INFORME DE LABORATORIO FISICA GENERAL II UNIVERSIDAD DEL VALLE

Título de la práctica de laboratorio

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primer autor, segundo autor, tercer autor, etc (orden alfabético por apellido)

Universidad del Valle

Informe presentado al Prof. Dr. Néstor Quintero

Este documento describe un formato general para el informe de laboratorio. Esta parte del documente es llamada resumen,
resume cuatro aspectos esenciales del informe: el propósito del experimento (algunas veces expresado como el objetivo del
informe), resultados principales, significado y las conclusiones más relevantes. El resumen no debe superar las 200 palabras.

Palabras clave: lista de las palabras clave en el informe, erg.: aceleración de la gravedad, péndulo…

I. INTRODUCCIÓN posible, adjunte imágenes o fotos del procedimiento como

La introducción tiene un enfoque más amplio que el
resumen ejecutivo. Esta parte del informe establece el
enfoque del experimento y provee al lector los fundamentos
necesarios (conceptos) para el entendimiento del laboratorio.
Establece el tópico del informe de manera clara y concisa, en
una o dos sentencias.
Una buena introducción provee al lector una breve
descripción de la teoría utilizada, los antecedentes, o las
fórmulas que el lector necesita conocer. Usualmente, el
profesor no quiere que usted repita la guía de laboratorio,
pero quiere que usted muestre su propia comprensión del
problema. Si el material introductorio es bastante extenso,
considere la adición de sub-secciones, tales como: principios
teóricos o fundamentos.
ayuda visual.
IV. RESULTADOS
Esta parte del informe es usualmente dominada por los
cálculos realizados, tablas y figuras; sin embargo, es
necesario que usted establezca el significado de los
resultados de manera verbal. Las gráficas deben ser claras,
fácil de leer y bien etiquetadas. Una estrategia para gráficas
mas efectivos, consiste en llamar la atención del lector con
una sentencia o dos haciendo referencia a la gráfica. De esta
forma, el lector tiene un mejor enfoque cuando lee la gráfica.
Por último tenga en cuenta que las figuras se ubican en una
columna y las ecuaciones se enumeran.

II. MÉTODOS Y MATERIALES

Esta parte del informe puede ser una simple lista, pero
asegúrese que sea precisa y completa. En algunos casos,
usted puede remitir al lector a la guía de laboratorio.

III. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

En esta parte se describe el proceso llevado a cabo en la
práctica de laboratorio de manera cronológica. De ser
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FIG. 1 Un reloj central, orbitado por uno o mas relojes.
V. DISCUSIÓN
La discusión de los resultados corresponde a la parte más
importante del informe de laboratorio. En esta parte, usted
demuestra su entendimiento del experimento. Esta parte,
usted explica, analiza, e interpreta los resultados. Usted debe
concentrarse en la cuestión: “¿Cuál es el significado de los
resultados?” Para contestar esta pregunta, puede usar los
aspectos de discusión:
 Analisis:
o ¿Qué indican los resultados claramente?
o ¿Qué ha encontrado usted?
o Explique que usted conoce con certeza basado en sus
resultados y formule unas conclusiones
 Interpretación:
o ¿Cuál es el significado de sus resultados?
o ¿Se presenta alguna ambigüedad?
o ¿Qué preguntas pueden surgir?
o Encuentre una explicación lógica para los posibles
problemas en los datos
De manera más particular, concentre su discusión de la
siguiente manera:
Compare los resultados obtenidos con valores esperados:
Si hay diferencias, ¿cómo se pueden justificar? Puede
remitirse a la presencia de algún error aleatorio o sistemático.
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Evite la expresión “error humano”, significa que usted fue
incompetente en la toma de datos. Sea específico, por
ejemplo, exprese que los instrumentos de medida no estaban
calibrados, la muestra analizada estaba contaminada, o los
valores calculados no tomaron en cuenta los efectos de
fricción.
Analice el error experimental: ¿Se pudo evitar alguna
fuente de error? ¿El error se produjo por algún problema en
el equipo utilizado en la práctica? Si el resultado del
experimento se encuentra en un margen de tolerancia
aceptable, usted debe justificar este margen. Si el error
proviene del diseño experimental, puede proponer un cambio
del diseño.
Explique sus resultados en términos de hechos teóricos:
Los laboratorios propuestos por el curso son destinados a
ilustrar algunas leyes físicas importantes, como, la segunda
ley de Newton, la ley de Hook, etc. Usualmente usted habrá
discutido esto en la introducción. En esta sección, usted
lleva la discusión de los resultados a la teoría, y debe
responder la cuestión: ¿Qué tan bien ha sido ilustrada la
teoría?
Relaciones los resultados con los objetivos de la práctica:
Si usted quiere calcular la aceleración de la gravedad usando
un péndulo simple explotando el principio del isocronismo,
usted debe conocer el valor nominal de la aceleración, con el
propósito de comparar y juzgar su método.
VI. CONCLUSIONES
Puede ser una sección muy corta. Simplemente establezca
lo que usted aprendió de la práctica, lo que usted sabe con
seguridad ahora. Adicionalmente, puede presentar un
resumen de que se realizó y los resultados principales.
1. APENDICE
Típicamente, esta sección incluye aquellos elementos
como tabla de datos, cálculos, fotos… Cada uno de ellos
debe ser localizado en sub-secciones separadas. Asegúrese
de referirse a las secciones del apéndice al menos una vez en
el contenido del informe.
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2. Primera sub-sección

a. Primera sub-sub-sección

3. Segunda sub-sección

[1] Péndulo simple, guía de laboratorio, Facultad de

Ciencias Básicas, Universidad Santiago de Cali.
REFERENCIAS
[2] Notas de clase Curso Física I, Prof. Néstor Quintero,
Incluye su guía de laboratorio y cualquier artículo o libro Facultad de Ciencias Básicas, Universidad Santiago de
consultado por usted en la elaboración del informe. Cali.

[3] Física Universitaria Vol. 1, Y. Freedman y Sears

Zemansky, Addison-Wesley, Ed. 12 (2009).