Manual de Prácticas Maquinas Electricas y Disp Electronicos - Ver - 2017

PROGRAMA EDUCATIVO INGENIERÍA INDUSTRIAL
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO

INSTITUTO DE CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERÍA
ÁREA ACADÉMICA DE INGENIERÍA
Docente: José Rogelio Efraín Escorcia Hernández
Equipo conformado por:
 Salas Grimaldi Abraham
 Torres Carreón Salomón
 Martínez Gómez Jonathan
 Fernández Hernández Eder Emilio
Manual de prácticas de: Máquinas eléctricas y dispositivos Electrónicos
Practicas: 1, 2, 3, 4 y 5
Grupo: 2
Semestre: 4
Ciclo: Enero – junio 2022
Pá gina 1
MANUAL DE PRÁCTICAS DE LA ASIGNATURA MÁQUINAS ELÉCTRICAS Y DISPOSITIVOS

ELECTRÓNICOS
1. Identificación.
CARACTERIZACIÓN DEL DIODO

NOMBRE DE LA PRÁCTICA:
NO. DE PRÁCTICA: 1 N O. DE SESIONES: 1
NO. DE INTEGRANTES MÁXIMO POR EQUIPO: 4
2. Introducción.
El diodo es un dispositivo electrónico que tiene la capacidad de conducir corriente en un
sólo sentido, está construido con un ánodo y cátodo, básicamente el ánodo es material
de silicio contaminado con un exceso de cargas positivas y el cátodo es material de
silicio con ausencia de cargas positiva o cargas negativas también llamados huecos. La
capacidad de conducción depende del tipo de polarización que se aplique al diodo,
básicamente se tienen dos polarizaciones la directa y la inversa. La polarización directa
es cuando el ánodo esta referido a la polaridad positiva de la fuente de voltaje y el cátodo
a la polaridad negativa, en esta condición el diodo se puede modelar como un interruptor
cerrado. La polarización inversa sucede cuando el ánodo está referido al negativo y el
cátodo al positivo y el diodo se puede simular como un interruptor abierto o como un
dispositivo que no permite el paso de la corriente.
Los diodos semiconductores son usados extensamente en los circuitos electrónicos

actuales, estos existen en donde hay energía de C.A. y se hace necesario el uso de
C.D., estos están presentes en celulares, televisores, computadoras, automóviles,
electrodomésticos, etc.
En el proceso de rectificación hay esquemas de conexión con diodos que van desde
rectificadores de media onda usando un diodo, hasta rectificadores de onda completa
con derivación central en el transformador con dos diodos y rectificadores de onda
completa con un puente de cuatro diodos. Este tipo de configuraciones se implementarán
en esta práctica.
Pá gina 2

ELECTRÓNICOS
Recomendaciones:
a) Antes de realizar cambios en el circuito o cuando se encuentre conectando el circuito
verificar que la fuente de voltaje se encuentra apagada.
3. Objetivo General.
Modelar el comportamiento del diodo mediante una curva característica en su región de
polarización directa en una gráfica de voltaje vs. corriente, la cual mostrará lo cambios de
corrientes en el diodo dependientes de los cambios de voltaje.
4. Objetivos Específicos.
1.- Aprender el uso del óhmetro, voltímetro, amperímetro y probador de diodos.
2.- Aprender la simbología de las diferentes fuentes de voltaje que se tienen en
el Laboratorio de Automatización.
3.- Aprender el trazado de la curva característica del diodo en la región de polarización
directa.
4.- Aprender a realizar una regresión lineal para obtener un modelo matemático del
diodo.
Pá gina 3

ELECTRÓNICOS
5. Materiales / utensilios y equipos.

a) MATERIALES/UTENSILIOS.
CANTIDAD DESCRIPCIÓN ESPECIFICACIONES OBS.

1 Diodo 1N4001
1 Resistencia de 330 Ω, 0.25W
1 Potenciómetro de 1MΩ
1 Protoboard
b) EQUIPOS/INSTRUMENTOS.

2 Multímetros Fluke o BKPrecision
1 Fuente de voltaje variable de CD
6. Desarrollo de la Actividad Práctica.

1. Conectar el circuito que se muestra en la siguiente Fig. 1.1, antes de energizar la fuente de voltaje v
Fig. 1.1 Circuito para caracterizar el diodo
Pá gina 4

