GUIA TÉCNICA

DE ACONDICIONAMIENTO DE LOS LOCALES DE LOS

PROGRAMAS NO ESCOLARIZADOS DE EDUCACIÓN
INICIAL - PRONOEI
AÑO 2015
 ACONDICIONAMIENTO DE LOS LOCALES DE LOS PROGRAMAS NO
ESCOLARIZADOS DE EDUCACION INICIAL - PRONOEI – 2015

El Ministerio de Educación transfiere recursos económicos a las Docentes Coordinadoras,

responsables del Acondicionamiento de los Locales donde funcionan los Programas No
Escolarizados de Educación Inicial – PRONOEI, para que realicen actividades de prevención, a
fin de evitar y neutralizar daños y deterioros en la infraestructura física así como de los bienes y
servicios del local, con la finalidad de asegurar las condiciones de higiene y salubridad, que
ayuden a la labor pedagógica durante el período escolar.
I.- Acerca de las acciones de acondicionamiento de los locales donde funcionan los
PRONOEI
Es el conjunto de acciones que se ejecutan para el acondicionamiento de los locales
considerados en los Programas No Escolarizados de Educación Inicial (PRONOEI), que incluye
la compra de bienes e insumos así como la contratación de la mano de obra para servicios
indispensables (tales como: reparación y/o adquisición de mesas, sillas, estantes y/o armarios
móviles para resguardo, servicios higiénicos, traslado de los materiales educativos, adquisición
de material educativo para implementar el ambiente del aula, así como la reparación de pisos,
techos, muros, puertas, ventanas, instalaciones sanitarias y eléctricas, entre otros).

II.- ¿Cómo se realiza el Acondicionamiento de los locales donde funcionan los PRONOEI?
Las actividades de Acondicionamiento se realizan con la participación de la Docente
Coordinadora, Promotora Educativa Comunitaria (PEC), padres de familia y autoridades de la
comunidad.
Los cuales están organizados en 02 grupos denominados: Comité de Acondicionamiento y
Comité Veedor.
Los trabajos a efectuar no deben interrumpir las actividades educativas, para lo cual se deben
ejecutar en los periodos de receso escolar y en horarios no hábiles, previniendo la seguridad de
los niños y las niñas.

III.- ¿Qué es el Comité de Acondicionamiento y el Comité Veedor?

Comité de Acondicionamiento: Es el Comité que apoya al responsable del acondicionamiento

en la ejecución de las acciones de acondicionamiento de los locales donde funcionan los
PRONOEI, conformados de acuerdo a lo dispuesto por la Norma Técnica.
Comité Veedor: Es el Comité responsable de velar por la adecuada ejecución del
acondicionamiento del local donde funciona el PRONOEI, conformados de acuerdo a lo
dispuesto por la Norma Técnica.

IV.- ¿Quiénes conforman los Comités de Acondicionamiento y cuáles son sus funciones?

La conformación de los Comités y sus funciones están señalados en la Norma Técnica aprobada
con la Resolución Ministerial N° 092-2015-MINEDU, numerales B.3 y B.4.

 EL COMITÉ DE ACONDICIONAMIENTO, estará conformado por 03 personas

Por el responsable del acondicionamiento, quien lo preside, así como la Promotora

Educativa Comunitaria (PEC) y un representante de los padres de familia, quien será
elegido en la reunión de Padres de Familia del PRONOEI beneficiado.
 Las funciones del Comité de Acondicionamiento son las siguientes:

 El responsable de acondicionamiento ingresará los datos en el sistema WASICHAY, a fin

de generar el Acta de Compromiso respectiva.

 Elaborar la Ficha Técnica de Acondicionamiento con las acciones de acondicionamiento

priorizadas que se realizarán para intervenir en los espacios educativos de los locales
donde funcionan los PRONOEI, conforme a la priorización de espacios y acciones que se
establecen en la presente Norma Técnica. Se debe contar con vistas fotográficas de los
espacios antes de la realización del acondicionamiento. Las acciones de
acondicionamiento se realizarán por local donde funciona el PRONOEI.

Para la elaboración de la Ficha Técnica de Acondicionamiento se deberá tener en cuenta

lo establecido por PRONIED en la Guía Técnica para el Acondicionamiento (ver manual
de Wasichay – Acondicionamiento PRONOEI).

 Ingresar la Ficha Técnica de Acondicionamiento en el sistema WASICHAY, solicitar su

aprobación a la UGEL, previamente al inicio de las acciones de acondicionamiento.

 Dirigir y ejecutar las acciones de acondicionamiento en el local del PRONOEI, de acuerdo

a lo establecido en la Ficha Técnica de Acondicionamiento, a través del sistema
WASICHAY.

 Brindar información sobre el acondicionamiento del local, a las personas y/o entidades que
así lo requieran, en aplicación de la Ley de Transparencia y Acceso a la Información
Pública (profesores, alumnos, administrativos, padres de familia, comunidad, municipio,
DRE, UGEL, entes supervisores, entes de auditoría u otros).

 Brindar información al coordinador del Área de Acondicionamiento o contratado por

PRONIED para la verificación de las actividades de acondicionamiento ejecutadas.

