Trabajo práctico sobre “El Gaucho” Martín Fierro

“Carta a los editores de la octava edición del Martín Fierro”, de José Hernández

“Para mí, la cuestión de mejorar la condición social de nuestros gauchos no es solo una cuestión de detalles de
buena administración, sino que penetra algo más profundamente en la organización definitiva y en los destinos
futuros de la sociedad, y con ella se enlazan íntimamente, estableciéndose entre sí una dependencia mutua,
cuestiones de política, de moralidad administrativa, de régimen gubernamental, de economía, de progreso y
civilización. Mientras que la ganadería constituye las fuentes principales de nuestra riqueza pública, el hijo de los
campos, designado por la sociedad con el nombre de gaucho, será un elemento, un agente indispensable para la
industria rural, un motor sin el cual se entorpecería sensiblemente la marcha y el desarrollo de esa misma industria,
que es la base de un bienestar permanente y en el que se cifran todas las esperanzas de riqueza para el porvenir”.

Martín Fierro, de José Hernández (fragmento)

Estaba el gaucho en su pago

con toda siguridá;
pero aura… ¡barbaridá!,
la cosa anda tan fruncida,
que gasta el pobre la vida
en juir de la autoridá.
Pues si usté pisa en su rancho
y si el alcalde lo sabe,
lo caza lo mesmo que ave,
aunque su mujer aborte…
No hay tiempo que no se acabe
Ni tiento que no se corte.
Y al punto dese por muerto
si el alcalde lo bolea,
pues ay nomás se le apea
con una felpa de palos.
Y después dicen que es malo
El gaucho si los pelea.
Y el lomo le hinchan a golpes
y le rompen la cabeza,
y luego, con ligereza,
ansí lastimado y todo,
 lo amarran codo con codo
y pa el cepo lo enderiezan.
Ay comienzan sus desgracias,
ay principia el pericón
porque ya no hay salvación
y que usté quiera o no quiera,
lo mandan a la frontera
o lo echan a un batallón.
 ¿Cuál era la condición del gaucho en el siglo XIX?

 La preocupación de Hernández por los gauchos, ¿es parte de un interés más general acerca de la organización política y
social del país, o es un simple interés humano por ese grupo social?

 ¿Por qué, según Hernández, era importante el gaucho dentro de la organización política y social de la argentina del siglo
XIX?

 ¿Cómo describe Hernández la actividad ganadera?

 Comparar las razones aducidas a favor de los gauchos en el fragmento de la carta con las estrofas citadas del Martín
Fierro. ¿A qué apela en cada caso: a la razón o al sentimiento?

 En función de los ejemplos citados, ¿cuál les parece que es el modo más eficaz para influir en la opinión pública: las
razones o las emociones?

 ¿Qué métodos se utilizan actualmente para operar sobre la opinión pública?

 ¿Creen que la literatura podría ser útil para defender una causa política o social? ¿Por qué?

Actividad 2:

 Leer en formato impreso o digital varios diarios de la semana en curso.

 Distinguir las noticias coyunturales de aquellas que evidencian un reclamo de fondo de algún sector social.

 Hacer un listado de problemas sociales vigentes. Prestar especial atención a lo que sucede en el lugar donde viven y
agregar conflictos existentes que no aparecen en el diario.

 Elegir el problema con el que se sientan más identificados y analizarlo en profundidad. Considerar los siguientes
aspectos:

o ¿Cuál es el problema? ¿Desde cuándo existe?

o ¿Cuáles son los actores sociales involucrados?

o ¿Se ha profundizado el problema en el último tiempo? ¿Por qué?

o ¿Se ha reclamado a las autoridades para que se solucione el problema? ¿De qué forma?

o ¿Cuáles fueron las respuestas a los reclamos?

o ¿Hubo compromisos de las autoridades que no fueron cumplidos? ¿Por qué?

 Redactar un breve informe sobre el estado del problema.