EJERCICIOS DE BIOESTADISTICA

Capítulo 1
1. Proponga ejemplos de clasificaciones posibles.
La clasificación mas habitual de los seres humanos es masculino o femenino. Otro ejemplo seria las especialidades médicas sie
2. Proponga un ejemplo de variable en escala ordinal.
La clase social en alta, media y baja. La prueba de APGAR también cumple las propiedades de orden
3. Proponga un ejemplo de variable en escala de intervalo.
El peso de un paciente. La diferencia entre un paciente que pesa 65 y 70kg es la misma que existe entre un paciente que pesa 8
4. La variable «¿tiene cefalea?» admite las categorías «nunca», «a veces», «muchas veces» y «siempre». ¿En qué escala de m
Escala ordinal
5. ¿En qué escala de medida se encuentra la variable «número de cigarrillos que fuma al día»?
Escala de intervalo
6. La variable «recuento de linfocitos CD4» suele emplearse en el seguimiento de pacientes con sida. ¿En qué escala de med
Escala cuantitativa de intervalo. La fiabilidad será posiblemente alta en el sentido de que, si se repite la determinación de CD4,
7. El proceso de aprendizaje universitario, como unos estudios de Medicina, pretende que aquellos que lo finalicen sean cap
El examen MIR es menos valido, ya que mide la capacidad de contestar unas preguntas, no la de actuar profesionalmente. En c
8. Cierto fármaco tiene un efecto directo sobre la presión arterial. Se ha decidido hacer un ensayo clínico para demostrar su
El responsable de sanidad, que quiere medir el impacto en el autentico objetivo sanitario, se preocupa por la validez. El investi
9. ¿Cuáles son los objetivos principales que pretenden garantizar las BPC?
Los derechos de los participantes y la fiabilidad de los datos
eria las especialidades médicas siempre que no exista solapamiento entre las categorías. Las unidades deben permanecer siempre a una ca

xiste entre un paciente que pesa 85 y otro paciente de 90kg

y «siempre». ¿En qué escala de medida se encuentra?

con sida. ¿En qué escala de medida se encuentra? Si se decidiera utilizarla como indicador de la evolución, ¿qué opina de su validez y de
e repite la determinación de CD4, se obtienen valores similares, Pero esta fiabilidad será no tan alta si lo que se pretende de que sea similar
quellos que lo finalicen sean capaces de ejercer como profesionales. ¿Con relación a la validez y fiabilidad, qué le parece el examen MIR
de actuar profesionalmente. En cambio, es mucho más fiable, en el sentido de que si se repite la evaluación de un mismo individuo. Se ob
nsayo clínico para demostrar su efecto y se discute si medirlo en dicha presión (al cabo de cierto plazo) o en la aparición de complicacion
preocupa por la validez. El investigador desea una variable mas fiable, que tenga poca variabilidad aleatoria y permita de esa forma una mu
ben permanecer siempre a una categoría y solamente a una

ón, ¿qué opina de su validez y de su fiabilidad?

ue se pretende de que sea similar es la evolución, por lo que deberá matizarse también como se define la fiabilidad. En cuanto a la validez,
ad, qué le parece el examen MIR comparado con, por ejemplo, la observación de su trabajo delante de un paciente real?
ón de un mismo individuo. Se obtendrán puntuaciones mucho mas similares, sea quien sea el evaluador, que si se cambia el paciente – cas
o en la aparición de complicaciones vasculares (en un plazo muchísimo más largo). El responsable de Sanidad argumenta que el objetivo
ia y permita de esa forma una muestra de menor tamaño
 fiabilidad. En cuanto a la validez, se trata de estudiar como ayudan los valores de CD4 a predecir esta evolución, lo que puede estudiarse, p
un paciente real?
que si se cambia el paciente – caso o el examinador
nidad argumenta que el objetivo auténtico es prevenir el riesgo vascular, pero el investigador argumenta que la aparición de accidentes
lución, lo que puede estudiarse, por ejemplo, con la ayuda de los términos sensibilidad y especificidad estudiados más adelante.

a que la aparición de accidentes vasculares es muy caprichosa y variable. ¿Quién se preocupa por la validez y quién por la fiabilidad?
tudiados más adelante.

dez y quién por la fiabilidad?

