Examen de Habilidades del Pensamiento 2019-1

Pregunta 1
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Texto de la pregunta
De la siguiente lista, elige el orden correcto del proceso de construcción de un mapa
mental.
1. Utilizar más imágenes que palabras.
2. Enfatizar las palabras clave.
3. Colocar al centro de la hoja el concepto o idea central con una imagen.
4. Realizar una lluvia de ideas.
5. Utilizar diferentes colores para diferenciar temas o para resaltar.
6. Enlazar las ideas por medio de ramas.
7. Colocar nuevas ramificaciones a cada idea secundaria.
8. Integrar flechas, íconos o cualquier elemento visual para diferenciar la relación
entre ideas.
Seleccione una:
a. 3,4,5,7
b. 3,4,6,7
c. 1,3,4,8
d. 3.6,7,8

Pregunta 2
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Texto de la pregunta
Selecciona la opción que ejemplifica la habilidad cognitiva "autorregulación".
Seleccione una:
a. Ubicar la evidencia que lo llevó a aceptar o rechazar la posición de un autor con
respecto a un asunto.
b. Elaborar un cuadro que organice los hallazgos propios.
c. Cambiar de conclusión al darse cuenta que ha juzgado erróneamente la
importancia de ciertos factores en su decisión inicial.
d. Juzgar la fortaleza lógica de argumentos basados en situaciones hipotéticas.

Pregunta 3
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Texto de la pregunta
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe la funcionalidad de los diagramas?
Seleccione una:
a. Representación de un tema con uso de colores y figuras para mejorar su
comprensión y análisis a través de identificar y categorizar los conceptos principales.
b. Serie de dibujos que se realizan conforme nacen las ideas de un tema o situación,
de esta manera es fácil recordar las cosas.
c. Representación que unifica, separa e integra conceptos para analizarlos y
sintetizarlos secuencialmente, con imágenes, colores y palabras, que integran los
modos de pensamiento lineal y espacial.
d. Esquema que representa el resumen de un tema o idea, donde se utilizan dibujos y
claves integrando el pensamiento lineal y espacial.

Pregunta 4
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Texto de la pregunta
¿Cuál es la importancia de conocer diferentes formas de ser inteligente?
Seleccione una:
a. Identificar nuestras áreas de mejora en los procesos de pensamiento y de esta
manera mejorar nuestras relaciones interpersonales.
b. Conocer diferentes alternativas para solucionar problemas y tener un marco de
acción al interactuar con diferentes personas.
c. Relacionarnos positivamente con otras personas, así como una adecuada toma
de decisiones.
d. El autoconocimiento y afianzamiento de nuestras habilidades para la toma de
decisiones y solución de problemas en diversos contextos.

Pregunta 5
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Texto de la pregunta
En la etapa de exploración del problema, de acuerdo al método genérico de
solución de problemas, ¿cuál es el orden correcto de los pasos a seguir?
1. Decidir qué información es la que requerimos y buscarla.
2. Identificar y delimitar claramente cuál es realmente el problema, nuestras metas
y necesidades al respecto. Descomponer el problema en situaciones para que
sea más sencillo su análisis.
3. Definir cuáles son los hechos y las circunstancias que lo enmarcan.
Seleccione una:
a. 1, 3, 2
b. 2, 3, 1
c. 1, 2, 3
d. 2, 1, 3

Pregunta 6
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Texto de la pregunta
La siguiente lista contiene las acciones a seguir en la etapa de evaluación.
Selecciona el orden correcto en que deben seguirse.
1. Formular preguntas que reflejen el propósito.
2. Precisar por qué y qué es está evaluando.
3. Decidir criterios o estándares.
4. Revisar si habrá consecuencias negativas involuntarias en la forma de evaluar.
5. Especificar la información necesaria para responder la pregunta.
6. Revisar la coherencia, lógica y practicidad de la evaluación.
Seleccione una:
a. 1, 2, 5, 3, 4, 6
b. 2, 1, 5, 3, 6, 4
c. 1, 2, 5, 3, 6, 4
d. 2, 1, 5, 3, 4, 6

Pregunta 7
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Texto de la pregunta
Las siguientes acciones se realizan en la etapa de selección de ideas, ¿cuál es el
orden que debe seguirse al utilizarlas?
1. Evaluar las opciones.
2. Analizar e interpretar la información.
3. Precisar las opciones a tomar.
4. Delimitar las inferencias posibles.
5. Reconocer las limitaciones en términos de dinero, tiempo y poder.
Seleccione una:
a. 2, 4, 3, 5, 1
b. 4, 2, 3, 1, 5
c. 4, 2, 3, 5, 1
d. 2, 4, 3, 1, 5
Pregunta 8
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Puntaje de 5.00

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Texto de la pregunta
En una empresa con dos socios actuales, se realizó una junta de trabajo para analizar
el momento presente y sus proyectos; de ella surgieron varias ideas. Sin embargo,
coinciden en que lo más importante, en el momento presente y, a corto plazo es
incrementar las ganancias netas que se generan con cada proyecto. En este
contexto, ¿cuál de las siguientes opciones elegirán?
Seleccione una:
a. Contratar personas que coordinen los diferentes proyectos que tienen.
b. Analizar una nueva forma de organización del trabajo.
c. Contratar un mayor número de colaboradores externos.
d. Analizar la posibilidad de encontrar un nuevo socio.

Pregunta 9
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Texto de la pregunta
Selecciona el orden correcto para la realización de los pasos del método de costo-
beneficio.
1. Divide una hoja de papel en tres columnas.
2. En la otra, lo negativo, lo que implica llevarlas a cabo.
3. En otra, los beneficios que se van a obtener con su implementación.
4. En una anota la o las ideas de solución.
Seleccione una:
a. 1, 3, 2, 4
b. 1, 4, 2, 3
c. 1, 4, 3, 2
d. 1, 3, 4, 2

Pregunta 10
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Puntaje de 5.00

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Texto de la pregunta
José es un estudiante que se destaca en actividades que implican leer textos
relacionados con los temas de la clase para escribir resúmenes de los mismos.
Además recuerda fácilmente las fechas de sucesos importantes del campo de
conocimiento, en general piensa en palabras. ¿Cuál inteligencia predomina en José?
Seleccione una:
a. Naturalista
b. Lingüística
c. Espacial
d. Lógico - Matemática

Pregunta 11
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Puntaje de 50.00

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Texto de la pregunta

¿Qué habilidades cognitivas del pens

Planteamiento 2
Lee los siguientes extractos del artículo Formación
de pensamiento crítico en estudiantes de primeros
semestres de educación superior, al concluir la
lectura responde las siguientes preguntas.
Formación de pensamiento crítico en estudiantes
de primeros semestres de educación superior.
crítico pone de manifiesto el autor en
un intento de definición?
c. Interpretación y explicación
d. Interpretación e inferencia
b. Interpretación y análisis
a. Análisis y evaluación
 ¿Cuáles son las dos actitudes mentale
pensamiento crítico manifestadas fue
el autor en el punto 2, es decir, la prop
b. Humildad intelectual y valentía
c. Humildad intelectual y empatía
d. Integridad intelectual y empatía
a. Valentía intelectual y empatía In

En el párrafo uno, ¿que estándar intel

prevalece?
b. Claridad
d. Profundidad
c. Justicia
a. Lógica

¿Qué habilidad cognitiva del pensam

pone de manifiesto por el autor en el
decir, la propuesta?
b. Evaluación
d. Inferencia
a. Análisis
c. Interpretación

¿Qué estándar intelectual se pone de

en el párrafo 9?
c. Justicia
b. Relevancia
a. Precisión
d. Lógica

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