UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Psicología educativa

PARTICIPANTES:

Patricia villalona

MATRICULA:

201804002

ASIGNATURA:

Estadística general

FACILITADOR:

José estrella
Crear un portafolio con las actividades que tiene cada unidad, puede ser
con el 50% de cada actividad.

1. En una biblioteca de una escuela se tienen los siguientes libros:

Biología 25, Matemática 30, Física 43, Química 20 y filosofía 10.

Se pide:

 Elaborar una tabla distribución de frecuencias cualitativa

 Representar gráficamente los porcentajes de la distribución.

Libros Frecuencia Frecuencia Porcentaje (%)

absoluta relativa

Biología 25 0.19 19%

Matemática 30 0.23 23%

Física 43 0.33 33%

Química 20 0.15 15%

Filosofía 10 0.07 7%

Total 128
 GRAFICO Biologia

Matematica

Fisica

Quimica

Filosofia

2. A continuación se presentan los datos de campo de un estudio

realizado en un consultorio de psicología. Este estudio se realizó en la
ciudad de Santiago, para investigar acerca de los problemas más
frecuentes que padecían las personas que visitaban el consultorio. En
dicha investigación se estudiaron 20 pacientes que visitaron el
consultorio durante una semana.

Datos de Campo
Cantidad de Pacientes Problema
1 PE
2 PS
3 FC
4 PE
5 PS
6 PS
7 PS
8 FC
9 PS
10 PE
11 FC
12 PS
13 PS
14 PS
15 PE
16 PS
17 FC
18 PS
19 PE
20 PS
PE = Problemas económicos
PS = Problemas sexuales
FC = Falta de concentración

Se pide:

1. Hacer una tabla de distribución de frecuencia para los datos cualitativos

correspondientes a los problemas.

2. Elaborar un gráfico circular utilizando los porcentajes por tipo de

problema presentado por los pacientes.

problema Frecuencia Frecuencia Porcentaje (%)

absoluta relativa

PE 5 0.25 25%
PS 11 0.55 55%
FC 4 0.2 2%
total 20

GRAFICO

PE

PS

FC
Ejercicios de Medidas de centralización
1. Los siguientes datos corresponden a las notas obtenidas por los
alumnos de una clase de Matemáticas:

3, 5, 6, 5, 8, 9, 4, 10, 6, 2

a) C a l c u l a l a m e d i a a r i t m é t i c a

2+3+4+5+5+6+6+8+9+10 = 58/10

X
= 5.8

b) Calcula la mediana
5+6=11/2=
x=5.5

c) Calcula la moda
Mo=5.6

2. Buscar la media, mediana y moda de los siguientes números:

25 15 28 29 25 26 21 26

a) calculo la media aritmética

15+21+25+25+26+26+28+29=195/8

x=24.3

b) calcula mediana

25+26=51/2
Me= 25.5

c) calcula la media
Mo= 25,26

3. Buscar la media, mediana y moda de los siguientes números:

15 16 19 15 14 16 20 15 17

a) calcula la media aritmética

14+15+15+15+16+16+17+19+20=147/9

x=16.33

b) calcula la mediana

Me = 16

c) calcula la moda
Mo=15

4. En un estudio que se realizó en un asilo de ancianos, se tomó las

edades de los envejecientes que pueden caminar sin dificultades.
Buscar la media, mediana y moda de los siguientes datos:

69 73 65 70 71 74 65 69 60 62

a) calcula la media aritmética

60+62+65+65+69+69+70+71+73+74=678/ 10

x=67.8

b) Mediana

60, 62, 65,65, 69, 69, 70, 71, 73,74

Xme= (10/2)-1
 XME=4

XME=69+69
2
=69

XM=69

C) MODA

Bimoda 65y69

5. Se controló el tiempo, en horas, de utilización de dos impresoras en

una empresa, en una serie de días elegidos al azar, y se obtuvieron
los siguientes resultados:

Impresora I: 3.2 2.1 2.7 3.4 1.9 4.2 3.8 2.6 5.2 4
Impresora II: 3.4 3.3 2.5 4.6 2.8 3.6 4.3

a) Hallar la media aritmética

IMPRESORA I
x= 3.2+2.1+2.7+3.4+1.9+4.2+3.8+2.6+5.2+4
10
33.1 =3.31
10

=3.31

IMPRESORA II
x= 3.4+3.3+2.5+4.6+2.8+3.6+4.3

24.5
7

=3.8
Caso 1. Aplicar la distribución de probabilidad Binomial.

1. La probabilidad de que un estudiante obtenga el título de

Licenciado en Psicología es 0.3. Hallar la probabilidad de que de
un grupo de 7 estudiantes matriculados en primer curso:

(a) Ninguno de los siete finalice la carrera.

n= 7

k=0

p=0,3

q=0,7

𝑃(𝑋 = 0) = 1(0,30 )(0,77 ) = 0,0823543

(b) La finalicen todos.

𝑃(𝑋 = 7) = 1(0,37 )(0,70 ) = 0,0002 Es imposible

(c) Al menos dos acaben la carrera.