ELECTRÓNICOS
2. Disminuir la resistencia del potenciómetro de 1MΩ hasta lograr establecer una

corriente de 10uA.
3. Medir el voltaje de caída en el diodo y la corriente, escribir estos valores en la tabla
1.1 (Lectura 1)
4. Nuevamente realizar un ajuste en el potenciómetro hasta obtener una variación de
corriente a través del diodo.
5. Medir el voltaje de caída en el diodo y la corriente a través del él. Escribir estos
valores en la tabla 1.1
6. Repetir los pasos del 4 al 5 hasta lograr disminuir la resistencia del potenciómetro a
cero Ω. Cuando la resistencia del potenciómetro es cero la corriente se puede
determinar por I = (9-0.7)/330 = 25 mA. Tome las lecturas que sean necesarias
para obtener la curva característica del diodo (mínimo 10 lecturas entre 10 uA y 25
mA).
7. Graficar voltaje contra corriente usando Matlab. En el eje de la abscisa el voltaje y

en el eje de la ordenada poner la corriente.
Pá gina 5
Tabla 1.1 Voltaje y Corriente en el diodo
Lectura Voltaje (Volts) Corriente (µAmperes)

1. 0.37 10.0
2. 0.38 11.5
3. 0.39 14.3
4. 0.40 17.2
5. 0.40 19.1
6. 0.41 21.5
7. 0.44 42.7
8. 0.45 56.9
9. 0.47 85.0
10. 0.73 169.0
Punto número 7.: Graficar voltaje
Pá gina 6
Pá gina 7

ELECTRÓNICOS
7. Cuestionario.
1) Determine la gráfica del voltaje vs. corriente en la resistencia de 330 Ω, usando
como variable independiente a la corriente, para cada lectura obtenida en la Tabla
1.1.
2) Determine el modelo del diodo mediante un polinomio de segundo grado usando
una regresión lineal.
3) Suponiendo que el potenciómetro se encuentra en cero Ω y que la fuente de voltaje
la podemos incrementar de 9V a valores superiores, hasta que valor de voltaje
podríamos incrementar la fuente para que el diodo no sufra daño.
4) Considerando que la potencia de disipación de la resistencia de 330 Ω es de 0.25
W, cual es el voltaje máximo que se puede aplicar en la fuente de voltaje.
5) Proporcione 5 valores de corriente entre el valor mínimo y máximo manejados en la
Tabla 1.1 y que no fueron determinados en esta Tabla. Usando el modelo
matemático (polinomio de segundo grado) determine sus correspondientes valores
de voltaje en el diodo.
8. Conclusiones
Parece ser que los cambios de la resistencia afectan de manera drástica a las intensidades, mientras
que los voltajes no tiene una variación muy considerable si tomamos en cuenta que hablamos de Mega
Ohms en una de las dos resistencias.
9. Bibliografía.
1.- Thomas L. Floyd (2009), Electronics Fundamentals: Circuits, Device & Applications,
8 Edición, Prentice Hall.
2.- Albert Malvino (2006), Electronic Principles with Simulation CD, 7 Edición, McGrawHill.
3.- Bob Dobkin, (2011), Jim Williams, Analog Circuit Design: A Tutorial Guide to
Applications and Solutions, 1 Edición, Newnes.
10. Formato y especificación del reporte de práctica.
a) Portada
b) Introducción
c) Objetivo
d) Desarrollo de la actividad práctica
e) Resultados
f) Cuestionario
g) Conclusiones
h) Bibliografía
Pá gina 8

ELECTRÓNICOS
1. Identificación.
CIRCUITOS RECTIFICADORES DE ONDA COMPLETA

No. DE PRÁCTICA: 2 N O. DE SESIONES: 1
2. Introducción.
Una de las aplicaciones más importantes del diodo en la industria ha sido el proceso de
rectificación de señales de corriente alterna, debido a que muchos de los circuitos
electrónicos deben energizarse con un voltaje directo. Las compañías suministradoras
de energía eléctrica proporcionan esta en su forma de corriente alterna y usando ciertas
configuraciones de diodos podemos pasar el voltaje alterno a un voltaje directo pulsante.
Posteriormente, el voltaje pulsante puede convertirse en directo mediante un capacitor,
logrando así la conversión de alterna a directa. Por lo tanto, en esta práctica el
estudiante aprenderá a realizar diferentes configuraciones de puentes de diodos
rectificadores, así como identificar sus ventajas y desventajas.
Aprender la aplicación de diodos como elementos rectificadores para realizar la
transformación de una señal de voltaje alterno a una señal de voltaje directo.
1.- Realizar las mediciones de periodo y voltaje pico en una señal senoidal de la salida
del transformador usando un osciloscopio.
2.- Realizar la medición del voltaje rms a la salida del transformador usando un
voltímetro.
3.- Determinar la relación raíz de dos para el voltaje rms y voltaje pico en una señal
senoidal.
4.- Realizar un rectificado de onda completa con derivación central en el
transformador 5.- Realizar un rectificador de onda completa con cuatro diodos.
6.- Verificar la función de filtrado que realiza un capacitor en un rectificador con diodos.
Pá gina 9

ELECTRÓNICOS
5. Materiales / utensilios y equipos.