 Firmar la documentación referida a la supervisión y/o monitoreo que realice el PRONIED.

 EL COMITÉ VEEDOR, estará conformado por tres personas:

- Una autoridad comunal de la jurisdicción donde se ubica el PRONOEI.

- Dos representantes de los padres de familia, elegidos en reunión de Padres de Familia
del PRONOEI beneficiado.
Las funciones del COMITÉ VEEDOR son las siguientes:

 Realizar los trabajos de veeduría de la ejecución del acondicionamiento, fiscalizando el

buen uso de los recursos asignados, tomando como criterio lo priorizado por el COMITE
DE ACONDICIONAMIENTO en la Ficha Técnica de Acondicionamiento.

 Registrar en el Informe de Veeduría las actividades de acondicionamiento realizadas,

especificando la descripción de actividades y las observaciones o incidentes que pudieran
haberse presentado durante el proceso; dicha ficha debe registrarse en el sistema
WASICHAY por el responsable de la UGEL.

V.- ¿Cuál es la Priorización de espacios educativos a intervenir?

Los responsables del acondicionamiento efectúan los trabajos de acuerdo al orden de prioridad
que se presenta en la siguiente lista:
 Orden de Tipos de Espacios
Comprende
Prioridad Educativos
Reparación, revestimiento y pintado de paredes, pisos,
Aulas
techos, reparación de puertas y ventanas
1ro Reparación de Letrinas, inodoros, tanque elevado, cisterna
Servicios Higiénicos e instalaciones sanitarias y eléctricas (limpieza de cajas y
tuberías de desagüe).
2do Espacios Exteriores Reparación de losas deportivas, veredas, rampas
Las acciones del Acondicionamiento se ejecutan de acuerdo al orden de prioridad, debiendo
cubrir las necesidades de Aulas y Servicios higiénicos (con igual importancia), seguido de
espacios exteriores, todo esto hasta donde le permita el presupuesto.
Nota; Llámese espacios exteriores, a los espacios que se encuentran dentro del terreno que
alberga el PRONOEI.
VI.- ¿Cuál es la Priorización de acciones de acondicionamiento?

Las acciones de acondicionamiento que se ejecutan en los espacios educativos a intervenir,

deberán realizarse en el siguiente orden de prelación:

Prioridad Acciones de acondicionamiento Aulas Servicios Higiénicos

1ro Reparación de techos x x
2do Reparación de muros x x
3ero Reparación puertas x x
4to Reparación ventanas x
5to Reparación instalaciones sanitarias x x
Reparación de instalaciones
6to x
eléctricas
7mo Reparación de bienes x x
8vo Reposición y/o adquisición de bienes x x
9no Reparación de pisos x x
10mo Pintado x x

VII.- ¿Cómo realizar el Acondicionamiento de los PRONOEI?

El Comité de Acondicionamiento realiza una evaluación o diagnóstico para determinar las

condiciones en las que se encuentra el Local donde funciona el PRONOEI mediante una “toma
de Información” y elaboración del presupuesto, para determinar las necesidades más urgentes a
atender y su costo estimado, de acuerdo a los lineamientos planteados en la Norma Técnica,
con eso se deberá elaborar la Ficha Técnica de Acondicionamiento, priorizando la atención de
espacios educativos y las acciones de acondicionamiento.

VIII.- ¿Cómo realizar la Toma de Información y elaboración del presupuesto de

acondicionamiento?

- Convocar a una reunión a todos los integrantes de los 02 Comités.

- Hacer un recorrido por todos los ambientes del local donde funciona el PRONOEI,
tomando datos de todas las posibles intervenciones y necesidades de
acondicionamiento que requiera.
 - La información recopilada debe ser identificada y metrada en una unidad específica
(reparación de techo (m2), pintura (m2), reparación de piso (m2), cambio de inodoro
(Unid), cambio de cableado (ml), cambio de artefacto luz (unid), etc.).
- Toda esta información recogida debe ser agrupada por ambientes y escrita en un
documento o informe de manera descriptiva indicando los trabajos a ejecutarse por
ambiente.
- Lo siguiente es convocar a personal calificado como un albañil, carpintero, etc.
conocedor de procesos en construcción y/o carpintería a fin de garantizar la buena
ejecución y acabados de los trabajos de acondicionamiento, para que estime el costo de
cada una de las partidas a intervenir, de esta forma definir costos del acondicionamiento
por ambientes, por lo tanto tener identificado los costos totales en el aula, servicios
higiénicos y espacios exteriores.
- Finalmente, con los costos estimados por ambientes (según numeral V.) se puede hacer
la programación y estimación del presupuesto para el presente acondicionamiento del
2015.
- Se debe tener en cuenta que hay un orden de prioridades según el espacio educativo y
las acciones de acondicionamiento muy importantes para elaborar la ficha técnica de
Acondicionamiento. El especialista de la UGEL evalúa la Ficha Técnica de acuerdo a las
prioridades indicadas en la Norma Técnica, y luego proceder a su aprobación u
observación.
- Una vez aprobada la Ficha Técnica, recién podrán retirar los recursos abonados.