𝑝(𝑥 = 2) = 21 (0,32 )(0,75 ) = 0,3176523

Asimismo, hallar la media y la desviación típica del número de

alumnos que acaban la carrera.
𝑢 = 𝑛𝑝 = 7(0,3) = 2,1

𝜎 = 𝑛𝑝(1 − 𝑝) = 7(0,3)(0,7) = 1,21

2. En una población en la que hay un 40% de hombres y un 60%

de mujeres seleccionamos 4 individuos:

(a) ¿Cuál es la probabilidad de que haya 2 hombres y 2 mujeres?

4
Pr(𝜉 = 2) ( ) ∙ 0,42 ∙ 0,62 = 6.0,16 ∙ 0,36 = 0,3456
2
1. Dado el siguiente histograma relativo a las notas de los alumnos de una
clase, responde:
a) ¿Cuántos alumnos tiene la clase?
b) ¿Cuál es el porcentaje de suspensos?
c) ¿Cuáles son las marcas de clase de la distribución?
d) ¿Cuál es el porcentaje de alumnos con notas superiores o iguales a 7,5?
Solución:
a) 5 + 10 + 10 + 5 = 30 alumnos
b) 5+10.100=50
30
c) 0+2,5 =1,25 ; 2,5+5=3,75 ; 5+7,5=6,25 ; 7,5+10=8,75
2 2 2 2
d) _5_.100=16,67
30

2. Las calificaciones obtenidas en un examen de estadística de 30 puntos

son las siguientes:
16, 23, 22, 21, 21, 20, 19, 18, 17, 17, 20, 21, 22, 18, 17, 16, 24, 20, 21, 21.
Haz una tabla de frecuencia y representa mediante el gráfico más
adecuado.
16 2
23 1
22 2
21 5
20 3
19 1
18 2
17 3
24 1
 calificaciones
6

3
calificaciones

0
16 23 22 21 20 19 18 17 24

3. Construye una tabla de frecuencia agrupando previamente los datos en

intervalos y dibuja un histograma de la siguiente colección de pesos,
extraída de una muestra de 20 personas:
66, 59, 53, 57, 51, 58, 49, 59, 68, 65, 54, 56, 59, 66, 58, 61, 65, 62, 55, 68.
Peso x f h
[49, 51,5 3 3/20
54)
[54, 56,5 6 3/10
59)
[59, 61,5 5 1/4
64)
[64, 66,5 6 3/10
69)
Suma 20 1
=
 PESO

0
49 54 59 64 69

Construye una tabla de frecuencia agrupando previamente los datos en

intervalos y dibuja un histograma de la siguiente colección de alturas,
extraída de una muestra de 20 personas:
1,63; 1,73; 1,73; 1,68; 1,59; 1,71; 1,58; 1,66; 1,81; 1,58; 1,72; 1,62; 1,77; 1,82;
1,68; 1,70; 1,61; 1,75; 1,69; 1,64.
Altura x f h
[1,58; 1,63) 1,605 5 1/4
[1,63; 1,68) 1,655 3 3/20
[1,68; 1,73) 1,705 6 3/10
[1,73; 1,78) 1,755 4 1/5
[1,78; 1,83) 1,805 2 1/10
Suma= 20 1
Solución:

a) con la misma convención del problema anterior, los sucesos

elementales serian:

(V, V, V, V) (V, V, V, F) (V, V, F, V) (V, F, V, V)

(F, V, V, V) (V, V, F, F) (V, F, V, F) (V, F, F, V)
(F, V, V, F) (F, V, F, V) (F, F, V, V) (V, F, F, F)
(F, V, F, F) (F, F, V, F) (F, F, F, V) (F, F, F, F)

b) el suceso responder falso a una sola pregunta será el subconjunto

del espacio muestral formado por todos los sucesos elementales
en que solo hay una respuesta falso, lo llamaremos A y será:
A = {(V, V, V, F) È (V, V, F, V) È (V, F, V, V) È (F, V, V, V)}
c) El suceso responder verdadero al menos a 3 preguntas, lo llamaremos
B y será:
B = {(V, V, V, F) È (V, V, F, V) È (V, F, V, V) È (F, V, V, V) È (V, V, V, V)}
d)Observando los sucesos elementales que los componen se deducen
inmediatamente los siguientes resultados:

AÈB=B AEB=A B- A = {(V, V, V, V)}

a) Para que las dos veces pulse la roja tiene que ocurrir que la primera
vez pulse la roja y la segunda también pulse la roja, es decir que se
verifique el suceso (R1 Ç R2). Ahora bien, como ambos sucesos
son independientes, la probabilidad de la intersección es igual al
producto de las probabilidades de ambos sucesos. La probabilidad
de estos sucesos se determina mediante la regla de Laplace de
casos favorables (uno), partido por casos posibles (tres)
P (R1 - R2) = P (R1) · P (R2) = 1/3 · 1/3 = 1/9
Solución:
Sea A1 el suceso aprobar el primer parcial y A2 aprobar el segundo. Los
datos del problema nos dicen que:
P (A1 È A2) = 0,8 P (A1) = 0,6 P (A2) = 0,5
Y se pide la probabilidad de la intersección de ambos sucesos. Como A1
y A2 no son incompatibles, la probabilidad de la unión será:
P (A1 È A2) = P (A1) + P (A2) – P (A1 Ç A
Despejando tenemos:

P (A1 E A2) = P (A1) + P (A2) – P (A1 È A2)

Sustituyendo los valores numéricos:

P (A1 E A2) = 0,6 + 0,5 – 0,8 = 0,3