4 Diodos 1N4001 1 Ampere
1 Transformador 120/12 V 500mA
1 Capacitor 1000microFarads/50V
3 Resistencias 220 Ω
10 Cables de conexión eléctrica
1

1 Multímetro Fluke o BKPrecision
1 Osciloscopio Tektroniks
1) Alimentar el primario del transformador a una fuente de voltaje de 120V-60 Hz

2) Colocar un osciloscopio en el secundario del transformador y realizar las
mediciones de voltaje pico, voltaje pico-pico y periodo de la señal senoidal.
3) Colocar un voltímetro en el secundario del transformador, medir el voltaje rms y
determinar el voltaje pico a partir del valor rms y verificar que corresponde al voltaje
pico medido en el osciloscopio.
4) Desconectar el transformador y ahora proceder a armar el circuito de rectificación
de onda completa con derivación central.
5) Cablear el circuito que se muestra en la Fig. 2.1, verifique que la fuente de voltaje
se encuentre desconectada de la fuente de alimentación. El circuito es un
rectificador de onda completa con el transformador usando la derivación central.
Pá gina 10

ELECTRÓNICOS
D1
B
- RL +
120V T1
1000µF
D2
Fig. 2.1 Rectificador de onda completa con derivación central
6) Energice el transformador y conecte la punta A del Osciloscopio en el punto A del

circuito, conecte la punta B del Osciloscopio en el punto B del Circuito, observe las
señales en ambos canales y explique cómo está funcionando el circuito.
7) Enseguida cuidadosamente conectar el capacitor de 1000 microFarads, en paralelo
a la resistencia de carga, explique qué sucedió cuando el capacitor es conectado
en paralelo a la carga, después retire el capacitor y verifique que sucede con las
señales observadas en el osciloscopio, verifique que el capacitor se encuentra
cargado con un voltaje directo.
8) Desconecte completamente el circuito rectificador con derivación central.
9) Cablear ahora un rectificador de onda completa usando cuatro diodos como se
muestra en la figura, repita los pasos de conectar el osciloscopio en los puntos A y
B. Observe las señales y explique qué sucede, posteriormente conecte y
desconecte el capacitor en paralelo con la resistencia de carga.
Pá gina 11

ELECTRÓNICOS
7. Cuestionario.
1.- Dibuje la señal sinusoidal con los valores medidos de voltaje pico, voltaje pico-pico y
periodo de la señal.
2.- Dibuje las diferentes señales indicando el punto de medición en el circuito de onda
completa con derivación central.
3.- Dibuje las diferentes señales indicando el punto de medición en el circuito de onda
completa con cuatro diodos.
4.- Dibuje las diferentes señales de los puntos anteriores 2 y 3, cuando se conecta el
capacitor.
5. Proponga un circuito rectificador de media onda con los elementos de esta práctica y
realice las mediciones con el osciloscopio, (justifique sus mediciones). Dibuje el circuito
con las diferentes señales obtenidas.
8. Bibliografía.
1.- Thomas L. Floyd (2009), Electronics Fundamentals: Circuits, Device & Applications,
8 Edición, Prentice Hall.
2.- Albert Malvino (2006), Electronic Principles with Simulation CD, 7 Edición,
McGrawHill.
3.- Bob Dobkin, (2011), Jim Williams, Analog Circuit Design: A Tutorial Guide to
Applications and Solutions, 1 Edición, Newnes.
a) Portada
b) Introducción
c) Objetivo
d) Desarrollo de la práctica
e) Resultados
f) Cuestionario
g) Conclusiones
h) Bibliografía
Pá gina 12

ELECTRÓNICOS
1. Identificación.
TRANSISTOR EN CONMUTACIÓN
2. Introducción.
El transistor de unión bipolar (BJT) es un dispositivo semiconductor de estado sólido de

tres terminales, equivalente a dos diodos PN unidos en sentido opuesto. (Emisor, Base y
Colector), y estos a su vez nos permite el control y la regulación de una corriente grande
mediante una señal muy pequeña. El transistor se ha convertido en el dispositivo más
empleado en electrónica, a la vez que se han ido incrementando sus capacidades de
manejar potencias y frecuencias elevadas, con gran fiabilidad. (No existe desgaste por
partes móviles).
Los transistores son dispositivos activos con características altamente no lineales.

El transistor bipolar es el más común de los transistores, y como los diodos, puede ser
de germanio o silicio. En función de la situación de las uniones, existen dos tipos: NPN y
PNP. La unión correspondiente a la Base-Emisor, se polariza en directa; y la base-
colector en inversa. Así, por la unión Base-Colector circula una corriente inversa.
El uso del transistor en las zonas de corte y saturación permiten que éste funcione como
un interruptor para activar o desactivar alguna carga
Zonas de Operación del transistor
CORTE
No circula intensidad por la Base, por lo que, la intensidad de Colector y Emisor también
es nula. La tensión entre Colector y Emisor es la de la batería.
El transistor entre Colector y Emisor se comporta como un interruptor abierto.
Pá gina 13

