INGENIERÍA MECATRÓNICA

EN COMPETENCIAS PROFESIONALES

ASIGNATURA DE ESTRUCTURA Y PROPIEDAD DE LOS MATERIALES

El alumno seleccionará materiales metálicos, no metálicos, polímeros, cerámicos, compuestos y

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE DE
semiconductores, con base a su estructura cristalina, procesos de obtención y propiedades físicas,
LA ASIGNATURA
químicas, eléctricas y mecánicas, para su incorporación en procesos industriales.
CUATRIMESTRE Cuarto

TOTAL DE HORAS 45 HORAS POR SEMANA 3

HORAS DEL HORAS DEL

UNIDADES DE APRENDIZAJE HORAS TOTALES
SABER SABER HACER
I. Estructura de los materiales 4 8 12

II. Propiedades de los materiales 5 16 21

III. Materiales semiconductores 4 8 12

TOTALES 13 32 45

Comité de Directores de la Carrera de Ingeniería

ELABORÓ: REVISÓ: Dirección Académica
Mecatrónica
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APROBÓ: C. G. U. T. y P. Septiembre 2017
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 COMPETENCIA A LA QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA

De acuerdo con la metodología de diseño curricular de la CGUTyP, las competencias se desagregan en dos niveles de desempeño: Unidades de
Competencias y Capacidades.
La presente asignatura contribuye al logro de la competencia y los niveles de desagregación descritos a continuación:

COMPETENCIA: Plantear y solucionar problemas con base en los principios y teorías de física, química y matemáticas, a través del método
científico para sustentar la toma de decisiones en los ámbitos científico y tecnológico.

UNIDADES DE COMPETENCIA CAPACIDADES CRITERIOS DE DESEMPEÑO

Validar la solución a problemas
físicos y químicos mediante los
métodos analítico, experimental y
numérico, así como la
interpretación, análisis y discusión
de resultados, con base en los
principios y teorías de la física y
química para contribuir a la
optimización de los recursos de
los sistemas productivos.
Desarrollar métodos analíticos y
experimentales con base en los
principios y teorías de la física y la
química, la selección y aplicación de
la metodología para obtener
resultados que permitan validar la
hipótesis.
Argumentar el comportamiento de
fenómenos físicos y químicos,
mediante la interpretación, análisis y
discusión de resultados, con base en
los principios y teorías de la física y
la química, para contribuir a la
solución de problemas en su ámbito
profesional.
Desarrolla un método de comprobación de la hipótesis, que incluya:
- Metodología seleccionada
- Solución analítica
- Descripción del procedimiento experimental
- Resultados
Elabora un informe donde fundamenta lo siguiente:
- Interpretación de resultados
- Discusión
- Conclusión
- Referencias teóricas
- Aplicaciones potenciales

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 UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD DE APRENDIZAJE I. Estructura de los materiales

PROPÓSITO ESPERADO El alumno evaluará las propiedades y estructura en los materiales, para su selección y procesamiento.
HORAS DEL HORAS DEL
HORAS TOTALES 12 4 8
SABER SABER HACER

SER
SABER SABER HACER
TEMAS DIMENSIÓN
DIMENSIÓN CONCEPTUAL DIMENSIÓN ACTUACIONAL
SOCIOAFECTIVA
Estructura de los Describir el concepto de estructura y ciencia Representar con modelos físicos las Observador
materiales de los materiales. estructuras cristalinas de los materiales: Analítico
Metálicos, Polímeros, Cerámicos, Sistemático
Reconocer los tipos de enlaces que dan compuestos y Semiconductores. Metódico
lugar a la formación de la estructura cristalina Disciplinado
de los materiales: Proactivo
a) Iónico
b) Covalente
c) Metálico

Explicar la formación de las estructuras:

a) Cristalina: celda unitaria, redes de Bravais
b) Amorfos

Identificar las propiedades físicas, mecánicas

y estructurales con base en los enlaces
atómicos.

Características y Identificar la clasificación de los materiales: Demostrar experimentalmente los cambios Observador
defectos de los Metálicos, Polímeros, Cerámicos y en la estructura y propiedades de los Analítico
materiales compuestos. materiales, al ser sometidos a procesos de Sistemático
conformado, en frío y en caliente. Metódico
Describir las propiedades físicas, químicas y Disciplinado
mecánicas de los materiales: Metálicos, Evaluar las propiedades de los materiales en
Polímeros, Cerámicos, compuestos y función de los defectos.
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 Semiconductores.

Explicar la clasificación de los procesos de

conformado, en frío y en caliente.

Describir los cambios en la estructura interna

que sufren los materiales durante su
procesamiento.

