LABORATORIO DE BIOFISICA UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI

Título de la práctica de laboratorio

Fecha de entrega 0/0/2017

primer autor, segundo autor y tercer autor (En orden alfabético por apellido)

Universidad Santiago de Cali

e-mail: Aquí van los correos electrónicos de los autores

Este documento describe un formato general para el informe de laboratorio. Esta parte del documente es
llamada resumen ejecutivo, resume cuatro aspectos esenciales del informe: el propósito del experimento
(algunas veces expresado como el objetivo del informe), resultados principales, significado y las
conclusiones más relevantes. El resumen no debe superar las 200 palabras.

Palabras clave: lista de las palabras clave en el informe, erg.: aceleración de la gravedad, péndulo…

I. INTRODUCCIÓN III. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

La introducción tiene un enfoque más amplio que el
resumen ejecutivo. Esta parte del informe establece el
enfoque del experimento y provee al lector los fundamentos
necesarios (conceptos) para el entendimiento del
laboratorio. Establece el tópico del informe de manera
clara y concisa, en una o dos sentencias.
Una buena introducción provee al lector una breve
descripción de la teoría utilizada, los antecedentes, o las
fórmulas que el lector necesita conocer. Usualmente, el
profesor no quiere que usted repita la guía de laboratorio,
pero quiere que usted muestre su propia comprensión del
problema. Si el material introductorio es bastante extenso,
considere la adición de sub-secciones, tales como:
principios teóricos o fundamentos.
II. MÉTODOS Y MATERIALES
Esta parte del informe puede ser una simple lista, pero
asegúrese que sea precisa y completa. En algunos casos,
usted puede remitir al lector a la guía de laboratorio.
En esta parte se describe el proceso llevado a cabo en la
práctica de laboratorio de manera cronológica. De ser
posible, adjunte imágenes o fotos del procedimiento como
ayuda visual.
IV. RESULTADOS
Esta parte del informe es usualmente dominada por los
cálculos realizados, tablas y figuras; sin embargo, es
necesario que usted establezca el significado de los
resultados de manera verbal. Las gráficas deben ser claras,
fácil de leer y bien etiquetadas. Una estrategia para
gráficas mas efectivos, consiste en llamar la atención del
lector con una sentencia o dos haciendo referencia a la
gráfica. De esta forma, el lector tiene un mejor enfoque
cuando lee la gráfica.
Por último tenga en cuenta que las figuras se ubican en
una columna y las ecuaciones se enumeran.
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FIG. 1 Un reloj central, orbitado por uno o mas relojes.
V. DISCUSIÓN
La discusión de los resultados corresponde a la parte más
importante del informe de laboratorio. En esta parte, usted
demuestra su entendimiento del experimento. Esta parte,
usted explica, analiza, e interpreta los resultados. Usted
debe concentrarse en la cuestión: “¿Cuál es el significado
de los resultados?” Para contestar esta pregunta, puede usar
los aspectos de discusión:
 Analisis:
o ¿Qué indican los resultados claramente?
o ¿Qué ha encontrado usted?
o Explique que usted conoce con certeza basado en sus
resultados y formule unas conclusiones
 Interpretación:
o ¿Cuál es el significado de sus resultados?
o ¿Se presenta alguna ambigüedad?
o ¿Qué preguntas pueden surgir?
o Encuentre una explicación lógica para los posibles
problemas en los datos
De manera más particular, concentre su discusión de la
siguiente manera:
Compare los resultados obtenidos con valores esperados:
Si hay diferencias, ¿cómo se pueden justificar? Puede
remitirse a la presencia de algún error aleatorio o
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sistemático. Evite la expresión “error humano”, significa
que usted fue incompetente en la toma de datos. Sea
específico, por ejemplo, exprese que los instrumentos de
medida no estaban calibrados, la muestra analizada estaba
contaminada, o los valores calculados no tomaron en cuenta
los efectos de fricción.
Analice el error experimental: ¿Se pudo evitar alguna
fuente de error? ¿El error se produjo por algún problema en
el equipo utilizado en la práctica? Si el resultado del
experimento se encuentra en un margen de tolerancia
aceptable, usted debe justificar este margen. Si el error
proviene del diseño experimental, puede proponer un
cambio del diseño.
Explique sus resultados en términos de hechos teóricos:
Los laboratorios propuestos por el curso son destinados a
ilustrar algunas leyes físicas importantes, como, la segunda
ley de Newton, la ley de Hook, etc. Usualmente usted
habrá discutido esto en la introducción. En esta sección,
usted lleva la discusión de los resultados a la teoría, y debe
responder la cuestión: ¿Qué tan bien ha sido ilustrada la
teoría?
Relaciones los resultados con los objetivos de la práctica:
Si usted quiere calcular la aceleración de la gravedad
usando un péndulo simple explotando el principio del
isocronismo, usted debe conocer el valor nominal de la
aceleración, con el propósito de comparar y juzgar su
método.
VI. CONCLUSIONES
Puede ser una sección muy corta. Simplemente
establezca lo que usted aprendió de la práctica, lo que usted
sabe con seguridad ahora. Adicionalmente, puede presentar
un resumen de que se realizó y los resultados principales.
1. APENDICE
Típicamente, esta sección incluye aquellos elementos
como tabla de datos, cálculos, fotos… Cada uno de ellos
debe ser localizado en sub-secciones separadas. Asegúrese
de referirse a las secciones del apéndice al menos una vez
en el contenido del informe.
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2. Primera sub-sección 3. Segunda sub-sección

a. Primera sub-sub-sección

REFERENCIAS

Incluye su guía de laboratorio y cualquier artículo o libro

consultado por usted en la elaboración del informe.

1 [1] Péndulo simple, guía de laboratorio, Facultad de

Ciencias Básicas, Universidad Santiago de Cali.

2 [2] Notas de clase Curso Biofísica, Prof. Néstor

Quintero, Facultad de Ciencias Básicas, Universidad
Santiago de Cali.

3 [3] Física Universitaria Vol. 1, Y. Freedman y Sears

Zemansky, Addison-Wesley, Ed. 12 (2009).