ELECTRÓNICOS
𝐼" = 𝐼$ = 𝐼% = 0 → 𝑉$% = 𝑉$$

SATURACIÓN
Cuando por la Base circula una intensidad, se aprecia un incremento de la corriente de
colector considerable. En este caso el transistor entre Colector y Emisor se comporta
como un interruptor cerrado. De esta forma, se puede decir que la tensión de la
batería se encuentra en la carga conectada en el Colector.
𝐼" = 𝐼$ → 𝑉** = 𝑅$ ∙ 𝐼$
ACTIVA
- Actúa como amplificador. Puede dejar pasar más o menos corriente. Cuando trabaja en
la zona de corte y la de saturación se dice que trabaja en conmutación. En definitiva,
como si fuera un interruptor.
Conocer y experimentar cómo se componen los transistores BJT teniendo como
ayuda manuales y documentación de estos para su análisis de medición para que así
el alumno adquirirá la capacidad de explicar el funcionamiento de un transistor
funcionando como interruptor para sus posibles aplicaciones.
1. Estudiar el funcionamiento del transistor BJT NPN o PNP como interruptor.

2. Identificar los terminales de un transistor bipolar.
3. Con la utilización de instrumentos de medición electrónica, determinar las
terminales para transistores NPN o PNP.
4. Entenderá el concepto de corte y saturación de un transistor.
5. Desarrollar los cálculos necesarios para saturar un transistor.
6. Utilizar el transistor como interruptor para activar y desactivar una carga.
7. Realizar el montaje práctico de un interruptor con BJT y se aprenderá obtener la
zona de trabajo a partir de las correspondientes medidas
8. Conocer sus aplicaciones en componentes para electrónica
Pá gina 14

ELECTRÓNICOS
5. Reactivos/insumos, materiales/utensilios y equipos.


1 Protoboard
1 Alambre Metro de alambre

calibre 22 (telefónico)
Pinzas de punta
1
5 Resistencias Varios valores
2 Leds
1 Relevador Entrada de alimentación
de 12 volts CD y salida
a 120 volts CA
1 Socket Miniatura de 4W
1 Transistor BJT 2N2222A

1 Fuente de voltaje de CD Regulable
1 Multímetro Fluke o BKPresicion

Con el multímetro identifique las terminales y el tipo de transistor del solicitado en
la práctica, posteriormente dibuje cada terminal como lo muestra la figura 1.
Pá gina 15

ELECTRÓNICOS
Figura 3.1 Transistor 2N2222, NPN encapsulado TO-92 y símbolo electrónico
Encendiendo un LED.
Utilizando un transistor NPN, realice los cálculos necesarios para que cuando abra y cierre el interruptor el LED
Pá gina 16

ELECTRÓNICOS
Figura 3.2 Control del encendido de un LED mediante transistor
Pá gina 17
Tipo
Transistor BJT
Beta I C 44.97 nA −3
β= = =5.39 x 10
I B 8.344 µA
𝐼c
8.344µA
SAT
Llene la siguiente tabla con los datos correspondientes.
𝐕𝐁 = 𝟎 𝐯 𝐕𝐁 = 𝟓 𝐯
Teórico Práctico Teórico Práctico
I C =β I B =(5.39 x 10 ¿¿−3)¿ I C =β I B =(5.39 x 10 ¿¿−3)¿
𝐈𝐂 0 8.344µA
¿)=6.288X10 A -5
(0.07166 A )=3.8628x10-4A
V CC −V BE 0 V −0.7 V V CC −V BE 5 V −0.7V
𝐈𝐁 I B= = =−0.01167 A 0 I B= = =0.07166 A
44.97nA
RB 60 Ω RB 60 Ω
𝐕𝐁𝐄 V BE=0.7 V 0 V BE=0.7 V 502.8mV
V CE =V CC −I C RC =0 V −¿ 6.288X10 - V =V −I R =5V −¿ 3.862
𝐕𝐂𝐄 0
CE CC C C
3.039V
-4
A*50)=-3.1442x V
5 -3
8x10 A*50) = 4.9807V
Pá gina 18

ELECTRÓNICOS
7. Cuestionario.
¿Qué corriente necesita el LED para encender?
Necesita 8.344µA
Calcule la Resistencia de base y la resistencia de colector.

𝑅B = 60
𝑅C = 50
¿Qué formulas utilizó para la elaboración de esta práctica?