EJERCICIOS DE BIOESTADISTICA
Capítulo 2
1.       La mediana, ¿a qué percentil corresponde? ¿Y a que cuartil?
La mediana se correspondo con el percentil 50 y el cuartil 2
2.       ¿A qué percentil corresponde el cuartil 1? ¿Y el cuartil 2? ¿Y el cuartil 3?
El cuartil 1 se corresponde con el percentil 25, el cuartil 2 con 50 y 3 con 75
3.       El personal de cierto hospital camina a una velocidad media de 3 km/h, siendo los extremos de velocidad 2
Si podemos aceptar que alguien camina muy despacio, va a 2 km/hr, y alguien muy rápido va a 4 km/hr, cabe esperar una desv

4.       Los 21 pacientes tenían una edad media de 82 y una desviación estándar de 8 años. Interprete la media y la
El doble de la desviación típica es 16, que restado y sumado de 82 da 66 y 98. Se trata de una población anciana (82 años ) per
5.       a) Suponga que se ha medido la presión arterial sistólica a 5 pacientes: 115, 117, 124, 135 y 142 mmHg. Sin h
a= ii. De hecho el valor exacto es de 126.6 mmHg
ii. de hecho el valor exacto es de 21.5 mmHg

6. a) Suponga ahora que el resultado observado en 5 pacientes ha sido 100, 110, 120, 130 y 140 mmHg. Calcule la media, la v
a) media: 120raiz cuadrada de 250^=15.8 mmHg
b)media: 130mmHg varianza:54/4=14.5 raiz de 14.5= 3.8 mmHg

7.       En cierta población, el colesterol total tiene una media de 200 mg/dl y una desviación típica de 50 mg/dl. Un
Al paciente con un valor de 175mg/dl le corresponde un desvío típico de .5, lo que indica que está ligeramente por debajo, que
8.       La variable RFS tiene una media de 400 y una desviación típica de 150. Defina criterios para detectar datos «
Con esta media y esta desviación típica, la regla de buen cubero (aproximada) dice que los casos deberían estar comprendidos
Valores: media +/-2 desviación típica: 400+/-2 (150-400) +/-300= 100,700
Así los valores fueran inferiores a 100 o superiores a 700 serian sospechosos de acuerdo con este criterio univariante. Con un c
Estos casos deberían ser contrarrestados con mucho cuidado, de acuerdo con su historia clínica, a la búsqueda de posibles erro

9.       Si consulta al investigador que generó los datos, ¿cuándo le parece más oportuno?
Por su puesto, lo más próximo al momento en el que se genero el dato. De lo contrario, puede llegar a ser imposible verificarlo
10- el link no carga
ndo los extremos de velocidad 2 y 4 km/h aproximadamente. ¿Qué valor cree que puede tener la desviación estándar?
a 4 km/hr, cabe esperar una desviación típica de proximal al valor de .5km/hr, dado que la mitad de 4-3=1 es .5

e 8 años. Interprete la media y la desviación estándar. ¿Entre qué márgenes aproximados cabe esperar que fluctúe la edad de estos pacie
población anciana (82 años ) pero que cubre un amplio margen ya que fluctúa entre 66 y 98
117, 124, 135 y 142 mmHg. Sin hacer el cálculo, diga qué valor aproximado le parece correcto para la media: i) 115 mmHgs ii) 125 mmH

140 mmHg. Calcule la media, la varianza y la desviación estándar. b) Suponga que se ha medido la presión arterial sistólica al mismo pac

desviación típica de 50 mg/dl. Un paciente con colesterol de 175, ¿qué desvío estándar le corresponde? ¿Cómo interpreta este valor? ¿Y
está ligeramente por debajo, que es negativo, pero no alcanza la distancia habitual=1 Que guardan los valores bajos con la media. El pacie
na criterios para detectar datos «sospechosos » en las semanas 0, 6, 12 y 24 del estudio. ¿Qué hará con estos casos?
sos deberían estar comprendidos entre

este criterio univariante. Con un criterio bivariante, podría establecerse como sospechoso a un paciente que sufriera variaciones de su CD4
ca, a la búsqueda de posibles errores de transcripción. Si no se encuentran errores, el valor debe darse por bueno

e llegar a ser imposible verificarlo

 ción estándar?

ue fluctúe la edad de estos pacientes?

media: i) 115 mmHgs ii) 125 mmHg iii) 135 mmHg b) Suponga ahora que el resultado observado en los 5 pacientes ha sido 100, 125, 130, 1

ón arterial sistólica al mismo paciente 5 veces en la última visita, habiendo observado 125, 128, 130, 132 y 135 mmHg. Calcule la media,

¿Cómo interpreta este valor? ¿Y para un paciente con 350 mg/dl?

lores bajos con la media. El paciente con un valor de 350 mg/dl tiene un desvío de +3, lo que indica que esta muy por encima, ya que su di
estos casos?

ue sufriera variaciones de su CD4 superiores al, por ejemplo, 50%.

pacientes ha sido 100, 125, 130, 135 y 160 mmHg, con una media de 130 mmHg. Sin hacer el cálculo, diga qué valor aproximado le parec

2 y 135 mmHg. Calcule la media, la varianza y la desviación típica. CONSEJO: hágalo con una hoja de cálculo.

sta muy por encima, ya que su distancia es 3 veces mayor que la distancia típica de todos lo que están por encima. Estadísticamente, se tra
ga qué valor aproximado le parece correcto para la desviación estándar: i) 5 mmHg ii) 20 mmHg iii) 35 mmHg

r encima. Estadísticamente, se trataría de un caso extremo