Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 1 –
Reconocimiento

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Académica
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación interdisciplinar básica común
Formación
Nombre del curso Antropología
Código del curso
Tipo de curso Teórico Habilitabl S ☒ N ☐
e i o
Número de 2
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de Individua Colaborativ de
☒ ☐ 2
actividad: l a semana
s
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 puntos Seguimiento y evaluación

Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad:

Competencia a desarrollar:
El estudiante reconoce el campo de estudio de la antropología general,
por ende, la relaciona con la diversidad cultural y lingüística del país.
Temáticas a desarrollar:
Reconocimiento y aproximación al campo de estudio de la antropología
general.

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a

desarrollar
Fase 1 – Reconocimiento: Reconocer el campo de estudio de la
antropología general.

Actividades a desarrollar

Paso No. 1
Se debe presentar con sus compañeros en el foro del trabajo
colaborativo de la Fase 1 Conceptualización, indicando sus datos de
contacto y el programa académico al cual pertenece.

Paso No. 2
Debe revisar el siguiente vídeo:

[Revista Académica]. (2018, diciembre 4). La importancia de la

Antropología [Archivo de Video]. Recuperado
de https://www.youtube.com/watch?v=oS4-sS5i7_w&t=9s

Paso No. 3
La primera actividad del curso permite una aproximación general al
campo de estudio de la antropología. Para esto deben visitar las
siguientes páginas web donde encuentran infromación relacionada con
la antropología en el contexto colombiano:

Visita la colección etnográfica del Instituto Colombiano de Antropología

e Historia – ICANH, donde encuentran objetos de los diversos grupos
étnicos de Colomabia:

Instituto Colombiano de Antropología e Historia (s.f.) colección

etnográfica. Recuperado de
https://coleccionetnograficaicanh.wordpress.com/coleccion-
etnografica-del-icanh/

Visita el mapa sonoro realizado por el ministerio de cultura de

Colombia, donde puede escuchar algunas de las lenguas nativas del
país:

Mincultura (s.f.) Mapa Sonoro, Lenguas Nativas de Colombia.

Recuperado de http://mapasonoro.mincultura.gov.co/Home/mapa

Visita la página del Museo del oro de Bogotá y busca la opción

exposiciones para acceder a todo el contenido que nos ofrece este
museo:

Banrepcultural Red cultural del Banco de la Republica de Colombia

(s.f.) Museo del oro. Recuperado de
http://www.banrepcultural.org/bogota/museo-del-oro

Por último, ingresa al Museo Etnográfico del Banco de la Republica

ubicado en Leticia, el cual nos ofrece información sobre la diversidad
cultural de la amzonia:

Banrepcultural Red cultural del Banco de la Republica de Colombia

(s.f.) Museo Etnográfico. Recuperado de
http://proyectos.banrepcultural.org/museo-etnografico/es

Paso No 4. Luego de visitar las cuatro páginas sugeridas, debe

responder las siguientes preguntas:

Pregunta No. 1
¿Cuál de las paginas visitadas le resulta más interesante? Argumente
su respuesta.

Pregunta No. 2
A raíz de los contenidos que observó en las páginas web sugeridas,
indique cuáles son los principales temas que, desde su perspectiva, se
pueden abordar a través de un estudio antropológico.

Nota: el contenido del trabajo debe ser presentado en el Formato

respuestas - Fase 1 - Conceptualización que encuentra en el
entorno de aprendizaje colaborativo, exactamente, en el mismo
espacio donde descargo la presente guía.

Entornos Entorno de aprendizaje colaborativo: Debe publicar

 los avances de su trabajo

Entorno de seguimiento y evaluación: debe enviar el

trabajo escrito según el formato mencionado en la
para su
presente guía.
desarrollo

Individuales:
Debe entregar el Formato respuestas - Fase 1 -
Productos
Conceptualización con las dos respuestas a las preguntas
a
formuladas en la presente guía.
entregar
por el
Colaborativos:
estudiant
e
No aplica

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

Planeación
de
actividades
para el No aplica
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante No aplica
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y No aplica
responsabili
dades para
la
producción
de
entregables
por los
estudiantes
Uso de la norma APA, versión 3 en español
(Traducción de la versión 6 en inglés)

Las Normas APA son el estilo de organización y

presentación de información más usado en el área de
las Ciencias Sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
Uso de
formas en que se debe presentar un artículo científico.
referencias
Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes de
la sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de
tablas y figuras, encabezados y seriación, entre otros.
Puede consultar como implementarlas ingresando a la
página http://normasapa.net/2017-edicion-6/

Políticas de En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,

plagio artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las siguientes:
literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su
propia autoría la totalidad o parte de una obra,
trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias
faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia
entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o
resultados de productos de investigación, que cuentan
con derechos intelectuales reservados para la
Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto
cero (0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente
4. Formato de Rubrica de evaluación
 Formato rúbrica de evaluación
Actividad
Tipo de Actividad
☒ colaborativ ☐
actividad: individual
a
Momento de la Intermedia
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación , unidad
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos individual
Puntaje
evaluados Valoración Valoración Valoración
alta media baja
Realizó la
presentación
en el foro
según lo La
solicitado en la presentación
guía y aporta a realizada por el
Paso No. un dialogo en estudiante en El estudiante
1 el cual es el foro es no se
Presentac posible parcial y no presenta, ni
ión y reenfocar propicia participa en el 5
participac aspectos espacios de foro.
ión en el conceptuales discusión en
foro que aportan al torno al trabajo
reconocimiento solicitado.
del campo de
estudio de la
antropología.
(Hasta 5 (Hasta 3 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Eligió una
página de las
opciones Eligió una de
sugeridas en la las páginas
guía y los sugeridas en la
argumentos guía de
que presenta actividades, No eligió
dan cuenta del pero los ninguna de las
contenido de la argumentos páginas
misma, que sustentan sugeridas en la
Paso No. aspecto que su elección no guía o el
3 aporta al dan cuenta del trabajo no
6
Pregunta reconocimiento contenido de la corresponde
1 del campo de página o no con lo
estudio de la aportan al solicitado en la
antropología, reconocimiento actividad.
haciendo general del
énfasis en campo de
algunas estudio de la
características antropología.
culturales del
país.
(Hasta 6 (Hasta 3 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)