IC
β= I B=I C =I E=0 → V CE =V CC I B=I C →V CC =RC ∗I C
IB
¿Qué significa que el transistor trabaje en su región de saturación?
En la región de saturación las uniones de emisor y colector están polarizadas en directa; la
VBE y la VBC tienen tensiones superiores 100mV.
¿Qué es la región de corte?
En la región de corte las uniones de emisor y colector están polarizadas en inversa; la
VBE y la VBC tienen tensiones inferiores a 100mV.
En la región de saturación: ¿Qué valor típico se puede esperar para la caída de
tensión VBE entre la base y el emisor del transistor?
V BE> 100mV
¿Qué tensión VCE cae usualmente en este caso entre colector y emisor?
Los valores típicos de la VCE (sat) están próximos a 0.1 o 0.2 V y la VBE (sat) es
ligeramente superior a la de la región lineal (˜0.8 V).
En la región de corte: ¿Qué valor típico se puede esperar para la caída de tensión VBE
entre la base y el emisor del transistor?
V BE< 100mV
¿Cuál es la magnitud de las corrientes IC de colector e IE de emisor?
I C =8.344 µA I E =−8.389 µA
8. Conclusiones
Esta vez hicimos una comparación de un modelo teórico vs un modelo real y hemos visto que los
cambios en los resultados son considerados como importantes ya que en la realidad hay mucha
variación dependiendo de otros factores.
9. Bibliografía.
1. Boylestad, R. (2004) Introducción al análisis de circuitos. Pearson.

2. George, L. (2009). Manual de electrónica para ingenieros. Trillas.
3. Mims, F. M. (1994). Getting Started in Electronics. Pá gina 19
4. R., V. J. (2011). Circuitos eléctricos y electrónicos, fundamentos y técnicas
para su análisis. Pearson.
5. Wiliam H. Hayt, J. y. Análisis de Circuitos en Ingeniería. Mc Graw-Hill.

ELECTRÓNICOS
6. Antonio, H. (2009). Principios de electricidad y electrónica I. Alfaomega.

7. Cogdell, J. (2000). Fundamentos de Electrónica. Prentice Hall.
8. Jimenez Garza Ramos, F. (1973). Problemas de Teoría de circuitos. Limusa.
9. Lluris, P. V. (2001). Circuitos y dispositivos electrónicos.
10. R., V. J. (2011). Circuitos eléctricos y electrónicos, fundamentos y técnicas
para su análisis. Pearson.
a) Portada
b) Introducción
c) Objetivo
e) Resultados
f) Cuestionario
g) Conclusiones
h) Bibliografía
Pá gina 20

ELECTRÓNICOS
1. Identificación.
EL TRANSISTOR ACTIVANDO UNA CARGA DE CORRIENTE ALTERNA

2. Introducción.
El uso del transistor en las zonas de corte y saturación permiten que éste funcione como
un interruptor para activar o desactivar cargas pequeñas o cargas que trabajen con la
línea de alimentación comercial 120 VAC. Por ejemplo, activar un foco o un motor. El
transistor es uno de los dispositivos electrónicos que han permitido conectar de forma
segura cargas eléctricas de gran potencia a dispositivos electrónicos como son las
computadoras, microcontroladores, fpgas, etc. Estas configuraciones son bastante
conocidas en donde se requiere que el proceso de fabricación sea controlado mediante
una computadora o dispositivo digital. En la industria es frecuente encontrar procesos de
fabricación que tienen relevadores como dispositivos de accionamiento de motores
eléctricos y estos pueden son manipulados desde computadoras o controladores lógicos
programables conocidos como PLC. Se recomienda al estudiante realizar una
investigación sobre las aplicaciones de los PLC en la Industria y su relación con los
transistores y relevadores.
Mediante esta práctica el estudiante adquirirá la capacidad de diseñar interfaz de
potencia y así poder ampliar su conocimiento en el funcionamiento de un transistor
funcionando como interruptor para activar una carga en C.A.
Pá gina 21

ELECTRÓNICOS
1. Diseñar una interfaz de potencia utilizando un transistor y un relevador.
2. Conocer el funcionamiento de sistemas de control de corriente alterna.
3. Será capaz de activar y desactivar una carga de 120 VAC utilizando un
transistor como interruptor.
4. Reactivos/insumos, materiales/utensilios y equipos.


1 Tablilla de prácticas proto-board
1 Alambre Metro de alambre

calibre 22 (telefónico)
Pinzas de punta
1
5 Resistencias Diferentes valores
2 Leds
1 Relevador Entrada de alimentación
de 12 volts CD y salida
a 120 volts CA
1 socket Miniatura de 4W
1 Transistor BJT(Darlington) Tip 120 o similar

1 Fuente de voltaje de cd Regulable
1 Multímetro Digital
Pá gina 22

ELECTRÓNICOS
Encender un foco de 120 V CA.
1.- Identifique físicamente las terminales del relevador.
2.- Conecte el voltaje a la bobina del relevador y verifique si éste conmuta.
3.- Conecte un foco de 12 V CC y la fuente de 12 V CC a las terminales, de tal forma que

cuando energice la bobina se prenda el foco. Dibuje el diagrama de conexiones.
4.- Para el circuito de la siguiente figura, Obtener los valores de 𝑅" y 𝑅% necesarios para
activar y desactivar la carga (foco 120 VAC). Escriba sus cálculos.
𝐼*9:;9
𝛽
𝐼$-./
Pá gina 23

