Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
TEMA
DOCENTE
INTEGRANTES
CICLO
IX
MARCO TEORICO
Cada metal tiene un cierto número de electrones libres, de tal forma que el metal
es eléctricamente neutro (número de electrones libres = número de átomos metálicos
cargados positivamente). Cuando dos metales distintos se ponen en contacto entre sí,
se genera un desbalance en el número de electrones libres.
Sin embargo, el cobre es uno de los más resistentes y por eso se lo emplea en
diversos campos: desde utensilios para la atención médica hasta revestimientos interiores
y exteriores, y desde cañerías y cables hasta teléfonos celulares.
Una degradación
La corrosión es una degradación que sufren los materiales a lo largo del tiempo.
Las razones de esa degradación son múltiples y tienen que ver con la agresión que
produce el medio ambiente: el aire, la humedad son solo dos de ellas.
Marcada resistencia
Luego de los metales preciosos, el cobre y sus aleaciones forman parte de los
metales menos corrosivos.
Numerosos usos
1.- la primera etapa puede interpretarse como una pila galvánica, en la que una
zona de la superficie del hierro funciona como ánodo y tiene lugar la oxidación del hierro
metálico a ión hierro(II), según :
En otra región contigua a la superficie del metal que funciona como cátodo, tiene
lugar la reducción del oxígeno atmosférico a agua según la semirreacción;
Se sabe que el agua no tiene una concentración de protones 1 Molar, por lo tanto
el potencial de la reacción global, sería un poco menor, pero también positivo, lo que
indica que el proceso es espontáneo.
Como se observa en la reacción global, esta primera etapa ocurre en medio ácido,
donde los protones requeridos, son aportados por cualquier ácido como el CO2
atmosférico disuelto en el agua, también pueden ser aportados por la lluvia ácida en las
zonas mas contaminadas.
Esta reacción reestablece los protones necesarios para que la reacción global de la
primera etapa vuelva a ocurrir.
La representación gráfica del proceso de corrosión del hierro en medio ácido,
donde se forma la herrumbre, se muestra en la figura 3. El proceso global de corrosión
del hierro se resume en la siguiente ecuación:
Primera etapa: el oxígeno del aire se reduce a ión hidróxido, donde los electrones
son suministrados por la oxidación del hierro metálico de acuerdo a las siguientes
ecuaciones:
El potencial de esta pila es 0,84 v, positivo, menor que en medio ácido, pero
también es espontáneo (11).
Figura 4. Representación gráfica de las etapas de la corrosión del hierro en medio neutro o básico
MATERIALES Y EXPERIMENTACION
A. MATERIALES:
EQUIPOS:
Balanza analítica
Estufa
Guantes de látex
Desecador
Pinzas
Luna de reloj
REACTIVOS:
Agua destilada
NaOH (al 10 %)
B. EXPERIMENTACIÓN
Reacción: 𝐹𝑒 0 → 𝐹𝑒 +2 + 2𝑒 −
Ecuación de Faraday:
𝐼.𝑇.𝑀 𝐼.259200.55,85
∆𝑊 = → 0,0184 =
𝑛.𝐹 2.96500
𝐼 = 2,45 ∗ 10−5 𝐴
𝐼
Densidad de corriente (i) = 𝐴
Donde A:
A = 𝑏𝑎𝑠𝑒 𝑥 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎
5cm
10cm
A= 5cm.10cm
A=50𝑐𝑚2
𝐼 2,45∗10−5 𝐴
Densidad de corriente (i) = 𝐴 → (𝑖) = = 4.90 ∗ 10−7 𝑐𝑚2
50
Reacción: 𝐹𝑒 0 → 𝐹𝑒 +2 + 2𝑒 −
Ecuación de Faraday:
𝐼.𝑇.𝑀 𝐼.259200.55,85
∆𝑊 = → 0,0024 =
𝑛.𝐹 2.96500
𝐼 = 3,20 ∗ 10−5 𝐴
A = 𝑏𝑎𝑠𝑒 𝑥 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎
5cm
10cm
A= 5cm.10cm = 50𝑐𝑚2
𝐼 3,20∗10−5 𝐴
Densidad de corriente (i) = 𝐴 → (𝑖) = = 6,40 ∗ 10−7 𝑐𝑚2
50
4° pesado: 59,2964g
21/07/2019(4:25pm)
Reacción: 𝐹𝑒 0 → 𝐹𝑒 +2 + 2𝑒 −
Ecuación de Faraday:
𝐼.𝑇.𝑀 𝐼.259200.55,85
∆𝑊 = → 0,0034 =
𝑛.𝐹 2.96500
𝐼 = 4,53 ∗ 10−5 𝐴
A = 𝑏𝑎𝑠𝑒 𝑥 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎
5cm
10cm
A= 5cm.10cm = 50𝑐𝑚2
𝐼 4,53∗10−5 𝐴
Densidad de corriente (i) = 𝐴 → (𝑖) = = 9,06 ∗ 10−7 𝑐𝑚2
50
Reacción: 𝐹𝑒 0 → 𝐹𝑒 +2 + 2𝑒 −
Ecuación de Faraday:
𝐼.𝑇.𝑀 𝐼.259200.55,85
∆𝑊 = → 0,0030 =
𝑛.𝐹 2.96500
𝐼 = 4,00 ∗ 10−5 𝐴
A = 𝑏𝑎𝑠𝑒 𝑥 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎
5cm
10cm
A= 5cm.10cm = 50𝑐𝑚2
𝐼 4,00∗10−5 𝐴
Densidad de corriente (i) = 𝐴 → (𝑖) = = 9,00 ∗ 10−7 𝑐𝑚2
50
Ecuación de Faraday:
𝐼.𝑇.𝑀 𝐼.259200.63,5
∆𝑊 = → 0,0041 =
𝑛.𝐹 2.96500
𝐼 = 4,81 ∗ 10−4 𝐴
A = 𝑏𝑎𝑠𝑒 𝑥 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎
3,5cm
8,5cm
A= 3,5cm.8,5cm = 29,75𝑐𝑚2
𝐼 4,81∗10−4 𝐴
Densidad de corriente (i) = 𝐴 → (𝑖) = = 1,62 ∗ 10−5 𝑐𝑚2
29,75
Ecuación de Faraday:
𝐼.𝑇.𝑀 𝐼.259200.63,5
∆𝑊 = → 0,0198 =
𝑛.𝐹 2.96500
𝐼 = 2,32 ∗ 10−4 𝐴
A = 𝑏𝑎𝑠𝑒 𝑥 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎
3,5cm
8,5cm
A= 3,5cm.8,5cm = 29,75𝑐𝑚2
𝐼 2,32∗10−4 𝐴
Densidad de corriente (i) = 𝐴 → (𝑖) = = 7,80 ∗ 10−6 𝑐𝑚2
29,75
4° pesado: 17.9855g Fecha: 21/07/2019(4:30pm)
Ecuación de Faraday:
𝐼.𝑇.𝑀 𝐼.259200.63,5
∆𝑊 = → 0,0199 =
𝑛.𝐹 2.96500
𝐼 = 2,33 ∗ 10−4 𝐴
A = 𝑏𝑎𝑠𝑒 𝑥 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝐴
3,5cm
8,5cm
A= 3,5cm.8,5cm = 29,75𝑐𝑚2
𝐼 2,33∗10−4 𝐴
Densidad de corriente (i) = 𝐴 → (𝑖) = = 7,83 ∗ 10−6 𝑐𝑚2
29,75
Ecuación de Faraday:
𝐼.𝑇.𝑀 𝐼.259200.63,5
∆𝑊 = → 0,0004 =
𝑛.𝐹 2.96500
𝐼 = 4,69 ∗ 10−6 𝐴
A = 𝑏𝑎𝑠𝑒 𝑥 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎
3,5cm
8,5cm
A= 3,5cm.8,5cm = 29,75𝑐𝑚2
𝐼 4,69∗10−6 𝐴
Densidad de corriente (i) = 𝐴 → (𝑖) = = 1,58 ∗ 10−8 𝑐𝑚2
29,75
TABLA DE RESULTADOS
CORROSIÓN DE FIERRO
medio peso peso velocidad de densidad de
fecha muestra(fierro) corrosivo temperatura(°C) inicial(g) final(g) w(g) corrosión(A) corriente(A/cm^2)
medio
12/07/2019(4:25pm) 1°pesado ambiente 25°C 59.2838 0 0 0 0
medio
15/07/2019(4:25pm) 2°pesado ambiente 25°C 59.2838 59.3022 0.0184 2.45*10^(-5) 4.90*10^(-7)
medio
18/07/2019(4:25pm) 3°pesado ambiente 25°C 59.3022 59.2998 0.0024 3.20*10^(-5) 6.40*10^(-7)
medio
21/07/2019(4:25pm) 4°pesado ambiente 25°C 59.2998 59.2964 0.0034 4.53*10^(-5) 9.06*10^(-7)
medio
24/07/2019(4:25pm) 5°pesado ambiente 25°C 59.2964 59.2961 0.0003 4.00*10^(-5) 9.00*10^(-7)
CORROSIÓN DE COBRE
medio peso peso velocidad de densidad de
fecha muestra(fierro) corrosivo temperatura(°C) inicial(g) final(g) w(g) corrosión(A) corriente(A/cm^2)
medio
12/07/2019(4:30pm) 1°pesado ambiente 25°C 17.9897 0 0 0 0
medio
15/07/2019(4:30pm) 2°pesado ambiente 25°C 17.9897 17.9856 0.0041 4.81*10^(-4) 1.62*10^(-5)
medio
18/07/2019(4:30pm) 3°pesado ambiente 25°C 17.9856 18.0054 0.0198 2.32*10^(-4) 7.80*10^(-6)
medio
21/07/2019(4:30pm) 4°pesado ambiente 25°C 18.0054 17.9855 0.0199 2.33*10^(-4) 7.83*10^(-6)
medio
24/07/2019(4:30pm) 5°pesado ambiente 25°C 17.9855 17.9859 0.0004 4.69*10^(-6) 1.58*10^(-8)
BIBLIOGRAFIA
http://www.infoalumbrera.com.ar/el-cobre-y-la-corrosion/
http://www.anodamine.com/old/coppercorrosionESP.html
http://www.uca.edu.sv/facultad/clases/ing/m210031/Tema%2022.pdf