Describir los tipos de defectos estructurales

presentes en los materiales:

a) Defectos de punto
b) Defectos de línea
c) Defectos superficiales

ESPACIO DE
PROCESO DE EVALUACIÓN
FORMACIÓN
TÉCNICAS
SUGERIDAS DE MATERIALES Y

TALLER

OTRO
AULA
INSTRUMENTOS ENSEÑANZA Y EQUIPOS
EVIDENCIA DE DESEMPEÑO
DE EVALUACIÓN APRENDIZAJE

Elabora a partir de un caso de estudio de relación de Estudio de casos Análisis de casos X Pizarrón
procesamiento de estructura y propiedad de los Lista de cotejo Práctica en Cañón
materiales un informe que incluya: laboratorio Artículos científicos
Tareas de Internet
- Tipo de material investigación Equipos de cómputo
- Justificación de las propiedades del material con base Calculadora
en sus enlaces científica
- Proceso de conformado utilizado Material y equipo de
- Estructura después del proceso de conformado laboratorio
- Justificación de las propiedades del material con base Software aplicado a
en la estructura obtenida después del procesamiento los materiales
- Conclusiones

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UNIDAD DE APRENDIZAJE II. Propiedades de los materiales
El alumno identificará los procesos de obtención y derivados de los materiales ferrosos, no ferrosos,
PROPÓSITO ESPERADO
polímeros, cerámicos y compuestos, para su aplicación en procesos tecnológicos.
HORAS DEL HORAS DEL
HORAS TOTALES 21 5 16
SABER SABER HACER

SER
SABER SABER HACER
TEMAS DIMENSIÓN
DIMENSIÓN CONCEPTUAL DIMENSIÓN ACTUACIONAL
SOCIOAFECTIVA
Materiales Describir las características y propiedades de Nombrar materiales ferrosos de acuerdo a la Observador
ferrosos los materiales ferrosos. nomenclatura de las normas AISI y ASTM. Analítico
Responsable
Describir el proceso de obtención del hierro y Sistemático
del acero. Metódico
Disciplinado
Describir la nomenclatura de los materiales
metálicos:

a) Aceros al bajo, mediano y alto carbono

b) Aceros de baja y alta aleación
c) Aceros inoxidables

Materiales no Describir las características y propiedades de Demostrar experimentalmente, las Observador

ferrosos los materiales no ferrosos. propiedades físicas y mecánicas de las Analítico
aleaciones de metales ligeros. Responsable
Explicar las ventajas y desventajas de los Sistemático
metales no ferrosos; pesados y ligeros. Metódico
Disciplinado
Describir las principales aleaciones y usos de
los metales ligeros; cobre, Aluminio,
Magnesio, Titanio.

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 SER
SABER SABER HACER
TEMAS DIMENSIÓN
DIMENSIÓN CONCEPTUAL DIMENSIÓN ACTUACIONAL
SOCIOAFECTIVA
Polímeros Describir los conceptos de: monómeros, Demostrar experimentalmente, las Observador
oligómero, polímeros, macromoléculas, masa propiedades físicas y mecánicas de los Analítico
molecular. polímeros. Responsable
Sistemático
Describir la nomenclatura de los polímeros. Metódico
Disciplinado
Describir la estructura molecular de los
monómeros y polímeros.

Describir los procesos de obtención de

polímeros.

Explicar las propiedades físicas y mecánicas

de los polímeros, y sus aplicaciones.

Cerámicos Describir los conceptos de: materiales Demostrar experimentalmente, las Observador
cerámicos, tradicionales y modernos. propiedades físicas y mecánicas de los Analítico
cerámicos. Responsable
Describir la nomenclatura de los cerámicos. Sistemático
Metódico
Describir la estructura molecular de los Disciplinado
cerámicos.

Describir los procesos de obtención de los

cerámicos.

Compuestos Describir los conceptos de: compuestos, Demostrar experimentalmente, las Observador
matriz y refuerzo. propiedades físicas y mecánicas de los Analítico
cerámicos. Responsable
Describir la nomenclatura de los Sistemático
compuestos. Seleccionar materiales compuestos con base Metódico
en las propiedades de sus componentes. Disciplinado
Describir la estructura molecular de los
compuestos.

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SABER SABER HACER
TEMAS DIMENSIÓN
DIMENSIÓN CONCEPTUAL DIMENSIÓN ACTUACIONAL
SOCIOAFECTIVA
Describir los procesos de obtención de los
compuestos.

Explicar las propiedades físicas y mecánicas

de los compuestos, componentes y
aplicaciones.

Identificar los tipos de materiales

compuestos y sus elementos:
a) Reforzado con partículas
b) Reforzado con fibras
c) Estructural

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 ESPACIO DE
PROCESO DE EVALUACIÓN
FORMACIÓN
TÉCNICAS
SUGERIDAS DE MATERIALES Y

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OTRO
AULA
INSTRUMENTOS ENSEÑANZA Y EQUIPOS
EVIDENCIA DE DESEMPEÑO
DE EVALUACIÓN APRENDIZAJE

Integra un portafolio de evidencias con los resultados Caso práctico Soluciones de X Pizarrón
de una serie de casos prácticos correspondientes a portafolio de problemas Cañón
cada tipo de material, que incluya para cada caso: evidencias Práctica en Artículos científicos
laboratorio Internet
- Nomenclatura, estructura, procesamiento, Análisis de casos Equipos de
propiedades físicas y mecánicas y aplicaciones cómputo
Materiales y equipo
de laboratorio
Software para
simulación de
diseño