ELECTRÓNICOS
5.- Arme el circuito sin conectar la fuente de 120 VAC y ni el foco de 120V. Verifique que el
relevador se active.
6.- Si el relevador se activa. Conecte el foco de 120V AC y la línea de alimentación. Sea

cuidadoso. Evite accidentes. Energice el circuito.
6. Cuestionario.
9. ¿Cuál es la función del diodo que está en paralelo con la bobina?
9. ¿Qué pasa con el foco cuando el interruptor está abierto?
9. ¿Qué pasa con el foco cuando el interruptor está cerrado?
9. ¿Cómo se determina la resistencia de base?
8. Bibliografía.
Aylón Faudino, E. (1984). Fundamentos de la Teoría de circuitos eléctricos II. Ministerio
de educación superior.
Boylestad, R. Introducción al análisis de circuitos. Pearson.
Edminister, J. (1985). Teoría y problemas de circuitos eléctricos. Mc Graw- Hill.
Gerez Greiser, V. (1972). Teoría de sistemas y circuitos. Representaciones y servicios
de ingeniería.
Lluris, P. V. (2001). Circuitos y dispositivos electrónicos.
Mims, F. M. (1994). Getting Started in Electronics.
O'Malley, J. (1986). Teoría y problemas de análisis de circuitos básicos. Mc Graw- Hill.
R., V. J. (2011). Circuitos eléctricos y electrónicos, fundamentos y técnicas para su
análisis. Pearson.
Pá gina 24

ELECTRÓNICOS
a) Portada
b) Introducción
c) Objetivo
e) Resultados
f) Cuestionario
g) Conclusiones
h) Bibliografía
Pá gina 25

ELECTRÓNICOS
1. Identificación.
RELACIÓN DEL TRANSFORMADOR

2. Introducción.
El transformador es un dispositivo eléctrico estático que transfiere energía de un circuito a otro, del cu
El circuito que recibe la energía del exterior o de la red se llama PRIMARIO y el que la entrega una vez
Pá gina 26

ELECTRÓNICOS
proporcionar el fabricante. Entonces:

𝑉1 ∗ 𝐼1= = 𝑉2 ∗ 𝐼2 + 𝑃É𝑅𝐷𝐼𝐷𝐴𝑆
Las pérdidas son muy pequeñas y pueden despreciarse, entonces:
𝑉1= ∗ 𝐼1= = 𝑉2 ∗ 𝐼2
Por lo tanto
V 1 I2
=
V 2 I1
Por ser una máquina estática, no tiene pérdidas mecánicas, sus pérdidas son
únicamente eléctricas y pérdidas en el hierro. Por tal razón su rendimiento es
extremadamente alto comparado con las máquinas eléctricas rotativas.
Las Partes auxiliares son:

A) Tanque, recipiente o cubierta.
B) Boquillas terminales.
C) Medio refrigerante.
D) Conmutadores auxiliares.
E) Indicadores.
Es necesario conocer el valor de la resistencia óhmica de cada uno de los devanados del
transformador para poder determinar:
 Perdidas por efecto joule (𝐼2 ∗ 𝑅)

 Elevación de temperatura en el cobre
Una prueba que generalmente es de las ultimas que se efectúan, es la de temperatura, y

consiste en hacer trabajar el transformador a plena carga durante un tiempo prolongado
con el objeto de provocar el calentamiento que inevitablemente ocurrirá durante su
operación, debido a las diferentes perdidas que se producen en los elementos eléctricos
y magnéticos.
La medida de la resistencia óhmica juega un doble papel en esta prueba, como ya se
mencionó, y es evaluar las perdidas por el efecto joule dentro del conjunto de pérdidas
que se determinan, estimar la temperatura de los embobinados, ya que no es posible
medirla directamente con instrumentos sensores de temperatura. Para este último
cálculo, se vuelve a medir la resistencia óhmica el término de la prueba, y valiéndonos de
coeficiente térmico de resistividad, conociendo cuál ha sido la variación en la resistencia
podemos determinar la correspondiente variación en la temperatura.
No obstante, mencionamos que la prueba de temperatura es de las ultimas en
Pá gina 27
efectuarse, es recomendable medir la resistencia óhmica en frio antes que ninguna otra
prueba, para garantizar que no ha habido causas de precalentamiento de los
Pá gina 28

ELECTRÓNICOS
embobinados, y si al valor medido corresponderá a la del transformador.

