Cuestionario

Nombre:_________________________________________________________________ 3° año A.

1.- ¿Qué explotaban del mar los romanos?

Los romanos explotaron la sal, que les servía para aliñar y conservar los alimentos.

2.- ¿Dónde se ubicó Roma?

Se ubicaron al sur de Europa, al centro de la península itálica, en laregión del Lacio, y a orillas del mar
Mediterráneo, estaba rodeada de siete colinas ya orillas río Tíber.

3.- Describe el entorno geográfico de Roma?

La península Itálica está cruzada por dos

cordilleras, los Apeninos a lo largo de la península
y los Alpes al norte. El territorio presenta: algunos
relieves montañosos y colinas, zonas forestales, el
río Tíber y sus afluentes, pequeños riachuelos y
lagos. La península itálica que es reconocida por
su forma de bota está rodeada por el Mar
Adriático por el este, el Mar Tirreno por el oeste
y por el sur el Mar Jónico.

4.- ¿Cuál era el clima de Roma?

Clima mediterráneoo sea se caracteriza por veranos cálidos, secos y soleados, e inviernos suaves y
húmedos.

5.- ¿Qué cultivaban los Romanos?.

Se cultivaba principalmente cereal, vid y olivo, en rotación con hortalizas en las vegas de los ríos,
donde también abundaban los frutales.

6.- ¿Cuál era el idioma de los romanos?

El idioma de los romanos era el LATÍN.
7.- ¿Qué palabras heredamos de los romanos?.
Heredamos palabras como: mar, tierra, río, montaña, isla, península, entre otros

8.- ¿Cómo escribían los romanos?.

Los romanos escribían en tablillas decera, en las paredes conocidas como grafiti, en cueros de
animales y en papiros.
El alfabeto usado por los romanos secomponía de 26 letras, las mismas queusamos hoy en día.

9.- ¿Cómo eran las familias romanas?.

 En Roma el hombre másimportante era el pater familias, quien mandabay era dueño de los demás
integrantes y de todaslas propiedades, incluyendo los esclavos.
 Lamater o madrede la familia organizaba el trabajode los esclavos y bordaba.
 Los niños tenían sus propios juegos ytambién obligaciones. Por ejemplo, los niñosromanos jugaban
con el aro, alcara y sello y secolumpiaban.
 Las niñas tenían muñecas conlindos vestidos.

10. ¿Cómo era la educación en Roma?

 Se dividía poretapas según la edad:
 Entre los 7 y los 13 años seles enseñaba lectura, escritura y cálculo.
 Entre los 13 y los 16 años, aprendían literatura yleyes.
 Terceraetapa, sólo llegaban unos pocos privilegiados en la que aprendían a hacer discursos
enpúblico. Estos serían los políticos de Roma.Además, la música y la gimnasia eran muy
 importantes en su educación. Aprendían a cantar,bailar y tocar instrumentos.
 Las niñas romanas en su infancia se criaban juntos a los niños; las escuelas elementales eran
mixtas. Terminados los estudios primarios, las chicas de buena familia continuaban instruyéndose.
A los 12 años se podían casar.

11.- ¿Cómo eran las ciudades de Roma?

Las ciudades romanas estaban amuralladas y

tenían un trazado cuadriculado.

12.- ¿Cómo eran las viviendas en la antigua Roma?.

Ínsula
Vivienda de varios pisos y agrupadas en manzanas.
Donde vivían las personas con menos recursos.

Domus
Vivienda unifamiliar donde vivían las familias más acomodada.
 Villas

Era una morada rural cuyas edificaciones formaban el centro

de una propiedad agrícola

Palacios

Palacios :Viviendas construidas para emperadores, en el monte

Palatino

13.- Nombra y describe las construcciones más importantes de Roma:

Panteón
Templos

Lugar para adorar a las Dioses

 Cúpula
Techo curvilíneo, fue introducido por los romanos y ellos trataron de
representar la bóveda celeste. (El cielo)

Calzadas
Redes de caminos de piedras para el transporte terrestre romano, que
comunicaba todo el imperio.

14.- ¿Cómo era el arte y la arquitectura de Roma?.

Esculturas
Servían para adornar las plazas y edificios
públicos. Las hacían para representar apersonajes
famosos, con detalles de sus cuerpos y
rostrosreales. Los materiales que utilizaban eran
bronce y mármol, y nunca las pintaban.

Pintura y mosaico
Con ellos adornaban los templos, tumbas, y
casas los romanos pintabanescenas reales, como
personas, paisajes y relatos históricos. Dentro
de las casas, los suelos estaban cubiertos con
mosaicos.

Familia Romana