CONSTRUYENDO UN PROYECTO DE INNOVACIÓN

Productos a presentar:

A continuación, se encuentra el esquema de los productos por módulo y del trabajo final.

PRODUCTO 1: Informe de Diagnóstico participativo de liderazgo pedagógico.

Fecha: Al término del módulo 1
- Carátula
- Introducción y análisis de liderazgo pedagógico personal relacionado al Diagnóstico
Participativo
 Liderazgo pedagógico y su influencia en el reto frente a mi IE
 Conflicto en las IE y acciones a tomar para resolverlo.
1. Resultados de Diagnóstico participativo de liderazgo pedagógico.
1.1. Explicación descriptiva del proceso (una cara)
1.2. Síntesis de resultados de evaluación cuantitativa (tres a cuatro caras)
1.3. Síntesis de resultados de evaluación cualitativa (dos a tres caras)
1.4. Conclusiones y aprendizajes del producto 1: Diagnóstico Participativo de liderazgo pedagógico
1.4.1. Vinculación de resultados del diagnóstico con el PET, PEI y MBDDi. (una cara)
1.4.2. Sentimientos personales durante el proceso antes y después de tener los resultados (media
cara)
1.4.3. Discursos fatalistas identificados en el proceso. (media cara)

PRODUCTO 2: Sustento teórico para la elaboración del desafío personal

Fecha: Al término del módulo 2
- Carátula
- Introducción a la elección del desafío personal:
 Resumen de los resultados del Diagnóstico participativo de Liderazgo Pedagógico
(una cara).
2. Propuesta de desafíos personales a trabajar
2.1. Contexto de la IE y principales necesidades (una cara).
2.2. Elección del desafío personal a trabajar en base a resultados del diagnóstico. (media cara)
2.3. Relación del desafío personal elegido con las dificultades de la IE (media cara)
2.4. Sustento de la importancia del desafío elegido relacionado con el material bibliográfico buscado
e investigado de manera personal. (cinco caras máximo)
2.5. Conclusiones y aprendizajes al producto 2: Sustento teórico para la elaboración del desafío
personal.
2.5.1. Aprendizajes generados en la búsqueda bibliográfica (media cara).
2.5.2. Compromisos de cara a la mejora de la IE por los desafíos personales elegidos (media cara)

PRODUCTO 3: Diseño de propuesta de mejora

Fecha: A mitad del módulo 3
- Carátula
- Texto introductorio
 Relación entre los resultados del diagnóstico participativo de liderazgo pedagógico y
el desafío personal elegido.
3. Desafío personal elegido
3.1. Objetivo concreto a trabajar para mejorar dicho Desafío (media cara)
3.2. Contexto o situación en la cual se llevarán las acciones para trabajar el desafío (una cara)
3.3. Relevancia para la mejora de la IE en el Desafío elegido (una cara)
3.4. Involucrados en el Desafío (media cara)
3.5. Estrategias del plan de mejora y acciones a realizar (cinco caras)
3.6. Principales dificultades que podrían darse (media cara)
3.7. Acciones que se realizarán para monitorear el avance (una cara)
3.8. Conclusiones y aprendizajes al producto 3: Diseño de propuesta de mejora
3.8.1. Aprendizajes generados en el planteamiento de las acciones de mejora (media cara)
3.8.2. Compromisos de cara a los logros esperados en la propuesta de mejora (media cara)
 INFORME FINAL

Informe de los tres productos anteriores, incluyendo correcciones y agregando

conclusiones generales:
Fecha: trabajo final el día 5 de diciembre a las 11:50 pm vía virtual.

- Carátula
- Introducción general
 Liderazgo pedagógico y su influencia en el reto frente a mi IE (media cara)
 Conflicto en las IE y acciones a tomar para resolverlo (media cara)
 Resumen de los resultados del Diagnóstico participativo de Liderazgo Pedagógico
(una cara).
 Relación entre los resultados del diagnóstico participativo de liderazgo pedagógico y
el desafío personal elegido.
1. Resultados de Diagnóstico participativo de liderazgo pedagógico.
1.1. Explicación descriptiva del proceso
1.2. Síntesis de resultados de evaluación cuantitativa
1.3. Síntesis de resultados de evaluación cualitativa

2. Propuesta de desafíos personales a trabajar

2.1. Contexto de la IE y principales necesidades (una cara).
2.2. Elección del desafío personal a trabajar en base a resultados del diagnóstico. (media cara)
2.3. Relación del desafío personal elegido con las dificultades de la IE (media cara)
2.4. Sustento de la importancia del desafío elegido relacionado con el material bibliográfico buscado
e investigado de manera personal. (cinco caras máximo)

3. Desafío personal elegido

3.1. Objetivo concreto a trabajar para mejorar dicho Desafío (media cara)
3.2. Contexto o situación en la cual se llevarán las acciones para trabajar el desafío (una cara)
3.3. Relevancia para la mejora de la IE en el Desafío elegido (una cara)
3.4. Involucrados en el Desafío (media cara)
3.5. Estrategias del plan de mejora y acciones a realizar (cinco caras)
3.6. Principales dificultades que podrían darse (media cara)
3.7. Acciones que se realizarán para monitorear el avance (una cara)
3.8. Conclusiones y aprendizajes al producto 3: Diseño de propuesta de mejora
3.8.1. Aprendizajes generados en el planteamiento de las acciones de mejora (media cara)
3.8.2. Compromisos de cara a los logros esperados en la propuesta de mejora (media cara)

4. Conclusiones generales y aprendizajes a todo el proceso

4.1.1. Vinculación de las conclusiones de todos los productos anteriores
4.1.2. Aprendizajes generados durante la construcción del proyecto.
4.1.3. Sentimientos personales durante los distintos momentos del proyecto final
4.1.4. Compromisos finales