Control de Lectura

Sapo y Sepo Inseparables

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Fecha :…………………………………..Curso :…………………………..

1-Responde las siguientes afirmaciones con una V (si es

verdadero) o con una F (si es falso):

…………Sepo en la lista que hizo para organizar el día escribió: Desayunar, ir a la

casa de Sepo y dormir.

……………según Sepo a las plantitas les daba miedo crecer porque estaban
aburridas.

…………….En el sueño Sepo veía a Sapo como un gigante.

……………El escritor de Sapo y Sepo Inseparables es Arnold Lobel.

...........Sapo y Sepo son amigos inseparables.

2. Sepo hace una lista con las cosas que tiene que hacer
durante el día. Imita a Sepo y escribe una lista con lo que
tienes que hacer hoy:

La Lista de Sapo Mi Lista

3-
Marca con una “X” las alternativas correctas según
correspondan:

Sapo y Sepo probaron ser valientes:

A.-Buceando en el mar.

B.-Esquiando en la nieve.

C.-Escalando una montaña,evitando una serpiente y un halcón.

Sapo para deshacerse de las galletas llamo a:

A- Los animales.

B.-Los Pájaros.
C.-Los Insectos.

Al llegar a la casa después de la excursión:

A.- Sepo se puso a llorar.

B.-Sapo se desmayo.

C.- Sepo se tapó con las sábanas y Sepo se metió a un armario

En el jardín Sapo le dio a Sepo:

A-Semillas de Acelga.

B-Semillas de flores.

C-Semillas de Arbol.

4-Responde las siguientes preguntas:

¿Sapo a que se refería cuando hablo de fuerza de voluntad?

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¿Con qué soñaba Sepo?

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Nombra 2 características que definan como es Sapo.

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Nombra 2 valores que encuentras en esta historia y escribe ¿por qué crees tú que
son valores?

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¿Por qué crees Tú que el Libro se Llama “Sapo y Sepo Inseparables”?

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5.-Dibuja y comenta lo que mas te gusto de “Sapo y sepo Inseparables”