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RÚBRICA DEL PRIMER PROYECTO BIMESTRAL

ARTES – MÚSICA II

PROFESOR: ASIGNATURA: ARTES – MÚSICA II

BLOQUE: I. EL RITMO DE LA MÚSICA FECHA:

TEMA DEL PROYECTO: PRODUCTOS: Exposición de un género musical


EL COMPÁS DE 6/8 en compás 6/8; explicando su contexto y
entrega de investigación impresa.

NOMBRE DEL ALUMNO:

Muy buen Buen Regular Requiere


NIVELES DE desempeño desempeño desempeño mejora
DESEMPEÑO
10 8 6 0-5

ASPECTOS A EVALUAR
INVESTIGACIÓN El trabajo escrito contiene los El trabajo escrito carece de El trabajo escrito carece de No se presenta el trabajo
elementos solicitados; alguno de los elementos alguno o algunos elementos escrito o es deficiente en
(TRABAJO ESCRITO) caratula con los puntos solicitados. solicitados. cuanto a lo solicitado.
solicitados, justificación de la El contenido muestra La información es
selección de la pieza y información adecuada, y deficiente.
desarrollo con información relevante.
adecuada y relevante. 4 3
5 0 - 2.5
Todos los integrantes del La mayoría de los La mayoría de los El equipo se muestra
equipo participan en la integrantes del equipo integrantes del equipo desorganizado,
EXPOSICIÓN exposición, demostrando participan en la participan en la exposición, la información no es
trabajo colaborativo. La exposición, demostrando demostrando trabajo adecuada ni suficiente o
información es adecuada, trabajo colaborativo. La colaborativo. no existen evidencias
presentan evidencias visuales información es adecuada, La información es deficiente visuales o auditivas.
y auditivas del género presentando evidencias o faltan evidencias visuales No logran identificar el
musical. (video o audio) visuales y auditivas del y auditivas. compás de 6/8.
Identifican el compás 6/8 en género musical.(video o No identifican
la melodía escogida mediante audio) correctamente el compás
rítmica corporal. No identifican 6/8 mediante rítmica
correctamente el compás corporal.
6/8 mediante rítmica
corporal.
0 – 2.5
5 4 3
SUMATORIA=CALIFICACIÓN

OBSERVACIONES DEL PROFESOR (A):


AUTOEVALUACIÓN DE NIVEL DE DESEMPEÑO

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