IX.- ACTIVIDADES A EJECUTARSE EN EL ACONDICIONAMIENTO DE LOCALES DONDE

FUNCIONAN LOS PRONOEI
(Usar Ficha Técnica de Acondicionamiento y Declaración de Gastos)

1.00.- Reparación de techos:

Contempla los trabajos de tarrajeo y/o enlucido del cielorraso en losa aligerada, reparación
y arreglo de coberturas livianas, sellado de perforaciones e impermeabilizaciones en áreas
de filtración, reparación de falso cielo raso con triplay, planchas de fibrocemento,
machihembrado, etc., reparación localizada de elementos estructurales deteriorados
(tijerales de: madera, metal, etc.).

Recomendaciones:
 Es importante que en zonas lluviosas y no lluviosas se garantice la pendiente de los techos
y se canalice la lluvia a fin de evitar goteras que deteriorarían a la estructura interior.
 Se puede resanar los cielorrasos y reparar cubiertas ligeras para evitar filtraciones y
desprendimiento de material.
 Para garantizar mayor durabilidad, utilizar insumos de primera calidad.
2.00.- Reparación de Muros:
Este rubro comprende las acciones de resane del tarrajeo existente en muros, además
se debe considerar también el enlucido en muros de adobe con mortero de barro y/o
yeso para casos de muros deteriorados con desprendimiento de su enlucido.

Se debe tener en cuenta las siguientes consideraciones:

Recomendaciones:

 Si en un muro existen grietas o desprendimientos de material luego de ser

resanado y a su vez ha sido afectado por la humedad o salitre, es conveniente el
uso de impermeabilizante.
 Antes de pintar un muro, se debe de retirar la pintura antigua y luego resanar
huecos y fisuras.
 Las piezas cerámicas que han sido deterioradas ya sea por el uso o por el picado
de una pared al cambiar una tubería o instalar un aparato sanitario, deberán ser
reemplazadas tratando de encontrar materiales similares a los recubrimientos
originales.
 Es necesario anular cualquier filtración en el muro.
 Retirar el tarrajeo que presente grietas, encajonamiento y presencia de salitre.
 Utilizar la proporción 1:5 de mezcla de mortero de cemento – arena para pañeteo
y remates.
 Estas mezclas se preparan en bateas perfectamente limpias de todo residuo
anterior.
 El cemento a utilizar deberá satisfacer la norma ASTM C-150 tipo I.
 La arena para el mortero deberá ser limpia, como son las extraídas en canteras
de río, es decir, exenta de sales nocivas y material orgánico. El agua a ser usada
en la preparación de la mezclas deberá ser potable y limpia.
 En caso de presentar afloramiento de salitre el muro sin vestidura de tarrajeo,
deberá aplicarse una solución liquida de agua con ácido muriático (la proporción
ácido muriático, agua, será de 1:10).
 El trabajo debe ser efectuado por personal calificado, con insumos de primera
calidad y las medidas de seguridad y limpieza necesarias.
 Tener en cuenta que al picar y reparar los muros se produce desmonte que es
necesario destinar su eliminación en lugares adecuados.
El Adobe

Los adobes están hechos de arcilla y arena mezcladas con agua y un ligante orgánico, como los
palos, la paja o el estiércol. Las paredes hechas de adobe suelen tener mortero y yeso con la
misma mezcla que se elaboran los adobes.

Para hacer reparaciones menores a una pared de adobe se debe tener en cuenta lo siguiente:

Para reparar el tarrajeo de yeso:

- Raspar el yeso deteriorado o agrietado de la pared.

- Realizar una mezcla de yeso para empastar las zonas dañadas.
- Resanar el área con el yeso hasta rellenar cualquier depresión y grietas.
- Dejar que el yeso seque.

Para reparar el mortero entre piezas de adobe:

- Retirar el mortero de adobe suelto o deteriorado de la junta entre los adobes.

- Raspar el mortero de la junta a una profundidad de dos o tres veces el ancho de la junta
de mortero.
- Realizar una mezcla de barro usando la misma mezcla que hacen los adobes, con un
poco más de agua.
- Usar una paleta para rellenar la junta con mortero.
- Dejar que el mortero seque.
- Aplicar el tarrajeo de yeso sobre el área reparada.

Reparar los adobe:

- Raspar el adobe deteriorado y resanar con mortero, si la parte deteriorada es pequeña.

- Comprar las unidades necesarias de adobe para reemplazar los deteriorados o en mal
estado.
- Raspar y quitar las partes deterioradas de los adobes. Puede ser necesario eliminar
algunos adobes en buen estado para tener una buena superficie para aplicar los nuevos
adobes y mortero.
- Rociar el área que vas a resanar con agua para que se humedezca un poco.
- Aplicar algo de mortero al adobe e insértalo en la pared. Añadir mortero si es necesario
para que el parche sea uniforme con el resto de la pared.
- Deja que el mortero seque.
- Colocar tarrajeo de yeso sobre el área reparada.
3.00.- Reparación de puertas:
En dicho rubro se contempla el mantenimiento y/o reparación de puertas de madera y de
metal, (marcos de puertas, cambio de bisagras, cerraduras, vidrios, accesorios de fijación,
etc.); así como el pintado de las mismas.