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UNIDAD DE APRENDIZAJE III. Materiales semiconductores
El alumno describirá las propiedades físicas y eléctricas de las uniones de materiales semiconductores P y N,
PROPÓSITO ESPERADO
para describir el funcionamiento de dispositivos electrónicos.
HORAS DEL HORAS DEL
HORAS TOTALES 12 4 8
SABER SABER HACER

SER
SABER SABER HACER
TEMAS DIMENSIÓN
DIMENSIÓN CONCEPTUAL DIMENSIÓN ACTUACIONAL
SOCIOAFECTIVA
Estructura Describir los tipos y características físicas y Demostrar experimentalmente el Observador
cristalina de los eléctricas de los materiales semiconductores. comportamiento eléctrico de los Analítico
materiales semiconductores. Responsable
semiconductores Describir la estructura atómica de Sistemático
semiconductores elementales: Silicio y Demostrar experimental la variación de Metódico
Germanio; y dopantes: Boro, Galio, Fósforo y conductividad de semiconductores en Disciplinado
Carbono. función de la temperatura.

Describir las características básicas de

semiconductores intrínsecos.

Describir la relación entre estructura

electrónica y conductividad eléctrica de
semiconductores intrínsecos.

Describir las características básicas de

semiconductores extrínsecos y el concepto
de dopaje.

Describir la relación entre estructura

electrónica y conductividad eléctrica de
semiconductores extrínsecos.

Describir las características básicas de

semiconductores extrínsecos y el concepto
de dopaje.

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 SER
SABER SABER HACER
TEMAS DIMENSIÓN
DIMENSIÓN CONCEPTUAL DIMENSIÓN ACTUACIONAL
SOCIOAFECTIVA
Describir la relación entre estructura
electrónica y conductividad eléctrica de
semiconductores extrínsecos.

Describir el comportamiento de los

Semiconductores Tipo N y P.

Explicar el comportamiento de la unión

semiconductora PN.

Propiedades de Describir las propiedades básicas de los Diagramar las curvas de operación I-V de Observador
los materiales semiconductores y sus uniones PN. transistores. Analítico
semiconductores Responsable
Describir las estructuras básicas de uniones Sistemático
PN: Metódico
a) Unión NPN y PNP: transistor BJT Disciplinado
b) Unión Al, SiO2, P: JFET, MOSFET Proactivo
c) Unión PNPN: Tiristores Trabajo colaborativo

Estructura Describir el concepto de superconductividad. Observador

cristalina de los Analítico
materiales Describir los tipos y características físicas y Responsable
superconductores eléctricas de los materiales Sistemático
superconductores. Metódico
Disciplinado
Describir la estructura cristalina de los
materiales superconductores.

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DE EVALUACIÓN APRENDIZAJE

A partir de un caso de estudio elabora un informe que Casos de estudio Soluciones de X Pizarrón
contenga: Lista de cotejo problemas Cañón
tareas de investigación Artículos
- Características de Semiconductores intrínsecos y Análisis de casos científicos
extrínsecos Internet
- Unión PN Polarizada en directo e Inverso Equipos de
-Curvas de operación cómputo
a) Transistor de unión bipolar Equipo didáctico
b) Transistor de efecto de campo de Física
c) Tiristores Calculadora
científica
Impresos: casos
y ejercicios

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 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

LUGAR DE
AUTOR AÑO TÍTULO DEL DOCUMENTO EDITORIAL ISBN
PUBLICACIÓN
McGraw-
William F. Smith Javad 2006 Fundamentos de la ciencia e
Aravaca Hill/Interamericana
Hashemi Cuarta edición ingeniería de materiales
España
Ciencia de materiales selección Pearson Educación
Pat L. Mangonon 2001 Edo. México
y diseño México

2011 Ciencia e ingeniería de los International

Donald R. Askeland México, D.F
Sexta edición materiales Thomson Editores

2011 Ciencia de materiales para Prentice Hall

James F. Shackelford Edo. México
Cuarta edición ingenieros Hispanoamericana
Lawrence E. Doyle, Carl
A. Keyser James L.
Procesos y materiales de
Leach. George F. 2008 México, D.F. Ed. Diana
manufactura para ingenieros.
Schrader, Morse B.
Singer.
2010 Fundamentos de manufactura
MikeII P: Groover D.F. Prentice Hall
Tercera edición moderna

Richard A. Flinn, Paul Materiales de ingeniería y sus Ed. Mc. Graw Hill
2009 México, D.F.
K. Trojan aplicaciones. (2ª Edición)

REFERENCIAS ELECTRÓNICAS

FECHA DE
AUTOR TÍTULO DEL DOCUMENTO VÍNCULO
RECUPERACIÓN

Para la consulta de bibliografía adicional puede consultar la Biblioteca Digital del Espacio Común de Educación Superior Tecnológica, ubicada
en el siguiente vinculo: http://www.bibliotecaecest.mx/

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