Es por tanto necesario verificar para la primera medición que el transformador.
 No ha sido excitado durante un tiempo de cuatro u ocho horas (de acuerdo
al tamaño del transformador) antes de la prueba.
 Este situado en un área donde la fluctuación de temperatura sea mínima
 Para la medición de la resistencia óhmica se recomiendan dos métodos:
 Método de la caída de potencial (ley de ohm)
 Uso del puente de kelvin. (no se emplea en esta práctica)
1.- METODO DE LA CAIDA DE POTENCIAL

 Este método consiste en hacer circular por el devanado una corriente directa
cuyo valor se mide con la mayor precisión, e igualmente se mide la caída de
potencial entre los extremos de la bobina.
 Aplicando la ley de ohm, se determina la resistencia correspondiente.
Determinar el valor de la resistencia óhmica de cada uno de los devanados del
transformador.
Estudiar el funcionamiento del transformador.
Investigar la relación entre el voltaje de entrada y el de salida con el número de vueltas

en el primario y secundario del transformador.
Pá gina 29

ELECTRÓNICOS
5. Materiales/utensilios y equipos.
1 Transformador Pequeño
6 Cables de conexión Caimanes
1 Tablilla proto-board
1 Voltímetro 0 a 200 V
Amperímetro 0 a 20 A
1
1 Fuente de voltaje Variable
Nota:
Es necesario tener en cuenta que bajo condiciones de corriente directa en estado estable
no existe la reactancia del devanado; la única limitante al paso de la corriente es la
resistencia óhmica cuyo valor es muy pequeño (desde fracciones de ohm hasta unos
cuantos ohms, de acuerdo al embobinado), y por lo tanto la tensión aplicada debe
ser muy pequeña, de modo que la corriente circulante no exceda el 15% de la
nominal, de manera que se evite en lo posible el calentamiento del devanado.
Haga las operaciones indicadas para el transformador y el equipo de medición.

Si la fuente de corriente directa tiene un voltaje elevado, se incluye en el circuito un
reóstato limitador.
Pá gina 30
MANUAL DE PRÁCTICAS DE LA ASIGNATURA MÁQUINAS ELÉCTRICAS Y

DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS
Anote el valor de la corriente ___0.18 A___.

Anote el valor del voltaje ___0.18 mV___.
Aplique la Ley de ohm y encuentre el valor de la resistencia del arrollamiento medido. Resistencia obten
Repita la misma operación para el otro arrollamiento.
Anote el valor de la corriente ___0 A___.
Anote el valor del voltaje ___0 mV___.
Aplique la Ley de ohm y encuentre el valor de la resistencia del arrollamiento medido.
Resistencia obtenida: ____0 Ω____.
Pá gina 31
Pá gina 32
7. Cuestionario.
1. ¿Se obtendrá un voltaje en el secundario cuando al primario se le suministre un voltaje
constante? Explique su respuesta.
No, un transformador sólo puede conducir corriente alterna AC, por lo que no podemos conectar una
batería de corriente directa DC y esperar que salgan los 120 o lo que queramos al otro lado. Es
necesario convertir primero esos 12V DC en 12V AC.
2. ¿Se obtendrá un voltaje en el secundario si al primario se le suministre un voltaje
variable?
Por otra parte, si tenemos un transformador con un devanado para 120 voltios y otro de 12 voltios,
tendremos; que si le conectamos los 120 voltios AC en el devanado correspondiente, obtendremos
12 voltios AC en el otro devanado. Pero si hacemos lo contrario, le conectamos 12 voltios AC en el
devanado correspondiente, obtendremos 120 voltios en el otro devanado.
3. ¿Qué efecto tiene en el funcionamiento si su núcleo es de aire o si es de un material
ferromagnético?
El núcleo se utiliza en una transformada eléctrica para limitar el flujo magnético y facilitar el
enlace de flujo máximo entre el devanado primario y secundario. Las hojas de acero laminado se
utilizan para construir el núcleo del transformador. Pero, los materiales ferromagnéticos como el
acero como núcleo del transformador, sufren pérdidas por histéresis, pérdidas por corrientes de
Foucault. También se enfrenta al problema de saturarse después de cierto nivel de
magnetización. Pero estos pueden ser evitados en transformador de núcleo de aire Como el
núcleo ferromagnético está ausente en este transformador.
4. ¿Por qué los núcleos de los transformadores son de hierro y no de algún otro
material? ¿qué efecto tiene este tipo de material?
Se construyen con dicho material porque este tiene la propiedad de brindar gran permeabilidad y por
tanto permite conducir muy bien el flujo magnético.
5. ¿En qué ley del electromagnetismo basa su funcionamiento el trasformador?
Se construyen con dicho material porque este tiene la propiedad de brindar gran permeabilidad y
por tanto permite conducir muy bien el flujo magnético.
La inducción electro-magnética es la producción de una corriente eléctrica por el magnetismo.
8. Conclusiones
Sin dudas el descubrimiento de la inducción magnética aplicada a la corriente alterna para ya sea
amplificarla o reducirla es un aporte enorme al futuro de las industrias. Entender el
comportamiento de un transformador en corriente directa y corriente alterna nos permite apreciar
que un transformador únicamente funciona con corriente alterna.
9. Bibliografía.
Cadafe, N. (2004). Evaluación del diseño y pruebas de transformadores.

