ASIGNATURA Matemáticas MES Julio

DOCENTE Viviana Robles Barra FECHA DE ENTREGA Julio

MODALIDAD EGB CURSO Primer año básico Quillay

FECHA OBJETIVO DE HABILIDAD / EJE ACTIVIDAD INDICADORES DE OBJETIVO DE RECURSOS

APRENDIZAJE EVALUACION APRENDIZAJE
ACTITUDINAL
02-07-19 Identificar la acción Razonar Inicio: Se da a conocer el objetivo de la - Practican la Manifestar un estilo Texto del
de avanzar Calcular clase . Se observa PPT, se muestra numeración del 0 al 10 de trabajo ordenado estudiante.
imag{en se comenta y analizan . - Reconocen la y metódico.
Desarrollo: Trabajan en pág 40 hasta la acción de avanzar Lámina del texto
pág 41 desarrollando las actividades - Construyen una Abordar de manera cinta numérica.
del texto en conjunto con grupo curso. cinta numérica flexible y creativa la
Construyen una cinta numérica ,
búsqueda de
desarrollan ejercicios en cuadernillo de
ejercicios. soluciones a
problemas.
Cierre: Comentan lo aprendido y
Demostrar una
analizan los ejercicios con mayores
actitud de esfuerzo y
dificultades. perseverancia.
03-07-19 .identificar la Comprender Inicio: Se da a conocer el objetivo de la - Practican la Manifestar un estilo Texto del estudiante
acción de Aplicar clase . Se observa PPT,se muestra numeración del 0 al 10 de trabajo ordenado Cuadernilo de
retroceder Contar imagen analiza y comenta en grupo lo - Reconocen la y metódico. trabajo modulo 1
que ven acción de avanzar
Desarrollo: trabajan en pág 42 hasta la - Construyen una Abordar de manera
pág 43 , refuerzan con cuadernillo cinta numérica
 modulo 1 flexible y creativa la
Cierre : que aprendimos hoy? ¿ como se le búsqueda de
explicarías a tu compañero ? soluciones a
problemas.

Demostrar una
actitud de esfuerzo y
perseverancia.
03-07-19 Cálculo mental Comprender Inicio : Se da a conocer el objetivo de la clase - Representar Demostrar una Texto del estudiante
conteo hacia Aplicar Se observa PPt de clase escuchan la estrategia adicciones y actitud de esfuerzo y Cuadernillo de
adelante y atrás Contar de cada niño y niña para resolver un problema sustracciones con perseverancia. trabajo
desarrollo : trabajan con texto del material concreto de
estudiante pág 44 hasta la página 45 , manera pictórico
luego practican en cuadernillo de y simbólico hasta 10
trabajo, modulo 1
cierre: reflexionan sobre lo más fácil y - Seleccionan una
difícil que realizaron en los ejercicios adicción o sustracción
para resolver un
problema dado