Recomendaciones:
 Es necesario garantizar que las puertas no estén descuadradas y que cierren
perfectamente.

 Verificar que las chapas y cerrojos “calcen” con los orificios de las cerraduras a fin de
garantizar la seguridad del ambiente. En este rubro se contemplará el mantenimiento
y/o reposición de puertas de madera y/o de metal (cambio de bisagras, cerraduras,
vidrios, accesorios de fijación, etc.), así como el pintado de las mismas, según las
siguientes indicaciones:

- En puertas principales y puertas interiores el número de bisagras será de 4 unidades,

dos de ellas concentradas en la parte superior espaciados entre 5 y 10 cm de canto
a canto de la bisagra (ver gráfico), siendo la primera bisagra fijada a 15 cm del
extremo superior de la hoja de la puerta al extremo superior de la bisagra, la tercera
bisagra va en el centro de la hoja de la puerta y la cuarta bisagra en el extremo
inferior, generalmente a 15 cm del extremo final de la hoja de la puerta.

- Las bisagras deberán ser de acabado cromado y pesadas.

- Las puertas principales deberán tener bisagras de 4”.
- Las puertas para cubículos en servicios higiénicos deberán tener bisagras de 2 ½”.
El número de bisagras por puerta será de la siguiente manera: en puertas pequeñas
se instalaran 3 bisagras, concentrando 2 unidades en la parte superior y la tercera
en el extremo inferior y en puertas grandes serán 4 bisagras distribuidas de similar
forma que las puertas principales e interiores.
- Las puertas contraplacadas deberán tener 4 bisagras de 2 1/2”.
- Tomar en consideración que la puerta de acceso deben abrir 180° (hacia afuera).

Esta partida también contempla el pintado de puertas según el tipo de material:

- Puertas de carpintería de madera: barniz, pintura al óleo y esmalte.

- Puertas de carpintería metálica: base zincromato y acabado de pintura esmalte.
 0.15
CONCENTRACION DE BISAGRAS
EN LA PARTE SUPERIOR, ESPACIADO
ENTRE 5 - 10 CM ENTRE ELLAS

0.15
1 BISAGRA UBICADA EN EL
CENTRO DEL VERTICE
1 BISAGRA UBICADA EN EL DE LA PUERTA
EXTREMO INFERIOR DEL VERTICE
DE LA PUERTA. A 15 CM. DEL EXTERMO
INFERIOR

Gráfico: Distribución de bisagras para puerta principal e interiores

4.00.- Reparación de Ventanas:

En dicho rubro se contemplará el mantenimiento, reparación de ventanas de madera y

de metal (cambio de bisagras, vidrios semidobles o similares a las existentes, accesorios
de fijación, etc.), así como el pintado de las mismas.

- Las ventanas deberán tener bisagras de 2”.

- El reemplazo de vidrios deberá tener características similares a la existente.

Esta partida también contempla el pintado de las ventanas según el tipo de material:

- Ventanas de carpintería de madera: barniz, pintura al óleo y esmalte.

- Ventanas de carpintería metálica: base zincromato y acabado de pintura esmalte.

Recomendaciones:

 Cambiar vidrios, accesorios y piezas necesarias en puertas y ventanas para recuperar

su funcionalidad y mantener las aulas seguras.

 El mantenimiento de la carpintería metálica y de madera, previene la oxidación y

deterioro de las superficies.
5.00.- Reparaciones de Instalaciones Sanitarias:

Comprende el cambio y sustitución de inodoros (tipo baby) o de descarga directa,

accesorios sanitarios, reparación de urinarios, lavatorios (tipo baby), reparación y/o
sustitución de caños, tubos, uniones, válvulas, llaves esféricas, eliminación de fugas de
agua, con o sin cambio de tuberías en tramos cortos.

Desatoro de la red de desagüe que no comprometa a redes exteriores.

En las zonas de propagación del Dengue, se deberá tener en cuenta limpiar y desinfectar
los pozos sépticos.

Recomendaciones:

 El servicio higiénico o un pozo séptico en mal estado, puede ser un foco de

enfermedades infecciosas por lo tanto es importante la limpieza periódica.
 Sustitución de accesorios sanitarios, grifería, inodoros, lavatorios, así como también
mantener en buenas condiciones los silos, reparación de redes de agua y desatoro de
redes de desagües, lo cual se deben ejecutar con personal calificado e insumos de
primera calidad.

 Sustitución o reparación de Aparatos Sanitarios; tuberías de agua y desagüe, cajas y

accesorios dentro del Servicio Higiénico.

 Tener en cuenta que al picar y reparar las conexiones de las Instalaciones Sanitarias se
produce desmonte que es necesario destinar su eliminación en lugares adecuados,
además se deberá dejar los muros y/o pisos en las mejores condiciones (resanar,
enchapar y/o pintar).
 Considerar la adquisición de un tanque para almacenamiento de agua, en reemplazo del
deteriorado.

