Ingeniería Ambiental

¿Cómo hacer un protocolo?

¿Qué es un protocolo?

Un protocolo académico describe el desarrollo de un evento académico (curso,

seminario, congreso, etc.). Está orientado más hacia la descripción del contenido de
la discusión y de sus conclusiones que hacia el desarrollo mismo del evento. Por lo
tanto, un buen protocolo académico requiere de una cierta capacidad de síntesis
pues contiene la descripción sistemática de las etapas de avance y de los
resultados de la discusión. Un buen protocolo no es una simple ayuda para la
memoria; es un buen punto de partida para discusiones subsiguientes.

Un protocolo no podrá exceder más de 20 páginas de tamaño carta, a espacio

simple y aproximadamente de 62 caracteres por línea.

Cuando se proponga estudios donde se requiera la aplicación de cuestionarios o

guías para la recolección de información deberá anexarse una copia de los mismos
indicando el nivel de elaboración en que se encuentra (ensayo, prueba piloto,
formulario definitivo, etc.)

Las partes de un protocolo

Estos elementos son una guía y no necesariamente debe ser aplicada de manera
rígida. Su aplicación dependerá del tipo de estudio y de la profundidad de la
metodología que desarrolle.

1. Título de la Investigación. Debe ser corto, preciso y conciso.

2. Resumen.- debe de dar una idea clara al lector, sobre cuál es la pregunta
central que la investigación pretende responder y su justificación. Debe
explicar la hipótesis si se aplica y los objetivos de la investigación.

3. Planteamiento del Problema.- Se constituye la justificación científica, en

otras palabras, es lo que fundamenta la necesidad de realizar una
investigación para generar conocimiento que brinden un soporte al
conocimiento existente. Es aquí donde se delimita el objeto del estudio y da a
conocer las interrogantes o las grandes preguntas que orientan la
investigación. (magnitud, frecuencia y distribución, área geográfica y grupos
de población. Así como causas, el conocimiento del problema y sus causas
que originan, ¿hay evidencias?)

4. Justificación y Usos de los Resultados.- Aquí se describirá el tipo de

conocimiento que se estima obtener y a finalidad que se persigue en término
de su aplicación. En la justificación se responde lo siguiente “¿Cómo se
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relaciona la investigación con las prioridades de la región o estado? ¿Qué
conocimiento obtendremos? ¿Cuál es la finalidad que persigue? ¿Cómo se
diseminará los resultados? y ¿Cómo se utilizará los resultados y quienes
serán beneficiados?

5. Fundamentos Teóricos.- Este apartado se deriva del planteamiento del

problema y es la argumentación y demostración de que la pregunta tiene
fundamento, derivado de probables respuestas.

6. Objetivos de la Investigación.- Este apartado es conveniente definirlos

después que se haya elaborado el fundamento teórico y se tenga clara la
secuencia entre la pregunta central y las posibles respuestas. Objetivo
General (Debe explicar lo que se debe lograr con el estudio en términos de
conocimientos); Objetivos específicos (son la descomposición y la secuencia
lógica del objetivo general).

7. Metodología.- Es la explicación de los procedimientos que se aplicaran para

alcanzar los objetivos. En este apartado se debe describir con detalle la
definición operacional de las variables, tipo y las formas de medirlas. Así
mismo se debe de agregar el diseño de experimentos, las técnicas y
procedimientos que se va a utilizar para alcanzar el objetivo propuesto.

8. Plan de Análisis de los Resultados.- es importante mencionar que este

punto se considera dentro de la metodología, se sugiere que mejor se plasme
de manera independiente, por lo que se debe de incorporar en esta sección
serán los métodos y modelos de análisis de datos según el tipo de variable,
programas a utilizar para el análisis de datos (software).

9. Referencias Bibliográficas.- Lista de las obras citadas en un trabajo

escrito deben incluir la siguiente información: Nombre del autor, Título de la
obra, Datos sobre la publicación. Ejemplo de Página de Referencias “Pérez
Medina, E. (2000). Conceptualización del enfoque hacia el dominio de las
destrezas de información. Acceso: Revista Puertorriqueña de Bibliotecología
y Documentación, 2, (2), 45-57.

10. Cronogramas de actividades.- En este apartado es calendarizar las

actividades a desarrollarse durante la ejecución de la tesis.

11. Anexos.

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