FORMACIÓN CONTINUA​ · CURSO DE AUTOAPRENDIZAJE

Creatividad en el aula:  
escritura de microcuentos 

Rúbrica de autoevaluación 
 
Logrado Medianamente logrado Todavía no se logra
(2) (1) (0)

1. La actividad ayuda a La actividad implica al menos 2 o 3 La actividad incorpora al menos 1 El ambiente de clases no experimenta
quebrar la rutina de la clase modificaciones en el ambiente de clases, modificación al ambiente tradicional de ninguna modificación
buscando crear condiciones más clases
flexibles, diferentes y/o inspiradoras

2. La actividad fomenta Se proponen al menos 2 o 3 estrategias o Se propone al menos 1 estrategia o No se propone ninguna estrategia
que los estudiantes usen estímulos para ayudar a que los estímulo para ayudar a los estudiantes a para que los estudiantes usen su
su imaginación estudiantes usen su imaginación usar su imaginación imaginación (se asume que lo pueden
hacer solos o de forma espontánea)

3. La actividad enseña los Se enseñan elementos referentes a la Se enseñan algunos de los siguientes Se enseña sólo 1 (o ninguno), de los
elementos clave de los estructura, personajes y extensión de un elementos: estructura, personajes y/o siguientes elementos: estructura,
microcuentos microcuento extensión de un microcuento personajes y/o extensión de un
microcuento

 
 
 
 
 
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Creatividad en el aula: escritura de microcuentos 

Logrado Medianamente logrado Todavía no se logra

(2) (1) (0)

4. La actividad estimula el La actividad implica compartir y/o La actividad implica compartir lo La actividad no implica compartir lo
compartir el microcuento publicar el trabajo realizado, tanto con realizado con el/los docentes, pero no realizado ni con el/los docentes, ni con
con otros el/los docentes como con los pares con los pares los pares

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