5.01.-Reubicación o sustitución de Letrinas de Hoyo seco colmatadas

Se sustituirán las letrinas de hoyo seco que se encuentren colmatadas o deterioradas y
que requieran ser sustituidas con criterios de emergencia para lo cual debe cumplir que el
suelo donde se ubicare la letrina tenga:
 Un nivel de aguas subterráneas mayor a 2.50 m del fondo de la letrina.
 El suelo sea firme.
 A 5.00 m como distancia mínima de la letrina actual.
5.01.01. Mejoramiento o Sustitución de la Caseta
Si la caseta de la letrina actual se encuentra en excelente estado de conservación, se
recomienda su limpieza y pintado en caso sea necesario.
Si la caseta necesita ser sustituida por otra, se deberá proceder a construir una caseta
adicional para lo cual se deberán seguir las siguientes instrucciones:
 La caseta deberá tener muros contraplacados con planchas gruesas y resistentes
(triplay de 10 mm o mayor, drywall, y/o calamina) en bastidores de madera o
aluminio según corresponda.
 El empalme entre la base de la caseta con los troncos que sirven de brocal se hará
a través de alambre Nº 8.
 El techo a instalar deberá ser de calamina o de otro material de la zona. Es
necesario el uso de tirafones para asegurar las calaminas.
 El techo deberá tener un voladizo alrededor de la caseta de por lo menos 50 cm.
5.01.02. Construcción del Hoyo Seco
 El hoyo seco a cavar deberá tener forma cuadrada. Las dimensiones del hoyo
serán de 1 x 1 m, y 2 m de profundidad.
 Como se trata de suelos consolidados, el hoyo no necesitará de revestimiento.
 Una vez construido el hoyo, se colocará sobre él cuatro vigas de madera de 1.90
m de largo por 4” x 4”.
 Luego se colocarán las vigas brocal. Los troncos usados como brocal se unirán
 rebajados de tal manera que se forme un cuadrado, y serán fijados al terreno
mediante grapas de fierro de 3/8”.
 Luego se colocará la losa de concreto armado sobre las vigas.
 El terraplén alrededor de la letrina deberá sobresalir por lo menos 15 cm, y será
una mezcla pobre de tierra - cemento en proporción 1:8 que garantice la
estabilidad del mismo.
 El hoyo contará con un tubo de ventilación colocado al interior de la caseta, por lo
que al a travesar el techo debe ser hermetizado convenientemente para evitar el
ingreso de agua de lluvia al interior de la caseta.
 El diámetro del tubo debe ser de 4” para climas cálidos y de 6” para climas fríos.
 La tubería deberá sobresalir del techo como mínimo 0.50 m por encima de la parte
más alta del techo del techo de la caseta.
 Se colocará al extremo final del tubo una malla mosquitera metálica o plástica.
 Se recomienda que el extremo final del tubo de ventilación esté libre de
obstrucciones que impidan el paso libre del aire y de la luz. Sin embargo, en zonas
lluviosas suele incluirse una terminación en sombrero para evitar el ingreso del
agua de lluvia.
5.01.03. Instalación de la Tasa o inodoro
De preferencia instalar una tasa o inodoro de asiento de descarga directa con tapa
adecuada al uso del hoyo seco, o un turco.
Recomendaciones de uso:
 Una vez que está lleno el hoyo de la letrina, es decir cuando las excretas llegan a
medio metro del borde, debemos clausurarlo. Para ello se cubre con cal/ceniza y
se rellena con tierra hasta alcanzar el borde.
 El terreno donde se reubicará la nueva letrina no tendrá pendiente a fin de evitar
deslizamientos.

 Echar
una taza de cal viva
o ceniza dentro del hoyo para prevenir los malos olores y las moscas.
 También se puede echar guano de cuy, de oveja o de vaca, para prevenir malos
olores.
 No echar agua dentro del hoyo seco porque produce mal olor.
 Evitar botar basura dentro del hoyo/cámara. Solo se debe utilizar para las excretas,
orines y papel de limpieza. NO se debe tirar basura al interior del pozo.
 No arrojar ningún desinfectante dentro del hoyo.
 Cuando no se esté utilizando, el orificio del hoyo debe permanecer cubierto.
 Verificar que el tubo de ventilación esté libre de obstrucciones y en buen estado.
 Se presenta un esquema de letrina de Hoyo Seco denominada Letrina Tipo IV
como referencia.
6.00.- Reparación de instalaciones eléctricas:

Comprende el cambio de cables, protección de cables expuestos a la intemperie con

tubería de PVC, sustitución o reemplazo de equipos de iluminación o similar, focos
ahorradores o fluorescentes, cambio de interruptores, tomacorrientes, tableros y llaves
térmicas, etc.
Circuito de iluminación: Se retirarán todas las instalaciones eléctricas existentes
que utilizan cable bipolar flexible (tipo mellizo) y se sustituirán por conductores tipo
TW de 2.5 mm2 o su equivalente AWG # 14, protegiéndolos con una canaleta
rectangular PVC o tubería de PVC SAP de 20mm (equivalente a 3/4” de diámetro).
Este circuito deberá ser controlado mediante una llave térmica de 15 amperios
ubicados en el tablero de distribución.
- Circuito de tomacorrientes: Se retirarán todas las instalaciones eléctricas
existentes que utilizan cable bipolar flexible (tipo mellizo) y se sustituirá por
conductores tipo TW de 4.0 mm2 o su equivalente AWG # 12, protegiéndolos con
una canaleta rectangular PVC y/o tubería de PVC SAP de 20mm (equivalente a 3/4”
de diámetro). Este circuito deberá ser controlado mediante una llave térmica de 20
amperios ubicados en el tablero de distribución.
- Tablero General: El tablero general está conectado al medidor que se encuentra
fuera del local. La llave térmica del tablero general deberá ser la indicada por el
especialista electricista.

