Instructivo de ficha bibliográfica

Curso “Historia de Colombia”

Profesor: Adrián Alzate

Las fichas de lectura están diseñadas para orientar la lectura de los materiales de clase en
función de los temas y objetivos de cada módulo y sesión. A lo largo del semestre, los
estudiantes deberán realizar un total de 9 fichas, a razón de tres por cada módulo, en las
semanas de su elección. Las fichas no deberán exceder las dos páginas de extensión, y
tendrán que tratar, de manera individual y separada, cada uno de los siguientes puntos:

1. Referencia bibliográfica: Escriba la referencia bibliográfica completa del material de

lectura en cuestión. Si bien el estilo de la referencia puede variar, la referencia debe
contener, como mínimo, autor; título; nombre de la revista o volumen; ciudad; editorial; y
año.

2. Síntesis del argumento (1,5): Sintetice, en un párrafo de no más de 250 palabras, el

argumento central de la lectura. No ofrezca un resumen de la misma, sino que vaya
directamente a la tesis y a los argumentos centrales del autor o los autores.

3. Problemas / temas centrales de la lectura (1,0): Identifique los temas, problemas o

preguntas centrales de la lectura, y haga una pequeña lista (3-5 puntos) indicando cuáles
son. Para cada uno, explique muy brevemente por qué lo considera importante, central
y/o relevante.

4. Tratamiento del tema / problema (1,5): Luego de identificar los problemas, seleccione
uno de su lista y desarróllelo, de acuerdo con la lectura, en un párrafo de no más de 250
palabras. Nuevamente, no se trata de resumir el material, sino de mostrar qué dice el
mismo sobre el tema/problema en cuestión, cómo lo trabaja, qué argumentos usa,
etcétera.

5. Relación con temas / problemas del curso (1,0): Este es el momento de volver a los
temas y objetivos más generales del curso. De manera similar al punto 3, haga una breve
lista (3 a 5 puntos) indicando qué temas, problemas o preguntas centrales del curso son
relevantes para comprender la lectura o tienen una mayor relación/conexión con la
misma. Explique muy brevemente en qué consiste esta relación. Tenga en cuenta para ello
las nociones y los problemas incluidos en el programa de curso.

6. Apreciaciones personales: Escriba, a manera de conclusión, una muy breve reflexión

que de cuenta de su opinión sobre el texto, su utilidad para el curso, y su importancia en
términos de su contribución a la formación ciudadana.