PRÁCTICA # 3

PROCESOS DE MANUFACTURA I

UNIDAD 2

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA TORREON.

 PRÁCTICA # 3

PRÁCTICA 3 Realización de cordones por arco

eléctrico.

ALUMNA: Miriam Macías Rosales

MATRICULA: 16010171

Fecha: 5 de Julio de 2017

PRACTICA # 3.

RECONOCIMIENTO DE EQUIPO Y MEDIDAS DE SEGURIDAD.

Alumno o Equipo:

Matricula(s): Apellido paterno/Apellido materno/ nombre(s):

16010171

Macias Rosales Miriam

Grupo: Horario de Fecha: Firma:

prácticas:
3 “A” 5/ Julio/ 2017
5:00 – 6:40pm

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 PRÁCTICA # 3

Objetivos:
1.- El alumno reconocerá el equipo con que cuenta el taller de mecánica para
realizar prácticas de soldadura.
2.- Aprenderá a realizar cordones en una placa mediante el uso de arco eléctrico,
las posiciones e inclinaciones para llevarlas a cabo el procedimiento y la técnica a
utilizar.
Material a utilizar:
- Maquina soldadora TIG, MIG y SMAW.
- Equipo de protección. (Guantes, Peto, Careta, Lentes, Bota con casquillo y
Camisola)
- Electrodo para soldar 60/13 de 1/8
-Placa de 10 cm de solera
Herramientas:
-Pinzas para tomar placa caliente
-Un caso y agua

Descripción:
Un cordón bien realizado deberá presentar estrías regulares. Un gran número de
estrías indica que la soldadura ha sido efectuada con una intensidad muy débil.

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Una intensidad muy elevada producirá, sin embargo, un cordón llano, sucio y
deforme. El cordón deberá contar con una largura de 3 a 4 veces el grosor del
metal.
Picado de escoria: Una parte del recubrimiento del electrodo se extiende sobre la
soldadura, siempre que ésta esté todavía caliente. Este depósito, que permanece
sobre la soldadura ya fría, se llama "escoria". La escoria nunca debe ser incluida
en el cordón de la soldadura. Una vez frío, elimínelo con ayuda de un martillo para
picar.
Cepillado. Para que las juntas de su soldadura tengan un aspecto cuidado frótelas,
después del picado de la escoria, con ayuda de un cepillo metálico. También podrá
utilizar esmeriladora de ángulo, equipada de un accesorio especial.

Para realizar un cordón se necesitara saber las diferentes técnicas que hay y esto
dependerá de la velocidad y movimiento del electrodo con el material.

MOVIMIENTO DE ZIG – ZAG (LONGITUDINAL): Es el movimiento zigzagueante

en línea recta efectuado con el electrodo en sentido del cordón .Este movimiento
se usa en posición plana para mantener el cráter caliente y obtener una buena
penetración.

MOVIMIENTO CIRCULAR: Se utiliza esencialmente en cordones de penetración

donde se requiere poco depósito; su aplicación es frecuente en ángulos interiores,
pero no para relleno de capas superiores. A medida que se avanza, el electrodo
describe una trayectoria circular

MOVIENTO SEMICIRCULAR: Garantiza una fusión total de las juntas a soldar. El

electrodo se mueve a través de la junta, describiendo un arco o media luna, lo que
asegura la buena fusión en los borde

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MOVIMIENTO ENTRELAZADO: Este movimiento se usa generalmente en

cordones de terminación, en tal caso se aplica al electrodo una oscilación lateral,
que cubre totalmente los cordones de relleno

Ejemplos:

En cuanto a la velocidad con la que movemos el electrodo al momento de realizar

el cordón se encuentran las siguientes:

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Reseña.

Una vez aprendido a realizar puntos por arco eléctrico podremos proceder a
realizar el cordones con la placa de 10 cm procedemos a realizar el despunte del
electrodo por medio de raspado tomamos las pinzas con el electrodo ya puesto y
procedemos a continuar el cordoneo que realizamos podría ser de manera lineal
de tal forme que pudiéramos mantener la misma distancia entre el material y el
electrodo o por medio de punteo en donde realizaremos un punto y a partir de la
mitad del ya realizado procedemos a elaborar otro del tal manera que se haga una
guía.
Para este tipo de práctica me pareció muy interesante el hecho de mantener la
misma distancia es algo difícil sin embargo encontrar la posición en la que te
sientas cómodo para realizar el cordón se dificulta, una vez que lo logras la
práctica es más sencilla.
Tuve dificultades al momento de realizar los cordones el electrodo se pegaba
continuamente sin embargo pudimos percatar con ayuda del profesor que la
posición o inclinación del electrodo no era la correcta es importante prestar
atención a lo que se hace para lograr el objetivo.
Sin más que añadir la practica fue satisfactoria y un nuevo aprendizaje.

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