- Tablero de distribución: El tablero de distribución deberá tener una llave térmica

principal de 30 amperios y controlará en paralelo a la llave térmica para la iluminación
de 15 amperios y la llave térmica para tomacorrientes de 20 amperios.
-
Recomendaciones:
 Se puede cambiar artefactos de iluminación, cables y accesorios, por otros de primera
calidad. Confiando estas acciones en personal calificado y tomando las medidas de
seguridad correspondientes.

 Las instalaciones eléctricas en mal estado pueden producir accidentes, por lo que es
importante realizar el mantenimiento de las conexiones, interruptores, salidas de
luminarias y tomacorrientes.
7.00.- Reparación de bienes (mobiliario):

Comprende los trabajos que deben ejecutarse para recuperar la funcionalidad del
mobiliario escolar existente, realizando actividades de reemplazo de piezas de madera y/o
metal según corresponda, como también los trabajos de acabado consistente en:
masillado, cepillado, lijado o sellado de las imperfecciones y pintado con pintura esmalte
o barniz (tal como se indica en el Anexo 01).

8.00.- Reposición y/o Adquisición de bienes (mobiliario):

La adquisición de bienes para el PRONOEI, está compuesto por: sillas, mesas, estantes
y/o armarios móviles según especificaciones descritas en el Anexo 01.

Recomendaciones:

 Se puede pintar, reparar y cambiar piezas de madera, metal, tableros y cualquier

accesorio, así como solicitar la fabricación del mobiliario escolar de acuerdo a los
planos que se encuentran disponibles en el Anexo Nº 02.

 En este ítem de Reposición y/o adquisición de bienes se contempla la compra y/o

adquisición de mobiliario para niños y niñas del nivel inicial (mesas, sillas, estantería
para biblioteca, libreros, gabinete de guardado, caballete portátil, teatrín de títeres,
etc.).
9.00.- Reparación de pisos:

Comprende las acciones de resane de piso de cemento pulido, instalación de piso

cerámico u otro material (vinílico), instalación de piso de madera machihembrado;
instalación de revestimiento cerámico en zócalos, acciones que deben realizarse con
personal calificado para asegurar la calidad de los acabados.
Recomendaciones:
 En las zonas de frio, se puede considerar el entablado de madera en el piso por ser un
material aislante.
10.00.- Pintura en aulas:

Contempla el pintado interior y exterior del local donde función el PRONOEI,

comprendiendo las tareas previas a esta acción siendo el lijado, aplicación de base,
sellado de huecos y el pintado de muros.

Se recomienda para los zócalos la utilización de pintura esmalte hasta 1.20 m. de altura,
el resto en interiores y exteriores se puede aplicar pintura lavable tipo látex, según
corresponda.

Pintado Interior.- Comprende el pintado interior de los muros de los ambientes del
PRONOEI (incluyendo puertas y ventanas).
Pintado Exterior.- Comprende el pintado exterior de los muros de los ambientes del
PRONOEI (incluyendo puertas y ventanas en ambos lados).

10.01. Procedimiento para el repintado (Pintura antigua no adherida)

- Eliminar completamente la pintura antigua mediante rasqueteo, lijado o
procedimiento similar.
- Aplicar una mano de sellador para pared a base de resina de látex. Por ningún motivo
se permite el uso de imprimantes de bolsa o similar.
- Se aplicarán como mínimo dos manos, respetándose el tiempo de secado mínimo
establecido por el fabricante del producto, entre capa y capa, el aspecto final deberá
mostrar un color uniforme.
- El solvente a utilizar será según lo establecido por el fabricante (según sea el tipo de
pintura usada).
- Se recomienda utilizar pintura con colores tenues o pasteles, porque armonizan el
ambiente escolar y contribuyen al desarrollo cognoscitivo de los alumnos, evitar
colores intensos o agresivos.

10.02. Procedimiento para el repintado (Pintura antigua firmemente adherida)

- Eliminar pinturas sueltas, grasas, aceites, polvo, materias orgánicas y todo lo que
esté adherido a la superficie, mediante rasqueteado, lijado, lavado con agua fresca
y jabón, enjuagando y secando según sea necesario.
- Resanar con pintura de acabado o sellador para paredes, las zonas donde se ha
eliminado la pintura suelta. Por ningún motivo se permite el uso de imprimantes de
bolsa o similar.
- Se recomienda aplicar como mínimo dos manos, respetándose el tiempo de secado
mínimo establecido por el fabricante del producto, entre capa y capa, el aspecto final
deberá ser de un color uniforme.
- El solvente a utilizar será según lo establecido por el fabricante (según sea el tipo de
pintura usada).

