proyecto, es decir aquello que lo inspira y motiva a realizar la investigación.
 El grado de novedad que tenga la investigación, o su valor teórico y científico-
técnico; así como la relevancia para la disciplina o disciplinas que confluyen
en el proyecto.

Observemos el siguiente ejemplo en el campo de la fisioterapia, cuyo objeto es

estandarizar parámetros de fuerza de los músculos respiratorios realizando la
presión inspiratoria máxima y la presión espiratoria máxima en personas adultas en
la ciudad de Bogotá.

La fisioterapia como profesión del área de la salud debe buscar en su praxis

cotidiana y en su actividad científica la articulación entre el conocimiento y la
práctica para fortalecer su identidad y su autonomía dentro del área de
conocimiento a la que pertenece.
Es necesario que cada procedimiento de intervención y evaluación
relacionado con el objeto de estudio de la fisioterapia – el movimiento corporal
humano-, sea debidamente sustentado para asegurar su validez y su
efectividad en el abordaje integral del ser humano.
La investigación en curso busca fortalecer el cuerpo teórico a través de un
aspecto específico de la evaluación como lo es la estandarización de
parámetros de fuerza de los músculos respiratorios, mediante la valoración de
la presión respiratoria máxima y la presión espiratoria máxima en personas
adultas en la ciudad de Bogotá. Entendiéndose la evaluación como el proceso
que permite recolectar datos y fijar valores que sirvan como punto de
referencia en la toma de decisiones; y la medición, como el proceso a través
 del cual se pueden vincular conceptos abstractos, mediante clasificación y
cuantificación.
En la estimación de la medida y evaluación de la fuerza de los músculos
ventilatorios, la carencia de parámetros para la población colombiana por una
parte, y la continua utilización de parámetros estandarizados en población
extranjera _ que posee unas características culturales y fenotípicas diferentes a
la población colombiana_ por otra parte, conlleva a un sesgo en los resultados de
las pruebas, con el consiguiente riesgo de inducir al error en el diagnóstico
clínico e intervención profesional. Por esta razón este estudio resulta pertinente,
ya que propone identificar parámetros de medida para la valoración de la fuerza
de los músculos respiratorios de la población adulta sana de Bogotá.

Responde
a la pregunta: ¿Cómo se realizará la investigación?

La metodología contempla las estrategias, actividades y medios requeridos para

cumplir los objetivos propuestos y dar respuesta al problema planteado, es decir,
para pasar del estado actual l estado deseado del problema.

Responde a la pregunta: ¿Qué documentación se consultó para la formulación de

¿Proyecto de investigación?

La bibliografía se expone al final de la propuesta, en ésta se registran o se

relacionan en orden alfabético las diferentes publicaciones y en general todo el
material documental efectivamente consultado que ha servido de apoyo o de
fundamento para la formación del proyecto.
No se recomienda citar diccionarios, obras de cultura general., enciclopedias,
libros de literatura entre otros.
Existen dos grandes clases de fuentes de información, fuentes primarias y
secundarias. Las fuentes primarias son información oral o escrita suministrada
por las personas con las que el investigador entra en contacto directo a través de
entrevistas, encuestas, conferencias, asesorías, visitas de observación, etc.;
conocido también como información de primera mano. Las fuentes secundarias
son información representada principalmente en forma de libros técnicos,
artículos publicados en revistas especializadas, informes de investigación,
memorias de eventos académicos.