Donald, F. (2006. ). Manual de Ingeniería Eléctrica. . Editorial: McGrawHill.
Harper, E. (2010). Curso de transformadores y motores de Inducción. Limusa Noriega.
Pá gina 33
a) Portada
b) Introducción
c) Objetivo
d) Desarrollo de la actividad práctica
e) Resultados
f) Cuestionario
g) Conclusiones
h) Bibliografía
Pá gina 34
Pá gina 35
Pá gina 36

Manual de Prácticas Maquinas Electricas y Disp Electronicos - Ver - 2017

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PROGRAMA EDUCATIVO INGENIERÍA INDUSTRIAL

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO

Docente: José Rogelio Efraín Escorcia Hernández

Equipo conformado por:

 Salas Grimaldi Abraham

 Torres Carreón Salomón

 Martínez Gómez Jonathan

 Fernández Hernández Eder Emilio

Manual de prácticas de: Máquinas eléctricas y dispositivos Electrónicos

Ciclo: Enero – junio 2022

MANUAL DE PRÁCTICAS DE LA ASIGNATURA MÁQUINAS ELÉCTRICAS Y DISPOSITIVOS

CARACTERIZACIÓN DEL DIODO

NO. DE PRÁCTICA: 1 N O. DE SESIONES: 1

NO. DE INTEGRANTES MÁXIMO POR EQUIPO: 4

Los diodos semiconductores son usados extensamente en los circuitos electrónicos

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5. Materiales / utensilios y equipos.

CANTIDAD DESCRIPCIÓN ESPECIFICACIONES OBS.

1 Resistencia de 330 Ω, 0.25W

CANTIDAD DESCRIPCIÓN ESPECIFICACIONES OBS.

1 Fuente de voltaje variable de CD

6. Desarrollo de la Actividad Práctica.

Fig. 1.1 Circuito para caracterizar el diodo

MANUAL DE PRÁCTICAS DE LA ASIGNATURA MÁQUINAS ELÉCTRICAS Y DISPOSITIVOS

2. Disminuir la resistencia del potenciómetro de 1MΩ hasta lograr establecer una

7. Graficar voltaje contra corriente usando Matlab. En el eje de la abscisa el voltaje y

Tabla 1.1 Voltaje y Corriente en el diodo

Lectura Voltaje (Volts) Corriente (µAmperes)

Punto número 7.: Graficar voltaje

MANUAL DE PRÁCTICAS DE LA ASIGNATURA MÁQUINAS ELÉCTRICAS Y DISPOSITIVOS

10. Formato y especificación del reporte de práctica.

MANUAL DE PRÁCTICAS DE LA ASIGNATURA MÁQUINAS ELÉCTRICAS Y DISPOSITIVOS

CIRCUITOS RECTIFICADORES DE ONDA COMPLETA

No. DE PRÁCTICA: 2 N O. DE SESIONES: 1

NO. DE INTEGRANTES MÁXIMO POR EQUIPO: 4

MANUAL DE PRÁCTICAS DE LA ASIGNATURA MÁQUINAS ELÉCTRICAS Y DISPOSITIVOS

5. Materiales / utensilios y equipos.

CANTIDAD DESCRIPCIÓN ESPECIFICACIONES OBS.

CANTIDAD DESCRIPCIÓN ESPECIFICACIONES OBS.

6. Desarrollo de la Actividad Práctica.

1) Alimentar el primario del transformador a una fuente de voltaje de 120V-60 Hz

MANUAL DE PRÁCTICAS DE LA ASIGNATURA MÁQUINAS ELÉCTRICAS Y DISPOSITIVOS

6) Energice el transformador y conecte la punta A del Osciloscopio en el punto A del

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9. Formato y especificación del reporte de práctica.

MANUAL DE PRÁCTICAS DE LA ASIGNATURA MÁQUINAS ELÉCTRICAS Y DISPOSITIVOS

NO. DE PRÁCTICA: 3 N O. DE SESIONES: 1

NO. DE INTEGRANTES MÁXIMO POR EQUIPO: 5

El transistor de unión bipolar (BJT) es un dispositivo semiconductor de estado sólido de

Los transistores son dispositivos activos con características altamente no lineales.

Zonas de Operación del transistor

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𝐼" = 𝐼$ = 𝐼% = 0 → 𝑉$% = 𝑉$$

1. Estudiar el funcionamiento del transistor BJT NPN o PNP como interruptor.

MANUAL DE PRÁCTICAS DE LA ASIGNATURA MÁQUINAS ELÉCTRICAS Y DISPOSITIVOS

5. Reactivos/insumos, materiales/utensilios y equipos.

CANTIDAD DESCRIPCIÓN ESPECIFICACIONES OBS.

1 Alambre Metro de alambre

CANTIDAD DESCRIPCIÓN ESPECIFICACIONES OBS.

1 Multímetro Fluke o BKPresicion

6. Desarrollo de la Actividad Práctica.

Anote el valor de la corriente _0.18 A_.

Anote el valor de la corriente _0 A_.

Anote el valor del voltaje _0 mV_.

Resistencia obtenida: 0 Ω.