- Se recomienda utilizar pintura con colores tenues o pasteles, porque armonizan el

ambiente escolar y contribuyen al desarrollo cognoscitivo de los alumnos, evitar
colores intensos o agresivos.

10.03. Procedimiento para el repintado sobre pintura antigua a base de aceites

(esmalte u óleo)
- Eliminar completamente la pintura antigua mediante rasqueteo, lijado o
procedimiento similar.
- Aplicar una mano de sellador para pared a base de resina de látex. Por ningún motivo
se aceptará el uso de imprimantes de bolsa o similar.
- Se aplicarán como mínimo dos manos, respetándose el tiempo de secado mínimo
establecido por el fabricante del producto entre capa y capa, el aspecto final deberá
ser de un color uniforme.
- El solvente a utilizar será según lo establecido por el fabricante (según sea el tipo de
pintura usada).
- Se recomienda utilizar pintura con colores tenues o pasteles, porque armonizan el
ambiente escolar y contribuyen al desarrollo cognoscitivo de los alumnos, evitar
colores intensos o agresivos.
 Anexo 01

REEMPLAZO DE MOBILIARIO ESCOLAR

Para el reemplazo del mobiliario escolar se considera el listado de especies de madera que
cumplen con las características exigidas.

CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DEL MOBILIARIO

MESA MADERA PARA NIVEL INICIAL DE 3 A 5 AÑOS (MI - 1)

Dimensiones:

Las dimensiones generales de las mesas, se indican en los planos de fabricación

correspondiente a cada modelo.

CONSIDERACIONES GENERALES

- Las piezas que conforman las mesas deben ser de la misma especie.
- En el caso de los tableros de la parte inferior de la cajonería, deben usarse tableros de
madera contrachapada (triplay) de calidad A/C o B/C.
- Todas las piezas de madera en las mesas deberán presentar las aristas boleadas y las
superficies lisas al tacto. Ver plano adjunto.
- Los extremos inferiores de las patas y montantes deben ser biselados con ángulo de 45
º y de 3 mm, para evitar despostillamiento de la madera.
- Las medidas deben regirse estrictamente a las establecidas en los planos
correspondientes. La tolerancia para las dimensiones de las escuadrías de las piezas
será de ± 1 mm y para el mueble final armado será de ± 2 mm.
- Color: La estructura de la mesa debe ser barnizada o laqueada de color natural y el
tablero de la mesa será pintado con esmalte.

SILLA MADERA PARA NIVEL INICIAL DE 3 A 5 AÑOS (SI - 1)

Dimensiones:

Las dimensiones generales de las sillas, se indican en los planos de fabricación

correspondiente a cada modelo.

CONSIDERACIONES GENERALES

- Las piezas que conforman las sillas deben ser de la misma especie.
- El ángulo formado entre el respaldo y el tablero del asiento será de 95 º ± 1 º (grados).
- El asiento desde su altura frontal debe tener una inclinación hacia abajo y atrás respecto
a la horizontal de 3 º ± 1 º (grados).
- Las piezas de madera para estructura, patas, montantes, respaldos y lazos serán de
madera sólida de una sola pieza.
- Los tableros de los asientos serán de tablas de madera pegadas con tablas de ancho
menor o igual a 9 cm. debiendo ser las juntas del tipo machihembrado.
- Todas las piezas de madera en las sillas deberán presentar las aristas boleadas y las
superficies lisas al tacto.
- Los extremos inferiores de las patas y montantes deben ser biselados con ángulo de 45
º y de 3 mm, para evitar despostillamiento de la madera.

- Las medidas deben regirse estrictamente a las establecidas en los planos

correspondientes. La tolerancia para las dimensiones de las escuadrías de las piezas
será de ± 1 mm y para el mueble final armado será de ± 2 mm.
- Color: La estructura de la silla debe ser barnizada o laqueada de color natural y el
respaldo y asiento de la silla serán pintados con esmalte.
 Anexo 02
REPOSICION DE MOBILIARIO
FLUJOGRAMA: DE LA EJECUCION DEL ACONDICIONAMIENTO DE PRONOEI
 FLUJOGRAMA DEL PROCESO DE ACONDICIONAMIENTO

Ley del Presupuesto del

Sector Público para el año
fiscal 2015
LEY Nº 30281- lo dispuesto en art. Nº 20
LEYES Y RESOLUCIONES

Resolución Ministerial N° 092-2015-MINEDU

Norma Tecnica " Disposiciones para la ejecución
del Acondicionamiento de los locales de los Programas
No escolarizados de Educacion Inicial - PRONOEI".

Conformación de Comités
1.- Comité de Acondicionamiento.
CONFORMACION DE COMITÉS 2.- Comité Veedor.

POR CADA LOCAL

Comité Acondicionamiento Comité Veedor

DE PRONOEI
1.- Profesor Coordinador 1.- Autoridad Comunal.
2.- Promotora Educativa Comunitaria. 2.- Representantes padres de familia (02)
3.- Representante de padres de familia.

FICHA TECNICA Y ACTA COMPROMISO Ficha Técnica de Acondicionamiento

Elaboración de la Ficha Técnica. Verificar los trabajos de Elaboración del Informe de
de acuerdo a la Norma Tecnica de Acondicionamiento Acondicionamiento Veeduría
El Responsable del Acondicionamiento debe (ver literal B.2. cuadro 3. Prioridad en las acciones de acondicionamiento)
ingresar la conformación de los comites y la
Ficha Técnica a traves del Sistema Wasichay
y posteriormente enviarla para la respectiva
REVISION Y APROBACION por parte del Acta de compromiso
especialista de la Unidad Gestion Educativa Local Antes de realizar el retiro bancario, el responsable del
Acondicionamiento deberá ingresar el Acta de Compromiso
tal como se indica en el item.B.6 de la Norma Técnica.

Retiro Bancario

POR CADA LOCAL

Se realiza el retiro del monto asignado para la
ejecución de los trabajos Programados en la Ficha

DE PRONOEI
Técnica de acuerdo a la Norma Tecnica.

RETIRO BANCARIO Y EJECUCION

DEL ACONDICIONAMIENTO
Ejecución de trabajos de Acondicionamiento
Se realiza la ejecución de los trabajos de Acondicionamiento
de acuerdo a lo programado en la Ficha Técnica
teniendo en cuenta la Norma y Guia Técnica de Acondicionam.

Ficha de Declaracion de gastos

DECLARACION DE GASTOS
RENDICION DE GASTOS
El Responsable del Acondicionamiento debe
ingresar la declaración de gastos al Wasichay
y remitir el expediente fisico para la respectiva
REVISION Y APROBACION por parte del
del especialista de la Unidad de Gestion
Educativa Local
Elaboración del Expediente de Declaración de Gastos Posterior a la Ejecución, se procede a la declaracion de los gastos efectuados
Se deben tener las boletas de ventas, comprobantes de pago, recibos por
Para la verificacion de la documentación, el responsable del acondicionamiento remitirá a la Ugel el
expediente de Rendicion de Gastos, hasta el 30 de Setiembre 2015, que contiene los siguientes documentos: honorarios, para poder hacer la rendicion de las cuentas por cada PRONOEI.
1.- El responsable de Acondicionamiento y su comité, ingresará a través
El informe contiene: del Sistema Wasichay el formato de de rendicion de gastos, hasta 30
a) Documento Descriptivo de actividades realizadas. de setiembre 2015.
b) Actas de Conformación de los Comites de Acondicionamiento y Veedor. 2.- El cómite Veedor entrega al responsable de Acondicionamiento la ficha
c) Ficha Técnica aprobada (obtenida del Wasichay) con las firmas de todos los integrantes del Comite de Veeduría, que forma parte del expediente de rendición de gastos, para
su ingreso al Sistema Wasichay por parte del especialista de la Ugel.
de Acondicionamiento.
d) Acta de Compromiso (obtenida del Wasichay) firmada por el responsable de Acondicionamiento.
e) Declaración de gastos (obtenida del Wasichay que debe estar detallada por insumos con las firmas)
de los miembros de ambos comités.

POR CADA LOCAL

f) Informe de Veeduria firmado por el Comite Veedor.

DE PRONOEI
g) Copia del Voucher de retiros del Banco de la Nación realizados durate la ejecución.
h) Copia de Voucher de depósito de devoluciones en la cuenta asignada (de ser el caso).
i ) Copia de las boletas y/o comprobantes de pago emitidas a nombre del PRONOEI, las cuales deben
estar visadas por los integrantes de ambos comités.
j ) Panel fotográfico (del antes y despues del Acondicionamiento).
CONSIDERACIONES FINALES

- Previo a la ejecución de los trabajos de Acondicionamiento, los responsables, deberán

ingresar la Ficha Técnica de Acondicionamiento en el Sistema Wasichay.
- Una vez aprobada la ficha técnica de acondicionamiento, debe descargar e imprimir el Acta
de Compromiso del Sistema Wasichay.
- Una vez aprobada la Ficha Técnica, recién podrán retirar los recursos abonados.
- No emplear el dinero otorgado en actividades de construcción de elementos, por ejemplo
losas aligeradas o losas de concreto armado, escaleras, cercos perimétricos, losas integrales
en todo el patio, veredas, muros, etc.
- La prioridad del Acondicionamiento es la intervención de aulas y servicios higiénicos.
- El Acondicionamiento de PRONOEI, en el ítem Reposición y/o adquisición de bienes se
contempla la compra y/o adquisición de mobiliario para niños y niñas del nivel inicial (mesas,
sillas, estantería para biblioteca, libreros, gabinete de guardado, teatrín de títeres, etc.).
- En zonas de propagación de Dengue se tomará en cuenta la limpieza y desinfección de
cisternas, tanques elevados y pozos sépticos.
- No deberá utilizarse, ni retirarse los intereses generados por el dinero otorgado para el
acondicionamiento del local, ni utilizar la cuenta para depósitos personales.